在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的國小保護環境作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小保護環境作文 篇1
我們在日常生活中會產生很多垃圾，這些垃圾若不把它消滅掉，就會影響到我們的城市美觀。
通過我的小調查發現：我家裡每天就產生一袋垃圾。這些垃圾裡有生活用紙、學習用紙、廢塑料袋、廢電池等等。如果一家一天產生一袋垃圾，一個小區，一個城市會有數不清的垃圾。我調查一位拉垃圾的老爺爺，他一天就能從小區里拉十多趟。我每天看到這些垃圾堆的如山 ，臭氣熏天。旁邊過路的人不約而同的說：“怎麼這麼多垃圾呀!臭死了。”
調查後我感到我們一定要愛護我們的環境，要愛護美麗的城市。如果不愛護環境，把臭氧層破壞掉，會受到大自然的.懲罰太陽的輻射就會照到地球上，人類就很難生存下來。我們以後不要隨手扔垃圾，不要隨地吐痰、用過的瓶子電池可以回收。
這樣我們的大自然就會變得更加美麗的!
保護環境從我做起，從每一個人做起。
國小保護環境作文 篇2
有一天早上，我高高興興地上學去。我抬頭望天空。啊！太陽是那麼紅。正在我要踏進校園的`時候，我看見一個小妹妹扎著兩條辮子，穿著一條漂亮的裙子，是那麼可愛。正在我注視著她的時候，她隨手扔了一個塑料袋。我快速地走過去，對她說：“你不能亂扔垃圾。”她只是看看我，並沒有把塑料袋撿起來。她說：“你又不是老師，我為什麼聽你的。”我生氣了，說：“保護環境，人人有責。”她的臉紅了。她把塑料袋扔進垃圾桶裡，說：“大姐姐，我知道錯了。”我說：“知錯就改，就是個好孩子。”她說：“我以後再也不敢扔垃圾了。”
我們同住“地球村”，讓我們擁來同一個世界，我們應該保護環境、愛護動物、讓人與自然和諧相處。
國小保護環境作文 篇3
過年了，我們跟往常一樣，一早就出門探親去了，可是卻發現沒有聽到往年震耳欲聾的煙花爆竹聲了，是為什麼呢？
突然，我想到了前幾天我們去科技館參觀“話說低碳”大型科普展，看到了二氧化碳對人類的身體有很大的影響，燃放煙花爆竹會產生我的二氧化碳，現在的`空氣質量已經很差了。哦！原來是這樣，怪不得人們都減少燃放煙花爆竹了。
同時在平時的生活中，我們也要少用一次性物品和塑料袋，儘量使用LED燈，不要用白熾燈，因為LED燈最低碳環保。只要我們人人撿起一個垃圾，世界就會變得很乾淨。人人都有環保低碳意識意識，溫室效應問題也會有所好轉。
保護環境，從我做起！
國小保護環境作文 篇4
環境是我們大家的，我覺得保護環境，人人都有責任。可是地球為什麼變得不漂亮了呢？你看馬路上的垃圾漫天飛舞，汽車到處排放出的黑黑的尾氣……這些問題如果能解決的話，我想地球會變得漂亮多了。如果我們能從自身做起的話，不用塑料袋，出門做公交，天會很藍，空氣也會很清新。
一篇文章中講到：小燕子和燕媽媽飛回北方時，看到自己的家園遭到人類的破壞，大樹被砍伐，毒氣沖天飛……小燕子和燕媽媽在黑煙中走散了，從此成了孤兒。因為環境的影響，連身邊的小動物都要離開我們人類了。
每每看到因為我們人類不愛護環境，造成這樣那樣的災難時，我都覺得痛心。我想我們應該要做些什麼。雖然我們不能讓所有的地方都乾淨，但我們至少要搞好身邊的環境衛生，從我們身邊做起。
就拿去食堂吃飯來說。中午吃飯，同學們吃完把飯盒放到籃筐中時，總有人將剩飯剩菜漏撒在走道上，使地面滑溜溜、粘乎乎的'，且總能聽到刺耳的扔飯盒時發出的響聲。其實，我們只要彎個腰，多走幾步，就能完成的小事。可總有人就是做不到，非要“損人利己”。明明可以多走幾步，就可以避免的，有些人身後就像有一根木棍一樣，腰彎不下來，把飯盒重重的扔在籃筐中，“乒乒乓乓”的，只要彎彎腰，這噪音就不會有了。這麼簡單的道理不是不懂，而是不願意去做。
那些看似“方便”的做法，其實“損人也不利己”啊！
國小保護環境作文 篇5
大家都知道，保護環境是一個連幾歲小孩都知道的事。看似很簡單，實際上卻像一條魚誘惑我們，這次習作我就要寫一個在星期五發生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會窘迫不已。
那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運大橋上溜達，那裡起了“霧”，走在橋邊上的'人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見夜空中有一亮一亮的東西，在仔細看是在房子上閃動的，於是我就問媽媽：“媽那裡的房子上怎麼會一閃一閃的呢？”我邊說邊用手指著。“哪個啊？哦——那是指示燈，夜晚飛機路過就會知道那裡是障礙物而繞開了。”媽媽笑笑說。我們正要往回走，只聽見後面傳來一陣陣刺耳的笑聲，我回過頭看是一群人——是幾位老太太，有說有笑，也沒有管他們幾位老太太走得很快，不一會兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見那些本地老太太大膽的採幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因為她們是老太太沒有責罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會在心裡暗暗的說他們而是好好教育他們。媽媽說，雖然外地人是不愛環境衛生隨地吐痰等，但本地人也不一定會去愛護環境啊！
是啊，道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。保護環境人人有責！
國小保護環境作文 篇6
“嗚嗚……嗚嗚”，“是誰哭得這麼傷心呀!”我從小河邊經過時，聽到一陣陣傷心的哭泣聲，不禁好奇地問道。
“是我呀!小魚”，這時，一條小魚浮上水面，它抽噎著，擦著眼淚，非常傷心的樣子。
我很奇怪地問：“你們天天生活在水裡，應該快快樂樂、無憂無慮的'，哭什麼呀?”
小魚哭著說：“噯，沒辦法，這幾年，人們的環保意識差了，生活好了，也不愛護水資源了，他們向河裡亂扔東西，排工業廢水，甚至還在這兒刷糞桶，還把我的爸爸媽媽抓走，吃了。這兒臭氣熏天、氣味刺鼻、蚊蠅成群，骯髒不堪。河水被嚴重汙染，造成我的同伴全都死亡，只剩下我自己一人，真孤單呀!以前，這裡是多麼的美麗，清澈見底，可如今……”。小魚再也說不下去了!
我不禁想：小動物們是我們的好朋友，它們已經發出了難以繼續生存的哭泣，我們一定保護環境，從現在做起，從小事做起，給它們創造一個美麗溫馨的家!
國小保護環境作文 篇7
今天放學，我在小區內看見一些小孩子正在使勁地搖晃一棵剛剛發出嫩芽的小樹。心想：我們每一個人都應該愛護小樹，保護我們的環境。我應該怎樣阻止他們呢？突然，我想出了一個好主意：我可以做一些標語牌子，掛在這些樹上，提醒人們注意愛護小樹，保護環境。
我找來了媽媽幫忙，媽媽讓我把所需要的工具材料準備好，於是我們就找來了水彩筆、剪刀、白紙和紙箱紙、膠水、鉛筆、橡皮還有毛線。媽媽把這些東西都整理在一起，準備工作一切就緒。
我和媽媽找了兩個小凳子，趴在我家的茶几上開始製作：媽媽先在白紙上大大的寫下了“保護樹木人人有責”幾個大字，我寫什麼呢？我歪著頭想了半天也沒想出來，媽媽就讓我上網查，我就在網上挑選了幾條保護樹木的標語。我先選了：“綠色——生命之源”我也學著媽媽的樣子大大的寫下了這幾個字，可是就是老寫不好，我用橡皮擦了又擦，好不容易才寫好了，一看媽媽連畫都畫好了。我趕緊用彩色筆把這幾個字塗上各種各樣的顏色。然後，在旁邊空白的地方畫上藍天、白雲、小鳥、嫩綠的小草，小樹。畫好後，我又學著媽媽的樣子比著白紙的大小把紙箱紙剪好，用膠水把白紙粘在紙箱紙上，再用釘子在中間扎兩個孔，把毛線穿進去，就做好了。
我和媽媽都做了兩個，我做了一個長方形的，一個圓形的，媽媽做了一個長方形的，做了一個心形的。我又寫了一個“愛我”的標語，媽媽又寫了一個“小區是我家護綠靠大家”，看著我們做的漂亮的標語牌，我心裡美滋滋的。
我拿著做好的.標語牌和媽媽來到外面，外面還颳著大風，把我的帽子都刮起來了。我把圓形標語牌掛在一棵剛發芽的小樹上，我希望人們能保護它；我把長方形的標語牌掛在一個較高的樹上，我希望人們不再攀爬他；我把心形的標語牌掛在一棵長滿花骨朵的小樹上，希望人們都能為小樹著想。
今天我好高興，因為我做了一件有意義的事情，我想對所有的人說：“保護環境，應該從我們每一個人做起，從我們每一個人身邊的每一件小事做起。”作文
國小保護環境作文 篇8
春天到了，小華一家開車去公園賞花。
車子一進公園，小華就透過車窗看見公園裡綠樹成蔭，百花盛開，環境十分美好。
小華在車裡吃完香蕉，就隨手把香蕉皮向車外扔去。媽媽發現了，柔聲細語地說：“小華，你看看前面的牌子上寫著什麼？”小華順著媽媽手指的方向看去，只見不遠處的牌子上寫著“保護環境”四個大字，他頓時就明白了媽媽的意思，慚愧地說：“我知道錯了。”小華叫爸爸停了車，迅速下車把地上的香蕉皮撿起來，扔進了旁邊的果皮箱。小華的'爸爸媽媽在車裡都向小華豎起了大拇指，好像在告訴小華，保護環境也是一道美麗的風景！
我們都要向小華學習，做一個知錯就改、保護環境的好孩子。
國小保護環境作文 篇9
環境與我們的生活息息相關，環境可以決定生活的質量，所以保護環境，從我做起。
以前人們的交通工具是馬車，現在生活水平提高了，每家每戶都有了轎車。轎車尾部的排氣桶，不停的冒煙，汙染了空氣。我們奮鬥國小旁邊的園子渠也受到了汙染，附近的人們把垃圾都倒在渠裡，水源破壞了。走進菜市場會發現地上都是爛菜葉、雞屎、鴨糞、痰跡、黑糊糊的水……有的.商人為了自己的經濟利益，蓋起了一幢幢高樓大廈，佔用了大量的耕地，砍伐了許多的樹木，導致綠化面積減少，水土大量流失，沙塵暴時常發生。面對日益嚴重的環境問題，我們大家都應該重視起來。
我們儘量少開轎車，多騎自行車，這樣既鍛鍊身體，也能呼吸新鮮空氣。我們還應多植樹少砍伐，讓這個“氧氣製造器”為我們提供更多新鮮空氣，而且多植樹也可以綠化我們的家園。
保護環境刻不容緩，保護環境，從我做起。
