在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的點評作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
我讀過這樣一篇文章《永恆的母愛》，讀完以後，我的心情久久不能平靜。
文章中講，有一對夫婦是登山運動員，為慶祝他們的兒子一週歲生日，決定揹著兒子登上7000多米高度的雪山。當他們在5000米高度時，氣溫突然降到了零下三四十度，因為霧氣太大，所以上下都有生命危險。氣溫仍在慢慢下降，他們的孩子凍得渾身發抖，嘴脣發紫，眼看著生命就要受到威脅，這時孩子要吃奶，在這危機時刻，孩子的母親執意要給孩子餵奶，三天後，當救援人員趕到時，孩子的父親已被凍昏，而他的妻子已被凍成一尊雕像，可這個幼小的孩子卻安詳的躺在母親的懷裡睡著了。
故事讀完後，我情不自禁的流下了眼淚，心情久久不能平靜，猶太人有句諺語："上帝不能無處不在，才為人類創造了媽媽。"這位媽媽的偉大母愛深深的感染了我，我為之動容，為之驕傲。
如果說愛是一種力量的話，那麼，母愛決非塵世間一股普通的力量，而是一股吸恆星之剛強，納星月之柔腸，萃狂風雨，取閃電驚雷，日積月累逐漸形成的超自然神力，這種神力在母親心中，如蝴蝶般不斷扇展，就算躲藏於荒草叢中仰望星空，亦能感受到熠熠繁星朝她拉引。對母親而言，愛的付出不是一種責任，而是一種本能，因此不管自己的孩子怎麼樣，她都會忠貞於生生不息的母愛精神。
真正寄託這個世界，支撐這個世界的，使這片土地有綠的希冀的，應該是那些平凡、正直、善良、堅忍不拔、任勞任怨的母親們。所以，我們更要尊重我們的母親，讓母親少為我們操心，這樣我們就算回報了母親，而我們作為兒女更應該讓自己的母親過得幸福快樂。
點評：
1.文章通過一個真實的生活片段，引發了作者深深的思考，使讀者與作者一同感受著母愛的偉大。感情真摯，深刻體現了"母愛"的內涵。
2.文章通過比喻、擬人等修辭手法使文章語言優美，閱讀時倍感清新自然，不知不覺中與小作者產生共鳴。
點評作文600字 篇2“耶！”“六”一兒童節到了，我們學校舉行了“六一”兒童節比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。
開始，是一年級跳，我認為他們跳得很差，就開懷大笑。
二年級跳的時候，我看見他們沒有一個人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。
吃完午飯，上完第一節課，該到我們三年級了。我非常緊張，可我聽到了一位同學的吶喊後，就不怎麼緊張了。我來到那裡，手裡緊緊地握著繩，一聽到老師說：“預備——跳”我便情不自禁地揮舞著繩子。過了一會兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結束了。我滿懷希望地期待著自己的成績，只聽見一聲：“141下！”我激動極了，還以為自己得了第一名。
到了發獎時刻，老師唸到我的名字“劉喆慧！”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領獎臺，“第三名！”“啊！”我叫了一聲，原本喜笑顏開的我，霎時變得哭笑不得了。
不過，我們班，今天的兩項比賽都贏了，我還是很高興。
過“六一”兒童節真開心啊！
三年級:xx
點評：本文作者用文字表達出了對“六一”兒童節活動的心情，是讀者能感受到作者的喜悅。文章第四段描述了作者跳繩的狀態，並且細緻的描寫出來跳繩時的心理狀態，讓讀者在看到“腳被繩子絆了一下”也為作者捏了一把冷汗，整個故事跌宕起伏，身臨其境。
不足之處在於“六一”的節日描寫過於單調，對節日氣氛的描述過少，稍作修改後本文將會有更一層次的提高。
點評作文600字 篇3天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地無言，但有萬物為它點綴著美麗；大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無語，他表現出的修養自會詮釋生命的價值。
長時間迷失在物質、金錢、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。漸漸地，虛無的金色迷住了我們的雙眼，無底的慾望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養，為名利所驅使。
當金錢的罪惡瀰漫了大地，利慾的風雨遮蓋了天地，人們才意識到道德修養的重要意義。此時修養已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。
天空的陰霾總會散去，風雨最終為明媚的陽光代替。修養又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發昔日安祥、和平的光芒。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮道出了修養二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中修養的尺度；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著人們要從點滴做起，提高修養。
修養是你在別人失意時一句體貼的話語，是別人幫助你時一句簡單的道謝，甚至一個眼神、一個動作，都能體現一個人的修養。
溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養呢？
修養如一陣春風，吹散了人們臉上的烏雲，綻開歡樂的笑顏；修養如一盞明燈，讓人們在黑暗中不至於迷失自己，堅守著自己的方向；修養如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的方向不斷邁步、前進。
讓我們背起智慧的行囊，駕起修養的風帆，向更高更遠處，起航前行。
點評作文600字 篇4我有一個iPhne6的手機，它可以玩遊戲、網購、查資料和打電話。
我的手機可以玩遊戲。每天放學後，我都會飛奔回家。先寫完老師留的家庭作業，一個小時後，我就全完成了，這時一般晚飯就做好了，我就可以馬上洗手吃飯了。不過，我一般不愛吃菜，因為我太想玩兒我的iPhne6手機了。一吃完飯，我就會把手機拿到手，然後，玩兒我在手機上下載的《我的世界》這個遊戲，我一玩就玩一個小時。我先玩生存版的《我的世界》，再玩創造版的《我的世界》，玩著玩著，我就會忘記時間。所以，我總是在爸爸媽媽的逼迫下，迫不得已才交出手機，然後去洗臉，刷牙，睡覺，和我的iPhne6手機告別。玩遊戲可以鍛鍊我的想象力、創造力、動手能力、判斷能力，也有不少的好處，有時，我做夢都在打遊戲呢！
我的手機還可以網購。每當我在網上看見有想要的，而且是又好又便宜的東西，我就會問一下爸爸媽媽，如果他們同意了，我就會拍下那個東西。並且快遞過不了兩三天就會送到貨，很方便的。此外，我還用手機拍了很多東西呢！比如我的玩具，學習用品，我都會網購的，還省了許多錢呢！
我的手機還可以查資料。有一次我的一項作業不會寫，爸爸媽媽也不會做。於是，我拿出我的手機開始搜尋。我的手機可是幫了我大忙了！我先點選“百度”，把題目輸入搜尋框，然後點選“百度一下”，再點選“最佳答案”，就有了這些題的分析，答案就出現了。我看了看分析，又寫上答案就O了。還有一次，我要查《永遠的冰心》的資料，在網上一搜就全有了，我就照著抄了下來，真是又方便，又快捷！
我的手機還可以打電話。一天晚上，爸爸媽媽還沒有回來，我很擔心爸爸媽媽有什麼危險，也很害怕自己受到傷害。我就給他們分別打了一個電話，我就知道了，他們在哪兒？什麼原因？然後，我就放心了，也就不害怕了。
這就是我的手機，我喜歡我手機。
點評作文600字 篇5我見過各種各樣的手，蒲扇似的手，白胖胖的手，勤勞的手，靈巧的手……然而，我最愛媽媽那雙勤勞而充滿愛的手！
記得有一年冬天的一天,天上下著雨,學校操場積了水,我和班上幾個愛玩水的'同學高興的不得了,立刻來到操場上打起水仗來,結果,那套潔白的校服被泥巴弄得很髒,回家後,我怕媽媽罵我,想自己悄悄地洗乾淨,當我來到澡房時,發現水太冷了,便不想洗了,在門後換下,就丟在門角邊。
夜晚,我正在房間寫作業,突然聽到一陣："唰,唰,唰！"的聲音,那聲音是那麼清晰,那麼有節奏,那麼有力量,我輕輕地走了出來,看見媽媽正蹲在水龍旁,吃力地刷著,搓著,那沾滿汙泥的校服,我看到媽媽那一上一下地動作,我的心裡感到十分內疚,覺得媽媽彷彿不是在刷洗衣服上的汙點,而是在刷我身上不愛勞動的汙點,突然,我看見媽媽的手被冰涼的水動得通紅通紅的,整個手冷冰冰的,溼漉漉的,淚水頓時模糊了我的雙眼！
我回到房間繼續寫作業,我寫得很認真,很專心,不知什麼時候,媽媽已經來到我身邊,笑著說:"看看你的作業."於是,拿起我的作業仔細的看起來,然後慢慢的抬起手,輕輕的撫摸著我的額頭,高興地說:"好孩子,你進步了."這時,我覺得媽媽的手熱乎乎的,是那麼溫暖,充滿了無限的慈愛,我沉浸在無限的幸福之中！
我忘不了媽媽那雙勤勞,充滿愛的手！
簡評：通過兩件小事描寫了媽媽的手，體現的媽媽對自己的關愛和深情。
點評作文600字 篇6在人生的旅途中，每個人都會有自己的朋友，而且朋友的性格也各不相同。有的朋友是見多識廣的；有的朋友是誠實守信的；有的朋友是認真好學的……而我的朋友李貝俐是一個樂於助人的人。
記得那是一個驕陽似火的下午，我放學時因為趕時間就匆匆忙忙地收拾好書包，跟媽媽回家了。回到家裡，等我要做作業時，忽然發現我的語文書“失蹤”了，我不甘心地一遍遍地在書包裡翻騰，等我把書包整整翻了三遍後，才確認我沒有把書帶回家。我急得像熱鍋上的螞蟻，焦灼不安地想：“壞了，今天我沒有把語文書帶回家，怎麼做作業呀！明天肯定要被老師狠批一頓了。呀呀呀，死定了……”我頓時變得六神無主，像吃了二十五隻老鼠——百爪撓心。
這時，門鈴突然“叮咚，叮咚”地響起。門外傳來一個焦急的聲音：“何雯祺，快開門！”我開開門，只見李貝俐氣喘吁吁地站在門口，微紅的臉上佈滿了汗珠，手裡緊緊地捏著一本書。“給，你的語文書。”我從她手裡接過書，心裡充滿了感動。原來李貝俐離開教室時，恰好經過我的課桌，她偶然看見在我桌子上躺著睡大覺的語文書，便默默地把它放進書包，準備回家時帶給我。我們兩家離得有一段距離，她為了給我送書，特意繞路跑到我家。當我想起來要請她進屋玩一會時，她匆忙地說聲：“我要回家做作業了！”就走了。她為了不浪費我做作業的時間，寧可自己在烈日下一路趕來，她的精神多麼可貴啊！可我連聲“謝謝”都沒有來得及跟她說，她就趕緊回家做作業去了。
這樣的事情在我倆之間還有很多。媽媽說，人一輩子能交上一兩個知心朋友就足夠了，我想李貝俐就是我的知心朋友。我們在一起相互學習，相互幫助。在我得意的時候她在我的身邊給予我支援，在我失意的時候她仍然在我身邊給予我鼓勵。我想朋友之間就應該是這樣的吧。希望我們的友誼能夠長存！
點評作文600字 篇7一雙大大的眼睛，一頭長長的頭髮，一副圓圓的面孔，體現出他的聰明。【外貌描寫要挑能體現人物性格的，不必泛泛地描寫】他，就是我的國小同學。他不但有許多高尚的品德，而且給了我很多幫助。我很崇敬他。
我們一起度過了六年，我也漸漸認識了他——一個樂於助人的人。
有一天，老師給我們佈置了一些數學題，有一道題把我難倒了，於是找到了他，便問他【語句不通順】，他立刻停止了遊戲給我講起題，他不但不煩，而且還很願意。他首先按著題目設了一個方程，之後便開始講起他們的關係，我不是很明白，他便給我畫了一個圖，對著圖詳細的給我講解，【用描寫不用敘述】旁邊同學嘻嘻哈哈的鬧著，可他好像並不受影響，依舊講下去。聽過他的講解，我恍然大悟。
這種樂於助人，高尚的品質【這種樂於助人的高尚品質】，它【哪個它？】體現得淋漓盡致，他願意幫助他人，喜歡幫助他人，他的這種高尚的品質令我崇敬。
他還有一種高尚的品質，就是光明磊落。
那是一次數學測試，數學不怎麼好的我，看到數學題後有點懵，馬上想到的就是找同桌被稱作“數學天才”的他來“借鑑一下答案”。我馬上通過了這項“議案”，悄問他。但他的答覆是，人要誠實，光明磊落，不能投機取巧。【突出去描寫他的語言、神態、說話時的語氣】我一下鎮住了，這是一個多麼誠實的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是讓我崇敬的人，因為它有許多高尚的品德；他是讓我愛戴的人，因為他交給我許多品格，更多的知識。我崇敬他--我的同桌。
點評作文600字 篇8我出生在一個沒有錢，可生活比任何一家都好的家庭。
我不希望有錢，我只要一個幸福的家庭。我是一個活潑的小女孩。我有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，尖尖的下巴，圓圓的嘴脣，我既有男生那種調皮，又有小女孩那樣嬌小。
我的故事就從這裡開始了。我的媽媽是一個樸實、勤勞的農民。我的爸爸是一位醫生，他是一個盡職的醫生。我有三個姐姐，一個弟弟，大姐、二姐已成家，三姐被送去姑媽家養著了，現在家裡只剩下我和弟弟兩個小的。一天，弟弟在我房間裡玩，因為我房間裡是兩張床，所以床尾有一個小正方體空隙。弟弟說：我要在這睡覺。於是他就把我床上的衣服和書本都扔到那個裡面，後來他就在裡面躺了一會兒。我說：“你給我出來，並且把衣服抱了出來。”他說：“我不抱。”把我給急哭了，說：“你犯錯誤，媽媽要打你，我都攔著不讓媽媽打你，有時，媽媽叫我讓開，我不讓就連我一起打。我都不說什麼，每次我有好玩的，好吃的我都要分給你；每次你做的壞事不承認，結果，媽媽把責任推給了我，便責打起我來。”你還不知足，他說：“我就是不出來。”到了晚上，媽媽回來了，她走進了我的房間，找不到衣服，心想是不是掉床下去了，媽媽叫我拿去了電筒，啊，這裡怎麼會有這麼多的衣服，肯定是趙琴這個瘋子乾的，便把我拉了進去，你看看，你幹了些什麼，我想：既然他白天無情別怪我無義，我說：“那是弟弟乾的。”媽媽不相信：“分明就是你乾的，你還狡辯，強詞奪理。”媽媽便打了我起來。這一晚，我哭得很是傷心，我想這真是太不公平了。
——這就是我的故事。
