在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我同學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我同學的作文 篇1
在我的同學中，如果我談脾氣，我最佩服崔。因為他從未對任何人發脾氣。不管你對他做什麼，他的臉上總是帶著微笑。
一天，因為老師覺得我們在陳述和課堂上的`紀律很差，他命令我們下午寫一篇書評。直到書的結尾我們才被允許離開。不僅如此，當老師中午放學後，他還推遲了上課，大多數學生不允許離開學校，直到中午。
團隊解散後，我又傷心又生氣。遺憾的是，下午休息時我不能玩，不得不寫一篇作文。然而，我很生氣我在課堂上的紀律明顯很好，而我的小組卻沒有表現出來，所以我不得不寫一篇作文來證明我在課堂上的紀律很差。我越想越生氣，我開始發洩我的憤怒。但是當我看到崔的時候，我的憤怒立刻一掃而空空，我的心裡充滿了驚訝。因為..
崔吃了自己的冰淇淋，一點也不生氣。似乎什麼也沒發生。
我問他一句話:你不認為這會讓人生氣嗎？”
“如何讓人生氣？今天下午寫完作文就交給老師吧。再說，那是我們的老師！你怎麼能發脾氣？我一直很有耐心，所以我從來沒有發脾氣。
聽到這句話，我立刻開始佩服他。從現在起，我已經下定決心，我必須學會耐心，永遠不要對任何人發脾氣。
我同學的作文 篇2
榜樣這個詞，是那樣神聖、偉大，榜樣可以讓一個人從悲傷中振作起來，榜樣可以讓一個人從令人厭惡到人人稱讚！榜樣的作用太大，這足可以改變一個人！我的榜樣也不例外，就是她——馬迎菲。
首先從學習說起。人們常說，學生的職責就是學習！沒錯，如果一個學生學習不好，那麼上學還有什麼意義呢？在學習上，她就超過了我！在這次期會考試上，她也以一名的優勢超越了我。一次考試並不能說明什麼，在平時她也遠遠超過了我！上課聽講時，她也沒有半點小動作，彷彿聽入了迷，進入了學習世界！下課時，同學們都去操場上玩耍，她卻仍呆在教室裡，有時寫作業，有時與同桌討論問題，自習課上，同學們上了一天的課程，都已活躍起來，她卻仍埋頭學習，與同學無半點交流，她的一天真可以說是充實而又有益義！
她有太多太多的優點，讓我說也說不完！但如果我有了她這些優點，在不久的`將來，我將成為她的榜樣！我堅信，我一定能超過她，挑戰更強大的對手，向著那王者之路進發！
我同學的作文 篇3
假如有人問我:“你最敬佩誰?”我一定會這樣回答：“我最敬佩我的同學吳家琪。”
吳家琪的臉圓圓的扎著一條總是搖搖晃晃的馬尾辮。她非常樂於助人，她幫助別人的'事數也數不清，但是，那一次，永遠在我腦袋裡記憶猶新。
那是一個風和日麗的下午，我和她一起跑向教室。不知怎麼的，猛地一下子，我摔倒在地。她連忙停下腳步，把我扶到臺階上，輕輕的扶我坐下，同時關心地問：“怎麼摔倒的呀?摔得痛不痛呀?”“應該是因為跑得太快了吧!”“啊!膝蓋好痛!”我抽泣著說。她皺起了眉頭!一會兒的功夫，我就已經被疼痛折磨得滿頭大汗，她也越來越著急了。她輕輕地將我的褲袖挽起：“不看不知道，一看嚇一跳。”鮮血從傷口流了出來。我又驚又恐，她拍了拍我的背，說：“不用怕，用我書包裡的止血貼止住血就好了!”說著，她已經用她那雙略大的手麻利地為我止住了傷口上的血。血止好了，她的臉上露出了久違的笑容。
吳家琪，我佩服你那種樂於助人的精神。
