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關於規則作文十篇

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無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的關於規則作文十篇,希望能夠幫助到大家。

關於規則作文十篇

關於規則作文十篇1

在哈佛大學圖書館的大火中,只有一本被學生違規帶出的書倖存,但是當這名學生將自己“拯救”的圖書交還時,校長在感謝過後以違規為由將這名學生開除。

可能有人要說,這位校長過於嚴苛,規矩雖死,人情卻活,難道不應該通融幾分?對於保護了圖書的行為,難道不應該給予減罪處理嗎?

誠然,人情常與規則產生尷尬的火花,大多數人更希望看見富有人情味的靈活處理,而不支援規則化的冷酷裁決。可是人們很少意識到靈活處理常常使規則失去其作用。可以靈活與通融的地方通常是無窮多的,你是救下最後一本書的英雄,那我是圖書館長的親戚,他是校長的朋友……有太多的人可以尋找理由打破規則,那規則還需要存在嗎?

況且,我們難以知曉一個理由究竟需不需要通融,因為情的界限是如此模糊,我們無法判斷這個帶走圖書的行為是過大於功還是功大於過。而規則——以其強制執行性與普遍適應性聞名的產物,將我們從兩難中解放。千萬種情況被分為兩種:合規和不合規。其過程或許不近人情,但是產生的結果是一種統一與公平的美。要發揮規則的作用,執行者就不需要化身為一位不近人情的判官。

那麼,這位學生就沒有值得辯護之處了嗎?當然不是,情與法的衝突出現時,“情”應當讓步,而“法”更要反思:如何能在保障秩序的同時,接納更多的“情”。僅一次違規就開除是不是過於嚴重了?大學生是成長中的年輕人,經常犯錯,也需要犯錯,而犯錯之後,學校不應僅是懲罰,更應施以教導,給與機會。交出圖書,是艱難掙扎後的誠實之舉,發揚和鼓勵這種品質,是不是應該相應作出獎賞?的確,執行者要冷酷無情地執行規則,但不是天天只執行一套規則,規則應在與人情的衝突中實現合理的磨合。從根本上來說,這兩者是一致的,把握好情與法的界限,調整規則,才能發揮規則的作用。

規則需要嚴格的執行,更要追求自身的.合理。嚴格執行合理的規則,讓判官與受判者都露出微笑。

關於規則作文十篇2

人人遵守規則,社會就能井然有序;若是背離了規則,社會將是一片混亂。

在放學路上,我和幾個同學一齊回家,眼尖的我,老遠就望見了好幾十輛汽車都“匯”成了一條長龍——塞車。我的眼神引起了同學們的注意。我二話不說的就拉起同學們往塞車的最起端走,因為我想看看是什麼原因所引起的塞車。大老遠的,我就看見了最起端有許多人擁擠成了一團,圍在了一起。我努力地擠了進去。在我眼前出現的是一片血跡。傷者已被送進了醫院。八卦的我向圍觀的人們打聽到了一番:兩三個中學生想跨欄,然後衝過對面大馬路——因為趕時間。中學生們剛一跨欄,想要避過一輛又一輛的大卡車,小汽車,小型車……衝過大馬路。可意料中的慘劇,仍舊發生了,兩個中學生被撞飛,受了重傷,聽說至今還在昏迷當中。還有一中學生受了輕傷。原來這就是引起大家不便的原因……

人人遵守規則社會就能井然有序;若是背離了規則,社會將是一片混亂。

此時此刻,我提醒大家:“遵守規則,人人有責,利己利民,從我做起!”

關於規則作文十篇3

在我們生活當中有許多規則,在學校裡,社會上到處都是規則,我們人人都要遵守規則。給這就是有關部門的規定,是人們共同遵守的制度。所一我們邀從現在做起,培養在遵守規則的好習慣,自有這樣,我們的社會才會井然有序,生活才會溫馨和諧。如果我們不遵守規則,社會將是一片混亂。

在我們的日常生活中,往往有一些為背了規則,自己我姓我素,造成的後果和想而知,不如:有些人闖紅燈,就造成了一個慘不忍睹的悲劇;在學校,有些學生上下樓梯不靠右走;摔到了;還有些人,翻越馬路上的護欄,發生了車禍……這些都是因為那些人心中沒有規則,才造成了悲劇的發生。

還有一次,我騎車在路上,看到一名少年男子騎著摩托車走在路上,前面是紅燈,可他還是騎著往前走,就這樣悲劇發生了,一輛大卡車和這輛摩托車相撞,那個男子倒在血泊之中。我想:如果世界上每一個人,都遵守規則,世界不就會變得更加美好嗎?

關於規則作文十篇4

世易時移,當世之人在這浮世之中生活得越來越浮躁,諸如善良、堅守等一些傳統的老規矩都在歲月的洪流中被沖走。當今社會出現如此多的道德危機,歸根到底是心中堅守的規矩被歲月帶走了。

孟子有云:不以規矩,不能成方圓。這句話不是沒有道理的。人生在世,當活的問心無愧,而規矩則可以約束我們的行為。它是心靈的一道門檻,把自私、酒色、貪婪擋在門外,讓自己做到我心有主。

有一人名為公子季札,是春秋吳王的四兒子。一次他帶吳國的鎮國寶劍出使晉國,出使前先去看望了徐國國君。徐國國君是個愛劍之人,見到寶劍不免面露喜色。季札注意到了,便想把這寶劍贈予愛劍之人徐國國君。但當時他們還有任務在身,時間緊迫,便只能回來後再給了。未曾想,待他們回來之時,徐國國君卻已去世了。季札執意要把寶劍給繼任的徐國國君,而他卻說什麼也不肯要,季札只好把寶劍插在前任徐國國君的墳上。

有人說季札這是迂腐頑固,又沒有當面承諾,這寶劍不贈也罷,更何況徐國國君已經死了。姑且不談這想法正確與否,先來看另一個人謝靈運。他是著名的山水詩人,同時也是一位欺壓百姓的官員。他空有一身才華卻得不到賞識,這時他心理上已有了一種不平衡。政治卜不得志的他索性到處遊山玩水,所到之處,鑿山挖湖,弄得民不聊生。後來,皇帝下令逮捕謝靈運,他還武裝拒捕,發兵叛逃,最後在廣州被結束了生命。

這,就是心中有規矩與無規矩的區別。季札的心中遵守著誠宴守信的老規矩,所以他不欺於人,不欺於心,這不是迂腐;謝靈運的心中無規矩,所以他放縱自我,自甘墮落。心中有規矩的人,即使沒有外在的規則束縛他,他也會給自己的心中加上一道鎖,嚴於律己,不會讓自己的行為逾越道德的界限。而心中無規矩的人,只注重自己的私人利益,不顧他人死活,最終陷入慾望的泥沼中不肯自拔。

成佛還是成魔,行善還是作惡,都只在一念之間。若當世之人都可以做到像季札那樣堅守心中的規矩,不欺心,不欺人,不欺世,不隨波逐流,不放縱自我,不讓歲月的洪流沖淡、衝散,那麼這個世界將會變成我們理想中的“烏托邦”。

關於規則作文十篇5

我們家,規矩很多,每一條規矩都不可以違反,所以我都很有壓力,就怕自己犯規,讓大人抓狂,我就慘了。

其中一條家規,是爸爸訂給我的:“沒有寫完功課,就不能看電視,更不可以打計算機。”可是,我卻無法抗拒我愛看電視和愛玩計算機的熱忱,常常偷看、偷玩。所以,爸爸又訂了一條:“只能星期六和星期天才能玩計算機。”這一條,我總算可以勉強完成了,雖然我努力的很辛苦。

因為我是紙片人,爸媽老擔心我發育不好,所以我們家有一條規矩,就是不可以挑食,這對我而言,實在是難如登天,我就是這麼偏食,怎麼辦呀?

家裡的規矩,搞的我頭昏眼花,因為我知道大人都是為了我好,才會有這些條例,我會努力完成這些家規,請大家不要再生氣了。

關於規則作文十篇6

交通事故,是一個十分不起眼的事故,但是,它就像炸彈一樣,會奪走我們的生命。

很多人都因為交通事故而罰款,可是,別人的金口玉言卻不聽,並搖搖頭,笑了笑,說:“呵呵。你可真笨,我家的錢是永遠花不完的,你們這些人盡操那沒用的心,。”說到這裡,我給你一個勸告:交通事故並不開玩笑,它對任何人都十分公平,都會隨時奪走你的生命,也會給他人帶來傷害的。

我上一年級時在回家的路上曾看到過一個小孩臉上蓋了一塊布,因為他已經死了。原因是這個小孩拿了一本《阿衰》漫畫,過馬路時因為沒看紅綠燈,被一位酒後駕車司機撞倒,當場死亡。小孩的媽媽聞聲趕來,哭得死去活來,還暈倒幾次。我想,小孩在天堂一定會後悔,因為如果不是他就沒有這麼多眼淚,這麼多血,這麼多悲傷。

我希望人人都要遵守交通規則,這樣交通事故也會少很多!

關於規則作文十篇7

俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”在現代法治社會中,規則與人情常相沖突。但社會走向法制化、制度化是不可逆轉的趨勢。因此,規則面前無人情,我們必須遵守規則。有了規則,社會才會在規範化的道路上越走越好。

上海一名大學聯考學生因遲到而與大學聯考擦肩而過,母親下跪求情卻也無補於事。對此,我們只能感到惋惜與同情。大學聯考面向全中國這麼多的學生,必須有大學聯考的規則來保證其公平。在規則面前,人情是不足為道的。

古往今來,成功的領導者都遵守規則,制定一系列規則管理好自己的國家,組織好自己的隊伍。韓信睡著後,一個管理衣服的手下怕他著涼生病,便為他披上袍子。韓信醒後找來此人責問,並將他殺掉。在人情方面看來,我們認為這完全是不可取的做法。但韓信認為,此人沒有遵守自己的職業規則,做了不該做的事,因此必須受到處罰。、

在規則面前,人情是冷的,但也因為遵守了規則,國家再規則的指導下才越來越繁榮。

在西方國家,佈雷是一名非常著名的腫瘤治療專家。然而因為一次錯誤的判斷,他把一個小生命錯認為是腫瘤。他承擔了責任,認識到錯誤,把嬰兒留了下來,準備接受法規的審判。在法庭上,他沒了一大半財產,甚至沒有再做醫生的資格。他的良心讓他接受法規的審判,但他沒有後悔。也許,他敢於承擔責任可以讓他的審判輕一點,我們會如此想到。但如果因此而忽視法規,將會給社會帶來什麼後果呢?

也許,有的人會心懷不軌,利用規則的漏洞作惡多端,利用人情來騙取不合法利益。所以,規則面前,只能遵守,只能惋惜,但卻不能因為人情而不去嚴格執法。

在中國的現代社會中,民主法制越來越完善,頒佈了許多法律法規來約束和規範人們的行為。這對於一個建設法制社會的國家來說是必須要做的。只有建立規則,完善規則,我們的社會才會更好更快地發展。

在規則與人情相沖突,我們或許要捨棄人情,做到大公無私,但另一方面,我們可以完善好規則,減少兩者的衝突。

讓我們在規則的引導下走得更遠更好吧!

關於規則作文十篇8

現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利,但同時也增加了許多安全隱患。我曾經看過一則報道:“全國每六分鐘就會有一人死於車輪底下”。可想而知安全出行是多麼的重要。

公安部交管局統計顯示,全國共發生道路交通事故378781起,比上年下降15.9%。道路交通事故死亡人數首次回落到9萬人以下,共造成89455人死亡。

其中發生一次死亡10人以上特大交通事故38起,是1991年以來的歷史最低點,造成558人死亡。據介紹,20xx年發生的道路交通事故中,機動車駕駛人交通違法違規導致死亡人數明顯下降,造成76350人死亡,下降16.2%。小型客車、重型貨車事故導致死亡人數也分別有所下降。

從上面的統計看來,“安全出行”已經已經引起了大家的注意,但是還是有這麼的交通事故,因此,我們應當學會保護自己,要養成文明行車,文明走路的習慣。

“人的生命只有一次”,“人,最寶貴的是生命”,這一次次血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規,真正做到“珍惜生命,安全出行”。

我們作為一名中學生,更加要有自我保護意識,珍惜生命,安全出行,做一個遵守交通的人。

車行萬里路,走好每一步,但願人長久 千里路暢通!

關於規則作文十篇9

說起規則這個詞,大家都再熟悉不過了,對吧!但這個詞語說來簡單,可要做到,那可是很難的喲!但我卻做到了。

那是一個週五的晚上,我上完舞蹈課,和媽媽姐姐一起騎自行車回家。由於已經是晚上九點半了,誰不想早點兒回家呢於是我的手緊緊地握住自行車的龍頭,快速地蹬著腳踏板。

當我們來到一個很大的十字路口時,原本顯示著一個綠色的小人正從容地過馬路的紅綠燈,一下子變成了一個紅色的,站立不動的小人。

我和媽媽,姐姐出於本能地停下來了,等待著紅燈變綠燈。

我們站在這兒靜立不動,當我看見一群人流正在闖紅燈時,再看看我的表:已經九點四十五了。我好幾次已經準備好了蹬的動作,可是,我還是忍住了。

在等待的時間裡,我感覺這幾分鐘是那樣漫長而無聊。看著斑馬線上只有我們母女三人,我心想:在這樣寂靜的夜裡,街上幾乎沒有汽車,而且,我至少很遠就可以看見它們呀!當我又一次準備蹬腳踏板時,我又忍住了。

終於,綠燈亮了,我們一路順暢地回到了家。

那天晚上,我上床之後還在想這件事,這件事使我很驕傲。因為這小小的紅綠燈本沒什麼約束力,但我卻自覺的做到了。

關於規則作文十篇10

國有國法,家有家規。有了規則,遵守規則,人們才能和諧有序的生活。

記得在三年級的時候,有一次考試,我做了一個錯誤的選擇,語文考試開始了,我拿起筆認認真真的答起了卷子,可是有一道題難住了我。我看見坐在我旁邊的劉月琪這道題已經做完了,我在想:是不是可以抄她一下呢?

可是我想起了老師每天辛辛苦苦的在給我們複習,而我卻要抄她的答案,是不是有點對不起老師的辛苦呢?不過那個時候我的腦海裡滿是一百分,最終我還是抄了她的答案。到了星期一,老師宣佈成績,我考了一百分。看著用紅筆打出的一百分,我心裡有說不出的慚愧。回家後,我把這件事告訴了爸爸,爸爸只是說了一句:“要遵守規則!”回到屋裡,在預習《釣魚的啟示》時,我懂得了詹姆斯都能在釣魚中抵制誘惑,那麼我也可以抵擋住誘惑呀。第二天,我把這件事告訴了老師,老師還誇我是一個誠實的孩子呢。

雖然這次考試我沒有得到一百分,但是我心裡依然沒有愧疚,因為我知錯就改了。