難忘的一個人作文(優秀15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘的一個人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一個人作文1

每當我走進菜市場時，我就會不由自主的想著起一個人，雖然我不知道她的姓名，但她依然令我難忘。

我清晰記得，春節後的一天，我和媽媽一起去菜市場買菜。因為菜市場道路上的.人很多，路上人來人往，我們買完菜後，又去買魚了。但是人太多了，我們要排很長的隊。正在排隊的時候，我看見了一個阿姨在旁邊的菜攤買菜。結果，她還沒有給錢就匆匆忙忙地走了。我告訴了媽媽，媽媽說：“現在有很多人貪佔小便宜，這樣是不好的行為，你不要向他們學習！”我心裡想：我才不會向那些人學習呢！但是，有可能那個阿姨太著急了，忘給錢了。

不一會兒，我看到那個阿姨又匆匆忙忙的來了。她說：“老闆，對不起！我剛才著急回家給孩子做飯，忘了給錢了，實在對不起！”老闆聽見了她說的那些話很驚訝，她自己竟然忘了讓她付錢，又連忙感謝了那個阿姨。旁邊的人都向那個阿姨豎起了大拇指，那個阿姨給完錢後，就急匆匆的回家了。

這個買菜阿姨的高尚品質，值得我們學習，雖然我不認識她，但是她是我最難忘的一個人。

難忘的一個人作文2

我既將國小畢業，可在我的記憶裡始終有一個人另我難忘，那就是我的好朋友——鵬飛哥。

記得星期一的'一個早晨，我背起書包和鵬飛哥高高興興的來到學校，老師還沒來，等到我們快要鬧翻天了。老師來了，我們急得像熱鍋裡的螞蟻敢緊回到坐位上，老師一進屋說：“鵬飛剛才誰離坐了”因為鵬飛當時是學習委員沒出坐，老師才叫他。我小聲告訴他不要說我，可他第一個就說我，我被老師教訓了一頓，還有一些同學被訓了。我當時很生氣，放學也不和他走了。心想他怎麼這樣我恨他。

在一星期的時間裡我反思了我是不是錯了，鵬飛想他是不是錯了，我們互相反思的差不多了，我們不約而同的去找對方，在路上遇見，我們互相望著望著···後來我們比此看出目地，我們此後比親兄弟還親。

語言不多真情不少好好體會。

難忘的一個人作文3

在我們的生活中，有許許多多讓我們難忘的事情。有的'是過客，有得是讓你一輩子都難忘。我遇見過一個人，他讓我難以忘記，讓我難以忘懷。

那一天，我和奶奶一起出去玩，我們坐公車去。在公車站，我們等了很久，車終於來。可車上的人特別多，所以我們只好慢慢擠進出。過了很多站，人漸漸少了。可我和奶奶還是一直站著，終於看到了一個座位，想上坐，可被別人搶了。過了一會，一個年輕的小夥子站了起來，對奶奶說：“老奶奶?你請坐?”奶奶說?“不用了?小夥子。”那位少年又說?“老奶奶您坐?我快要下車了?您坐吧。”奶奶說?“謝謝了?小夥子。”在這車上?有各種各樣的人?可卻沒有一個人肯為奶奶讓位?只有這位年輕的小夥子?為奶奶讓了位。

這就是讓我難忘的人。

難忘的一個人作文4

我尊敬愛戴辛苦的老師，感恩日夜操勞的父母，但是令我最難忘的一個人卻是一位陌生的老爺爺。

這位老爺爺看起來六、七十歲高齡了，白髮蒼蒼，鼻樑上架著一副老花鏡，一張不大不小的嘴巴里卻裝著說不盡的英語單詞。

炎炎夏日，蚊蟲叮咬。有一天我到寶城廣場去散步，突然看見一位上了年紀的老爺爺身邊圍著一群人，引起了我的好奇心。我跑到跟前一看，只見這位老爺爺在微弱的路燈下認認真真地教孩子英語，那些哥哥姐姐也在專心致志地聽著老爺爺的英語課。我想這一定要錢吧。可是我又看見老爺爺旁邊的黑板上寫道：免費教七年級、八年級學生。這位陌生的老爺爺無私奉獻的.精神感動了我，讓我明白了一個道理：做事不能只圖回報。

又有一天早晨，我和表哥一起去廣場玩，再一次看見這位高齡的老爺爺。這次爺爺沒有教孩子英語，而是一邊走一邊看著手中的英語書揹著英語單詞。老爺爺這種活到老學到老的精神再一次感染了我，讓我終生難忘。

老爺爺這種無私奉獻和活到老學到老的美好品質深深打動了我，我們也要學習這種美好品質。

難忘的一個人作文5

在我們的生活中，有許許多多讓我們難忘的'事情。有的是過客，有得是讓你一輩子都難忘。我遇見過一個人，他讓我難以忘記，讓我難以忘懷。

那一天，我和奶奶一起出去玩，我們坐公車去。在公車站，我們等了很久，車終於來。可車上的人特別多，所以我們只好慢慢擠進出。過了很多站，人漸漸少了。可我和奶奶還是一直站著，終於看到了一個座位，想上坐，可被別人搶了。過了一會，一個年輕的小夥子站了起來，對奶奶說：“老奶奶﹐你請坐﹗”奶奶說﹕“不用了﹐小夥子。”那位少年又說﹕“老奶奶您坐﹐我快要下車了﹐您坐吧。”奶奶說﹕“謝謝了﹐小夥子。”在這車上﹐有各種各樣的人﹐可卻沒有一個人肯為奶奶讓位﹐只有這位年輕的小夥子﹐為奶奶讓了位。

這就是讓我難忘的人。

難忘的一個人作文6

名字，一個人、一個物、一處景的代名詞罷了。

他，我童年的一位重要的人物，不是大人物，也不算小人物，是存於我心中的一位偉大老人。

腦中回想起照像中他那被滄海歲月消磨的臉頰、乾裂的嘴脣上，露出慈祥的笑容，臉上的波紋便統統散於無形了。可是，一旦不笑，那些難看的波紋又回來了。我喜歡他的笑容，沒有李白的放蕩不羈，也沒有臣子的小心翼翼，平和、慈祥、卻又彰顯出他那獨一無二的氣質。

他是我的爺爺，一位老人，一位很老很老的老人，八十多歲的'高齡，卻在一夜之間，消失了，消失的無影無蹤。

天上一顆流星劃過，正如《賣火柴的小女孩》中所言：天上每有一顆星星閃過，就會有一個人死去。爺爺的時光靜止了，悄無聲息、毫無徵兆的忘記了如何呼吸，對，一定是這樣的，一定是因為爺爺忘記了如何呼吸，才會睡去。

我總是在想：是不是隻要教會他呼吸，他就能從睡夢中醒來了。

眼淚不知何時從眼角流下，在臉上留下兩道淚痕，再分叉交錯，最終重合，聚集在下巴將它掩起來吧，讓它靜靜地躺在時光中，安祥的睡去，再也不去掀開遮住的塵土，祥和的、寧靜的、深沉的。

漆黑的夜空中，又劃過了一道流星，我的眼角摁不住又落下了兩行淚水……

難忘的一個人作文7

自從他離去後，那背影一直在腦海中，揮不去，也吹不散。而他的名字在記憶中，有如被水暈開似的，十分模糊不清。而他的面貌，似乎記得但某部分模糊了。

在印象中，他是在我轉到班上時，第一個肯陪我玩的人，雖然我平時面無表情，笑起來也很虛假，但我有那麼可怕嗎？可怕到除了他沒有人敢陪我玩？

而他告訴我：“其它人不瞭解你，因為你的周圍似乎有一道牆，讓別人只看到你較可怕的一面，但我看得出那道牆裡面的熱情，所以我就可以穿過那道牆來陪你玩，何況你可是一個，怕孤單，需要有人陪的人呢？”

到了畢業時，他告訴我：“我很喜歡你！但是我媽媽和爸爸要出國工作，所以我也必須跟著去。”

就這樣，他離開了我的世界，每當孤單的'時候，他的影子就浮現腦海，怎麼也忘不了。

難忘的一個人作文8

又是一個早晨，我走在上學的路上，一個熟悉的身影又進入了我的眼簾，他不得不讓我想起那件事。

那是一箇中午，我正走在陰涼的小道中回家，卻看見他頭頂著火球似的太陽，汗珠如下雨般地流下。沒錯，他就是——高空清潔工。他有著一張黝黑的臉，看起來有七八十歲了。

雖然他年紀已經大把了，但是他的動作仍舊是那麼靈活，那麼的`快。他的雙手敏捷地擦著那塊玻璃，把它擦的透明發亮為止。我驚訝地張大了嘴，他的意志居然那麼頑強。

再看另外幾個工人，他們也在專心致志地擦著玻璃。這時在大樓的最南面，有一個人打開了窗戶，隨手扔了個易拉罐。正好下面有個小弟弟，清潔工一看立刻“路見不平，拔刀相助”，迅速地接住它，對那個扔罐子的人說：小夥子，千萬不能高空拋物啊，會砸傷人的！看，下面有個小弟弟，差點就被你給砸到了，以後千萬不能這樣啊！”說完，便幫那人關上了窗，繼續去擦他的窗戶了。

清潔工能有那麼大的舉動，真令我敬佩，他的精神、行動，雖然都那麼小，但值得我們學習。再說了，他身上那種精神不正是我們要學習的嗎？

難忘的一個人作文9

曾經有一個人，他的容顏我已經記不得了，但他的一舉一動卻令我難以忘懷。

那一天，我和同學們約好出去玩。誰知，他們改變了約定的地點，真是計劃永遠趕不上變化呀！那時的我不認識去舒芙蕾的路，急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。我坐在一塊大石頭上，滿臉焦急。不一會兒，又站起來打轉，不知走哪一邊。這時，一位送外賣的叔叔騎著電瓶車開過，看見我，情不自禁地停了下來，有些猶豫不決。隨後，上前問我：“小姑娘，你怎麼了？”我被這突如其來的話語驚嚇到了，然後把事情的`來龍去脈告訴了他。

他微微一笑，親切地邀請我上他的車，他打算送我過去。我不免有些尷尬，臉紅得像一個大蘋果，心裡像有一隻小鹿在亂撞，十分緊張地上了車。時間過得飛快，眨眼間，車停下來了，我小心翼翼地下了車，輕聲向他道謝。他又笑了起來，好似春風拂面。我的眼眶溼潤了，心裡有什麼東西湧了上來，然後便一揮手，慢慢走遠……難道這還不足以證明人間就是一個充滿愛的世界嗎？

用心去記這件事，溫暖充滿了我的心頭。

難忘的一個人作文10

在我的生活中有許多人令人終身難忘，我的媽媽就是其中的一位。我的媽媽是名檢察官，她的身材不高不矮，總是穿著一身工作服，樸素大方。烏黑的頭髮，總是有條有理，就像她的.性格。媽媽的眼睛永遠閃爍著智慧的光芒，我的一舉一動都逃不過這雙眼睛。

我的媽媽非常勤勞，活再多，也任勞任怨地幹活。我媽媽要是看見別人乾重活的時候總會主動去幫助別人。有一次，鄰居張奶奶出門扔垃圾，媽媽正好看見了張奶奶，就說：“張姨，我幫您去扔吧，您歲數大了。”張奶奶開始拒絕了媽媽，最後，還是媽媽扔的垃圾。張奶奶誇媽媽是一個能幹的好閨女。

媽媽最大的特點是對工作認真負責，無論是下班後還是休息日，只要是單位有事，她就去加班，從不叫苦。從心裡說：我不想讓媽媽去加班；從感情上講，我心疼媽媽；從工作上講，我理解媽媽……

這就是我的媽媽，她的一舉一動是我的榜樣，令我難忘。

難忘的一個人作文11

每個人都有自己無法忘卻的，有的是陌生人，有的是自己的家人，而我最無法忘卻的人是鄰居家的一位小哥哥。

那個小哥哥個子高高的，身材瘦瘦的，有著一雙纖細的腿，一雙大大的眼睛，他的髮型像一個帽子。他的性格是要是有人敢惹他，他就會手下不留情的打回去，而他對別人非常的友好，只要我們不去招惹他，他就不會沒有理由的打你。他的品質特別的好，每一次有人遇到麻煩，他都會毫不猶豫的上前去幫助他人。

我們在春節的`幾天去集市上玩，會買很多很多好吃的，他還會對我們說：“還要不要再買一點吃的？”他請了我們，我們要請回他時，他都會說：“不用不用，你們自己吃，我不怎麼喜歡吃。”他還會帶我們去一些好玩的地方，回來的時候會把我們送回各自的家裡面，不讓家長擔心，以免家長急忙來接我們回家。每一次出事他都會說：“是我不小心造成的。”

這就是我無法忘卻的人，你們呢？

難忘的一個人作文12

我有一個有趣的媽媽，圓圓的腦袋滿頭捲髮，高高的鼻樑上架著一副近視眼睛，彎彎的眉毛下面，長著一雙炯炯有神的大眼睛。

一天，媽媽帶我去上羽毛球課，開始上羽毛球課了，首先老師發了高遠球，我反手一擊，球又回到了起點。但是第二次就沒這個好運氣了，只碰著了根羽毛。第三次運氣又差了點，連羽毛都沒碰著。挫敗的感覺充滿著我，我嘆了口氣，真想不打了。就在我想放棄的時候，我看見了被打得落花流水的媽媽，她的球技真的很差，我平時很不屑跟她打球。可她為了能陪我練球，她也學起球來。這時媽媽還是聚精會神地與對方對打，媽媽的汗水一滴一滴的滴在了地上，媽媽的.汗水讓我的“小宇宙”充滿了能量，瞬間讓我恢復了精力。這次老師發球後，我使勁一揮，只見羽毛球忽上忽下忽左忽右，在我不斷的努力下，終於打了個不錯的成績。

媽媽這種永不放棄的精神，非常值得我學習。從她言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

難忘的一個人作文13

六年的國小生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對我的關懷。

記得那是三年級的一天，我和幾個同學留在最後做值日。不久，天空烏雲密佈，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風過後，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完後，幾個同學都被家長給接回去了，還剩下我孤零零一個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。 突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎麼了？媽媽沒來接你回家？”我點了點頭，老師從包裡拿出一把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關係，我還是你送回家吧，”“可是“別說了，還是快走吧，”在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。

走著，走著，我突然發現老師在發抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋溼了，原來老師為了不讓我被淋溼，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼裡不禁流下了淚水：老師真好。一會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的.老遠，老遠。

看著老師遠去的背影我想：啊！老師獻給學生的愛實在太多，太多了。

難忘的一個人作文14

她，是我一直思念的她，她在我上學前一直陪伴我（幼兒園前），她也是現在很難見到的她······

她長著長長的頭髮，在小小的眼睛上長著一對細長的眉毛，一隻小小的鼻子，小小的嘴，不過她的個子可不矮，在她的臉上總是洋溢著笑容，她比我大上六年級了，我們雖然從會走就一起玩，可我們現在卻相隔千里，一年也就見那麼幾次面，不過她卻一直在等我，等我回來，我回來她很開心，我該走了她又傷心地落淚，我們總要做紀念，畫一幅畫，寫一封信給，摺紙我們哪次見面都不會忘記，我回去了她告訴我，她每天寫完作業，都在想我什麼時候回來，晚上總是看著月亮，好像看見了我，她還告訴我，她每天都在給我寫信，寫了一箱子，後來她還對我說，陪伴咱們的黃黃（我們小時候就有的.狗）被狗販子殺了，她說她很傷心，因為，我走了就連那條承載著我們友誼的狗也沒了······

我對她有一絲絲的愧疚，因為她等了我整整五年······

她就是我老家的朋友，劉明，我思念著她······

難忘的一個人作文15

在國小生活的六年中，我有很多的任課老師，他們兢兢業業的工作，關心同學，都給我留下了深刻的印象。但是，給我印象最深的是現任的董老師，她上的每一節課，都給我留下了深刻的印象。

關心學生的學習，是每位老師都能做到的。我們的`老師不僅在這方面做得非常好，還關心我們的身體健康。

老師非常注重我們的早餐。只有吃好早餐，我們上課時才能認真聽講。老師常對我們說：“早餐最還家裡吃，只有媽媽做的早餐最有營養，不要再流動攤點買食物。”聽到老師的話，我現在也非常注重早餐了。

老師也特別關心我們的學習環境。為了讓我們在一個好的環境裡學習，老師發動全班同學保護教室衛生。每天早晨和上午，都有值日生掃地，拖地。現在我們教室的衛生比以前好多了。

我非常喜歡我的老師，在她的帶領下，我們成了全面發展的好學生，我們班的古詩背誦也是全校獨一無二的。