在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的描寫事的作文300字5篇，歡迎大家分享。
“媽，那就買些櫻桃嗎？”隨著任主任對媽媽的一聲囑咐，畫面便且到了她的母親雙手托住一小袋櫻桃，那紅紅的櫻桃中我看到了母親對孩子深深的愛，他手上也只有紅紅的櫻桃，俗見踏上超市最重要的事便是給女兒買她最愛吃的櫻桃。那愛一直延續到媽媽閉眼的一剎那。當超市裡人流攢動的時候，媽媽緊緊托住那櫻桃，絲毫沒有放手的意思，但當看到一個嬰兒的哭啼聲時，他有從超市門口重新走到超市的裡面，想去救那個孩子，結果水泥板壓在了她身上了，他手上的愛灑落一地，但他用盡全身的力氣將那孩子從死亡線上推了出來，自己卻壓在黑暗中。幸好老天有眼，給了他一次再生的機會，但他卻放棄了，解放軍來到她的身邊卻因為救她太困難而遲疑不決，這是他沒有遲疑，“孩子快去救其他人，尤其是孩子，他們是祖國的花朵祖國的棟樑，救他們要緊，我都一把老骨頭啦”話語有些模糊，但足足是一顆催名彈。我看到了這位老人對子女的愛，對社會的愛。向她投去最崇高的敬意。
描寫事的作文300字 篇2最害怕的那一刻，現在說出來都有一些陰影。事情是這樣的。
炎炎夏日，媽媽帶我去游泳，是去附近的那條小溪，前不久才下了一場大雨，那裡的水位剛好適合游泳。我們帶上游泳圈就出發了。
到了河邊，我和媽媽走到了水最深的地方旁，我和媽媽套上游泳圈，我就下河了。附近的人也挺多的，還有的人在洗車，有的人在洗衣服，還有很多小孩在玩耍。炎炎夏日，在這冰涼的水中游泳，是多麼的愜意呀，從腳底涼爽到心頭，這比開空調還暖和呢。
正在這時，我看見有很多小孩子在淺水那裡玩兒水，我就取掉了游泳圈。準備跑過去和他們一起玩。突然踩到了一塊滑滑的石頭，上面八成長滿了苔蘚。突然我腳一滑，失去了重心，栽倒在水裡。我也不知道四周是怎麼了黑不溜秋的，心裡除了緊張，也沒有想別的。我落到了河底，在慌亂之下又狂蹬著腿，離開水底，手在頭上面瘋狂的抓著，不由自主的說著:“救命……救命!”著實嗆了幾口髒水。我不知道我在哪兒，你不知道我現在正在往哪移動，心裡只有緊張，迷惘……突然我的手好像抓到了岸邊，本能反應的一直往上面拉呼吸到了空氣，我上岸了，剛才的恐懼感依然在心頭回蕩。
描寫事的作文300字 篇3我的家鄉在海南，海南的海灘特別美。海南的海灘有很多個，而最美的海灘只有一個——三亞的海灘。清晨，太陽快要升起來的時候，天邊是一片紅色的，而太陽好像一個羞紅紅臉的小女孩躲在雲彩裡，久久不肯出來。非把人們等急了，才露出了半邊兒臉，接著就逐漸的升高了，紅紅的太陽把大海照映得通紅通紅的，真分不清哪邊是海，哪邊是天。
上午，你慢慢的在海邊散步，海風吹拂著你的小臉，海水親吻著你的小腳丫，讓你感到親切，舒服。小朋友在沙灘上嬉戲，有的在打排球，有的在玩捉迷藏，還有的在用沙砌城堡，可高興了！而大人們有的在晒太陽，有的在衝浪，還有的在把藍藍的天空，一棵棵高大碧綠的.椰子樹，軟綿綿，乾淨而又白茫茫的沙灘和一望無際的大海這些美景用照相機拍下來，作為美好的回憶。可熱鬧了！
傍晚，人們在沙灘上捉小螃蟹，看日落。紅紅的太陽這時就像一個醉酒的男人一骨碌滾下了山。晚上，大家坐在沙灘上欣賞著皓月，海風吹拂著自己的小臉，另有一番風情。
我愛我的家鄉。更愛家鄉的海灘。
描寫事的作文300字 篇4以前，我聽奶奶講過一件感人的事。
那是一件發生在很早的事。我的太爺爺原來養過一隻狗。這隻狗天天和我的太爺爺生活在一起，因此，它和我的太爺爺很親近，也對我的太爺爺很忠誠。每天吃飯時，只有太爺爺吃了飯，它才會跟著吃。所以，我們家裡的人都非常喜歡它。
突然有一天，我的太爺爺與世長辭了。它起初四處尋找太爺爺，後來，它好像得知了太爺爺去世了的訊息，便成天在床下發呆，不出來。
有一天，我奶奶給它飯吃，沒想到它不但不吃，還躲到一邊角落裡去。我奶奶只好強行拽它出來吃飯。它剛被拉出來，就像發了狂似的咬在場的所有人。我奶奶怕被它咬到，於是把手鬆開了。然後，它就又跑進了床底下。
轉眼間，離這件事就過去了許多天。又有一天，我奶奶像往常一樣送飯給它吃，卻發現它一動不動地躺在那裡。用掃把動它也沒有任何反應。於是，我奶奶拉它出來，這才發現和它的舊主人一樣死了。我們家的人就挖了個坑把它埋了。
聽完這件事，我熱淚盈眶。我想：原來動物和人是可以有感情的呀!
描寫事的作文300字 篇5今天，老師拿著一個磚頭走進教室，“啪”地一聲王老師把磚頭放在了桌上，神祕兮兮的說：“大家猜一猜，我帶磚頭和大家玩什麼遊戲?”大家聽了，便議論紛紛，有的同學說：“是不是老師要表演看家本領，空手劈磚?”有的同學說：“是不是要叫我們蓋房子?”還有的說：“是不是磚頭上有蟲，要我們把它吹掉?”……頓時，教室裡熱鬧非凡。老師見了，才不由自主的說出了這次有趣的活動——吹磚頭。
於是，老師選了一個在班上數一數二的大力士。開始吹磚頭了，大力士大搖大擺地走上講臺，雙手撐在桌子上鼓起腮幫子，就朝磚頭使勁兒吹，“呼——呼——”可是磚頭還是一動不動地站在那。突然，有個同學靈機一動想出了一個辦法——一個人吹不倒，四個人可能把磚頭吹倒。於是，四個人信心慢慢地走上講臺，“一、二、三。”大家使出吃奶的力氣，可磚頭還是一動不動，大家垂頭喪氣。突然，老師說：“我能把磚頭吹到。”同學們聽了半信半疑，疑惑不解。老師先拿來一本書放在磚頭前面，又一陣“啪”的聲音響起，啊，磚頭倒了!大家都目瞪口呆。
從這件事我明白了：遇到困難，要藉助外力來解決困難。
