在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的九年級寫人作文(彙編15篇)，希望能夠幫助到大家。
九年級寫人作文(彙編15篇)1
那個同桌，長得非常可愛。那個同桌，很聰明。
那個同桌，給我一段美好快樂的記憶。
看著身邊這位現任同桌認真的畫著幾何圖，想起我的那個同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時，偷偷的看看她，我對她沒有任何印象。可是不知道是不是心裡的大男子主義，本想給她個下馬威。可惜我找錯了人呀！沒想到，她是一個十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣，我認識了我的這位“異性”同桌。
她的學習很好，尤其是英語，我和她比簡直就一文盲。她在學校的名次很靠前，至少我這樣認為。我和剛剛坐同桌時，她動不動就給我說她和她的前任同桌上課有多好玩。那時候我就想：你是不是喜歡你前任同桌呀！。不過就是沒有膽子說。心想“難道我就這麼差，比不上你的前任同桌？”她的種種舉動刺激了我的自尊。我總是自我安慰：她不是故意的，沒事。哎……後來我漸漸習慣了這種打擊。她其實是個很乖的乖乖女。上課認真聽講，當然那是和我不熟的時。和我熟悉之後，我的媽呀！上課時，從她嘴裡我聽到了很多很多八卦，標準一個百科全書。她的作業很整齊並且也很正確，我每次想抄抄，她準會來一句：你怎麼不自己寫呢？然後在我的軟磨硬泡之下就借我抄，這招對她百試不爽。她太單純了……在接下來的半個學期中，我和她一天上課，說好聽點就是討論問題，不好聽呢！你們也能猜到了，我不好意思說。本人較靦腆。我們的關係那是好得很。
至於最後調座位，是由於同學舉報。老師給我調了座位。雖然臉上興高采烈，但是心裡卻萬分不捨。我倒認為，我和她坐同桌並沒有將學習落下，而是座位換了之後，我倒不想學了……懷念那段偷她筆用的日子……
九年級寫人作文(彙編15篇)2
在許多年前的一個夏天，發生了一件非常好玩的事情。
上午，表哥、表弟、表妹和我都在姥姥家玩。那時，我親愛的小表弟才剛剛三歲，真實可愛極了！我每次見到他，都忍不住咬他一口。我和表哥、表妹策劃一個好玩的詭計……
“夏天（我表弟的名字），你知道隱身術嗎？“表哥問。”知道！“”告訴你哦，我們都會隱身術。“”我不信！你才不會呢，一天到晚就知道蒙我！“夏天瞪著他那雙大眼睛，氣憤地說。”我們沒騙你，不信問你姐姐！“”對啊對啊，我們真的會隱身術，是太上老君和孫悟空傳給我們的。“我幫表哥一起說。”啊？真的嗎？“他半信半疑地問。”真的啊，你想學嗎？只要你聽話，我們就教你隱身術！“”好！成交！“
第二天，我們四個人在樓下玩，應該是叫夏天“隱身術“。”首先，第一步。就是扇自己兩下嘴巴子，很疼的那種。第二，用頭撞牆五下。心裡必須沒有其他雜念，默唸道隱身術三字。第三，原地轉十圈，快速的轉。轉完之後不能暈，馬上去聞小狗狗拉的臭臭的味道。最後，雙手合併，大喊一聲：我要隱身！就成功了。““謝謝哥哥！”弟弟還真是天真啊！慚愧慚愧。
“你們三個還真行啊，看看你弟弟都成什麼樣了！還說什麼隱身術，又是你們這幾個玩意兒教的吧！就不會教點好的！”姥姥把我們批了一頓，看見弟弟狼狽的樣子，我們都在憋著笑呢！
這樣的小弟弟你們喜歡嗎？
九年級寫人作文(彙編15篇)3
在生活中，我們會看到許許多多可憐的人，並且會同情他們。但是，你有沒有想過，他們為什麼這麼可憐，因為他們有可恨之處。
不養老的事大家見多了吧，前兩天剛剛報道一個的老太太，前前後後生了七個兒女，沒有一個給她養老，兒女們說：錢自己還不夠花的呢，哪有條件養老？！”老太太哭訴說兒女不懂事，不孝順，人們也紛紛在網上譴責這些無良的兒女，人們只是看到了兒女們的錯，卻忽視了老太太自身的問題。據說，她年輕時也對父母很不好，對待兒女也很粗暴，因此兒女們對她心生怨恨，想要報復她，因此老太太自己也很孤獨，痛苦。父母是為人師表，本應該給兒女做好表率，既然老太太沒有做好表率，那麼兒女不孝順老太太也是正常的，這就叫自食其果。
生活貧窮，吃低保的人太多了，他們生活貧窮，甚至是吃不飽飯，好像很可憐。但在這背後，也有他們自己的責任，回想一下，他們自己年輕時奮鬥了嗎？努力了嗎？如果真的是努力了，沒有收穫成功，那也就罷了，沒有什麼好後悔的，但正真努力有沒成功的並不多。只因為他們太懶，不願意付出，貪圖享樂，那好，懶惰就給你點顏色看看。
所以，我們不要老是覺得自己可憐，想想自身的問題，反思反思自己，肯定是自己做的有什麼不好或不對的地方，不要老把責任推卸到別人身上，要明白可憐之人必有可恨之處的道理。
為了自己不成為可恨的可憐之人，讓我們從自己做起，從小事做起，給別人做表率，為自己的將來負責，這樣我們無論如何也成不了可憐之人。
九年級寫人作文(彙編15篇)4
暑假，媽媽帶我去表妹家玩，來到表妹家。我看到妹妹正弓著腰踮著腳慢慢地往前蹭。我被她滑稽的樣子逗笑了，可她卻一本正經地說：“噓，姐姐你看，有小刺蝟。”我一看，還真有隻身穿墨綠色大衣的小“刺蝟”呢，它靜靜地趴在那裡。原來是個仙人球！它頭上還“插”著一朵米黃色的小花，我翹起鼻子，使勁吸著這甜甜的花香。它身上還有帶刺的盔甲，好像在警告頑皮的孩子們：“被碰我，小心扎手。”這時，我的心裡冒出一個念頭，為什麼仙人球“身上”都是刺，沒有葉子？哥哥走過來說，仙人球的“老家”開始也是個氣候溼熱的地方，那時它們還沒有刺，身上全是碧綠的小葉子。後來氣候突然發生了變化，淨刮乾熱風，很少下雨。仙人球為了保住自己身體裡的水分，使它們儘量少被蒸發掉，葉子就變成了小小的刺。它們身體裡還長出了貯藏水分的組織，身體表面還裹了一層角質衣和蠟質衣。仙人球有非常發達的根，深深地扎到土裡去吸收水分。
哥哥還給我講了一個傳說：古時候，一位藏傳法師要到西域，經過一片大沙漠，口渴得直冒煙，太陽像蘸了辣椒水一樣炙烤著大地。他差點要昏過去，後來看到幾叢肥碩的仙人球，就用小刀削去刺，吸食汁水，這生命的水——仙人球液汁，使他重新振作起來，走出了大沙漠。哥哥給我講玩，媽媽就叫我回家了。通過這件事，讓我懂得了在茫茫的大沙漠中，到處都是它那矮而堅挺的身體，它那給沙漠旅行者希望，它雖小卻以堅韌不拔的精神給人們留下了深刻的印象！
九年級寫人作文(彙編15篇)5
我曾聽到過這樣一個錄音節目，裡面有一篇文章就叫《我爸》。這篇文章讓我想起了我對我爸的記憶，也許所有人對爸爸的記憶都是相似的——瑣碎，簡單，珍貴。
我爸在年輕的時候也算是個帥小夥，濃眉大眼，笑容陽光，就是個有點兒矮，現在到時見長了。臉龐的肉也消去了，一笑的時候眼睛眯著，我想當初就是這麼個笑把我媽搞到手的。但我爸那雙手牽著我的感覺卻一點兒沒變，雖然有點癢但很溫暖，總會陪我一步一步的走向遠方。我爸其實對我很好，他會每天傍晚12點給我送牛奶，或許是習慣了，也就無視了。有次我把牛奶畔到了地上，淡淡的說了一句“我不要。”如果是我，聽到這句話不管是女兒兒子先打一耳光，什麼人哪。可我爸沒有，他只是撿起地上碎掉的杯子，摸了摸我的頭說“別鬧。”
我爸的脾氣不是很好。在我印象中，我爸只甩過我兩個耳光，絕對能聽到響聲。那段日子，坐車我也總是坐在後座上，不和他說一句話。但時間久了也就忘了。有一天晚上，他輕輕坐在我床邊摸著我的臉，含著眼淚輕輕地說“我只是為你好呀！”那雙手冰涼的，眼淚流在我的脖子上。我又何苦去為難呢？現在長大了，我和他還經常打鬧說笑著，我會和他說，我喜歡大叔，他驚訝的說“你喜歡我兄弟幹嘛，他都是結了婚的人了。”
九年級寫人作文(彙編15篇)6
在現實生活中，使我感動的事實在太多太多，我不為金錢感動，我不為名利感動，我不為一份貴重的禮物而感動……，能感動我的只有世間那點點滴滴的感動。
“凱凱，上體育課後，脫掉的衣服別忘穿上。”“今天要下雨，別忘帶傘”。“今天媽媽上班，中午飯到外婆家吃，路上小心” ……，這是我上學時媽媽經常囑咐我的話，這話真是太平常不過了，但從這些樸實無華的話語中，透出了媽媽對我的無微不至的關愛。在我手受傷的日子裡，老師的關心；同班同學無私幫助，雖然只是點點滴滴的一些不起眼小事，卻讓我非常感動萬分。時隔多時，但現在回想起來，還記憶猶新。
有一次中午放學，媽媽原先叫我到外婆家吃飯，放學的路上碰到了小阿姨，沒跟爸爸打招呼，就自作主張到去小阿姨家去吃飯了。想不到中午爸爸下班，打電話到外婆家找我，發現我不在，顧不上自己吃飯，餓著肚子一路去找我，教室裡找了二遍沒找到，又去“永和豆漿店”找，還是不見我的蹤影，急得團團轉，最後試著向小阿姨家打電話，才找到了我，真是虛驚一場。事後我得知爸爸為了找我，下午一點多才吃中飯的`，真是讓我既感動又內疚。通過這件事使我對“可憐天下父母心”這句話有了更深刻的理解。
沒有得大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，生活中的平平凡凡、點點滴滴的小事，讓我真正體會到了人間的真情，正是這一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到了人生的真諦。
九年級寫人作文(彙編15篇)7
我的哥哥有一雙濃眉大眼，魁梧的身材。別人總說，我們家族的人眼睛長的都很好看。每次聽到這些話，我們都很自豪。小的時候，表哥表姐總叫哥哥叫彪哥，我覺得好像挺好聽的，於是也跟著表哥表姐叫哥哥為彪哥。但有一次，伯母跟我說，我跟哥哥是堂兄堂妹關係比較親，所以要叫哥哥，不能叫彪哥。以前我不懂這是什麼意思，但長大後我明白了。後來，哥哥給伯伯弄去當兵了。
我懷念和哥哥一玩電腦遊戲，一起打牌的快樂時光。還記得和哥哥一起在電腦上玩泡泡堂遊戲。我們總是一對很好的組合。贏了，我們一起喝彩；輸了，我們相互鼓勵。所以我覺得泡泡堂遊戲是那麼的有趣，但現在我一個人玩的時候，確實覺得這個遊戲是那麼的無趣。當我贏了，沒人和我一起歡笑；當我輸了，沒人給我鼓勵。
還記得哥哥畢業後出去打工。一個月後，他領到了他的第一份薪水。那天他欣喜的回來，手裡提著一袋東西，原來是哥哥用他的第一份工資給我買了好吃的。奶奶說他不應該一下買那麼多東西，哥哥說買回來給我吃。我很開心，我覺得那東西比我以前吃的美味多了。但現在吃著同樣的東西，既沒了那時候的美味，又沒了那樣的欣喜。
挺久沒看到哥哥了，有時候也會想念與哥哥的快樂時光。有一次上網，哥哥的頭像竟然亮了，我很開心。此後，每當我上網，我總會看看哥哥的頭像有沒亮。有時，哥哥會打電話來，叮囑我好好學習。而今天，是哥哥的生日，我好想跟他說一聲：“哥哥，生日快樂！”
九年級寫人作文(彙編15篇)8
時間過去的真快呀，一轉眼，我已經是一名__的學生了。在學校，有許多教過我的老師，但是我最喜歡的還是我的語文老師：劉金榮老師。
劉老師的個子不高，短短的頭髮，顯得精明幹練。扁扁的鼻子，襯著一雙笑盈盈的眼睛，再配上那又黑又粗的眉毛，讓人覺得十分和藹可親。
劉老師對我們非常嚴格。記得有一次，老師讓我們背誦《雪兒》一課，我聽了，不以為然的說：“不就是《雪兒》那一課嘛，多簡單呀，我一會兒就會背了。”剛回到家，我飛快地做起作業來，不一會兒作業就做完了。正當我準備背書時，媽媽過來對我說：“今晚上我要給你做你最喜歡吃的肉餅，但是家裡邊還缺一點調料，我出去買一些，你看著肉餅，不要讓肉餅糊了！”我一聽，立刻來了精神。二話不說，奔向廚房，早就把背書的任務拋之腦後。第二天早上，我剛走到教室，就看到老師正在抽查背誦，我一坐到位上，老師便點到了我的名字：“程子桉，起來給我背誦一下《雪兒》。”我起來之後磕磕巴巴的說：“我，我我忘了背了。”同學們立刻笑得前俯後仰，我的臉一下子紅到了耳朵根。老師聽了，對我說：“下課來我辦公室一趟。”我一聽，心裡咯噔一下：“完了，老師肯定要當著其他老師的面教訓我了！”下課時我忐忑不安地來到辦公室，沒想到，卻老師語重心長的對我說：“這一次是第一次，我可以原諒你，下一次不要再忘了。”我一聽，眼角滴出來兩顆小露珠。
劉老師是我心目中最好的老師，我永遠都感激劉老師對我的諄諄教導。
九年級寫人作文(彙編15篇)9
這集，我就來講講我班同學最喜歡的一位幽默風趣的體育老師——楊老師。楊老師個子不高，平頂頭，眼睛很大，楊老師是外地人，普通話不太標準，但他總愛和我們開玩笑，所以每次上體育課我們都很高興。
第一次上體育課我們都三三兩兩地來到大操場排隊，楊老師見我們排隊排得歪歪扭扭，說：“哎，你們這個隊伍，排得歪歪扭扭，你們都是鬥雞眼嗎？我看得去醫院治一治，醫藥費……就我來出了吧。”我們聽了連忙排好隊，這時，楊老師又發話了：“隊嘛，是排好了，但是要把背挺直，這樣才像一個小軍人嘛！”我們連忙把背挺直，可還有一部分男生沒把背挺直，老師又皺著眉頭說：“各位男同胞是不是沒吃早餐？如果沒吃早餐，就趕快告訴我，我辦公桌的抽屜裡有一個饅頭，你們就湊或湊或分著吃吧。”大家聽了都哈哈大笑，那幾個男生也笑著挺起了腰板。
還有一次，我們英語老師佈置的作業特多，所以我們一下課就做作業，根本忘了下一節課是體育課，直到楊老師氣喘吁吁地跑上樓來提醒我們：“各位小朋友，上體育課了。”我們這才“醒”過來，趕忙放下筆向大操場狂奔而去。我們氣喘吁吁地排好隊，楊老師好像一點也不生氣，還跟我們開玩笑呢：“各位小朋友，你們以前六年級的教室都在3樓，要是照你們這樣，你們的體育老師還要從底樓跑到3樓來找你們上體育課，那老師還不被你們累死了嗎！”雖然老師口中帶著責備的意思，但還是逗得我們哈哈大笑。這時，楊老師又嚴肅地說：“所以，小朋友們，以後注意了，體育課要提前到操場上來排好隊！”（誒，真搞不懂，我們都七年級了，咋還叫我們小朋友？）這就是我班最人氣最旺的老師——楊老師。
九年級寫人作文(彙編15篇)10
看似親密無間，誰又知道挨緊的身軀間存留著的距離，誰又知道我們的想法之間的距離。我們漸漸地走遠，一步之遙的距離已變成一億顆星星的距離。半年時間的消逝，讓我們形成陌路。我不知昔日的情誼流逝在何方，更不知如何找回。任由著絢爛多彩的友情逐漸淡化，直至消失得無影無蹤。
回想著離別額的場景，更多的是茫然。我一直把我們我們之間的友誼稱為最純粹的情，沒有任何雜質。
我們存在著很多的分歧，存在著想法間的距離。我很倔強地堅持著自己的想法，為此，我們不曾少吵過架。看著你氣嘟嘟的秀臉，我只能“放下屠刀，立地成佛”地哄著你。你就笑顏逐開了，燦爛的笑容背後洋溢的陽光是我的守候。我想，待我們的稜角漸漸磨平的時候，也許我們就不存在著距離。可是，磨平稜角之後的自己，還是我嗎？
你轉學了。我們的交流只停留在網路上。我們只能靠一條網線維持了。幾次看著你登陸的頭像，我還是沒有開啟聊天話框的衝動。似乎，你也是。即使，我邁出了第一步，寥寥數語就結束了我們的交流。因為，我不知想說什麼。因為，我們接觸的東西不同了；因為，我跟不上你的步伐了。你也沒停留在我站的地方。
我們之間存在的距離越來越遠了。
距離，讓我們漸行漸遠。希望我會在遙遙無期的距離間找回我們丟失已久的友誼。
九年級寫人作文(彙編15篇)11
我每一天都在想你你知道嗎？
三年了
雖然我現在不在學校，也不在你身邊。但是我每天都在想你你知道嗎？你的愛那麼美，無可取代。不管發生什麼事情我都會等你，等你回來做飯給我吃，講故事哄我睡覺，你才去睡。
不管什麼時候只要我有需要你總是奮不顧身的為我去做。
半夜起來看我被子有沒有蓋好，凌晨為我做飯。
你說你的上帝派來守護我的，一生一世、
你說不會永遠讓我一個人孤單的，一輩子、你說你會永遠陪著我一直到老，你總是那麼的安靜，上課時經常睡懶覺，老是被班主任逮著，害的站一節課，到了下課和變了人是的，活蹦亂跳的，上體育可時，老師讓跑步800米100米你老是跑的最慢，引起別人的嘲笑，其實我是一個很內向的人，有些話不好意思說出口，”只有在心裡為你加油“。看到你和別人打鬧時我總是會吃醋，經常一個人偷偷的哭，我不想讓你看到我掉眼淚，雖然你很招人喜歡，但你不覺得太不真實了嗎？一句一句我愛你，一句一句我愛你，那一句才是真的呢？如果哪一天你找到了你的幸福，我會真心的為你祝福，因為我曾喜歡過你。我強忍著淚水，笑著說，如果你還沒找到幸福我會一直等你。你捏著我臉說，傻瓜說不定哪天你會愛上別人哦。天吶我心在滴血，眼淚還是止不住，我跑著你哭著說，我會一直等你，我的心裝不下別人，所有的哎都給你了。我等你！！回來吧。
九年級寫人作文(彙編15篇)12
我是如此的瞭解你。
你看起來外向，活潑，愛笑，你喜歡和別人開玩笑，你想讓別人感受到你的熱情，可有時候並不能恰到好處，引起你心底一陣陣失落。雖然你並沒有惡意。
你不喜歡去熱鬧的地方，那是因為你害怕，害怕你融入不到這熱鬧的氛圍。這裡充滿了嘻哈的談笑聲，而你卻固執的認為，這種環境只能更加顯現出內心那種無人理解的苦悶與孤獨。
只要有了時間，你便會拿一本令人感動涕零或科幻的書，一個人坐在那裡，不受打擾，獨自為故事中的人物或悲或喜，也許有時旁邊有人經過，會在心中說一句“白痴啊”，可你總沉浸在自己的世界裡，無法自拔。
總有一些方面，你不如別人。有時候，不免要遭受奚落，你苦笑著，或是努力裝作不在意，一副沒心沒肺的樣子，可我比誰都清楚，你心中一陣酸澀，卻又無可奈何，也無法應對。可是又少不了阿諛奉承的人，這種人更令人噁心，雖然表面的語言很動聽，可背地裡的流言更令你不堪。
你的內心很孤獨。你從來不把心事告訴別人，甚至是親近的夥伴，在學校你不想相信任何人，對任何祕密都守口如瓶，正因為如此，你是一個很好的傾聽者雖然你有時並不想為他人分憂或是開導別人，因為當別人開心的時候，你會有一絲妒意。每個人的心中都會有一隻小惡魔，它時不時就會醒來。
你也一樣啊！將心中的事一吐為快，該是多麼暢快呢？可信任的人不在身邊，告訴其她人又害怕這成為反目是被抓住的把柄。你同樣需要慰藉啊！可是隻有在茫茫黑夜，你才能將陽光下的面具收起，才能找回自己，讓所有的不安與痛恨隨淚水默默流去，消失。
我是如此的瞭解你，你，就是另一個我，陌生的我。
九年級寫人作文(彙編15篇)13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊……”每當我聽到這首歌，我就想起媽媽對我的愛！
媽媽像個鬧鐘，每天早上媽媽叫我起床；媽媽像個廚師，每天幫我做可口的飯菜；媽媽像個老師，每當我遇到不會做的題目時，媽媽總是耐心的教我；媽媽想一個好朋友，在我遇到不開心的事時，媽媽總是耐心地教我。
記得那是一個星期天，我和媽媽去了外面散步，突然外面吹起來一陣陣涼風，我打了個噴嚏，媽媽見了馬上脫下自己的外套，輕輕地披在了我的身上。我們回到家，媽媽馬上躺在床上，我心想：媽媽是不是走得太累了。媽媽在床上咳嗽了幾聲，我這恍然大悟媽媽是因為我才感冒的，我眼眶溼潤了，跑到了自己的房間，鎖上了門，媽媽慢慢地站了起來，走到了我的門前，輕輕地敲著門，一邊說：“媽媽沒事，你快出來！”媽媽關心地說。
我還記得一件事，那天我放學了，我就和同學玩去了，忘記了回家，玩了幾個小時，天色媽媽暗了下來，我這才想起了要回家，我快速的跑回家，只見媽媽在叫：“你在哪裡？”我大聲地說：“媽媽，我在這。”媽媽激動得抱住了我，說：“以後，不管去哪裡，都要和媽媽說好嗎？”我點點頭說：“好。”我們就回家吃飯了。
母愛是偉大的，母愛是無私的，就像一根蠟燭照亮了我成長的道路。
九年級寫人作文(彙編15篇)14
x的一天，您來到了我們的身邊。起初，得到您要來的訊息， 我心裡便犯嘀咕，張老師到底凶不凶呢？張老師嚴格嗎？她會不會體罰學生？無數個小問號在我頭上轉，把我都弄昏了。
剛來的幾天，大家都很陌生，也沒來得及熟悉，因為在備戰期末考試，您不想浪費一點時間。
你的第一場課，教我們怎樣做閱讀理解，您教我們要從結構和內容上入手，又教了我們幾種方法。使我們這些視閱讀理解為攔路虎的學生，也漸漸開始喜歡閱讀理解。您在課堂上對我們循循善誘，講的課生動精彩。當我們回答問題出錯的時候，她並不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發了我們舉手發言的積極性，拓寬了我們的思路。
還有作文課，您首先給我們出了一個題目，然後圍繞這個題目，給我們講解一下，之後就讓我們開始寫。寫完之後交上去，沒過幾天，您抱著一摞作文走進教室，衣著素雅而清新，削瘦白皙的臉上透著從容恬淡的神情，而藏在鏡片後清澈的眸子顯得那麼的銳利。之後發現一本本您親自批完，並給我們指出錯誤和改進的措施。您教著那麼多班級，並給我們一本一本的批，您難道不覺得累嗎？
但我們剛要熟悉的時候，您卻靜靜地回去了，只留下了一封信。同學們讀完之後，鼻子酸酸的。雖然您走的倉促，但是您偉大的形象，永遠在我心中！
九年級寫人作文(彙編15篇)15
她，讓人眼前一亮；她，淡雅的像個古典美人；她，可愛的像個小精靈，認識她才懂什麼叫做：“氣質美如蘭，才華馥比仙”。
初次見面，就被她的才華所打敗，不久前的中國詩詞大會上第一眼，我就喜歡上這個迷人的女孩。還記得她那句飛花令：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，更憶起對手對她的高度讚揚：“宣父猶能畏後生，丈夫未可輕少年”。更有形容她的話語：“江南無所有，聊贈一枝春”。她清高淡雅，不爭不搶，任憑一世紅塵花開花落的典雅氣質宛如從鏡子中走出來的，不食人間煙火的仙女。
美人當以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，更重要的是以詩詞為心。書香氤氳，溫婉大方，這便是我心目中的她了吧。追求心靈的那份雅緻，墨香濡染，沁人心脾。
從她身上，從她眼裡，享有萬般柔情在其中，與生俱來的氣質特別打動人，是她，讓我瞭解詩詞，扔我走進詩詞，感受詩詞中那獨一無二的風采，讓我跨越千年來與詩詞相會。不得不說，一代才女。
可能我對詩詞的興趣，都來源於她——武亦姝，以鳥為聲，以月為神，以柳為態，以秋水為姿，真好。
近看草木漸復甦，滿園春意關不住，不負美景法才女，二八妙齡武亦姝。感謝你，讓我在詩詞中脫胎換骨。書香氣自華，願美好都可以降臨在愛好古典詩詞的身上吧。
