無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的如果我能再做一回國小生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果，我能再做一回國小生，我會好好珍惜這六年的美好時光，我會珍惜和老師之間的點點滴滴。
我非常感謝這所像父母一樣養育了我六年的母校--莒南縣第九國小。感謝這六年當中傳授我們的知識、無微不至地給予我們關心和照顧的老師們。但一想到馬上就要畢業了，我的心一下就變得酸楚、失落了許多。
在這所國小中，我曾遺憾過。每次聖誕節、教師節我都選擇不送禮物，但是現在想來，如果我能通過一張賀卡、一番話語向老師表達我的感謝，那麼我現在內心也不會難受，不會愧疚。滴水之恩，當湧泉相報。老師對我們的付出是如此的多，豈是能報完的？
在這所國小中，我曾後悔過。後悔我當初沒有及時改正缺點，很多時候老師都給我指出了缺點，但我總是把嘴一噘，一副無所謂的樣子。六年下來，我不但沒改正自身的毛病，還辜負了老師對我的一片真心。這讓我是那麼那麼的後悔。歲月如梭，這六年的時間就這樣從我身上跨過去，它就像那潑出去的水，收也收不回來。
在這所國小中，我曾經困惑過。我困惑我的朋友為什麼不理我，我困惑別人為什麼用異樣的眼光看我……我也有痛苦的時候，我一般有什麼傷心事，我都放在心上，從不跟別人說，也不願在別人面前哭，我只好躲在角落裡哭，有時候我也會在操場上跑步，把傷心的事統統都拋在身後。如果，我能再做一回國小生，這一切都無所謂，我會開心地度過每一天。
如果，我能再做一回國小生，我會好好學習，改正缺點，成為一名優秀的少先隊員。
可是，人世間並沒有後悔藥，一歲光陰一歲金，寸金難買寸光陰。只有珍惜眼前，將來才不會後悔，也不會為當初的做法感到不滿，只有現在好好珍惜朋友之間的友誼和珍惜老師和你在一起的時光，才會讓生活變得豐富充實。
如果我能再做一回國小生作文2“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年”轉瞬間，國小六年的時光即將成為過去，在這六年的時光裡，我做的並不完美。如果我能再做一回國小生，享受童年的美好，感受孩童的稚嫩，重溫國小那無法抹去的美好時光，那該多好啊！
如果給我一次時光倒流的機會，我將改正那粗心的壞毛病。那是一個陽光明媚的早晨，我懷著緊張而又興奮的心情，迎接我準備已久的期末考試。這天我早早地來到學校，卻不曾料到，考試所準備的改正帶，竟然落在家裡了。天哪！這可是期末考試！期末考試！唉，我真是個粗心鬼。發下試卷，我一看，並不難呀！於是我信心滿滿地用最快的速度寫完整張試卷，整場考試下來，監考老師不停的叮囑：“要認真檢查！”我卻沒放在心上。快交卷時，我決定好好檢查一下，畢竟是期末考試。我一連檢查出了好幾個問題。沒時間了，我臉上的得意勁瞬間煙消雲散了。成績單一出，果然不出我所料，沒考滿分！我慶幸自己在最後時刻檢查了一番，否則，九十分都想得美。唉，粗心真是個專門壞事的“朋友”啊！這個“朋友”可不能久留啊！
如果我還能再做一回國小生，我還想好好和小夥伴暢玩一把。每當寫完作業，就和小夥伴們一起躺在軟軟的草坪上，無憂無慮地憧憬著美好的未來，仰望著蔚藍的天空，幻想著詩和遠方。
“花有重開日，人無再少年”人生總是要成長的，當我們回首過去的點點滴滴，不禁發出感慨：“再見，國小！再見，我的母校！”在這個嶄新的時代裡，去吧，向著自己偉大目標而努力奮鬥吧！
如果我能再做一回國小生作文3以前在看童話書時，總是幻想有一種藥水可以使我重新經歷人生，可童話不會成真，從新來過就成為我的一種幻想了，我幻想過將考砸的考試重考一次，我幻想可以將好玩的遊戲重玩一次，不過我最幻想的是能再做一回國小生。
如果我能再做一回國小生，我首先要做的是就是讓我媽給我多報幾個奧數班，多買幾份數學試卷，在一年級就把數學底子大號，這樣我到六年級就不會看到試卷就胸悶氣短，看到奧數題就頭疼不已的這種症狀了。
如果我能再做一回國小生，其次，我就再也不會為一點小事就大動干戈了。記得以前，不小心踩到別人的腳就要慪氣好幾天，因為一塊橡皮就會大吵一架。但我現在不會了，因為我知道大事化小小事化了，化干戈為玉帛才是我們應該做的。我們要有一顆包容他人的心，要胸襟開口。不是有一句話是這麼說的嗎？比還要遼闊的是天，比天要遼闊的是宇宙，比宇宙要遼闊的是人的胸襟。只有胸襟開闊的人才能更好的與周圍人相處，才會更受歡迎，才能有更多的朋友，才能做成大事。
如果我能再做一回國小生，那麼，我一定要好好珍惜與同學相處的愉快時光。因為上了中學，我們的課會多起來，作業也多起來，課餘時間會少很多、更重要的是，沒有更多時間與同學想出了。雖說六年如一彈指，可與同學們相處的點滴時光是我永遠也不會忘記的，愉快的，悲傷的，有趣的……無論是什麼樣的記憶都被我小心地珍藏起來，永生銘記。
幻想用於啊也不會成為現實，這個世界上沒有如果，我只能做到珍惜每一個今天，期待每一個明天，讓昨天永遠是美麗的。
如果我能再做一回國小生作文4燕子去了又在來的時候，桃花謝了又在開的時候，但是，聰明的，你告訴我我們的日子為什麼一去不返呢？是有人偷走了吧，是他們自己逃走了吧，那談們現在又在何處呢？
默默地算著兩千多日子已經從我手中溜走。六年裡，我們為了一件小事爭吵，如果時光重來，我會大事化小，小事化了；六年後我們已經長大了，懂事了，卻更加辛勞，如果我還能回到過去，我的生活一定會更加快樂……六年過去，我捨不得含辛茹苦的老師和與我親密無間的同學，但最讓我捨不得的，還是我的母校。如果我還能再當一回國小生……
母校裡盪漾著我們的歡聲笑語，迴盪著我們的歌聲，記錄了我們的點滴。時光如果可以重來，我們一定要留下一片芳草在此，為我們的母校增添一份翠綠。如果我可以再做一回國小生，我將會為我的國小生涯多留下一些美好的回憶。課堂上，我會積極發言，讓窗明几淨的教室記錄下我們的點滴；操場上，我會認真做操，讓芳草如茵的操場留下我們矯健的身姿；活動中，我會無憂無慮地與同學嬉戲，讓詩情畫意的長廊留下我們甜美的笑容。在這離別的日子裡，我會更加堅強，讓我們珍惜這一去不返的光陰吧！如果，我還能再做一回國小生，我將會為我的國小生活畫下最美好的篇章！
我讀過一首詩，詩名叫《你是我最遙遠的思念》，心裡深受感動。現在，我多想說一句：母校，你是我最遙遠的思念！愉悅的國小生活，你是我最遙遠的思念！難忘的朋友們，你們是我最遙遠的思念！
現在，我們已經進入了國中，成為了一箇中學生，就要用嚴格的`標準來衡量自己，不要讓國小的遺憾在中學再次上演。雖然時光不會停下他的腳步，歷史也不會被顛覆，但我們的未來要把握在我們自己的手中，我們只有‘好好學習才能‘天天向上’，才能彌補損失的光陰。
如果，我還能再做一回國小生……
如果我能再做一回國小生作文5如果，我能再做一回國小生……那該多好啊！這六年來，有過許多的遺憾，我多希望把它們一一彌補上，可以畫一個圓滿的句號啊！
如果，我能再做一回國小生，我多希望那次運動會上，能夠獲得第一名！那次比賽，我由於在快到終點的地方，不小心摔了一跤，結果得了第二名，僅和第一名相差幾秒鐘啊！假如我能穿越時光，那麼我一定要在終點小心一些，不被絆倒，這樣的話，第一就屬於我了！
如果，我能再做一回國小生，那麼我就一定要在那次演講比賽時獲得一等獎啊！因為那是我一緊張忽然忘了詞的緣故，假如，我那次沒有忘記詞，我該取得多好的榮譽啊！
如果，我能再做一回國小生，在那次期末考試中，我一定會抓緊時間做題、認真審題。我一定不會再寫不完卷子了！因為那次考試，我因未做完，扣了9分！9分哪！！假如讓我再次回到當時的考試現場，我也不至於這麼痛心了！我會抓緊時間，不再東張西望，不再借別人的尺子和橡皮了！
如果，我再能做一回國小生，但願時光隧道機再次把我送回到11歲那年。那年，我養了一隻小狗，名叫拉拉，全身雪白的拉拉溫順可愛。是一隻狐狸犬。我每天帶它出門遛彎，給它餵食，給它剪毛。我付出了一切來照顧它。可是那一天，我因沒有看好它，它跑丟了，我哭了，心頓時碎了……晚上，我不顧父母的勸說，獨自出去找它，草叢裡、花壇上，我都找了，可就是沒找到，我便大喊起來，突然看見拉拉從不遠處跑來。我得到了一絲欣慰，抱著它，發誓再也不讓它離開我半步。如果我再回到那時，真希望拉拉沒有丟失，因為，它在我心裡留下了陰影。
遺憾和後悔可能今生無法彌補上，但是，在以後的生活、學習上，我要多加註意！以前犯得錯誤，絕不能再有第二次了！
如果，我在能做一回國小生……
如果我能再做一回國小生作文6時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年時光如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我也從一個不懂事的小孩子變成即將升入中學的學生了。如果，我能再做一回國小生，該多好啊！
如果我能再做一回國小生，我一定要認真、仔細、不粗心。就是因為我有粗心這個習慣，所以每次在考試的時候，丟掉一些根本不用丟的分數。在數學考試的時候，明明試卷上寫的數字是6，我偏偏要抄成8；在英語考試的時候，明明這個單詞是clock，我就抄成colck；在語文考試的時候，明明這個字是虎，而我卻抄成慮。就是因為粗心，導致我考試的時候經常和100分擦肩而過，下課還被同學嘲笑。
如果我能再做一次國小生，我一定會珍惜來之不易的友情，絕不會因為一點小事，就跟朋友鬧矛盾，由於一時衝動而失去一位好朋友。記得有一次，明明就是我的錯，但我又不肯放下面子道歉，所以就只好跟好朋友吵起來。從那天起，我走我的陽關道，她過她的獨木橋，我們誰也不理誰。但最後還是對方先低頭認錯，從那一刻我便明白了：朋友，就是能夠在你面前放下面子。
如果我能再做一次國小生，我一定珍惜以前學習的時間，不要整天只顧著玩。我要認真學習為以後的學習生涯打好基礎。學習就像建房子，國小時學到的知識就像房子底層，如果底層建不好，這間房子遲早變危樓，只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈！
國小生活，縱然已經無法重來，但曾經的回憶依然在我心中徘徊，無法磨滅，每當想起它，心裡總是甜甜的。如果，我能再做一回國小生，該多好啊！
如果我能再做一回國小生作文7朱自清在散文中說：“我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。”這句話講述了時間一去不復返的道理。如果時間能夠倒流，我願意再做一名國小生。
在這六年中，我記得特別清楚地就是發生在五年級的一件事。
五年級剛開學，老師就把位置做了大幅度的調換，那時，我就和王老師的兒子A坐在一起。上課時，老師在講臺上面講，A就轉過頭來給我說他的事，A先碰了我一下，我就問他：“你碰我幹什麼？”A低聲對我說：“你看，我給你說，那年我在成都。”A話還沒說完，我就已經轉過頭在聽老師講課了。A又碰了我一下，我沒理他，A再次碰了我一下，我才聽A說他在成都的趣事，A越講越精彩，我經不住故事的誘惑，便放鬆了對他的“警戒線”。
老師在講臺上講課，我卻渾然不知，只知道聽A講的精彩故事，就這樣過了一節課。第二節課老師讓我們做作業，我才做完了兩道練習題，我的同桌A就又開始了他的“擾亂政策”，這一次我又中了他的“圈套”，這就好像是小巫見大巫，我的“防禦系統”真的是太脆弱了。
就這樣過了幾次，我漸漸地不排斥他了，竟本能的去接納他，聽他講精彩的故事了。
期末考試，我竟從上期的前三名下滑到了第七名，領通知書那天，老師反覆幾次點我的名字，弄得我面紅耳赤，羞愧不已。這下我慌了，找其原因就是貪玩的後果，於是我決定以後上課再也不貪玩了。
如果時光能夠倒流，我願再做一回五年級的國小生；如果那時我還是和A做同桌，那麼A就算使出渾身解數、想出再厲害的損招，也不可能使我動搖半分；如果我能再做一回國小生，那麼我將加倍努力地學習，不再貪玩。
如果世間真有“後悔藥”的話，那麼無論有多貴，我都將是第一個購買者。我真希望時光能夠倒流啊，多麼希望能再做一回國小生啊！
如果我能再做一回國小生作文8如果，我能再做一回國小生，我會幹什麼呢？是跟同學追跑打鬧，還是認真讀書？—六年的時光轉眼即逝，呆在這國小的最後一天，也就是今天。同學們都忙著記自己的同學錄，而我並沒有，我只是呆呆的看著前方，看著教室，看著同學，看著眼前的一切……可突然，我眼前一片眩暈再次醒來時眼前一是另外一番模樣。
“丁零零—”一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，而我卻坐在課桌上，上面放著的是四年級的語文書。我嚇了一跳，腦海裡回憶之前眩暈的場景，琢磨著：我是不是穿越了？但想一想又覺得不可能，由於“上課”的原因我也沒想那麼多了，只是問了同桌一句：現在是零幾年罷了同桌用紙回了我“09”我疑惑不解，卻又不敢再問了，以免說得更糊塗。這時候老師突然點了我的名字，說讓我回答，我帶了一下，但還是很快說出來了，畢竟是四年級的題目嘛！老師這才讓我坐下。終於拖到了下課，同學們很熱鬧，有些同學甚至來跟我說“xxx你太厲害了，這麼難的題目你都回答出來了。”……我還看到了那個轉學了的好姐妹，我很激動，卻又不敢說什麼。體育課了，同學們帶我來到了學校的操場，我現在真想撲向那一片的人工草坪啊，在上面打幾個滾兒，可是“現在”卻已經變成幼兒園的“殖民地”了。一節課，兩節課，同學們就這麼帶我“瘋”著，我也跟著它們一起玩耍、打鬧，把快要畢業和同學分開的那點事兒全都拋到九霄雲外去了。放學了，我本約好同學一起出去玩，可是卻又感到了一陣刺痛，緊接著就是眩暈，我知道，這場夢馬上就要醒了，果然，我又回到了六年級的那個時候。一切，彷彿從未發生過變化……
如果可以把時間停留在我們國小最美好的時光裡，那我希望這個停留的時間是永遠。朋友們，無論我們將來走到什麼地方，會分開到海角天邊，我也會永遠記住你們，想念你們的。記住：我們的友情永遠不變！
如果我能再做一回國小生作文9斗轉星移，13個春秋冬夏，轉眼已經成了過往，國小生活一去不復返，若能回到國小生活，我一定會好好努力，六年了，再過不到一個月的時間，我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮的國小生了，所以我好想再做一回國小生。
曾經我在國小留下了太多的遺憾，但我在感慨時光匆匆的時候日子已經從我手中悄悄溜去光陰似箭日月如梭，我此時才真正意識到了時間的寶貴。
以前我對男生有點凶如果能在從來一次我一定會改掉壞脾氣作為一個金牛座的我對冤枉這種事情非常反感就像我以前的後桌老是冤枉我有一次他不知道什麼東西丟了就對我說東西拿來我當時的脾氣一下子就上來了怒吼道放屁我什麼時候拿你東西的然後他又對我同桌凶，我同桌就踹了一腳他的桌子，最後她在自己的抽屜裡面找到了如果時光能倒流，我一定會好好說話不對，同學發脾氣的。
以前我寫作業，有點不認真，有時候自己還會有點糊塗，導致作業本沒有幾個u考試還因為這幅圖扣了一點分，還讓人家嘲笑我，你字怎麼那麼醜哇，原來你寫字是這樣子的，其實我要是認真寫字的話也是挺好看的。
以前上數學課的時候，特別是中午，我就超困的不是我晚睡，是那種環境真的超級適合睡覺，有一次我差點睡著，數學老師走到我面前敲了一下桌子對我說堅持，然後我就再也睡不著瞭如果時光能倒流，我再也不貪睡了。
燕子去了有再來的時候桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時間卻一去不來了。要是能再回到國小生活，我一定要。。。
如果我能再做一回國小生作文10燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，國小生活卻一去不復返，正如唐朝詩人崔顥詩中的“黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。”國小的學習生活，留下了最美好的回憶，宛若在漫天星空中最閃亮的那顆星，烙印在我的腦海裡。回憶起國小生活，如百味瓶湧入我的心頭，不知怎的在依依不捨的心情中滲出了一絲遺憾，如果我能再做一名國小生，一切都會截然不同……
如果，我能再做一回國小生，我要珍惜那份得來不易的友誼。在課間時，我會和朋友們一起在寬闊的操場上盡情玩耍，自由奔放，揮灑青春。與朋友鬧矛盾時，我不會像以前那樣蠻不講理，毫不退讓，由於一時的衝動失去了一位好朋友，而是多一些寬容和理解，與朋友和好如初。朋友需要幫助時，我也會盡自己最大的氣力幫助他，不再像以前那樣視若無睹，因為我已知道，快樂的生活不能沒有純真的友情裝飾。
如果，我能再做一回國小生，我一定要好好學習，珍惜分分秒秒，在學海中遨遊。我會沉浸在圖書館中，靜靜地品味書香。攀登著書山，讓知識化作一根繩索。在書山上種上理想的種子，然後化為一隻雄鷹，在知識天空中自由飛翔，直視那耀眼的陽光，迎著陽光向幻想的未來飛去。
如果，我能再做一回國小生，我會拋棄幼稚的想法，走向獨立，由一隻醜小鴨蛻變成美麗的白天鵝。在家中，我不再依賴父母，不再是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，而是會幫父母做家務的好孩子。在校園中，我會從一個老讓老師操心的學生變成了獨立自覺的好學生。我慢慢走向獨立，走向堅強，在時光的磨礪中悄悄成熟，綻放出以前沒有的耀眼光芒。
國小生活，縱然已經無法重來，但曾經的回憶依然在我心中徘徊，無法磨滅，每當想起它，心裡總是甜甜的。如果，我能再做一回國小生……
如果我能再做一回國小生作文11我是一名即將國小畢業的六年級學生。六年時光匆匆過去，即將踏入一個新的學習環境。六年時光中的喜怒哀樂、酸甜苦辣都隨著時間那催促的腳步慢慢流逝回首過去六年的國小生活，這裡有著不同的記憶。有快樂;也有傷心;有激動;也有惱怒;有自豪;也有遺憾
六年班長工作的鍛鍊,使我成長,讓我有了一定的組織能力;同學的信任，老師的培養，使我在學習上自己能夠不斷進步的同時，也能夠帶動著同學們一同進步。每當回想起這些，我就會由衷的感到欣慰，因為六年的努力沒有白費但是，總是有一些回憶令我感到遺憾。比如，那時的我沒能夠抓緊時間學習;沒能在班裡時時刻刻起到好的帶頭作用;沒能將課餘時間充分地利用起來——在自己學習任務不重的情況下，沒能抓緊時間去練習書法、鋼琴;還有就是沒能夠注意到鍛鍊自己的身體
如果，我能再做一回國小生。我一定要好好學習，抓緊每一分每一秒去學習，做到分秒必爭。一定不讓時間從我們的談笑聲中流走;並且更加珍惜時間，不再浪費一分一秒。
如果，我能再做一回國小生。我一定要做一個以身作則的好的班幹部，在學習比較吃力的同學遇到難題時，我要主動去幫助它，去耐心的為他講解;在同學們做錯事時，我一定要去制止，不去縱容他們;還有就是不與壞學生“同流合汙”，做到嚴格要求自己。
如果，我能再做一回國小生。我一定要合理利用時間，在課餘時間內，我一定要多多練習書法與鋼琴，並且空出一些時間打打籃球，跑跑步，從而把自己的身體鍛鍊得棒棒的。
那一句句如果，也都只是假設。以前我總是渴望早點國小畢業，去體會國中的學習生活，但是現在我卻很留戀國小生活，因為它是自由的、快樂的再有幾個月我們就畢業了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂的國小生活吧,併為自己的國小生活畫一個圓滿的句號!
如果我能再做一回國小生作文12時間不等人，歲月一去不復返，岳飛曾說過：莫等閒，白了少年頭，空悲切。歲月匆匆流過，我們一點一點地長大了，知識也豐富了，我們從一點也不懂的“小頑皮”逐漸長成了懂事的少年，我們可以“獨當一面”了，可以自立了，可以幫助爸爸媽媽承擔起一些重任了，總之，我們已經走過了童年，國小生涯就要結束了，心中難免有些不捨，相見恨晚啊！
現在，我們快入國中了，我多麼想再做一回國小生，再次從嗷嗷待哺的“小頑皮”
重新學習知識，我絕對不會再浪費任何一點時間，抓住每一點時間，完成每一件事情，不會今日到明日，明日復明日，我會在當天就完成當天的任務，如果，我能再做一回國小生，我會讓老師臉上綻開笑容，會讓他們天天開心，不會在煩惱，我會讓每一次成績變成天空中璀璨的星星，我不會讓老師的汗水白流，不會讓老師的青春白搭，不會再讓老師的心血白去，總之我會努力，努力成為理想的自己，努力成為一個讓老師驕傲的好學生，但這一切只是幻想，我們終究是逃脫不了現實的，我們不能老是依偎在老師的身旁，不能總是停留在和國小同學嬉戲打鬧的情景中，我們要勇於面對現實，面對挑戰，這只是第一次人生旅途的結束，將來我們要面對更多的開始和結束。
現實終究是現實，現在我們能做的是珍惜現在，把握住每一分，每一秒，每一天，世上沒有後悔藥，做回國小生已是不可能的了，我們現在能做的只有面對現實，幻想是美好的，但是歲月是無情的，現實是殘酷的，分開是必然的，朋友們，珍惜吧，再見註定是要說的，中學的路是要走的，如若有緣，中學再見那註定也是一定的，一切天註定，一切靠緣分，花有重開日，人無再少年，長大了之後，一定要成為棟樑之才，別忘了，國小的老師和同學，還有母校啊!
如果我能再做一回國小生作文13寒梅開枝，又是一年。這已經是第六年了，我們終是要散去了嗎？我們還能重新回到以前，再做一回國小生嗎？
在我們的校園裡，有那兩棵大樟樹，可還記得？
蔥翠的枝頭，四季常青，他陪伴我們都過了國小，以前，我們還總是在他下面玩耍呢！你看，多美。
時光一去了之。我們怎麼也抓不住。
剛上國小的那年，只想著快點畢業，快點放假，可又怎想，真正到了那一天，卻是如此不捨：以前總想著國小真長，我還可以和你們相處好長時間，如今只剩下不到幾個月，從前的那些場景好像就在昨天，想努力抓到這最後的時候，還真有些來不及了……如果我能再做一回國小生，我願拋下我從前的那般驕傲，那般矯情，不會讓你們生氣，曾今我那般浪費眼前美好的時光，還如此任性，想起來，後悔莫及。
歲月匆匆，六年馬上就要到了，我還能再重回到以前嗎？怪我，沒有好好珍惜這六年的時間。
小時候，老師和家長總跟我說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，無非是想讓我們好好學習，金錢是買不了時間的。是啊，六年轉眼就要過去了，我是回不到以前去了，我是回不到以前了。如果終究是如果，金錢再多也無法讓時光倒退，既然回不到曾經，那就只有向前進。
同學錄、畢業考、畢業典禮……這些象徵著我要在這生活六年的地方離開了。
班裡那些頑皮的男生在近期也安分了許多，大家好像都很有默契地變乖了。
想，這也許是快要離別了，要抓緊這最後的關頭吧。
窗外的寒梅就要隨著春天的到來而凋零了，而我國小六年的時光也即將走到盡頭。讓我再當一回國小生，我當然樂意，可是，說得再多，也只是如果罷了。
如果我能再做一回國小生作文14六年的快樂生活馬上就要結束，在這六年中我收穫到了許多歡樂、悲傷……如果讓我再回到六年前，再做一回國小生，那會怎樣呢？
如果再做一回國小生，我會把那粗心的錯題一道道改正；如果再做一回國小生，我會把作業更快完成；如果再做一次國小生……
如果讓我再做一次國小生，揹著大大的書包，邁著歡樂的步伐走進校園，陽光明媚的花園，窗明几淨的教室，一切都是那麼美好。我揹著書包快步走進教室，看到同學們的臉上多了一份緊張，原來這天就要迎來一場“大戰”——期末考試。我飛快地從包裡拿出“考試百寶箱”——草算紙，筆，尺子，橡皮……
當卷子發下來的時候，我掃了一遍試卷，然後沉著地拿起筆一道一道地開始算術，我吸取了原來的教訓，不急躁沉著冷靜地慢慢算，“三乘八等於二十四，二十四再加十……”不急慢慢算，吸取原來的教訓。我在心中反覆地提醒自己。隨著時間一分一秒地過去，我的心也越來越緊張了。“還有最後兩道題，加油，勝利就在前方！”我小聲地鼓勵自己。
“還有十五分鐘收卷。”這時老師洪亮的聲音響了起來。“怎麼，這麼快就要交卷了呢？”“我還沒做完呢！”……考場上爆發出同學們的聲音。“咳咳”，老師清了清嗓子“注意考場紀律！”“三乘十五是四十五，耶！最後一道題終於做完了！”我深呼了一口氣。“現在只剩下檢查了……”十五分鐘後下課鈴想起了，我放心大膽地交了卷。兩天後成績發了下來，竟然是一百分，我高興極了！
這雖然是一個想象，卻讓我思緒萬千。如果，我再做一回國小生……
如果我能再做一回國小生作文15我是一名即將國小畢業的六年級學生，6年時光匆匆過去，我即將踏人中學的校門。回首過去6年的國小生活，有快樂，也有傷心;有激動，也有惱怒;有自豪，也有遺憾……
6年班長工作的鍛鍊，使我成長。我在學習上能夠不斷進步的同時，也能夠帶動著一些同學們一同進步。每當回想起這些，我就會由衷地感到欣慰，因為6年的努力沒有白費。但是，總是有一些回憶令我感到遺憾。比如，我沒能夠抓緊時間學習;沒能在班裡時時刻刻起到好的帶頭作用;沒能將課餘時間充分地利用起來——在自己學習任務不重的情況下，沒能抓緊時間去練習書法、畫畫;還有就是沒能夠注意到鍛鍊自己的身體……
如果，我能再做一回國小生，我一定要好好學習，抓緊每一分每一秒去學習，做到分秒必爭。一定不讓時間從我們的無謂談笑聲中流走，更加珍惜時間，不再浪費一分一秒。
如果，我能再做一回國小生，我一定要做一個以身作則的優秀班幹部，在學習比較吃力的同學遇到難題時，我要主動去幫助他，去耐心地為他講解;在同學們做錯事時，我一定要去制止，不去縱容他們。
如果，我能再做一回國小生，我一定要合理利用時間，在課餘時間內，我一定要多多練習書法與鋼琴，並且空出一些時間打打籃球，跑跑步，從而把自己的身體鍛鍊得棒棒的。
如果……
那一句句如果，也都只是假設。以前我總是渴望早點國小畢業，去體會國中的學習生活，但是現在我卻很留戀國小生活。再有幾個月我們就畢業了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂的國小生活，併為自己的國小生活畫一個圓滿的句號吧!
