在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的食品安全作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
食品安全作文400字 篇1
今天是星期一，天氣晴朗、萬里無雲。上午第一節課四年級全部的同學去多功能廳上課，這節課的主題是：校園食物走透透，是由一位不認識的老師來上課。
開始上課了，這位不認識的老師先介紹了一下自己，就開始講課了。首先，她講了人的身體需要什麼營養，含有這些營養的食物。人的身體需要7種營養，1、水，2、蛋白質，3、碳水化合物，4、脂肪，5、維生素，6、礦物質，7、膳食纖維。其中，含有蛋白質的食物有蛋和魚，含有碳水化合物的食物有薯類和豆類，含有脂肪的食物有油和堅果。她還說要不挑食，營養搭配要均衡。然後，她告訴我們不要買“五毛錢”零食。因為事實上五毛錢又買不了什麼東西，賣這麼便宜肯定是很髒又不健康。最後，她耐心地
告訴我們要學會看食品包裝紙。看包裝紙要看提醒資訊、生產廠家、生產日期、保質期、貯存條件、生產許可證、配料、營養成分表和淨含量等資訊。如果其中有沒有的最好不要吃。
時間過得真快，叮鈴鈴，下課了，老師一說下課同學們就衝出多功能廳去玩了。
食品安全作文400字 篇2
“給，你的火腿腸。”“給，你的珍珠奶茶。”一大清早，小販們又趁著這大好時光不斷地招呼著顧客。賣的食品也琳琅滿目，瞧，有甜甜脆脆的南瓜餅，有香酥鮮嫩的裡脊肉，還有美味可口的火腿腸。來上學的同學見有這麼多美味佳餚，怎麼會不垂涎三尺呢？那些攤位前總是被圍得水洩不通。看，有的同學邊吃邊和旁邊的同學談天說地，有的同學吃完後心滿意足地抹抹嘴，還回味著剛才的美味呢，還有的同學買不到，臉上甭提多著急了。
在一次品德與社會課上，老師講述了這樣一個故事：有一個國小生，他十分喜歡吃油炸食品，幾乎天天吃。久而久之，禍從天降，他患上了舌頭癌，醫生為了保住他的性命，不得不把他的舌頭割除了，這將給他帶來多大的痛苦啊！他真是後悔莫及啊！
老師還說，科學家研究發現，吃一個烤雞腿就相當於吸六十支菸啊！而二十支菸中的尼古頂可以毒死一頭牛啊！這可真叫人觸目驚心啊！那些油炸、燒烤的食品中含有致癌物質，我們應該少吃或不吃，要從小養成好習慣。
以前我路過小攤總會情不自禁地去買一些烤香腸、烤雞翅這些食品，還吃得津津有味。唉，真後悔啊！這些不衛生的小攤，我再也不會去了。看，這鍋裡炸的油都從金黃色變成焦黑了，車子駛來揚起來的灰塵都落到了鍋裡和那些食品上，是多麼不衛生啊！同學們，為了我們的健康，為了我們的未來，讓我們遠離那些不衛生的食品，珍愛自己的生命。
食品安全作文400字 篇3
今天，彭老師帶著我們一起去多功能廳去聽關於食物的講座。
到了教室，開始上課，一個不認識的老師說：“我姓張，大家可以叫我‘張阿姨’或‘張老師’。”張老師說，食物的主要在分有水、蛋白質、脂肪、碳水化合物、礦物質，還有維生素。還講了，三無產品一般是指無生產日期、無質量合格證以及無生產廠家等來路不明的產品，學校旁邊有很多三無產品，我們不能去買。
張老師還給我們用PPT放了三張做辣條的.圖片。我們邊看圖片張老師邊講解圖片裡那些工人的操作行為，圖片裡的工人把做辣條的食材倒油桶裡，放在廠子的大門旁，他們在包裝的時候連手都不洗，也從來不帶手套，有一個老奶奶感冒了，在打噴涕，噴出來的分泌物她用手一擦就繼續包裝了。我想：連手都不擦的，太噁心了，我以後再也不吃辣條和三無產品了。
這堂講座我聽得津津有味，可是下課鈴偏偏在我不想它出現的時候出現了，我只好悶悶不樂的回了教室，回到了教室我突然著急了起來，因為我聽得太入神了忘記寫筆記了！
這堂講座真是讓人回味無窮呀！
食品安全作文400字 篇4
如今 我們進入了21世紀，隨著科技的發展，我們的的食品也逐漸豐富起來，但每年因食物而中毒的人卻多了。 記得有一次晚上，我放學時在小店買了一包零食，可回家時發現這包零食已經過期很久了。於是我就把剩下的全扔了，心想：我只吃了一 點點，應該不要緊。 但事與願違，半夜的時候，一陣巨痛將我從夢中驚醒，我的肚子疼極了，好像刀割一般疼痛。緊接著，我的肚子又開始噁心起來，有一種要吐的感覺，我又跑去廁所…… 我這一折騰就折騰了一小時,到了凌晨1點，我的肚子終於好些了。第二天早上,奶奶帶著我上醫院看病,醫生診斷出我得了腸胃炎,還掛了兩天針,唉,我以後再也不亂吃零食了。 在我姑姑家的牆上貼著兩張報紙,上面寫的是食物相剋與食物相宜,比如豬皮和番茄一起做菜能預防中暑,海帶與草決明炒菜能治頭痛,蘆根和竹菇炒菜能治呃逆;胡蘿蔔和白蘿蔔炒菜會產生毒性,導致中毒,青蔥和雞蛋一起炒會破壞雞蛋的蛋白質,發芽的馬鈴薯上有巨毒,吃了極有可能中毒導致死亡。我看了之後,心想:我們以後可一定要注意食物搭配啊! 食品安全不容忽視,我們在生活中一定多多注意啊!
