在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的國中敘事作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中敘事作文300字 篇1
誰都會有回憶往事的時候，別管是老人、小孩兒、青年人還是中年人，都會回憶往事，當然我也不例外啦~。憶往事--顧名思義就是回憶往事。往事有很多型別如——悲傷的往事，憂愁的往事，開心的往事，憤怒的往事，好玩的往事……
我回憶的往事是一件開心但又有點憂愁的往事。
那是在一個我上國小四年級時的一個暑假，我在暑假的前半個月內作業給寫完了，在我剛寫完作業的第二天，我的爸爸和媽媽說要帶我去威海的大姑家玩，我感到非常的高興，就是感到興高采烈、手舞足蹈最後變成了手足無措。因為我又要去海邊玩了！
第二天，我們就開路了。經過了一路上的奔波，我們終於到達了目的地，一下車我們就被那大海的氛圍給感染了。我們又坐上了摩的（就是三輪摩托車）。坐到了我姑姑的院門口——維利亞花園。我像風一樣的從車上縱身躍起飛奔向我的姑姑家，一敲門我的哥哥姐姐、姑姑姑父都在家，我異常的興奮，因為我好久沒有見到他們了，可是，我又不知道從哪裡冒出裡一些淚水！因為我一想到不久還會和他們分別，就冒出了離別的淚水了。
這就是我的一件開心但又有點憂愁的往事！
七年級:韓宗辰
國中敘事作文300字 篇2
每次去湯姆家，湯姆太太總會做不少中國菜，讓天天吃麵包的我品嚐家鄉味的菜餚。湯姆太太總是對我噓寒問暖，體貼入微。她最常問的就是我的太太和孩子什麼時候能來夏威夷相聚？
一年後，我太太和孩子要來夏威夷，湯姆夫婦得知後高興得就像自己家人要來一樣，湯姆太太按照夏威夷的習俗，為我太太和孩子準備了漂亮的花環。當湯姆一家和我一起來到機場，湯姆太太給我太太和孩子帶上花環時，我不由熱淚盈眶，湯姆一家待我真是更勝親人。
太太和孩子來夏威夷之後，湯姆一家對我們的照顧就更多了。我去學校上課時，湯姆夫婦會帶太太和孩子去島上各處遊玩，還為太太介紹工作。
有一年中國新年的除夕，湯姆邀我們去他家吃年夜飯。我們和他的家人圍桌而坐，我一邊吃著可口的中國飯菜，一邊和湯姆的家人舉杯共祝新年。飯後，我們都來到湯姆家的後花園。遠處傳來久違的鞭炮聲，夜幕裡還不時地綻放著豔麗的煙花。湯姆指著山下一片燈光閃爍的地方，對我們說，這是中國城的華人在歡度春節。在遠離故國的異鄉，我們在除夕之夜竟也能這樣閤家團聚慶賀中國的新年，這真令人感慨萬千。
國中敘事作文300字 篇3
好朋友，我不能沒有你，因為沒有了你，我會感到無助的。
同樣的傍晚，同樣的道路，有一次，我從教學樓裡走出來，才發現外面下起了傾盆大雨，“唉，完了，今天我肯定又得淋成‘落湯雞’了。”我無奈的說。一頭衝進雨中。
突然，我腳下一滑，摔倒在路旁，右腿上留下了一條痕跡。我一下子愣在了那裡，無助的眼神多麼期待有人能為我而停下。
“你怎麼了，不回家?”一個熟悉的聲音映入我，一個熟悉的身影映入眼簾。是她，我的'好朋友!她蹲下來，看見我腳上的傷痕，拿出隨身帶的創口貼，貼在我腳上。又把我扶了起來。她把傘遞給我，說：“傘借你用吧，我家離這兒不遠。”說完就給了我一個無比燦爛的微笑，轉身跑進雨中。越跑越遠。
她的身影在我的視線裡頓時模糊了，不知是因為雨水，還是因為什麼。
第二天，我帶著她的雨傘來到學校，卻怎麼也找不到她。後來一打聽，才知道她昨天淋了雨，生病了。來到她家裡，我感激的說：“謝謝你，要是沒有你，我還不知道會怎樣呢!”她笑了。
朋友，我不能沒有你，遇到困難我需要你的幫助;遇到難題是我要你給我講解;當我失敗了，我需要你的鼓勵;當我受傷時，我需要你的關心。
所以我在這裡再說一遍：我不能沒有你!
國中敘事作文300字 篇4
老師說明天要考試，這可怎麼辦啊?我想了一會兒，自言自語地說：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃。”
第二天一大早，老師捧著試卷走進教室，同學們坐得端端正正的，有的同學很擔心，還小聲地跟周圍的同學說了幾句。
老師走上講臺，把試卷發給我們，我們接到試卷後，連忙拿起筆寫了起來，教室裡頓時鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得見，只聽見寫字的“沙沙”聲。
我第一個做完，於是我就四處張望，看見有的同學用嘴咬著鉛筆桿，正在冥思苦想，有的同學用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉的……正在這時，老師的目光灑在我的身上，我想起了老師的話，做完了要檢查，我連忙檢查起來，發現有一個地方錯了，我匆匆忙忙地改正過來。心裡想“好險啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了。”下課鈴響了，這時，我才鬆了一口氣。
過了幾天，我很想知道分數，於是就去問老師，老師神祕地一笑，沒說什麼。
又過了幾天，老師開始發試卷，我的心撲通撲通直跳。後來老師發試卷給我時，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分數也很高興，做了一盤我最喜歡吃的蒸土豆。
國中敘事作文300字 篇5
3月份，我參加了《希望杯》數學競賽，可考的並不理想，我十分傷心;4月份，我參加了區少科站《奧數競賽班》的選拔賽，那全是各學校的數學尖子參賽的，我竟以120分的優異成績名列前茅。5月份，劍橋二級不太好的成績，又讓我難受了幾天。六月，《英語一級等級考》通過了的喜訊，使我欣喜萬分。如此一好一差、一喜一優，讓我太疲憊了，從中我更嚐到了悲喜交加的滋味，思前想後，還是應該找差距啊。
這次期終考試，雖然我一直在生病，但我仍堅持著。沒有進入年級前十名，讓我懊悔不己。我仔細想了一想，理出了頭緒，我的弱點就是英語，這和我平時不重視讀、背課文有很大關係的。看來我的英語一定要加把油了，我要儘早加入到英語的優秀行列中去。下次爭取進入年級前十名!
其實，考試是檢驗我們學習情況的一種手段。掌握了學習方法和學習效率，就一定會有收穫的。我默默地想：哪裡跌倒了哪裡爬起來，吃一塹，長一智，我要做一個優秀的好學生!一次考試不好，不等於將來不好，我不會就此放棄，我要以下一次的考試做目標，爭取考出理想的成績。
