在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
書，是良師益友，是一杯回味無窮的濃茶，是一縷春風……我愛讀書！
上國小時，我就與書結緣。當時我纏著媽媽給我買《一千零一夜》《安徒生童話》等一些童話書。等到長大一點兒，我又愛上了楊紅櫻的一系列書。她的書有種說不出的獨特魅力，使我看了還想看。她寫的《淘氣馬小跳》《男生日記》等作品我都看過。在我們班，楊紅櫻的大名可以說是人盡皆知，好多同學心目中的偶像都是她。
現在的我願意看一些探險、解密、刺激的書。如《查理九世》中查理帶領著四人去探險，途中遇到了很多困難。查理和墨多多發揮聰明才智，成功渡過難關。
書，不僅讓我增長了知識，還豐富了我的感情。《紅巖》中江姐的丈夫在戰鬥中壯烈犧牲，頭顱被敵人割下掛在城門上示眾。江姐路過城門時突然看到這一情景，心如刀絞，但為防旁邊的敵人發現，還要表現出鎮定。我對江姐的遭遇深感同情，對敵人無比痛恨！
讀書，的確是一個讓文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要途徑。書，的確是一扇神奇的大門，只要你走進這扇大門，就不會空手而歸。書既是我的良師，又是我的益友。
我愛讀書！
讀書作文 篇2書香四溢，趣味無窮。我和媽媽坐在書桌旁看書，因為自己的喜好不同，讀的書並不一樣。
只聽見呼吸聲和翻頁聲在空氣中活動，我們看得入迷，看得陶醉，彷彿身臨其境，忘卻時間。
媽媽讀的一本正經，《會考幫》。那認真的模樣，讓我不禁感嘆：這都能讀的進去？她雙眼微眯，嘴角勾起，看來已經沉浸在書中已久，不愧是媽媽，這麼枯燥無味的書，這都能讀的這麼入迷。實在是高！她手拿筆，在書上勾勾畫畫，一會兒笑，一會兒靜，那銳利的眼絲毫不放過任何一個細節。她的嘴微微動著，似乎是在與書討論每道題的解法。
而我看得自然是趣味無窮的《西遊記》。這跌宕起伏的劇情使我一直大笑不止，有時笑得肚子都隱隱作痛，淚花都不禁溢到眼角。讀得痴迷至極時，我也開始模仿起來，邊指著媽媽邊說：“妖精，現出原形！”她則在那無奈地嘆氣。經過短暫的讀書時間後，又開始了新的環節，討論。我和媽媽你一言我一語，總的來說就是討論自己的感受。兩人都把自己對書的看了出來，語言生動，首尾呼應，把人物形象刻畫了出來。即使我原先對媽媽的書持有枯燥態度，現在反而覺得有趣起來，跟媽媽不停嚷嚷著：“給我嘛！就一眼！”
讀書總使人開心，高興，即使枯燥。正所謂“讀書不厭百回讀。”只要仔細閱讀，反覆品味，定能嚐到其中的樂趣。
讀書作文 篇3今天語文課上，學習了為中華之崛起而讀書後，老師問我們大家：“為什麼而讀書？”我說的是為夢想而讀書。為什麼這麼說呢？我來告訴大家。
我的夢想是當一位主持人，因為從小嗓門就特別大，自從我觀看了《主持人大賽後》，我就迷上了主持人，隨時隨地都想著的主持人在臺上主持的模樣，當時就在我心中種下了一顆當主持人種子，我就很想當主持人，再嚐嚐臺上主持的感覺。
不過，我對這個種子得到了培育，數學老師報名讓我參加了“濮陽市青少年第二屆朗誦大賽”，我的表現得到了別人的認可。當時我來到美術館，上到二樓，領完號後，我和樑浩軒靜靜地坐在等候室，安靜地等待，等著老師來叫我們。終於我來到了比賽室。看著我面前的三位評分老師，我的心裡像一隻小鹿，彷彿馬上就要跳出來了。終於到我上場了，我朗誦完，得到了評分老師的誇讚，他說我朗誦的還不錯。我很高興，像吃了蜜一樣。直到現在，我不再是那一顆小種子了，他已經發芽，夢想長成參天大樹。
這就是在語文課上，我為夢想而讀書的理由。
讀書作文 篇4書本最為天下香 範保琳 我清貧，但我的心靈充實而富有；我是布衣，但我的額頭上有精神貴族的標誌；我沒有地位，但我的靈魂居住在某些富有的人之上，因為“腹有詩書氣自華”。 我與書，就像天與地，沒有了天的眷顧，地也失去了勃勃生機；我與書，就像魚與水，失去了水的滋養，魚便失去了生命；我與書，就像花與草，沒有了草的陪伴，花便失去了歡樂，留下的只有孤獨與悲傷。我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。 第一次讀它，窗外的小柳樹剛剛發芽，蔥綠的枝幹像我的小胳膊般細瘦。那時的我只有八歲，把書當成“奇珍異寶”。看到媽媽給我買回這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，小小的我欣喜若狂。 “人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候他能夠說：我的整個生命和全部精神，都已獻給世界上最壯麗的事業———為人類解放而進行的鬥爭。”翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，我便徹徹底底地被它吸引了，保爾他那不向命運屈服的鋼鐵般的意志深深地震撼了我。他鋼鐵般的意志是我前進路上的明燈，是我心靈深處用之不竭的能量；他時刻激勵著我要有面對挫折的.勇氣，鼓勵著我接受人生的挑戰，教育我能夠戰勝自己。 生命只是一個形勢，尋夢的過程才是生命中沉澱的感動，靈魂中由表及裡的真情，才是永恆的生命。人生的道路漫長而曲折，
我們無法預見前面是坦途還是險峰，既使登上的是一面絕壁，我們也會毫不猶豫地攀上頂峰。 怒吼的狂風擋不住澎湃的潮水，澎湃的潮水擋不住我們前進的執著；秋的沉醉擋不住淒涼的秋風，淒涼的秋風擋不住我們對春忘情的衝動；夜的深沉擋不住希望的明星，希望的明星擋不住我們對黎明的期盼！風雨中，我願做一棵參天大樹，一棵對生活充滿憧憬的樹！ 讀一本好書，在書中品味人生百態，世間冷暖。在邪惡中看到善良，在黑暗中看到光明，在冰冷中看到溫暖，在無情中看到友愛。 這麼多年來，書教給我太多太多：教給我如何勇敢，如何堅持；如何善良，如何感恩；如何正義，如何助人；如何微笑，如何快樂。 天下什麼最美？知識最美。天下何物最香？書香最香。我慶幸，有好書伴我走過十幾個春秋，有好書伴我一步步成長，不管是過去、現在、還是未來。
讀書作文 篇5最近我讀了一本書，它的名字叫《伊索寓言》這本書裡有很多有意義的故事。使我愛不釋手，心裡有了許多感受心裡總是想這本書的內容，裡面人物時時浮現在我眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物是孩子們所向往的它寫的都事用動植物對生活中的某種現象的批判，啟示和教訓。用大家熟悉的幾個寓言來講吧。
《龜兔賽跑》這則寓言，大家都知道結果。
是烏龜贏了，大家知道嗎？本來兔子是比烏龜快很多。但是兔子卻因高傲自大低估了別人，在樹下呼呼大睡，就趁兔子睡覺時，經過無懈的努力取得了最終的勝利。其實有自信是好事。
可是不能過度的自信那就不叫自信，而叫驕傲自大。下面我給大家講一則發生在我身上的故事。
有一年期末，了前幾次期末模擬卷，我考的不錯，所以考試前一天覆習了我就把數學一帶而過。到了考試那天我走進考場還信心滿滿，想我這次考好了媽媽能給我買什麼東西作為獎勵。這時上課鈴響了。老師夾著卷子就進來了。老師把卷子發下來我一看這麼簡單的卷子，我肯定，拿100分所以草草寫完試卷我就趴在桌子上思考是什麼獎勵是玩具，電腦，錢還是什麼獎勵，時間如水一分一秒的過去了我還是沒有檢查一變。光陰似箭，日月如梭，一個小時過去了打下課鈴了。我迫不及待的把試卷交上去了……過了幾天我們去拿成績單，袁煥章92分。我想這下糗大了，所以我告訴大家不要驕傲。
我還要給大家講個寓言那就是《蚊子和獅子》這個寓言是這樣的。
這個寓言講的是一隻蚊子自以為能戰勝獅子，就像和獅子比試比試誰更厲害它吹著喇叭飛到獅子那裡，向獅子挑戰。它衝到獅子臉上
專咬獅子鼻子上沒毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是沒有抓到蚊子獅子就只好認輸了。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭在空中驕傲的飛來飛去，一不小心被蜘蛛網粘住了，蜘蛛抓住的時候，在臨死前的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻要被弱者所消滅。”
這則寓言告訴我們驕傲是不會有好下場的，因為人外有人，天外有天。強中自有強中手，一般驕傲的人都會受到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。
想想我的學習，有時候能考到滿分，有是考七八十分，過去一直以為是不認真，不聽課
不好好複習的結果，讀了這則寓言，使我終於明白了那是我驕傲的緣故。每次考了好成績，我總是得意洋洋不可一世的樣子，結果下次考試就覺得我什麼都會都懂。就什麼也不復習了
結果考試成績一塌糊塗。這使我懂得了驕傲使人落後，虛心使人進步，今後我要更加努力地學習，不驕傲不自滿，就能每一次都能取得理想的成績。
讀書作文 篇6高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”當我們細細品讀時，就會體會到書中奇妙的樂趣；書演繹著大千世界中的正與邪，帶我們領悟大千世界的真善；書引領我們品味古今中外浪漫的詩篇，引領我們走進了藝術的世界，引領我們走向人生光明的大道……
書是精神的食糧，它充實我們的精神，讓我們對每個故事產生共鳴。《三國演義》讓我們體驗到了那個戰火紛飛時代的冷酷與無情；《西遊記》讓我們體會到古人超凡的想象力和對美好生活的嚮往；《水滸傳》為我們展現一個黑暗、腐敗社會裡人民的苦難和無力吶喊；《紅樓夢》讓我們見證到了一個大家族興盛與衰敗……
書讓人感到快樂也可以讓人充滿悲傷，每一本書都在演繹著一個個曲折離奇的故事，歌頌著一個個充滿正能量的人物，描繪著一幅幅蜿蜒曲折的歷程；書是精神的食糧，更是精神上的安慰。
讀書能幫我們築建前進的道路，讀書可以讓我們領悟人生的意義，讀書可以解開我們眼前的迷霧，指引我們前進的方向。讀書的樂趣是無窮無盡的，它可以讓我們在知識與藝術的世界中遨遊，領悟人生的真諦、體會人生的樂趣……
讀書作文 篇7快樂，其實是很簡單！
書，帶我在知識的海洋中盡情遨遊。在書裡，我與林黛玉一起回味紅樓之夢；與孫悟空同去西天取經；與海倫·凱勒同去感受生活的美好；與魯濱遜一起去冒險闖蕩世界......好爽快！我與李白杜甫談詩，與柳永、李清照論詞......
書是我情緒衝動時的緩衝劑，當我灰心喪氣時，書教會我"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"，於是，我有了重新奮鬥的動力；當我與朋友分別時，書教會我"海記憶體知己，天涯若比鄰"，於是我不再難過；當我放任自我時，書教會我"黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲"，於是我調整態度，努力奮鬥......正是因為書，使我學會了做人的真知、堅強不屈的意志、寬廣博大的胸懷和樂觀向上的生活態度......
書，帶我遨遊知識的海洋，徜徉智慧的殿堂，書伴我成長，在讀書的過程中，我樂在其中。
淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝......這是什麼聲音？原來是春雨姑娘來了啊！這位文靜的女孩，總是以輕得不能再輕的腳步款款向你走來，朦朧的世界，讓你沉醉其中。你靜靜的坐在窗前，捧一杯清茶，仔細吟聽春雨的演唱，頗富有詩情畫意。
淅瀝的春雨走了，取而代之的是酣暢的夏雨。他如同一位性格古怪而又正值盛年的人，平時的他，心平氣和，溫文滴答滴答......這是秋雨的聲音。她沒有春雨的文靜，也沒有夏雨的酣暢。她的聲音顯得單調，但卻又不失節奏。聽秋雨之聲，你會有一種沉甸甸的感覺。在這一年裡，我們又收穫了什麼，又失去了什麼？
深沉的冬雨，如同一位德高望重的老爺爺，他的到來，讓整個世界都變得純潔。他的到來，又讓我們開始準備迎接春天的到來。聽冬雨之聲，似聽遠方的祝福與安慰，這讓我又聽到了春雨的微喘。
爾雅。但他又常以訊雷幣及掩耳之勢降臨，即興狂奏一曲。他如同震撼人心的搖滾，大地是他的舞臺，電閃雷鳴使他的演出更為耀眼。這場演出會，給人留下酣暢淋漓的愜意。
聽雨是一種享受，在聽雨的過程中，我樂在其中。
在我的成長之路上，書帶給了我快樂以及源遠流長的中國文化；雨帶給我的則是一個美好的世界，令我陶醉其中。
在成長之路上，他們伴我成長，使我樂在其中！
指導老師評語：
在成長之路上，他們伴我成長，使我樂在其中！情感真摯。
讀書作文 篇8學古琴、學唱歌、學跳舞。這些都是人們在業餘時間裡的愛好，而我的愛好是讀書。
書是我的好朋友，在小的時候，我常常纏著媽媽給我講故事，故事書是我在夜裡的催眠曲，那迷人的故事常常讓我做一些奇怪的夢，夢見我是一個快樂的天使，帶給山裡的小朋友快樂，夢見我是一隻小小鳥，快樂的在天空中飛翔，夢見我是一個美麗的公主，在花兒盛開的地方飛舞。
聽故事已經不能滿足我對你的感情，我又看起小漫畫，可是還不可滿足我的愛好，於是，我又向書發起了進攻，歲月如流，我已經閱讀了許多許多的書了。
書，是它把我的那些不開心的事甩掉，是它讓我開闊了視野，我曾對故事中的白雪公主感到憂傷，我曾對那些自由的小羊而感到快樂，我曾和智慧無比的小精靈漫遊世界，去探索世界的奧祕，我曾想像著可以像書裡的公主那樣幸福，我曾想象書中的小河快樂的流淌。
我曾把書比作成一艘巨大的輪船，載著我在知識的海洋裡遨遊，我也曾把書比作成一隻大大的仙鶴，揹著我在藍藍的天空上翱翔，我也曾把書比作成一隻歡快的小鳥，馱著我在遼闊的草原上奔跑。
啊！是書給我們帶來了無窮的快樂，是書給我們帶來了樂趣。
讀書作文 篇9“理想的書籍是智慧的鑰匙”。“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。”我們作為祖國未來的棟樑，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時還要有好讀書的精神。只有這樣，才能把書讀好。
書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像和一位老師在交談。《少年中國說》裡有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”由此可見，國家與少年有著密切的關係。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書獨好，才能使自己的國家富強起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從外國到中國，有數不清的書，裡面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做鬥爭；好書是我們生活的導遊，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……
我們的肩上擔負著祖國的重任，那麼，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時要培養自己的讀書興趣，養成好讀書的習慣。
