在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的暑假快樂作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
炎炎夏日，知了不停地在樹上叫，透藍的天空懸著火球般的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤，天氣悶得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了，就這樣引起了我要游泳的念頭，快樂暑假剪影作文。到了游泳館，只見人山人海，就像下餃子一樣，但一點也沒有影響我的興趣。下了水之後，感覺全身冰涼冰涼的，一下子就到了我的心靈深處，舒服極了！這樣一來就讓我精神百倍。還值得一提的是我的游泳進步了，可以推著游泳圈游泳了！快樂的時光總是那麼短暫，要回家了，媽媽叫了好久，我才依依不捨地離開了游泳館.
學奧數暑假的時候，可能別人都在家休息，而我卻頂著烈日去上課，這對別人來說似乎是個苦差事兒，可對我來說是樂趣。為什麼對我來說是種樂趣呢？因為上課老師講著有趣的思維題，這難道不是樂趣嗎？下課的時候又有同學玩，這難道不算樂趣嗎？所以奧數可以使人忘記一切煩惱，全身心的投入，同時也可以讓人感覺到快樂。還值得一提的是我在三次考試中都是前五名，得了三朵小紅花呢！
暑假快樂作文 篇2這個美好的暑假過去四分之一了，我學會了游泳，專案是蛙泳。第一、二節課，我練的是憋氣和腿部動作，兩節課下來總體還不錯，若說有什麼困難那就是我有些怕水了，我對水有著莫名的恐懼，大概是因為我小時候有一次在游泳池裡嗆水而嘔吐了的緣故吧，以致我一下水就會膽顫，但這兩節課練會憋氣之後我就不怎麼害怕了。第十節課的時候，我會自己在水裡遊近二十米啦，也就是說我終於學會了游泳！
其實前面的幾節課我心情焦躁得很，幾乎快急哭了，因為我仍要依賴游泳的道具。但我想我是男子漢，必須冷靜從容。我深吸一口氣，把頭鑽到水下，腳用力一蹬，雙手撥開水，人便浮了起來，我將頭抬起，張嘴在水面上換氣，嘩嘩，我感覺到自己的身體像小魚兒一樣向前滑行。哈哈，我會遊啦，我不斷重複著剛才那一套動作，完成了教練要求的游泳距離。“真漂亮！”當我的頭冒出水面時，教練忍不住向我伸出大拇指。我想起近幾日的刻苦練習，覺得努力沒有白費。“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”我在年少氣盛的時候一定要多學會點東西，長大後才能有作為！
暑假快樂作文 篇3終於放暑假了，啊！真好！結束了一學期的辛苦學習生活後，我又開始了我的暑假生活了。
第一部曲——學習之歌
到了暑假，我以為可以輕鬆一下，可媽媽卻給我報了英語補習班，於是我每天都得上這個英語補習班，都給我煩死了。
到了補英語的學校後，老師給我們發了書後，我們就開始學習第一課Hi，English。當我讀不到英語單詞時，老師就叫了我們一個方法——把英文當成中文比如：change，這個單詞，老師就叫我們把chang叫做嫦，e叫做娥，這樣就會讀了。漸漸的，我就愛上英語這門功課了。
第二部曲——玩耍之歌
在暑假裡，也不能光學習，也要出去玩一下呀，於是，我，媽媽，爸爸，就一起回到了家鄉——萬和。
到了萬和後，已經是十一點多了，我們就在舅母家吃了飯，吃了飯過後，爸爸就把釣魚竿背起來去釣魚，我也跟去了。爸爸在湖裡釣魚，我就在湖旁邊的池塘裡摘蓮花，扯荷葉，我把荷葉中間的荷杆拔掉，然後我鑽進去，這樣一來，荷葉就成了我的裙子了。
第三部曲——預習之歌
媽媽說：“把六年級上冊的書借來看看吧，早點預習早點懂。”於是，我就向比我大的朋友借來了六年級上冊的書，我在家看吶看吶，終於看懂了一點，但有的還不會，我就上網去查題目……
過了十幾天後，我終於把一本書預習完了，這是我的暑假生活也快結束了。
現在的我，渴望上學……
暑假快樂作文 篇4暑假來了，天氣很熱，烈日當空的太陽公公都戴墨鏡了，漂亮的花兒和小草都直不起來了，太陽公公都想在大海里游泳。
丁丁來帶了動物園，他熱的受不了了，動物們也熱的受不了了，丁丁和他的寵物大象違逆都想游泳，他們來到了海邊，剛要下水，發現海水太深了，所以他們不敢下水游泳。丁丁開動他的腦筋，想了一個好辦法。他們找了一個涼快的地方，他讓大象違逆用長長的鼻子在大海里吸滿水，丁丁拿著一個長長的水管，一頭放在大海里，一頭拿在手上。
他們互相噴水，洗得可乾淨了，特別涼快。
暑假快樂作文 篇5有一位名人，他叫高爾基，他曾經說過，書籍是人類進步的階梯。是的，我也這麼認為。在放暑假的時候，萬老師就給我們佈置了看課外書的任務。
《西遊記》帶給我快樂。我的外婆和我都喜歡看西遊記，裡面有好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，聰明機靈的孫悟空和喜歡唸經的師傅。他們師徒四人，為了能取到西經，歷經了不知多少困難，我們很佩服他們的這種勇氣，所以我和我的外婆都喜歡《西遊記》這本書。
《成語故事》帶給我快樂。我記得我小時候，爸爸媽媽給我買過成語故事這本書，雖然這本書已經很久了，但是我還是捨不得扔，這本書對我有很大的作用也很有很大的幫助，它就像指航燈，引領我前進。裡面有五十多個故事，每個故事我雖然不能倒背如流，但也能記住其中大概的意思。如，揠苗助長，告訴我們做什麼事都不能急於求成，要慢慢來。看過一遍就能記住所有的道理，使你受益終生。
《唐詩三百首》帶給我快樂。我小時候，從我上幼兒園起，讀的第一本書就是唐詩三百首，從《草》中“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。到現在學的《無題》“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”。這《唐詩三百首》裡面的詩，就像一個個精靈娃娃，常常在你身邊圍繞。
《名人故事》帶給我快樂。我想大家一定羨慕名人吧！是的，我也羨慕，因為名人是一個非常偉大的人，創造過不少的佳績。就拿名人海倫凱勒來說吧，她從小就失明，但是這樣並沒有什麼，然而更可怕的是她耳朵也聽不見，嘴巴也發不出聲音來，但是這並沒有丟掉她生活的信心，她努力的學習各種技能，她還說過，別人能行的我也一定行，而且還有可能做的更好。這句話就像一個能力藥，最後，經過他的不斷努力，還寫了一本書：《假如給我三天光明》。
我很佩服海倫凱勒，她能在眼睛看不見，耳朵也聽不見的情況下還能寫成一本書，令人佩服。
書籍是一把神奇的金鑰匙，為我們開啟知識的大門；書籍是一個航海燈，是我們在書的海洋不會沉海；書籍是一顆美味的魚食，是我們這些在書的海洋中的魚兒不會餓著。我是書籍的朋友，書籍是我的朋友，我喜歡書籍，因為書籍能帶給我快樂。
暑假快樂作文 篇6暑假的一天下午。爸爸和媽媽都上班去了。該做的功課也都做好了。可天公不做美，下起了小雨。哎！戶外活動又泡湯了。我幹什麼呢……？
我開啟電視。又是無聊的電視劇。我的心情“吧嘰”掉入了深谷。垂頭喪氣的.我，在房間裡轉來轉去。忽然我看到了雞蛋，“嘿”不如做個“蛋殼小雞”。說幹就幹，我準備好紙、剪刀、膠水、雞蛋等東西。
我拿起一個雞蛋，左晃晃右晃晃，一不小心，雞蛋從手中滑到了地上。只聽“啪”的一聲。蛋破了。“完了，今天真倒黴”我抱怨著。“可憐的雞蛋！”我將地上的蛋殼撿了起來。“哈！做個不倒翁。”我突然來了靈感。這時的我又活躍起來。將蛋殼邊上不平的地方剪齊，二蛋合一。在半個蛋殼裡面裝了點沙子，再蓋上另半個蛋殼。用透明膠布裹了幾圈。我把蛋放在地上。“不倒翁成功了”我高興的大叫。我又用記號筆在蛋殼上畫上了小雞的模樣。“真可愛！”我情不自*地說。“對了今天不是媽媽的生日嗎？將我的傑作送給媽媽吧！”我又拿起記號筆在蛋殼上加上“Happy”字樣。然後用彩紙包好。
晚上，當媽媽看到這個我親手做的不倒翁禮物時。高興的合不攏嘴。我也象吃了蜜一樣。
真是快樂的一天，快樂的暑假！
暑假快樂作文 篇7孩子們盼望的暑假終於來了!但許多家長也已經給孩子報了各種各樣的補習班和興趣班，所以，對於大多數孩子來說，暑假其實並沒有放假，只是開始了另一種方式的學習。
我不否認，學生時代的主要任務是學習，而家長生怕自己的孩子輸在起跑線上，千方百計給自己的孩子培優，以便將來能獲得加分，也是可以理解的。還有一個原因是家長都忙，孩子又是獨生子女，缺少玩伴，讓其獨自在家不放心，不如把孩子送到各種輔導班去，既能學本領，又有人照顧。
但我還想給家長們提幾點不一樣的建議：
給孩子請個體育老師當家教。現在學校裡學生活動很少，為了分數和安全，學生的正常體育課時間都被擠佔了，正好可以趁暑假讓孩子加強鍛鍊。我孩子上國小的時候，暑期基本上去游泳班。上中學之後，我們暑假唯一請過的家教是教孩子打籃球和健美鍛鍊的，還把侄兒一塊叫來，組成一個鍛鍊小組，既有夥伴，又有監督和競爭。我孩子小時候個子長得慢，也不是力量型和技巧型的孩子，通過暑期的體育鍛煉，他在運動技巧方面大有長進，再回到學校參加班級和學校的體育活動就有了自信，還養成了堅持鍛鍊的習慣，從而受益終生。
帶孩子出門旅遊。讓孩子參加夏令營也是一個不錯的選擇，但現在因為安全問題，學校不太組織夏令營了。所以，如果家庭條件允許，我主張父母最好能利用暑假，帶孩子出門旅遊一趟。這樣的旅遊千萬不要跟隨旅行團，最好由家長和孩子自己選擇旅行路線，每天的生活和行程與孩子討論，由孩子來安排。我大學裡有一個同事，他在女兒上國小的時候，就帶著她多次到西北旅行，到了陌生的村鎮，不管是問路、借宿，都讓孩子出面，家長只是站在後面，這樣一趟旅行下來，孩子從身體到精神，從見識到能力，都得到極大的鍛鍊，他的孩子在高中階段就被選拔去了新加坡，能從眾多學生中脫穎而出，小時候的這種鍛鍊絕對是起了作用的。
到圖書館去過暑假。讀一本優秀的書，就是和一個高尚的人交談，因此，讓孩子暑假多讀點課外書是絕對必要的。父母可以為孩子推薦一些優秀的讀物，也可以帶孩子到書店裡去選購圖書，當然，最好讓孩子養成到圖書館看書的習慣。圖書館的讀書環境好，書又多，還是免費的，何樂而不為呢?
幫助和鼓勵孩子找到幾個好朋友，共同進行一項有意義的活動——編輯一份小報，組織一次晚會，去福利院看望老人和孩子……只要是孩子自己組織的活動，有意義又安全，都行。俗話說，行要好伴，住要好鄰，所以，為孩子找幾個好朋友很重要，能讓孩子養成集體協作的精神，又能鍛鍊孩子的組織和領導能力，還能讓家庭之間加強聯絡，可謂一舉多得。
讓孩子記一本“暑假筆記”——可以是日記，可以是攝影，可以是剪報，可以是看過某場電影的票根……這些東西是暑假每一天的記錄，也是暑假的記憶，能讓孩子在日積月累中學會觀察生活，記錄生活，發現生活的美，珍藏每一天值得記憶的事情。暑假過去了，但美好的記憶留存著。通過這樣的筆記，孩子會變得更善於思考，更懂事成熟，更專心專注。
做一回志願者。志願者活動在國外的學生中很普遍，是一個孩子熱心公益、奉獻社會的具體表現。如果你的孩子將來要申請國外的大學，這一項是絕不能少的。雖然我們國內學生的志願者活動組織得少，但也並非沒有，即使沒有，自己也可以倡導。比如為貧困地區的孩子捐書，比如自己動手改善小區的衛生環境，比如協助路口的交警維持交通秩序，或者到流浪動物之家去照顧小動物等等。
祝願每個孩子暑假快樂!
暑假快樂作文 篇8我們放暑假已經四天了，我寫完作業就看電視，媽媽說：“如果你能少看會兒電視，做點別的有意義的事情，媽媽會非常高興。”我在想：我能做點什麼呢?我一下子看到了電視櫃底下的拼裝玩具，我很喜歡玩拼裝玩具，但是以前總是沒有耐心把它全部拼完。我有一個坦克車拼裝玩具，非常難拼，它由幾百塊小的零件組成，最小的零件還不到1釐米，兩年前媽媽用了兩個小時拼起來一次，我只是在旁邊看著沒有動手，我也看不懂圖紙。這次我準備挑戰一下自己。
我首先拿起圖紙仔細觀察，按照順序一步一步的找出零件，把它們拼在一起，我覺得最難拼的還是坦克的底盤，因為坦克的底盤要安裝履帶，如果錯一個零件坦克就不能跑起來。我拼裝時還遇到了一個困難，那就是找零件，因為幾百個零件在一起非常難找，花很多的時間才能找到一個零件，爺爺看到了也過來幫忙。最後我用了四個小時的時間把它拼了起來，我真是太高興了，我拿起拼好的坦克車，心裡想：哇!這真得是我自己拼起來的嗎?真是太不可思議了!我的挑戰成功!
通過玩拼裝玩具，使我明白了一個道理：不管做什麼事情都要有耐心，有些事情看起來非常難，只要你有耐心和毅力就一定能做成一件事。
看看我拼的無敵坦克車吧!哈哈!我笑得太開心了!
