在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的跳繩比賽五年級作文，希望對大家有所幫助。
“加油！加油！”學校操場上傳來了啦啦隊此起彼伏的加油聲，原來是我們學校舉行了一年一度的跳繩比賽。
首先舉行的是單跳比賽，只見選手們站成一排，他們手裡都緊緊地握著跳繩，一個個神情緊張，都等著裁判員的哨聲。此時的操場變得十分安靜，空氣彷彿也凝固住了。“嘀——”裁判員的一聲哨響，選手們立即飛快地跳了起來。他們一個個都是班級跳繩的佼佼者，身姿矯健，輕盈無比。選手們好像腳上都裝了彈簧似的，跳得輕鬆自在，飛快無比。他們手中的繩子在空中劃出了一個又一個的光環，一個又一個弧線，令人目不暇接，眼花繚亂。臺下的傳來震耳欲聾的加油聲，拉拉隊員數著數，“加油！加油！200、201、202……。”。還有最後十秒鐘，選手們體力都下降了，有的滿臉大汗，臉變得通紅，像一個成熟的大番茄；有的皺著眉咬著牙，好像使出了全身的勁兒，吃力地跳著；還有的速度減慢了，還是堅持著，用盡所有的力氣做最後的衝刺……
再來看看雙飛比賽，這可是個技巧專案。選手們拼命地轉動著繩子，雙腿彈跳得很高，能聽見“呼呼”的繩子聲響，他們好似一隻只輕盈的燕子被包圍在彩色的光環中。還有“8”字長繩集體專案也是非常緊張、精彩，同學們排著隊，一個連著一個飛快地跑動，好似一條飛龍在長繩中來回穿梭舞動，操場上充滿著加油聲、歡呼聲、鼓掌聲……
這就是我們學校緊張、激烈的跳繩比賽。
跳繩比賽五年級作文2我們學校剛剛組織了一次全校性的跳繩比賽。雖然和以往的比賽沒什麼區別，對我來說，卻是一場難忘的比賽。
往年這樣的比賽，我常常是扮演拉拉隊隊長的角色，老在一旁為我們的選手們加油助威。今年大不一樣了，我也要親自上場嚐嚐“馳騁沙場”的好滋味了。告訴你個祕密，經過好多天的努力，我淘汰了一個實力很強的同學，拿到了我們班最後一張參賽入場券！
參加比賽的一共有六個年級，我們四年級是第五個上場的。操場上人聲鼎沸的，來到操場的同學三五成群，唧唧喳喳的，猶如一群快樂的小鳥！
比賽開始了！場上的小選手們飛快地跳躍著，胳膊也飛快地舞動著，繩子幾乎都看不見了，只聽見耳邊一連串“啪啪啪”的響聲！負責計數的老師好象也看得眼花繚亂了！天哪，太緊張了！
四三班的已經在跳了，我們馬上就要上了！我和我的戰友們摩拳擦掌，早就躍躍欲試了，就像一群振翅欲飛的小雄鷹！
終於上場了。我們找好自己的位置，各項準備就緒，只聽裁判老師的哨聲一響，馬上就開始跳。哎呀，出師不利，剛跳一下就被拌住了。我心裡有點懊惱但是一點也不灰心，迅速調整好位置，屏住呼吸，繼續飛快地跳......時間一分一秒地過去，一分鐘的時間很快就到了，我們的比賽結束了。在我們全體參賽選手的共同努力下，我們班拿到了年級第二的好成績，這裡面可有我的一份功勞哦！
這真是一次難忘的比賽！
跳繩比賽五年級作文3上午第一節語文課的時候，老師走進教室，大聲說：“今天我們來一場跳繩比賽，選手名單有：何佳寧、冷明傑、劉馨等好幾位同學。”當我看到田林楓的名字時，心裡就想：以前她跳繩老掛住腳，這麼長時間過去了，應該進步不小吧，不然怎敢參加比賽呢？越想越期待第四節課的到來。
期盼已久的比賽終於到來了，同學們排著整齊的隊伍來到操場上，在老師的指揮下，我們圍成了一個大圓圈。老師一聲口令，一、二、三、四組開始輪流跳繩，選手們都鼓足了勁，一會兒功夫就到了第五組。我雙眼注視著田林楓的一舉一動，她上場時的表情是又開心又緊張。只見她雙手緊握繩頭，雙腳緊跟著繩子的節奏跳上跳下，用力將繩子掄了起來，等繩子快到腳邊時，迅速跳了起來，動作挺利索的，我心裡暗自為她加油，可跳了一會兒，我看到她已是滿頭大汗，速度也減慢了，漸漸地，隨著時間一秒一秒的過去，我的心也開始緊張起來了，我感到她的體力已跟不上了，只見她累得氣喘噓噓。正在此時，口令已從老師的嘴裡發了出去，比賽到此結束。
在回教室的路上，我默默地想著：我們女生組會贏得勝利嗎？到了教室，經過合算，老師把總分都寫在了黑板上，我抬頭一看：男生：432；女生：451；當我看到這個總分後，高興之餘心裡又添些莫名的激動。女生獲勝了！但我們並沒有驕傲，以後會再接再厲，更加努力，爭取下次比賽獲得更大的成績。
在這一次的跳繩比賽中，我懂得了一個道理：做任何事情都要堅持不懈，更明白了集體的榮譽是靠團結得來的。希望今後我們同學更加團結友愛！
跳繩比賽五年級作文4今天是星期五，學校要舉行跳繩比賽，這次的比賽和以往不同的是以前是選出5—10位同學代表班級進行跳繩比賽，可是這次是全班都參加，而且還要算平均分（有跳的差的就慘了）。
為了能在比賽中跳得更快，我特地穿了一雙既舒服又柔軟的鞋子。在比賽前，老師告訴我們：“一上場先找到自己的位置，再試一試繩子。”我們一直坐在足球場上倒不怎麼擔心我們的比賽情況，可是 快我們比賽時大家開始緊張起來，聽說在502班，一個同學在最後的十秒鐘連續“雙飛”，跳了243下，我們更加激動，興奮，緊張了。
到了602班上場了，我一上場就快快找到了“7”號位，在紙上籤上名，立刻試跳起來。準備好以後，就等老師的口哨聲了。聽胡老師說：“全部準備好了，大家準備噓……”大家齊刷刷地開始跳繩，我 開始跳的速度已經達到我從沒打到過的“時速”。
可是由於開始太快了，體力不支，只跳了175下，不過已經超過了我以前的記錄162下。跳完繩後，我回到座位問了問別的同學，他們的成績也都超過了自己的記錄。但是個別同學跳差了，可能會拖班級 的`後腿。由此我想到，如果我考試差了，也會拖班級的後腿，我應該要努力加油。
希望這次比賽我們能獲得好成績，為班級爭光。
跳繩比賽五年級作文5為豐富大家的課餘生活，鍛鍊我們的身體，學校安排了每個月都要進行一次體育單項賽。這不10月份的體育單項賽就是跳繩。跳繩是我們的強項，我們有很大的把握取得好成績。一起來看看吧！
星期二早晨的陽光活動時間，是我們一到五年級跳繩比賽。一開始，還沒有到我們五（1）班。我們先按學號排好了隊。有一些人就抓緊時間，在旁邊練習。甩繩、起跳、壓腿……那架勢就像參加奧運會 一樣。很快，輪到我們五（1）班了。一位大哥哥帶我們過去，按照我們的學號找到給我們數數的人。只聽張老師說預備時，我們都把繩子牢牢地拽好，生怕它不聽話，跑走了。我心裡緊張得砰砰地直跳 。“嘟——”張老師吹了一下哨子。比賽開始了，我撐開雙臂，飛快地甩起了繩子，同時雙腳也有節奏地開始跳起。“1、2、3、4……”我小心謹慎地跳著，跑道上只聽見“唰唰”的甩繩聲。忽然，我 看到旁邊的呂澤怡慢吞吞的，死了好幾次了，還跳得很慢。只有最後十幾秒了，我加快速度，又跳了好多下。只聽張老師又吹了一下哨子，比賽結束了。耶，我跳了134下！超出了我平時練習時的成績！ 我終於鬆了口氣。
回到教室，鄭老師詢問了大家跳繩的成績，有跳了190多下的，也有跳了140多下的，最少的是101下。老師滿意地點點頭，表揚了大家。我想：不管這次跳繩比賽的最後結果怎樣，最重要的是大家都努力 地發揮出了自己的真本領。這樣就已經很好了！
跳繩比賽五年級作文6在這春暖花開的日子裡，我們迎著和煦的春風，伴隨著播種的季節，終於
盼來了一年一度的運動會。
運動會的專案豐富多彩：田徑、跳高、跳遠······但只有跳繩在我的內心深處閃爍著耀眼的光芒。
這一天，我們班排著整齊有序的隊伍，站在比賽的戰場上，有的把繩拉直，調整長度；有的試跳了一下，是否好跳；有的試探跳繩是好的，還是壞的；有的微笑著靜靜地等待地，好像一副勝券在握的樣子……
只聽裁判大喊：“預備！”我的心不由得緊張起來，同學們呢？有的精神抖擻；有的笑容滿面；有的手腳發顫。
裁判一聲哨響，我猛吸一口真氣，揮動著好像擁有無窮力量的手臂。跳繩一次又一次的在半空中劃出一條條優美的弧線，溫柔的親吻著大地母親。
天有不測風雲，人有旦夕禍福。“啊！”我一聲尖叫，後面的同學一下子碰著了我，兩根繩就像一對親密無間的好朋友緊緊纏在一起，我愣了一下，才回過神來，以迅雷不及掩耳之勢將它們解開。又繼續跳，跳了一會兒，腳下像棉花似的，軟綿綿的。真想化成一灘水，流入小河，休息片刻。我一下清醒過來，這時，我把全身的力量都集中在手和腳上咬緊牙，使出吃奶的勁兒跳，它們就像兩個配合默契的兄妹。光陰似箭，日月如梭。時間一分一秒的過去了，離結束的時間也不遠了······
終於，一聲刺耳的哨聲，跳繩比賽時間到！我們像霜打的茄子-----焉了。最後的結果，我是看，還是不看呢？我猶豫了好久，還是把眼睛眯成一條縫，下定決心，看吧！它卻給了我一個出乎意料的驚喜：我竟然跳了152個！我欣喜若狂！
雖然很累，但是我們班得了第一名，再累也值得。
我為我們班感到自豪！
跳繩比賽五年級作文7盼望著，盼望著，我期盼的星期五終於在漫長的等待中到來了。這可是一個非同一般的星期五呀，因為我們要舉行跳繩比賽。“可惡”的老師總是拖堂，我哪裡有心思聽呢?唉!下課兩個字剛從老師嘴裡吐出來，我們猶如火箭發射般地衝出教室，跑到了操場上賽場上的每一個人都異常興奮，特別是曹沐羕，他在那裡東跑西跳的像小猴一樣，真逗。
比賽隨著一聲哨響拉開了序幕。第一組開始了，但是石林玉的跳繩好像在跟他較勁，死活不聽使喚。急得他汗都冒了出來，可是還象在跳“迪斯科”。沒辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬於技術活。結果1分鐘下來，這個人高馬大的傢伙只跳了幾十個終於輪到我上場了，說實話，心裡還真有些緊張，畢竟我是“低手”啊，大家都盯著我呢，可不能丟人啊。我屏住呼吸，全神戒備，聽著號令。哨聲一響，我兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個腳尖有彈性地一起一落，頓時跳繩在我的眼前成了密不透風的繩網，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。
大約40幾秒的時候，我的兩個手腕好像不聽使喚了，速度也慢了下來。這時我改變策略，跳起了雙搖(掄一下跳兩個)，終於堅持到了最後。哨聲一響，我整個人蹲在了地下，氣喘吁吁地向同學詢問我的成績。“84”!不是吧，比達標還差26個。唉!我不情願的走回教室。回到教室後，耳邊傳來佈置作業的聲音，但我的心思還在比賽中沒回來呢。暗下決心，下次一定要拿第一。
跳繩比賽五年級作文8今天是一個對我來說是一個重要的日子——跳繩比賽，然而，這也是在國小階段最後的跳繩比賽。
今天中午老師讓我們一點半到校，因為要舉行跳繩比賽，我們來到校後就排著隊到了，我下去撿開幕式，然後就到了操場開始了我們的比賽。
我們到後原地坐下，第一場是女生單搖，我們班全都跑過去加油，有些班是揮舞著他們手中的旗子。又過了幾場比賽，下一場就是互動繩了，我們班互動繩的女生自信滿滿的上了比賽場上比賽開始了，我們班女生第一個上場的是趙一凡，他發揮出了自己實力。用自己這幾天的汗水換取今天的勝利。40秒過去了，要換下一個人，下一個人是張祖瑜章子怡也想趙一凡一樣發揮著，為我們班級爭光。張祖瑜因為不小心失敗了一切的那麼有洩氣。仍然在繼續調下一個是朱雯慧，朱雯慧不斷的跳。彷彿是。是一隻自由飛翔的小鳥不停地在空中飛。互動繩比賽完了，我們班得了第二名，最後一個專案是大神，大神是我最喜歡的，還有一個名字叫80天，我們班先是生老師給他們說不要超常發揮，發揮出你們平常的水平就可以了。開始了省開始動起來，同學們的心情也緊張起來，我們默默地為他們加油，鼓勵。在中途班裡的同學發現他們有些緊張，也有一點選比賽結束後，只聽見同學們的一陣歡喜，原諒我們班得了第二名，我們今天真是的興奮的一天。
比賽後，老師又帶我們去升旗的地方看老師的大神和毽子比賽。
這次比賽後我知道了友誼第一，比賽第二。
跳繩比賽五年級作文9一個晴朗的冬日下午，我們班的男女生在操場上舉行一次跳繩比賽。
老師宣佈了比賽規則，男女生各一隊，五分鐘時間，跳得多的隊勝。
比賽開始了，男生隊先跳。李禮平時跳得不好，有時直接從繩子下跑過去，有時又會被繩子絆著。男生對讓他先跳，以免中間街接時他跳不好影響時間。他們都替他擔心，生怕他“馬失前蹄”。只見他數著“一二三”快步跑過去,成功了！他們一個接著一個熟練地跳著。老師宣佈五分鐘時間到了，男生隊總共跳了105下。
現在該是我們女生大顯身手的時候了。我們可能是太想贏了，所以有些緊張。平時可以說是“百發百中”的李文剛想跳。繩子就把它絆了一下，她摔了一跤，紅著臉爬起來，飛似的逃回了隊伍裡。可能受她的影響，平日裡跳繩很拿手的幾個女生又有幾次失誤。下面輪到我了，前面的同學剛過去，我就麻利地跟著跳了一下，馬到成功！……雖然也有幾個女生跳得好，但是已無法挽回敗局，比賽時間到了，我們女生只跳了103下，這一下，男生緊懸著的心放下了。
老師宣佈男生隊獲勝！男生們高興得跳了起來——說“我們贏了！我們贏了！”而我們卻同打了敗仗的士兵，耷著頭不聲不響。我們心裡想：“失敗乃成功之母。”只有通過失敗才會成功，獲得經驗。”於是，我們女生不服氣——“啍，有什麼了不起！下一次再比，我們肯定贏！”男生們說：“我們男生才不甘心做縮頭烏龜，比就比，誰怕誰！”
跳繩比賽五年級作文10今年的三八節，學校改變了以往的慣例，不再是單純的開個晚會，而是組織老師們進行跳繩比賽。剛開始還有點排斥，覺得沒什麼意思，但是真到了比賽那天，反而覺得特別有意思，呵呵…… 。特別是每個辦公室的集體跳繩，現在想想還想笑呢。
言歸正傳，受到老師們跳繩比賽的影響，孩子們在課下也開始了跳繩。每天一下課就跑到操場上跳，還有的在樓道里就開始跳了。我們年級組的老師商量了一下，為了豐富孩子們的課餘生活，加強 各班之間的交流，提高學生的身體素質，培養學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，準備也讓孩子們參加一次跳繩比賽，以班級為單位，每班選十名種子選手代表班級參賽。接著每個班就先在班級內 組織了一次比賽，先選出前十名來參加年級的比賽。週五上午第三節課，也就是大課間活動之後，我們五年級全體師生便來到操場開始了年級組的跳繩比賽。由體育老師擔任總裁判，李悅老師記錄。一 聲哨響，跳繩比賽便開始了，所有同學都在為自己的同學喊加油，參賽的小選手也在快速的跳著。很快比賽就結束了，總體來看，二班的成績比較好，每個孩子都能跳到一百五六。平時真是小看這些孩 子了。我們班的王思雯、王中塬、高靜、牟高頡等同學表現也都不錯。不管成績怎樣，至少我們活動的目的達到了，這就夠了。
跳繩比賽五年級作文11隨著我們學校的跳繩比賽的臨近，每一個班級為了能打好這場比賽的戰役，上體育課的時候，學生們都能自覺的練習，有的同學都已經滿頭大汗了，可還是練習著。
在學校制定出學校比賽方案後，各個班級的班主任和同學們非常的重視，學生們都希望能為班級爭光添彩。
兩週來，各班學生為備戰比賽，利用課餘時間，利用體育課的自由活動時間，努力的提高自己的技術水平，提高自己的速度，把跳繩訓練開展得如火如荼。當他們站在比賽的場地時，一個個的充滿了鬥志。
所謂“養兵千日，用兵一時”，今天同學們終於能在賽場上一展身手了。比賽哨聲一響，同學們各個憋足了勁兒，小臉漲得通紅，小手搖得飛快，舞動繩子的他們就像那空中跳躍的小精靈。
看到學生們努力的樣子，老師們也為這些小不點們感到高興，為他們加油鼓勁。還沒有輪到比賽的學生們，也在為他們的同伴吶喊助威。學生們加油聲和選手們那飛舞的身影趕走了那一份寒冷，換來了充滿鬥志的激情。
隨時間一點點的過去，本次的跳繩結束了，不管是拿到名次的，還是沒有拿到名次的，你看不到那種失落，因為他們努力了，爭取了。
通過本次校內的跳繩比賽，同時也使學生們鍛鍊了身體，愉悅了身心；提高了全體學生跳繩的能力，增強了班集體的凝聚力和學生的集體榮譽感；同時，豐富了他們的課間生活，促進了學生素質的全面發展。
跳繩比賽五年級作文12我的夢想是當世界跳繩冠軍。這個夢想有一個很大的原因，接下來，我就給你們說說吧。
以前，我的跳繩不咋滴，幼兒園的時候是班裡最後一個學會跳繩的。但是三年級的時候，我們班來了一位新班主任，從此開始了我的跳繩之路。
每天堅持跳繩，我從每分鐘170次漸漸提高，到最快210次。我有點激動，這是從來沒有想過的成績了。
一天，我約好朋友陳昱存一起在體育場跑步。我和他只要在一起，就算用一把鏟子也很難把我們分開。於是，我們邊走邊聊天，突然談到了一個話題：跳繩。
我問陳昱存：“你現在跳繩一分鐘最多能跳幾個？”
他回答說：“214個。”
我一聽他比我跳的少，便開始炫耀起來：“230個。”
“哇，好厲害呀！他驚訝地說。但是我聽說世界跳繩冠軍能跳400多個。”
“真的嗎？”
“那是當然，我怎麼會騙你呢？”他自然地說。
“真是人外有人，山外有山啊。”我被他的回答嚇得倒吸了一口冷氣。400多個，那有多少快呀？我跳了220個爸爸也要數的舌頭打結。400個爸爸會不會把舌頭數斷？一連串的問題竄出我的腦子。怎麼做才能當上世界跳繩冠軍？陳昱存告訴我，要先當上中國跳繩冠軍。
在運動會的時候，我信心滿滿的參加跳繩比賽。沒想到太緊張只跳了150次，在操場上大哭了一場。雖然我知道，比賽會有各種意外發生。
回來後我開始發奮圖強，更加努力的練習跳繩。老師雖然要求我們跳2分鐘，但我跳一個5分鐘，一個3分鐘和一個1分鐘，為的是早日當上跳繩冠軍。
我希望我的夢想可以實現。
跳繩比賽五年級作文13繩彩飛揚，感覺倍兒爽！你們猜，這是舉行什麼活動呢，沒錯，就是跳繩比賽。
活動開始了，首先是一年級和二年級的小朋友跳短繩，在於老師的一聲令下，一年級的小朋友開始啦！他們跳繩的技術真高超啊！遠遠勝過當年的我。跳完後，是二年級了，於老師一聲令下，他們便像一隻袋鼠似的，跳了起來，越跳越有勁！現在跳短繩已經結束了，該跳長繩啦！首先是三年級，他們很勇敢，不怕繩打到自己，打到了，忍一忍，重新來過，就過去了。緊接著是四年級了，他們排成一隊，豎耳細聽命令，“預備，開始”他們不緊不慢的往裡邊跳，像是一列火車，一會兒停，一會兒走。非常有趣。接著，是五年級了，“預備，開始”172班和173班開始了，才幾秒，172班就像一條長龍無視著前方，一個接一個的往裡邊衝，而甩繩的兩位老師，都瘋狂地跳了起來似的，我們這些吃瓜群眾目瞪口呆，和172班相比的是173班，看看173班，再看看172班，差距太大了，我真想說“173班，要加油啊！”之後，終於輪到六年級了，再在於老師的一聲令下，兩個班開始了，我和陶老師甩繩，生怕跟不上節奏，怕大家嘲笑。接著他們連得很精彩，老師都拿起手機拍照，就在這時，不會跳只會鑽的方思偉，引起了全校人的注意，把大家逗得哭笑不得。170班也很不錯。
最後，老師宣佈獲獎名單，說到獲獎名單，我就不由自主得緊張起來。“獲得一等獎的是171班、172班等。”我們都高興得一蹦三尺高。
跳繩比賽五年級作文14我喜歡的課外活動有很多，比如貓抓老鼠、跳格子……但我最喜歡的還是跳繩比賽。
首先，跳繩比賽要分為甲、乙兩隊，先選兩個隊長，還要選兩個計數隊員，分別計對方跳的個數。我是甲隊隊長，我把我們隊跳繩比較好的分別放到隊伍的兩邊。我站在第一個，這樣就可以保證我們隊跳的個數了。
比賽快開始了，有的隊員在做熱身運動，有的隊員摩拳擦掌，大家既緊張又激動，等待比賽的正式開始。“比賽——開始!”只聽老師一聲令下，我和對方選手都開始跳，乙隊1號隊員十分自信，我握緊跳繩，雖然表面上挺輕鬆，但心裡還是生怕會輸給乙隊。只顧加快搖繩的節奏，突然，跳繩被我的腳絆了一下，真糟糕!平時我跳的不是很好嗎?今天怎麼了?看著我隊隊員惋惜的表情，我把跳繩迅速給了下一個隊員，2號隊員愣了一下，突然又反應過來接過跳繩，繼續跳。這時乙隊也換了2號隊員上場，這名隊員太厲害了，他把我們隊的許多隊員都戰敗了，只見他緊咬牙關，目不斜視，努力地跳了一個又一個，果真是跳繩能手。到了我隊4號隊員上場的時候，他倆好像在做最後的抗衡，其他隊員都雙手緊握，不住的喊：“加油，加油”為自己的隊員加油打氣“比賽——結束!”老師又一聲令下，我心中的石頭還沒落地，大家屏住呼吸，等待老師宣佈比賽結果。“甲隊：247個，乙隊275個，乙隊勝出!”嗷!我們贏了!”乙隊的喊聲彷彿要掀翻房頂，他們像挺著將軍肚的將軍，各個昂首闊步，大搖大擺的前進，而我們隊的隊員卻像洩了氣的皮球，蔫頭耷腦地回到了教室。
失敗乃成功之母，我們不能洩氣，要加強鍛鍊，總有一天要超過他們隊!
跳繩比賽五年級作文15星期四的上午上體育課的時候，張文萱同學舉手說：“我跳繩能跳一百多下，我想搞跳繩比賽。
”趙老師同意了，接著說：“我們今天比賽的專案不是看誰跳得多，是跑跳，就是一邊跑一邊跳，看誰第一個到達終點，而且跳繩還不出錯。”然後，我們就帶上跳繩來到操場上。
在操場上，趙老師讓我們重新排隊，男生兩隊，女生兩隊，老師站在隊伍的最前面，他手一揮，第一排的兩個男生和兩個女生就開始跑跳，其他同學就大聲地喊“加油！加油！”我看到有個胖胖的男生，他跑跳的樣子就像一頭笨重的大象；我發現第二排的同學都跳得很好，最先到達終點的是何鬆霖，他跳得很快，就像一隻敏捷的小兔子。第三排就輪到我了，這時候我心裡很緊張，因為我怕我得不到第一名，我還怕我跳繩出錯。趙老師手一揮，我們這一排就開始了比賽，我看到在我身邊的周藝萱跳得飛快，姿勢也很優美，就像一隻蝴蝶在飛舞，她手中的跳繩就像是蝴蝶的一對翅膀在空中飛快地擺動。我緊張得汗都流出來了，我也跳得更快了，我發現我跑跳的時候越跳越輕鬆，最後，我第一個到達了終點。我剛鬆了一口氣，心裡很高興，老師又再讓我們跳回去，這時候，對面的黃雨凡朝我跳過來，他就像是把我看成一頭牛了，把他自己也想成了一頭牛，要跟我挑戰一樣，我倆的頭撞在了一起，旁邊的同學們都“嘻嘻”的笑了起來，我也想笑，但又怕磨蹭時間得不到第一名，就忍住了，繼續向前跳，最後我還是得到了第一名。
我覺得這堂體育課真有趣，真想再比一次。
