在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂生活作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂生活作文 篇1
我們有快樂的午休，有愉快的體育課……各種各樣快樂的校園生活，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。
我們上午第二節課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以後，就開始了我們的快樂活動。
今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師說：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”說完，老師使舉起了手，老師的手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學都用自己最常用的方法跳。到一百五十個的時候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師說堅持就是勝利，我不知不覺中又有了體力。終於，老師吹了結束哨，我居然跳了三百一十五個，我高興得叫了一聲，同學們也向我投來敬佩的目光，我高興極了。
我們學校有很多有意義的活動，但是最令我難忘的，就是這次快樂的大課間跳繩活動，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。
我還喜歡我們學校很多活動，比如：小魁星大舞臺、歡樂操場、魅力校園……但是，因為時間關係，我就不說了。
快樂生活作文 篇2
我盼望著，我盼望著，六一兒童節到了，這是我們小孩子的節日，所以我盼望著這一天的到來。
這天早上，爸爸帶我去科學館參觀，科學館裡的人可多了，大家都在快樂地玩耍，有的跟恐龍骨架合照，有的用空氣大炮打起球，有的跟機器猜拳，有的和螢幕打排球，簡直太熱鬧啦，我很就快融入快 樂的隊伍裡，大家從一樓玩到四樓。最讓我吃驚的是四樓有一臺大機器，通電後能使人的頭髮豎立起來，看起來就像怒髮衝冠一樣，簡直太酷了！
在爸爸的解說下，通過這次參觀，使我初步認識了機械、聲波、光線和電子等有趣的科學現象。這真是讓人快樂的一件事啊，我以後要多來科學館參觀。
快樂生活作文 篇3
我是一個快樂的小男孩，剛放暑假時，我和爸爸就把要寫的作業整理成兩張表格了，讓學習和玩耍完美的結合，所以我暑假過的很開心。
暑假裡沒有了枯燥的作業，我過的特別開心。每當沒有課的時候，姑姑就帶著我和妹妹四處玩耍。玩遊玩了北龍湖，參觀了科技館其中我最喜歡的是滑草，我和妹妹先正著滑了一次，滑到底我才發現正著一點兒也不刺激，我快速的走到上面，和妹妹滑了第二輪，這一次我是反著滑的，因為這樣有挑戰性，我滑下來時很多小朋友都碰撞到了一起，好有趣，每個人都開心地笑了起來
在暑假裡沒有了單調的課程，也不用背課文，我就拿起了心愛的課外書看了起來，一個個故事把我帶進了個奇妙的世界。
這個暑假我過的充實愉快，我太喜歡這個暑假了！
快樂生活作文 篇4
在讀書之餘，我玩得很開心。我和小夥伴們有時打打羽毛球，有時去游泳、滑冰，最開心的要數跳繩了。輪到我跳時，我深深地吸了一口氣，緊握繩柄，等大夥兒喊“開始”，我便甩動雙臂，一下一下地跳了起來。小夥伴們在一旁大聲喊：“加油，加油!”聽到小夥伴們的加油聲，我跳得更快了。我們快樂的歡笑聲在空中迴盪。
每當我看見媽媽在不停地洗洗刷刷時，我就會上前來幫著做家務。我像一隻勤勞的小蜜蜂，來來往往，又是拖地又是擦桌子，不一會兒，就累得腰痠腿痛，坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見了，連忙樂呵呵地誇道：“我們的女兒真是長大了，會幫我們分擔工作了，真不錯!”我聽了，頓時忘記了勞累，心裡甜滋滋的。
其次就要有所思，有所思就是指要給自己制定下學期的目標，思考上學期的不足，怎樣改正，每一個成功的人，都需要不斷總結自己，改善自己，給自己定下目標，然後付與行動，取得成功，而且，要結合自己的勢力而制定目標，而不是荒誕狂妄不切合實際的想法，只有這樣，這個假期才不是無意義的假期。
然後就是要有所奉獻，有所收穫，這裡的奉獻不是那種空大的捨己為人的奉獻，而是為社會做點滴的奉獻，例如;去敬老院慰問老人，為社群打掃衛生以及為貧困山區的學生捐獻自己的書`衣服，只有這樣，你的假期才是一個快樂，有奉獻的假期。而有所收穫，便是建立在奉獻之上了的，當你為社會做了貢獻後，你的心情是怎樣的?如果是快樂、激動，這便是你所收穫的事。如果是疲倦、厭煩，那證明你的假期奉獻使你感受不到快樂。
最後便是最容易做的了，那就是放鬆。這裡的放鬆不是指什麼事都不做，而是你累了時候的放鬆，是讓你開懷大笑的放鬆，是放鬆心情，讓自己感受到快樂的放鬆。;這些你都做到了嗎?每個學生都擁有假期。可每個人假期的過法都大不相同，有出去陸游的，有去探望爺爺奶奶的，有在家呆著的，也有隻在電腦桌前晃盪的，要過一個怎樣的假期都由我們自己來定，我認為，平常我們認為快樂只是做自己高興的事，遊戲過關、升級。這些都是不正確的。真正的快樂是自己學到有用的知識，別人因為自己的奉獻而快樂，這些才是真正意義上的快樂。
我的假期我做主，我的快樂假期我來定。
快樂生活作文 篇5
今年暑假，我懷著無比自豪的心情參加了全國青少年科技創新大賽。經過4天的緊張角逐，我和同伴的集體參賽專案承重紙橋專案獲得了國家級團體金獎、個人的太陽能小船也獲得了二等獎的好成績。整個比賽的準備、參賽過程，都給我留下了深深的回憶，也使我明白了科技改變生活、實踐創造快樂的道理。
科技創新激發了我和同學們勇於探索的創造活力。當我和同學把創新的想法向老師說明時，顏老師聽了非常高興，並鼓勵我們說：“你們的想法非常好，思路很正確，在全校來說都是個創新，如果能堅持做完，就一定會代表學校參加全國比賽的”。聽了老師的話，我們更加有興趣了。在試驗過程中，我們也遇到了找不到合適材料、沒有好的試驗方法等許多困難，但在老師的指導和同學的通力合作下，我們把這些問題都解決了。當我們遇到更大的問題時，老師很熱情的給我們講解、分析相關知識，給我們的創意尋找理論依據，並給予充分的肯定，極大的激發了我們探索科學的興趣和勇氣。
科技創新活動使我們增長了知識，磨練了意志。這次參賽活動，我們南漳縣實驗國小作為湖北地區唯一參賽代表隊，在整個炎熱的7月，無論是帶隊老師，還是參賽同學，我們都不畏酷暑，每天都早早地來到學校反覆訓練，大家信心十足，克服了種種困難，一次次地架設橋樑，不厭其煩地製作太陽能小船，一次次地計算速度與承重，一心想在大賽中獲得好成績，為母校爭光，也為南漳揚名！當看到其他同學在外面玩，而我們卻只能在實驗室裡做實驗，也感到厭煩，甚至想過放棄。但是在老師和家長的鼓勵下，我們還是堅持了下來，並且取得了最終的勝利。
通過比賽使我們增長了信心，也增長了在學校、在書本上學不到的知識。能代表湖北省到北京去參加比賽，讓我有無比自豪的成就感。在北京比賽現場，我看到許多外地選手的高科技含量專案，深刻地體會到“科學技術是第一生產力”，深感自己的不足，我們應該加倍努力，擴大視野，多查詢科技資料，補充自己的科技知識。參賽的每個專案都需要一個漫長的研究過程。試驗過程中，每一步都有一定的原則、方法和技巧。整個試驗過程是一個學習科學，研究基本方法和技巧的過程，是一個體驗研究、體驗快樂的過程。科學研究是容不得半點馬虎的，它需要嚴謹的態度、頑強的毅力、一絲不苟的精神。
通過參加這次活動，我深深地感受到：我們每個人的頭腦都有一塊未開墾的領地，需要用創新意識去點燃興趣，點燃夢想，點燃智慧，點燃對科技的渴望與追求。把科技創新精髓融入到平時的學習中，促進我們快點成長、早點成才，為偉大祖國復興貢獻自己的力量！
快樂生活作文 篇6
炎炎夏日，太陽公公正張牙舞爪的在空中耀武揚威，就連愛到處串門子的風兒都不知跑到哪兒避暑去了？利用這火傘高張的暑假，我想要上山下海投入大自然的擁抱，享受這清涼一“夏”，或是來趟自然生態之旅、好好閱讀書籍，應該是個不錯的選擇！
暑假到了，我可以好好放鬆心情，消除平日所累積的壓力。我可以不必早起急忙趕著上學、趕著吃早餐、寫一堆評量，真是太棒了！體貼的父母也會利用這難得的暑假安排全家出遊！這是我最期待的假期，因為我們三姐弟可以選擇旅遊地點，親近大自然的生態之旅是我的不二選擇。“讀萬卷書，行萬里路”我想好好認識這個美麗的寶島。在旅遊過程中，最令我印象深刻的是到生態農場。看聰明的鸚鵡表演特技、算數；可愛園區的'兔子、天竺鼠和山羌不怕生的圍繞訪客四周的可愛逗趣模樣；還有變色龍不動如山，彷佛模特兒般擺，只見遊客們喀擦！喀擦！的爭相捕捉精彩畫面；一旁的樹懶卻仍事不關己的悠閒睡大頭覺；還有鳥園內的鳥兒更是五花八門，看它們自在的在園區內飛來飛去，吱吱喳喳的像是三姑六婆般的聒噪，好不熱鬧啊！此外，植物園區的植物種類繁多，令人目不暇接。食蟲植物景觀園內的豬籠草、捕蠅草隨處可見。園區內還有熱心的解說員詳細的講解，我們認真的聽講、提問也獲得了許多的知識。
所謂“三日不讀書，腦袋舉白旗”。暑假也是個適合閱讀的季節！我想利用這假期好好充電一“夏”，我會到圖書館尋寶去，順便享受免費的冷氣，真是快活。“開啟一本好書，如同開啟一個世界”，圖書館是一座知識大寶庫，學校老師沒教的知識或是有任何的疑難雜症，只要到圖書館裡都可以找到答案。“閱讀閱有趣”，書是沉默的智者，我要主動親近它，用心體會書中的真理，才能活用書裡的知識，做一位知書達禮的國小生。
我愛暑假！我愛夏天！它讓我充滿了活力，就像太陽精神百倍的持續散發著光和熱，它讓我有機會與家人共享快樂時光，我要多閱讀書籍、多運動、出外走走，增長見聞，放鬆心情過一個充滿知識性的暑假。
快樂生活作文 篇7
今年暑假在我的軟磨硬泡下爸爸終於答應讓我在家裡養兩隻鸚鵡。於是打鐵趁熱，我第二天便央求爸爸帶我逛一逛花鳥市場。
車剛停好，我便迫不及待蹦了下來，三步並作兩步的走到一家店門口，這是一家專門賣鳥的寵物店，從鳥到鳥籠，從鳥的用具到鳥食，一應俱全。
首先映入我眼簾的是店門口的幾個大籠子，裡面分別裝著品種不同的鸚鵡，和一些我叫不上名字的鳥兒。其中一隻籠子裡有十幾只五顏六色，花色各樣的虎皮鸚鵡，它們的羽毛有綠色的、黃色的、藍色的、綠黃相間的，我只看了一眼便喜歡的不得了。看見哪隻都想要，最終店老闆幫我選了一對兒藍色的鸚鵡，它們從頭到翅膀的羽毛是黑白相間的，其中一隻小母鳥背部的羽毛是藍色的，尾部的羽毛是藍黑相間的，另一隻小公鳥背部是藍色，尾部是藍白相間的，樣子都美麗極了。聽老闆介紹它們目前只三個月大，還屬於幼鳥，再過半年它們就長成成鳥了，如果養的好，它們還能生小寶寶呢！
接下來，是選籠子的時間了，老闆告訴我，因為我選的是一對鸚鵡，所以最好拿帶有生小寶寶的房子的繁殖籠，雖然它看起來沒有其它鳥籠那麼華麗，但是卻非常的實用，到時候在窩裡鋪上軟軟的棉花，鳥媽媽就可以舒舒服服的孵蛋了。
回家的路上小鸚鵡在籠子裡安靜極了，我猜想它們一定是對新環境還比較陌生吧。我心裡暗暗對它們說：“放心吧，以後我會好好照顧你們的！”這時爸爸好像看出了我的心思對我說：“要想養好它們，除了為它們添食、加水、打掃衛生之外更要了解它們的生活習性，從今往後你又多了份責任”。現在我和我的小鸚鵡已經成為了好朋友，每天早上它們都會用清脆的叫聲催我起床！
快樂生活作文 篇8
每當星斗滿天之時，我總喜歡觀看這美麗的星天。看啊，這點點繁星是那麼的美，而夜又是那樣的靜……
正是在這種寂靜的夜晚把我帶回童年，帶到那遙遠的過去。小時候，只有夜才是我真正的夥伴，我們之間是多麼快樂呀！後來，斗轉星移，我進入生命中的新階段，從而開始了新的生活——國中生活。
國中生活是那麼的快，我已經是九年級的學生了。這次為了寫作文，我只好重新回憶起那段生活，這不是簡單的“舊夢重溫”，而是帶著一種淡淡的憂傷和無奈。
我們曾經是一對要好的朋友，而她是一個活潑、開朗、頑皮而又帶幾分男生氣的女生。而我卻和她的性格相反，並且我經常被她戲弄，在班裡丟盡面子。
她上課喜歡回答老師的問題上，而且總能答對，但她的成績確實不怎麼樣。她非常喜歡唱歌，甚至上課時趁老師不在也會低歌一曲，不過從來沒被老師發現。
她很頑皮，臉上總是帶著詭異的笑容。眼珠一轉就會想出一套“整人”的方法，而且我是深受其害。但這並沒有改變我們的關係，我經常和她一起談心，雖然當時的男女生之間的關係很敏感。
我非常喜歡歷史，而她總向我提一些歷史問題，每次我都能對答如流，每次我也能看到她驚奇的表情。我向她訴說我的人生理想，而她會把生活中的煩惱講給我聽。
後來，我們的友誼破碎了。當時我們都哭了，我不知道是誰錯了，也許我們都錯了。我不該和她做朋友，而她更不該認識我。當我們已道歉時，已經晚上。這就是生活中的無奈，生活中的欺騙。
由於我被此事分主，一連三次考試失利，一位知己告訴我，應該學會忘記。忘記對我來說是一個新名詞，不過這也是一個擺脫痛苦的好辦法，但是忘記不是那麼容易的。為了忘記，我愛上了文學，並且開始了寫作。雖然我不能完全忘記生活的一切，但是我學會了快樂生活，不管生活怎樣把我欺騙，我只會忘記過去，嚮往著美好的未來。
