在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫朋友的作文：真誠的友情，希望對大家有所幫助。
假如我是一個風箏，友情就是伴我隨行的風兒；假如我是一首曲子，友情就是為我伴奏的旋律；假如我是燈芯，友情就是油，我們相互依偎著。
友情似火
一個早上，狂風盡情地獰笑著，天空灰暗暗的，嘩嘩的大雨降落大地，這可怕的鬼天氣好像在預示著什麼。
“我的筆呢？怎麼不見了？”第一節下課後，婷婷發現她的新鋼筆不見了，急得大呼小叫。正沮喪時，她的目光突然落在了我的鉛筆盒裡……
“哎，你怎麼拿我的鋼筆！那可是我媽媽從香港買來給我的生日禮物！”婷婷一邊衝著我大叫，一邊抓起我的鋼筆。
“那是我的筆，紅色的筆身，黑色的鑲嵌，還刻著派克的'標誌呢！我都用了好幾天了！”我著急地為自己辯解。
越來越多的同學過來圍觀，我隱隱聽見一片刺耳的聲音。“她應該不會偷別人的筆吧，平時樂於助人，為人善良，很多朋友呢！”“知人知面不知心啊，這支筆我在網上看見過，名牌貨，誰見了不喜歡啊！”
我委屈得真想哭，什麼話都說不出來了，居然連平時和我關係還不錯的那個同學，也向我投來蔑視的目光，這無疑是一個沉重的打擊，狠狠地砸在了我的心上。
“我來證明，這確實是張丁懿的筆！”一個堅定有力的聲音打破了尷尬的場面。原來是我的閨蜜——琴琴。大家安靜下來，等待著接下來的場面會發生什麼變化。
“她的鋼筆我一連幾天都看見過，確實和你的一模一樣。至於你的嘛——借給了歡歡，你不記得了嗎？”
提到這裡，正埋頭寫作文的歡歡猛地跳了起來，她不好意思地將一支鋼筆遞給婷婷：“婷婷，對不起啊，昨天我借了你的鋼筆後來忘記還了。”
婷婷接過鋼筆，向我道歉：“張丁懿，我誤會你了，對不起。”說完就逃一般的跑回座位了。
我感激地向琴琴微笑著，正好與她的目光觸碰了，我們倆都笑得那麼甜。
友情似火，為我燃燒。
友情似水
熱鬧的體育課上，同學們開心地活動，有的跳繩，有的跑步，有的拍球。
