在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的快樂的生活作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的生活作文 篇1
這次的學農活動雖然已經結束了，但是它在我們成長的軌跡上添上了一抹亮麗的色彩。其中，最令我難忘的就是挖山芋了。
那天早晨吃完早飯，我們就拿著鏟子去挖山芋。老師教我們先“順藤摸瓜”，順著山芋的藤找到它的具體位置,然後刨出山芋,再把它周圍的泥土給清理掉,這樣山芋就可以出土了。
開始挖山芋了，我仔細找到了一塊長滿紅藤的地方，挖了起來。可是剛挖我就遇到了困難——土太硬，雜草又多，根本不好挖。“需要我幫忙嗎？”一個熱情的聲音傳到了我的耳旁，原來是彭梓程。“當然，謝謝！”彭梓程從我手中接過鏟子，只見他先將旁邊的雜草清除，然後用鏟子在那塊硬硬的泥土上使勁鏟了鏟，便挖了起來。不一會兒，我看見泥土中間出現了一小塊紅色的東西，“看！是山芋！”彭梓程興奮地說。哈哈，山芋總算“嶄露頭角”了。那尖尖的腦袋好奇地看著我們，好像可愛調皮的葫蘆娃。在我們小心翼翼的“呵護”下，沒有“受傷”，我幫著彭梓程輕輕一拔，山芋就出來了。望著這嬌紅、飽滿的“胖山芋”，我們滿懷成就感。
緊接著，我們就像這樣配合：彭梓程負責挖，我負責找有藤的地方。雖然我們也有找錯的時候，也有聽著別人勝利的歡呼聲，而自己卻沒有結果的時候，但是我們依然堅持挖了下去，沒有半點放棄的念頭。就這樣，我們一共挖了7個山芋，並將他們都放進了我們班級的大籃子裡。望著滿籃子的山芋，有的細細長長，有的又大又胖，有的上寬下窄，還有的呈水滴狀。真是千姿百態！
這次學農活動讓我們明白了農民的辛苦，同時也得到了收穫的喜悅。“一份耕耘，一份收穫”、“團結的力量是偉大的”在這次學農中都充分體現出來了，讓我們充實並快樂地度過了這兩天的學農生活。
快樂的生活作文 篇2
快樂，處處都有。——題記
進入國中以來，有許多的快樂和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只說說我的快樂。
鏡頭一
“鈴……”上課鈴響了。
“同學們，”老師開始預熱了，“今天我們來放鬆一下自己吧，來個小組競賽吧。勝者加分，敗者——不扣分加1分。呵呵！”
那時被分為7個小組。
“開始答題。現在從第一組開始到最後一組，再從最後一組到第一組。哪個小組答不上來，其他小組可以搶答。好！開始！”
全班同學都在認真的答題，有一部分在別人同學答題時小聲地說著答案，但正確與否概不負責，關鍵在於自己了。全班同學都在這個搶答中愉快地度過了一節課，增長了不少的知識。
鏡頭二
“同學們，今天我們來考最後一次語文考試，時間120分鐘。”老師站在講臺上，手裡拿著一疊試卷。
“天啊！地啊！”大家都在裝腔作勢地叫著。
試卷一發下來，大家馬上全心全意地投入到考試中了，全然沒有一點浮躁的情緒和報怨的想法。
我很自信地答著試題，大約一節半的時間，我已經做完了全部試題，包括作文。作文可有800字喲！終於下課了，老師看到有兩個同學的作文好像還沒有寫完，就問道：“要不要，再加五分鐘！”
有的同學說要，有的同學說不要，老師從善如流，沒有再延長時間。按時收了試卷。
“我從不願搶佔同學們的時間。你們該休息時就好好休息，不會休息人就不會學習。下面是課外活動時間，請同學們自由活動吧！”
同學們都在這節活動課玩得不亦樂乎。因為老師從不佔我們的課處活動，總是給我們自由想像的空間，他是一位深受我們愛戴的語文老師，呵呵，同時還是我們的好班主
任——李老師。
後記：快樂不用尋找，你就會發現它就在你身邊！
快樂的'生活作文 篇3
一晃幾年過去了，我彷彿都還沒從夢裡醒過來，可看見父母那滿經風霜的臉之後，我才相知道這是真的。
這幾年來，我從小時候的天真無邪，慢慢地懂得了世間的爭鋒鬥角，想先小時候，我不是拉著你們的手，輕快的跑著，就是跟著你們學習放風箏。但我那時又想盡快長大，因為長大了就可以做很多很多事情，想幹什麼就幹什麼，可是，直到長大了我才發現：長大不是萬能的，我失去了那份童真，失去了那種無憂無慮的生活。
對於我來說，快樂的生活，快樂的成長無疑是少點壓力，少點責任，可以不管任何事，不用為學習操心，可以悠閒地做事，甚至直接睡到九點半才起床，最讓我在意的是不用因學習而被媽媽爸爸說……
而現在，一回到家第一件事就是做作業，面對讓人頭痛的作業，我絞盡腦汁，好不容易才想到答案，一看，又過了幾分鐘，以前可以隨意的浪費時間，而現在我卻要抓緊時間，抓緊每一分每一秒的做作業，以前可以一覺睡到天亮，而現在，在天亮就要起床，我常常睡眼朦朧的就起來讀書，而在晚上，我又時時刻刻想著作業，想那個沒做，那個做得不好，每天的事情就是早餐、學習、午餐、學習、晚餐，就像一個無限迴圈的小數一樣，過著十年如一日的生活。聽見冬天的離開，我在某一天醒悟過來，向左，向右，向前走，而生活卻不能和我想象的來相提並論，我努力張望，卻發現我自己迷路了。
而最開心的時候並非吃大餐，玩電腦，而是在和朋友一起玩時那短暫的笑容。無論是一起玩遊戲，玩玩具，還是玩什麼，只要能一起玩，我都覺得開心無比，“瞎子摸魚”、“捉迷藏”等都是我們進行的遊戲，上次在玩“瞎子摸魚”的時候，我差點被抓到，但我用我的金蟬脫殼之計，拿起一根樹枝，當他握著我手上的樹枝時，我便以迅雷不及掩耳之勢飛奔了出去，我當時開心得不得了，還記得以前我們在玩“追追貓”時，一個朋友被另一個朋友追得狼奔鼠突，可他腳下一滑，鞋子竟然飛了出去，我們哈哈大笑起來，這時鞋子“啪”的一聲蓋在另一個朋友的臉上，我們更是笑得滿地打滾。
而最最難過的時候莫過於我趴在沙發上玩耍時，父母在旁邊看見了過來對我說應該讀書了，學習好了，以後可以當什麼企業家，什麼董事長，什麼公務員，我聽的耳朵都起老繭了，對於我來說，這些不就是可以賺大筆大筆的錢而已，錢賺這麼多來有什麼用?買東西?吃東西?過頂級生活?你們又沒有想過這些幹完了之後呢?俗話說的好，“錢乃身外之物”。我不想出名，也沒多大的可能出名，也沒打算要出名，我只是想擺脫塵世，簡單的過生活而已。
我不想長大，我怕長大了會承受太多的責任，那些責任會壓得我喘不過氣來;我不想長大，不想為了世俗而改變自己，不想參與世界的糾紛;我不想長大，因為長大後我將會失去童真的翅膀，失去方向，失去自我!……
隨著社會的發展，時間的推移，我們還是應該不斷的前進。當然，在你們選擇放風箏之前，我會努力學習，努力飛翔，向光明靠近!
快樂的生活作文 篇4
小朋友，你們的課餘生活快樂嗎？我的課餘生活是很快樂的，不信，我給你們講一講吧。
下課了，同學們有的在跳繩、有的在看書、還有的在唱歌……但是，我不喜歡這些，我喜歡畫畫，我畫得可好了。
畫畫可以自己想象，多想象人會變聰明。不過是要費很多時間的，我可不願想象，我模仿著書畫。
首先，我在書上找到一隻可愛的小熊，然後用鉛筆認真地畫起來，直到畫得和書上的那隻一樣可愛。
第二步，是塗色，我用蠟筆或水彩筆塗。先用深粉色塗小熊的臉，再把小熊的眼睛、鼻子、耳朵、嘴都塗上淡粉色；然後再用棕色或黑色塗它胖乎乎的身子；手和腳我也選淡粉色塗，而衣服呢？你想塗什麼色就塗什麼色了。
第三步，是塗底色。塗底色的時候，要注意不能把顏色塗進小熊的身上。還有，要橫著塗就橫著塗，豎著塗就豎著塗，不要一會兒橫，一會兒豎，要不然畫就顯得亂七八糟的，醜死了。
最後一步就是勾邊了。勾邊最好用黑色勾，要小心翼翼地勾，如果勾快了，就會把畫弄壞。別忘了把小熊的眼睛、鼻子、耳朵勾出出來。這樣一隻像模像樣的小熊就出現在我眼前了。
今天我給你們講了我的課餘生活，也給你們講了我怎麼畫畫，如果你喜歡畫畫，就快來和我一起學吧！
快樂的生活作文 篇5
嘿，小朋友們，你們家裡面停過電嗎？停過幾次，當時你是怎麼樣的？我家裡停過電，接著跟我來一起看一看吧。
今天我正在樓上津津有味的寫作業時，只聽滴答的一聲我眼前一片漆黑，我害怕極了心想：“這是怎麼回事，難道停電了嗎？”就當我鬱悶時聽到了一句話：怎麼回事，停電了嗎？我估計樓下肯定也停電了。我急匆匆的跑到樓下還好我熟悉家裡面的通道，當跑到樓下時發現真的底下停電了，我跑到外面發現我們家旁邊幾戶都是開著燈的，難道是我們其中哪個人不小心碰到了什麼所以沒電嗎？這時候燈閃了一下，我嚇死了跑到廚房一看，原來爸爸在屋後面弄電呢！還好爸爸是業餘的。
再過一會兒又亮了起來，我就跑到樓上寫作業去了。其實我根本就不是你們想象的那麼膽小哦。
快樂的生活作文 篇6
我的課餘生活是拼積木。以前爸爸給我買了一個戰鬥機的積木和一個坦克的積木，我迫不及待的開啟包裝盒拼了起來。裡面有圖紙、積木。一開始我還看不懂圖紙，我就問爸爸：“爸爸，怎麼看圖紙？”爸爸教了我許多遍，我終於學會了看圖紙。接下來，我開始拼積木了。我仔細地拼著，一個積木都不能漏。過了一會，我終於拼好了，看著自己拼的積木我覺得非常高興。拼完以後，我還要爸爸給我買一盒積木，爸爸一口答應了。後來爸爸又給我買了一盒軍艦的積木，結果不那麼容易了，我花了兩三天才拼好。
後來我要媽媽再給我買兩盒積木，媽媽說：“你買了那麼多積木，不給你買了。”經過我苦苦哀求，媽媽終於答應了，我高興得一蹦三尺高。因為我實在太喜歡積木了，過一段時間我就會用我的零花錢去買積木。有時候我連中午覺都不睡，一直在拼積木。如今我的積木部隊已經越變越強大。
拼積木不僅能鍛鍊我的動手能力，還可以增加益智。我愛積木！
