在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我以什麼為知己作文，希望能夠幫助到大家。
我以什麼為知己作文 篇1
我與笛子的緣分從小就開始了，記得我國小一年級時，被媽媽強行“拖拉拽扯”送去學吹笛子。當時，我坐在地板上，又哭又鬧，不想學啊，在家裡搭積木多好呀，非要學什麼笛子，多累呀！可媽媽為了我的未來，還是狠心把我送去了笛子老師家。
沒想到，我竟喜歡上了這一種樂器，每次拿著它，我都覺得自己彷彿擁有無上的權力，想吹什麼調子就吹什麼調子，沒有人能阻攔我的奇思妙想。我最喜歡在樓頂吹笛子，岳飛的《滿江紅》常常使我熱血沸騰；悠揚的'《神話》又讓我覺得彷彿身處仙境一般。
也許是學習笛子的人不多吧，每次參加學校藝術節比賽，我總能靠它獲得高分。漸漸地，在我的眼裡，笛子已經不是一種樂器，而是我的好朋友，我的知己。
轉眼間，我與笛子認識了六年，但是因為學業的忙碌，我已經開始疏遠它了。有時候，連續幾個月都沒有跟我的好知己見過一面。
難得有一天可以好好休息一會兒，我翻箱倒櫃找出笛子，走上樓頂，將笛子放在嘴邊，悠揚的笛聲從笛尾傳出，剎那間，整個世界似乎都安靜了下來。鳥兒不叫了，樹葉不響了，就連隔壁的老母雞也乖乖地伏在雞籠裡了，靜靜地聽著。一曲很快結束了，我意猶未盡，又吹響了一曲……
天下有一知己，可以不恨，一與之定，輕易不移。笛子就是我的知己，我與它的相遇，是一種緣分；我與它相知，但願能長久。
我以什麼為知己作文 篇2
天下有一人為知己，可以不恨；不獨人也，物亦有之。
——題記
一株不起眼的蒲公英，迎著陽光挺立著。你是我的知己，給我夢想，給我力量。
你那麼微小，卻從不甘心沉於泥土，你在花盆的角落紮下根，默默無言地生長著。你從不羨慕一旁植物的風采，只是做好自己，卯足勁，展現自己生命的勃勃生機。再次見你，你已經傲然挺立，伴著微風輕輕搖曳你的枝葉。
你是我的知己，讓我勇敢積極，奮發圖強。
陰雲密佈，狂風怒吼。雨珠像鋼針一樣砸向紗窗，不少雨滴拍在蒲公英身上。你沒有躲閃，坦然面對狂風暴雨的摧殘打擊。前傾，後仰，這不是東倒西歪，這是你與災難不屈的舞蹈。縱然你腳下遍是泥濘，頭頂滿是風塵，你也未曾向困難低頭。一縷陽光透過窗，拂去了你身上的風霜雨露，你仰起頭，一朵金黃的小花悄然綻放。我知道，那是你無聲的笑顏。
你是我的知己，教我不畏艱難，逆流而上。
二月微寒，萬物沉寂。你頂著滿頭梨花般雪白的種子，藉著風，片片飛舞。你駕著風，撐著傘，悠悠飛向各處。你越過沉睡的溪流，擦過光禿禿的樹梢，落在被雪浸潤的.土地上。你喚醒了萬物，將春色帶向了人間。
你是我的知己，教我幫助他人，散播美好。
窗邊的蒲公英，你是我的良師，你是我的益友，你是我的知己。
我以什麼為知己作文 篇3
大文豪蘇軾說過：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫。”由此可見古人對竹的喜愛之情。
竹子生長的速度非常驚人，我仔細打量了一番後，發現，它有茂盛的枝葉，筆直又蒼翠的竹幹，非常精神。它的竹幹呈翠綠色，質感十分光滑，令人愛不釋手，難怪古人如此喜愛竹子。一陣微風吹過，竹葉“沙沙”作響，像一位技藝高超的樂師正在彈琴，又像一位少女在翩翩起舞。
竹子不僅美，它還可以食用呢！富有韌性的竹幹還可以編織竹筐，竹葉還可以入藥……竹子真是渾身是寶啊！
竹子還是一種堅強的植物，它與鬆、梅合稱“歲寒三友”，在冬天，它們還蒼翠欲滴，不畏風雪。
“三人行，必有我師焉。”竹子身上有許多值得我學習的地方，它於我，亦師亦友。
我以竹為知己，不單單在它長相，還有它的.精神，在我失敗時，它幫助我，鼓勵我，支援我勇往直前。
竹子，我的知己，我要學習的榜樣，它引領我成長，它的翠綠挺拔，它的無私與堅強，成了我成長路上一道亮麗的風景。
我以什麼為知己作文 篇4
“音樂，大到排山倒海，小到動人心絃。”音樂老師曾說過的這句話已深深地印入我的腦海裡。
“閉上眼睛，音樂是美的享受，你們要投入進去。”緊接著，前方的音響傳來悅耳的聲音，我們都閉上眼睛，放下一整天的疲憊和所有的煩心事，融入，再融入……
這首歌很舒緩，音律簡易卻不單調，是一種柔和、幸福的享受。我們的雙手在空中輕輕打拍，一臉陶醉。這種感覺好似同聲音一般傳到我的腦海，旋律似乎構成了一幅幅美麗的畫面，美妙無比……
一曲過罷，同學們無一睜開眼睛，可能都沉浸在這畫面之中了。
此時，我才發覺原來音樂是這般美妙，我長舒一口氣，作業，考試，一切煩心事都煙消雲散了，剩下的只是排山倒海與動人心絃的旋律。
下課後，大家開始期待音樂課了，在“語數英科”後，來一次放鬆，來一次身心的洗滌。
忽然間發現，音樂已成為了我的`知己。在我傷心時，音樂如微風般撫過我的心田，讓我感受到幸福與放鬆；在我失眠時，音樂如明淨的清泉撥動我緊繃的神經；落寞時，音樂如跳躍的浪花，帶給我歡樂與激昂……它們變換著旋律，變換著節奏，帶給我無窮的啟迪。
回到家後，我把自己熟悉的歌聽了一遍又一遍，再次閉上眼，又一幅神奇的畫面在眼前浮現，我不禁怔了怔，原來只要你用心，它都會是一種享受，音樂就是不知不覺成為了你的知己，親切又深情。
我以什麼為知己作文 篇5
我以植物為知己
世界之大，無奇不有。植物的多樣性造就了世界的多姿多彩。每種植物都是獨特的，它們都有自己的品格，自己的個性，我與它們為知己。
與傲然挺立的青松為知己，感受它的頑強不屈。
青松，雖沒有花紅柳綠的盎然生機，也沒有枝繁葉茂的綠陰成群，但它有它的“銅枝鐵幹”。它佇立在懸崖峭壁之上，不畏風雨，不畏寒冬。它既不會因天氣的惡劣而懼怕不已，也不會為環境的惡劣而叫苦不迭。它積蓄著力量，在峭壁上傲然挺立，彷彿在向世人宣告它的.壯麗、它的不屈。
青松是我的知己，它告訴我：“遇到挫折，不要退縮，要勇敢地去面對它，一定要抵抗住重重壓力，最終一定可以取得勝利。”
與默默無聞的小草為知己，感受它的低調樸實。
“草不知名隨意生。”在大街上，小巷裡，到處都可以看到它們樸實無華的身影，到處都留下了們青春的足跡，它們不計名利，無論春夏秋冬，無論酷暑嚴寒，它們都在努力地為世界增添一份生機，儘管很少有人真正地在意它們，它們仍為自然更加美好努力地貢獻自我，低調樸實，毫不張揚。
小草是我的知己，它告訴我：“做人要低調，不能太張揚，要做好自己，默默地為人們做貢獻。”
我與植物為知己，學習它們的優良品格，充實我的精神世界。知己，是一名良師，能幫助我瞭解世界、偵察人心；知己，是一盞明燈，在我漫長的人生道路上，不斷給我指引前進的方向。
我以什麼為知己作文 篇6
春天，一朵朵迎春花在大地上綻放，宣告著溫暖的到來；夏天，蓮花在水池中盛開，頂著火熱的太陽；秋天，與世無爭的菊花，悄然開放在花叢中……我喜歡這些在溫暖中盛開的花朵，但我更愛的，是在嚴寒中傲然挺立的梅。
我的故鄉，在北國，每到冬天，那裡便有厚厚的積雪。我喜歡雪，但不喜歡這毫無生氣的世界，直到，我看見了梅花……
那時，它還只是個花苞。我無意中望見它，便急忙趕過去。我向四周望望，沒有一點生命跡象。只有這棵樹，不顧嚴寒，挺立在風雪之中。那花苞正漸漸分開，分出一片片花瓣。忽然，一團雪從樹上落下，打在梅花苞上。它受到了阻礙，但並沒有停止綻放，沒多久，它便含著潔白的.雪，含著晶瑩的淚，盛開在這潔白的世界裡，給世界增添了一絲生機。我凝望著它，心中感慨萬分。
它沒有桂花的濃香，沒有牡丹的嬌豔，沒有青松的挺拔，但它有著如此堅強不屈的性格，永不放棄的品質。就憑這點，它的模樣便深深地刻在了我的心中。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”望著這風雪中孤傲的梅，我不禁想到了自己，我不是也該如此嗎？在人生的路途上，我們應該努力向前，即使遇到困難與挫折，也永不放棄。應向梅花一樣，戰勝困難，讓挫折成為進步的臺階。
我看著梅花，它挺立在風雪中，微微晃了晃，彷彿在朝我微笑，我也不禁露出了笑容。梅花，讓我明白了許許多多的道理啊。古人林和靖以梅為妻，以鶴為子。而我，要以梅為知己。
我以什麼為知己作文 篇7
我以竹子為知己
海記憶體知己，天涯若比鄰。
——題記
與你相遇，如寒冬裡的一絲溫暖；與你相識，如暖春裡的一束燦爛；與你相知，如酷夏裡的一股清涼。
相遇
雪花，在半空中撐開了降落傘，慢慢悠悠地蕩下來。
新家的'環境，不免有些許陌生。站在窗前，拉開窗簾，窗邊一角，半白半綠。“啊！是竹子！”你彷彿感覺到了新奇，搖了搖手，點了點頭。枝葉，扛著厚厚的雪，如此勁挺，如此雄健。
寒冬，雪花，相遇。
相識
陽光，從竹葉間，擠了進去，躺在書桌上，不時換個一個姿勢。
春光夾雜在春風中，薰得人產生了睏意，放下書本，望著窗外，綠油油的，賞心悅目“呼
——”你打起了午後小盹，風，拂過你的臉頰，酣睡中，流露出了笑容。“哈——”你伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，呆呆地望著我，嘴角盪漾著快樂。
暖春，陽光，相識。
相知
烈日，不斷地向地面吐著火，空調已經冒煙了，只有風扇還在有氣無力地轉著。
我如一個煎餅癱在桌子上，望著滿桌作業，不禁翻了個白眼，我放棄了，腦子已經空白，思緒已經混亂。瞟了一眼窗外，你仍在烈日下挺立。葉尖已經被烤得焦黃，但你絲毫沒有退縮的意思。我看了看作業，又拿起了筆。風起了，你欣慰一笑。
酷夏，烈日，相知。
時光悄悄流逝，我漸漸明白了，你就是我要找的知己。
我以什麼為知己作文 篇8
我與李白為知己
酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。
——題記
李白，你是我的知己。
李白，我與你的情誼世人皆知。當年我與你一見如故，同遊齊魯，“醉眠秋共被，攜手日同行”，賦詩作歌，情同手足。
我與李白同為詩人，我們在互贈詩歌中表達自己內心深厚的情感。一首《贈李白》：“秋來相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪。我自狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄。”表達了我對你的情感。後來你也曾做《沙丘城下寄杜甫》：“魯酒不可醉，齊歌空復情。思君若汶水，浩蕩寄南征。”表達了你對我的思念如汶水一樣浩蕩。從你我互贈的詩歌中可見我們之間的默契和情意。
後來，你得詔入京之時，你高吟“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”可你雖為翰林供奉，卻看不慣宮中的生活，藐視封建禮法和朝廷權貴，你曾讓力士脫靴，令貴妃捧硯，讓權貴嫉恨，但你一身正氣絕不屈服，然後，你寫下了：“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”你本想以才報國，可事實沒有如你所期，讓你在朝堂政事上施展才華。最後你“仰頭大笑出門去”，去追尋“且放白鹿青崖間”的.自在生活。
我是杜甫，我的知音是李白。
我是“詩聖”，我的知音是“詩仙”。
我是盛唐時的現實主義詩人，我的知音是盛唐時的浪漫主義詩人。
你我雖相隔10餘歲，但我們志趣相投，相互珍視。李白，你是我的知己。
我以什麼為知己作文 篇9
太極源遠流長，其劍術更是有“劍似白蛇”的美譽，我和它的不期而遇，也奠定了我與它的知己之交。
相傳倚天劍奇重無比，除了孤獨求敗和楊過能舞得出神入化，無人所及，但碰上李莫愁的古墓輕功，與太極為基礎飄然般的衣襟，還是鬥得不相上下，可見太極武功基礎深厚。
我與它不期相遇，我便喜歡上了它。
只要早上一有空，我就揹著劍包，來到一個較空曠的地方，從包中一抽，隨即舞起花來，然後再練習一些手上動作與腳上動作，相結合，就是一套劍術套路。
不知堅持了多久，一次，在畢業晚會上，一個環節是“展身手”，我本在那看得開心，卻被大人推到臺上，莫名的`以指代劍，因為平時晨練得還好，所以認認真真，雙目有神地練完了整套，我正在臺上氣喘吁吁時，迎來了臺下的一大片掌聲，那時的我內心是無比的激動。
從此，我對自己更加有自信，一個頓劍，感覺有一股無形的劍氣，每一個動作，竟比往日更有生氣。我的本意是練出楊過般的武功，很明顯，那只是幼時的我一個懵懂的心願，如今，更多的是修身養性，形影不離的一個知己罷了。
我與太極成為知己，正如賈詡與政書為知己，荀攸以文書為知己，曹操以兵書為知己。這或許是他人無法理解的，但我卻甘之如飴。
我以什麼為知己作文 篇10
如菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，石以米顛為知己，茶以陸羽為知己，蓮以濂溪為知己，鵝以右軍為知己，鼓以禰衡為知己……而我以羽生結弦為知己，他的堅持，刻苦自律都值得我學習。
20xx年平昌冬奧會上，他所表演的冰上《陰陽師》成為了一大焦點，那出色的表演讓他一舉奪得了冠軍。
他就是——羽生結弦。
在冬奧會上，沒有人看得出他在三個月前腳踝曾扭傷過，他的'教練都心疼他並讓他好好休息，但他卻堅持帶傷參賽，並且將比賽完成得近乎完美。
受傷嚴重，卻還在堅持參加，不放棄比賽，這就是羽生結弦。他那“倔強”的性格，是那麼的可愛，那麼地值得我們學習，告訴我們不向困難低頭。
那在那運動場下，大家可能不知道，這樣一位“倔強”的奧運冠軍還是一位大學霸。
他憑自身的實力考上了日本早稻田大學，原本可以靠體育特長生的身份進入一個好大學的他，沒有選擇走捷徑，用自己的才華和實力走進了夢想中的學府。看過他的學習筆記的人都知道，他的字跡雖然有些“飛舞”，但標註清晰分明，詳細透徹。作為一名學霸，他與其他人不一樣，他十分愛玩遊戲，有時他甚至會一直玩到半夜，然後一覺睡到大中午。但是他有很強的自律能力，什麼時候該做什麼，不該做什麼，他都十分清楚。羽生結弦的自律性是值得我學習的。
我以羽生結弦為知己，以他為榜樣，學習他的“倔強”精神和超強的自律性。
我以什麼為知己作文 篇11
我以水為知己
大千世界無知己，我心唯有水漪漪。
——題記
門前小溪，楊柳依依。小溪自打記事起便流淌過那裡。流著，流著，流過的是我的知己，是我的兒時回憶。
水於我，若菊與元亮，蓮於茂叔。兒童時，便常常在水邊坐著，與她共同吟詩，向她吐露心事。記得，微風掠過，便有粼粼光波，微微綠漪，這便是水與我的迴應了。
烏雲密佈的黃昏，雨珠一串串的`砸下來，溪水被皴得那樣皺，一圈一圈，像揉碎了的心波。幾滴淚水劃過，卻早已與雨水混合。我實在是不明白：明明他平時成績普通，默默無聞，不過是參加班級活動多一點，大家都投他選當班長。我這個班級前三卻被晾在一邊，一股醋意湧上心頭，如墮五里霧。
溪水突然變得急促。朦朦朧朧間彷彿聽到了一個聲音：“向下走。”我不知所以，向下遊走去。
一路上，水浸潤了兩岸的楊柳，予以生機；浸潤了田地，予以希望；浸潤了這裡的人民，予以活力……驀地，我喃喃道：“上善若水，水善利萬物而不爭。”溪水以這種方式教導著我。我終是明朗。
春天，你是叮咚的清泉，陪著我走過花香，走過鳥鳴；夏天，你是翻滾的浪花，陪我跨過荊棘，跨過泥濘；秋天，你是微瀾的河水，陪我路過秋實，路過金黃。冬天，你是安詳的明鏡，陪我經過平和，經過變遷。
多年過去了，溪水依然淌過這裡，也從我心上淌過。水讀懂了我的心，我以水為知己。
我以什麼為知己作文 篇12
對我而言，音樂，就是一個無比貼心的知己，是我最重要的那個朋友——沒有之一。
音樂無處不在，它不會像人一樣離開，它會一直在你身邊，永遠不會離你而去，只要像我一樣去試著傾聽萬物，音樂，也就無處不在。
從鳥兒的叫聲到水流的聲音，從音樂播放器中的歌聲到人們口中的一支支小曲，這都是音樂，不是嗎？
合上眼，靜下心，音樂就像一泓清泉，自心頭留下，洗去多餘的不滿和煩躁，留下了許多好心情。
我以音樂為友，因為我能理解它，它也能瞭解我，這樣的好友可遇而不可求。它會給你帶來好心情，帶你進入美好的聲樂世界，這樣的知己也就只有音樂了吧。
你如果用一種不同的角度去看它，你就會發現它的'美。婉轉的聲音是美妙的韻律美；忽上忽下的音調，又勾勒出一種曲線的美；一個個活躍的音符，更是一種靈動的形象美……啊！音樂的美無處不在。
我交音樂為友，不僅僅是為了讓自己擁有一個好心情，更是為了去創造美，去欣賞美，為了以一種傾聽的角度，去感受音樂的美麗。
傾聽音樂，它就是你的知己。
我以什麼為知己作文 篇13
又一次來到了那回憶的地方。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，聞“知己”一詞，驀然覺得思緒萬千，曾在穿梭人群面前，渴求一位知己，但似乎擦肩而過。恍惚間，我與知己間多了幾條隔閡，那渴求的面頰何時能遇見。再三思考，忍不住嘟嘟嚷嚷的想起了你——卻也只能在知己面前談到。
“鍾子期必得之，終身不復鼓，伯牙謂世再無知音”渴望有鍾子期那樣的知己。所謂你就像鍾子期那樣，陪我高山流水，聽我淺吟清唱。摸著那把上了年紀的鎖，灰塵模糊了雙眼，不知裝了多少惆悵和童年時光……
院前的那幾盆紅梅花，早已枯萎，在一排排發黴的稻穗後，時隱時現。記憶猶新，那時，不知是誰種了一盆紅梅花，不經意間瞥見，快要渴死了，我只好給他澆了一點水，便沒有管它。殊不知怒放在角落中，那寂寞的身影，一直由小院保護著她。於是小院的牆角邊，總盪漾著我的疑惑：“你在哪呀，知己!”
那時我的口袋總是裝著小石頭，破口袋因貪玩炸開了一個小洞，一邊走，一邊掉，到家時也只剩幾個零零散散的小石頭在邊上了。我經常會跑到家中，拿出一本書，跑到門前的老牆旁，一屁股坐下，倚在長滿了爬山虎的老牆上，津津有味的看起來。偶爾還會拿著小石頭在地上畫上一番，那些嘻嘻哈哈的日子，只是自己的一場對白。於是老牆前，總是盪漾著我的疑惑：“你在哪呀，知己!”
走進屋子，撲面而來記憶的味道，唯一還在的傢俱——我那裝書的小櫃子，不起眼的躲在哪裡，這個小櫃子，可能是兒時最為親密的'朋友了吧，我的所有小玩具都裝在著不點大的小櫃子中。那時我無聊時，就喜歡趴在窗戶上，望著外面，累了就躺到床上，打幾個滾，就立刻清醒了，困了，就窩在被子裡，擺弄著床頭那些不知名的小玩意。現在再一次拿起那憶戀的玩意，細思量，那一抹抹婀娜的笑靨在腦海裡展開，有人一起陪我笑麼?於是我在窗前，總是盪漾著我的疑惑：“你在哪呀，知己!”
細數往年，我的知己不曾出現，但總覺得一直在我的身邊，閉幕遐思，終於明白我的知己——老屋。他陪著我笑，陪著我樂，何為不是知己?“知己”慢慢在心中凝化。人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。
千金易得，知己難求。穿梭人群前，渴求“知己”已不再奢華。
我以什麼為知己作文 篇14
遇見即是上上籤，能在生活中遇見知己是有多麼的難能可貴。
在我的國中生活中，我有幸遇見她！她有一雙眼裡有星辰的眼睛，玲瓏小巧的鼻子，一張能說會道的小嘴。苗條的她，愛跳舞，愛笑，和我一樣。我和她有太多太多的共同點。
我們兩個都愛跳舞，她總是來我家一起看MV跳舞。我們追同樣的明星，一起分享愛豆的動態。友誼當然需要取長補短啦！我除了數學不好別的都還行，我常常教她她不會的題目。而喜歡跳舞的我，也常常向她請教一些跳舞的要領。
說起跳舞，我就想起了上星期六，她在我家和我一起練習跳舞有首歌的一小段超級難，那個腳的動作特別難，我繞不過來。在練習的時候笨拙的.我用自己的腳絆倒了自己，我摔倒了，還碰到了一旁的櫃子，疼痛遍佈了全身，我拉起褲子，小腿上居然紅腫了一大片，她見狀，十分關心的問我：“天嵐，疼不疼啊？我幫你去拿點冰敷一下吧！”說完，便迅速地去冰箱裡拿出冰袋，又飛一樣地回到我身旁將冰袋放在傷口上。她還關心道：“疼不疼啊？都怪我，沒在你摔倒前將你扶好，讓你受了傷。”“我受傷是怪我太笨了，不怪你呀！”我很感動。
那一天，她回家前還叮囑我：“天嵐，你這幾天記得塗藥啊！不要做劇烈運動了，聽到沒，記得啊！”被人關心的感覺溫暖了我，心裡像喝了蜂蜜似的，甜絲絲的。
感謝你！在我孤單時陪著我；在我傷心時安慰我；在我受傷時幫助我。謝謝你！盧小蛋！
我以什麼為知己作文 篇15
我有一個玩伴，是我的同學，也是我的知己。我和她從小一起長大，雖然我們沒有海誓山盟，但是我們之間的情誼是深厚的。先來看看她晨讀時的樣子，瞧，那專注而聚精會神的樣子，好像忘記了一切。
她是一個刻苦好學的學生，每到雙休日，她總是認真的`從早學到晚。如果作業做不出來，她總是廢寢忘食。她的成績總是名列前茅，對待學習，她總是一絲不苟，她總能認真完成老師交給的任務。
她不但學習刻苦，而且多才多藝、全面發展。看這是她彈吉他的樣子，她雖然不是很熟練，但是她還認認真真的練習著。她不但會彈他吉，而且會彈電子琴。老師總是誇獎她，同學們也很羨慕她。
在學校她是一個好學生，在家她也是一個懂事的女兒，她總是抽時間洗自己的衣服，或者幫媽媽幹一些力所能及的家務活兒。她是一個孝順的女兒，在爸爸媽媽不開心的時候她總是逗爸爸媽媽開心，也總是和爸爸媽媽談心。
我以什麼為知己作文 篇16
雖然她不是我從一年級就認識的知己，但三年級下學期，我們只用了僅僅一週的時間便成為了最好的朋友。
事情是這樣的，一天下午我在班門口玩，感覺好無趣，我看見孫祺然竟然站在我旁邊!我剛才怎麼還沒見到她?她什麼時候來的?咦，我怎麼還旁若無人?趕緊說話呀，我一拍頭說:“哦，孫祺然你好!我們可以做朋友嗎?”她說：“雖然我們沒怎麼說過話，但在我心中你一直是我的朋友呀。”她那雙大眼睛一眨一眨像星星一樣，那櫻桃一樣紅潤的嘴巴微笑著，我趕緊伸出手，她也伸了手，就這樣我們四目對視了一個課間，成為了朋友。她的`優點可多了，不管我犯什麼錯她都原諒我，在我迷茫時，她好像就知道我該怎麼辦，用一雙大眼睛使勁看著我。有一次，我摔碎了她的筆，還吵了她一句：“幹嘛把筆放到桌角?”明明是我錯了，本以為她會和我吵，可我卻收到了她一句：“對不起，鞏凡溪我錯了!”我心裡好塞呀!“對不起，真正錯的人是我!”她自然的笑了笑，我也笑了。
孫祺然你是我的朋友，永遠的朋友!
我以什麼為知己作文 篇17
登志者，吾知己也。他，一雙濃眉大眼，小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴，再加上那一頭烏黑亮髮，整個一大“帥哥”！我的兄弟身體不僅強壯，而且還有一副熱心腸。
記得四年級時，我被一個五年級的大胖子欺負了，坐在位置上悶悶不樂。他看見了，連忙走過來，問：“怎麼了？哥們！是不是誰欺負你了？”
“沒……沒有。”我慌忙回答。
“沒有？沒有，你不可能悶悶不樂的'。說，到底是誰？”
在他的再三追問下，我才吞吞吐吐地說：“隔壁…隔壁班上那個胖子！”
“走！我們找他去！”陳登志拉著我就往外走。
來到隔壁，他大喝一聲：“胖子出來！”胖子一見這陣勢，連連求饒。
記得還有一次，我開啟文具盒準備寫作業時，才發現鋼筆沒帶。我剛準備開口，刷——一支嶄新的鋼筆已遞到我的面前。只見他朝我一笑，又埋頭寫字了。
這，就是我的知己，一個有著一副熱心腸的帥哥！
我以什麼為知己作文 篇18
一直以來我都認為我們會做一輩子的好朋友，因為我們彼此都有這樣的願望。
可是就在這並不寒冷的秋天，我們的友情畫上了一個句號。
我們都是在大學聯考中失敗的孩子，我們沒有向命運就這樣低下頭，所以我們都選擇再來一次，還記得你那張憂鬱的臉，可是我真得不知道該對你說些什麼？好像我們的距離來越遠，我再也沒有勇氣去面對你那張臉。
我們沒有被分到同一個班級，這是我意料之中的事情。現在我們都在努力著，遇見的次數越來越少。而就在幾天之前，你面無表情的從我身邊走過，沒有一句話。也許你沒有什麼感覺，可是我很傷心。
如果一個很好的`朋友莫名其妙就不理你了，你會怎麼想？
不管怎麼，我真心的祝福你。一切都好！考入你理想的大學！
再見！永遠不見！
我以什麼為知己作文 篇19
我有一個知己，她也是我最好的朋友。她長著滿頭短髮，烏黑髮亮。圓圓的臉上 有著一對水靈靈的大眼睛和一個櫻桃小嘴。看起來可愛極了。我和她是從幼兒園開始認識的，為此我倆親如姐妹。
有一次，考試我才考了八十分，心情非常沮喪，她看見我垂頭喪氣的樣子。便講笑話來安慰我。過了一會兒，我的煩惱都跑光光了。這時他對我說：王夢竹，你要試著去自己嘗試克服困難，一路平坦並不好，有時讓你走一個斜坡，也是對你的考驗。就在這一個小地方沒有站穩，摔了一跤，就不想再站起來了。以後那不順心的事多得讓你數不清。那你又怎樣克服呢？如果你在一個地方倒下，就不想再站起來，這可不是我認識的`王夢竹呀！聽了這段話我又重回了自信。讓我一直在前進的動力也就是這一段深刻的話。
這就是我的知己，也是我最好的朋友，為了我，她可以不顧一切。而我為了她也可以不顧一切。我倆就這樣互相幫助，互相信任對方。如今，我和她分開了，她在城市，我在鄉村。在想她的時候，我就會熱淚迎眶。我的知己，我最好的朋友，你能不能再和我見面呀！哪怕一面也行。對了，我忘記告訴您們她叫什麼了。她就是我的好友“王天一”。
我以什麼為知己作文 篇20
我在這世上度過了14個春秋，交了無數個朋友，我的知己作文。雖說朋友有很多，可知己卻只有一個，她就是和我一起走過國小六個春秋的同學。
她長著一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。
她的特長是體育，60米短跑和跳高是她的'強項，每次比賽，她都能把這兩項的桂冠拿來。班上的同學羨慕得不得了。她學習成績也不錯，從一年級到六年級，她不是三好生就是表揚生。她還有一手好字，無論是鋼筆字還是毛筆字，她都是一等一的，可以說是一個全面發展的好學生。
她最大的優點就是寬巨集大量，不為一點小事斤斤計較。記得有一次，我們約好一起去諸暨玩，可那天我家有事，我就沒去，害她白白等了我一個早上。我想，明天去上學她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地來到學校，等著她的責罵。她問我：“你昨天為什麼不來？”我回答她我家有事。她沉默不語，我想：暴風雨要來臨了！誰知她說“是這樣啊，沒事的，我們以後再去吧。”我聽了這句話，那不爭氣的眼淚就掉下來了，我被她這種同窗摯情所感動，我握著她的手說“你是我永遠的知己！”
她還很搞笑，每次和她在一起，沒有悲傷，只有快樂，我們一起講笑話，一起去鍛鍊身體，無論到哪裡，都可看見我們的身影，都可聽見我們的歡笑！
我以什麼為知己作文 篇21
時間匆匆，過得飛快。轉眼間我已告別童年，告別與我親近了六年的母校，同時也告別了我最要好的知音，心裡還是那麼不捨，踏進了中學校園。
記得那是國小二年級，我誰也不認識，總是獨自一個人坐在座位上享受著孤獨與寂寞的沖洗，看著每位活躍著的同學，嘴角不自覺地上揚，好像很好玩呢…可是，他們對於我來說，是那麼的陌生。
我永遠忘不了那天，我與她認識的那天。
下課後，一位有著水汪汪大眼睛、飄逸長髮的女孩走到我座位前，手中拿著一張粉色的卡紙，說教我折漂亮的衣服，我萬分高興，終於有人跟我玩了。興致勃勃地跟她學起來。我們之間的友情，就這樣慢慢相融了…
在她的教導下，我親手摺出了我以前從未嘗試過的摺紙。我向她介紹了我自己，她也開心地自我介紹，她叫小盈，大家都這樣叫她。於是，那天起，我們成為了最好的朋友。每天形影不離，她在哪裡我就在哪裡，別人都說我們不是姐妹，卻勝似姐妹，而且是一對人人都羨慕的好姐妹。
過不久，班裡開始競選班幹部了，班主任按成績與平時表現將小盈選為班長，我則選為學委。班主任常對我們說一句話：“你們倆是我最得力的助手，要同心協力，不準鬧矛盾，盡心盡力負責班裡的一切任務，要時刻記得‘團結’這兩個字。”我們倆一起點了點頭。
每當我成績不理想的時候，小盈總是第一個用同一句話安慰我：“打起精神來，看重的不是成績，應該是努力，努力就好，對自己不要太嚴格，加油！”每當我聽到這句話，都會感動的不得了，不知道該是哭，還是笑。
而當我被老師批評的時候，失落地坐在一邊，她也總是第一個看出我的心情，然後很調皮地捏捏我的鼻子，笑著對我說：“挨批沒什麼大不了的嘛，首先要想到自己的.錯誤，下一次爭取做的更好！”當我聽完這句話，心中的烏雲即刻散開了，取而代之的是一個晴朗的太陽，我感慨著，我是多麼幸福、有一個這麼好的朋友。
我的知音：小盈。我最好的知心朋友，離開了你，我開始明白：成績不理想時要想到自己努力了就算最好；挨批時要想到是自己的錯誤，下一次爭取做得更好！謝謝你，你要我明白的，我都明白了，因為你是我的好朋友！
我以什麼為知己作文 篇22
馬勤壯有一張圓圓的胖臉，長得特別想哆啦A夢，一雙大眼炯炯有神。他的身軀也是人如其名，壯實而不顯臃腫，真是多一分嫌肥，少一分嫌瘦。
不曾想，他們這對“知心朋友”居然也會發生矛盾。那天，楊老師正在興致勃勃地給我們講地理，卻不知道暗地裡正發生著不為人知的一幕。事情原委我不知道，卻只見馬勤壯和劉祥民不知怎麼地發生了矛盾。馬勤壯臉上帶著憤怒的`神色，卻礙於老師，無法與劉祥民爭論，只得用腳不住地踹劉祥民的板凳。劉祥民自然也十分氣憤，但他坐在前面想報復馬勤壯，卻做不到，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
事後，馬勤壯與劉祥民寫了檢查，而且一直都沒有那麼玩過。當有人問他時：“哎，你怎麼不和劉祥民玩了啊?”馬勤壯就認真地說：“吃一塹長一智嘛，萬一再發生那樣的事怎麼辦?”
我要學習他這些優秀的品質，取長補短。僅憑這點，他就足以成為我的好朋友，生活中的榜樣。
我與馬勤壯雖然相識時間不長，但卻十分談得來。他十分樂觀，最重要的是他身上有一個我沒有的品質。
他與劉祥民乃是無“話”不說的好朋友。幾乎每天都要與劉祥民進行“肢體語言”。每天，大家都看著他們，笑著說：“瞧，他們真是比親兄弟還親呢!每天這麼“親密”，真是“酒逢知己千杯少”啊!”
正在此時，馬勤壯用力過猛，把楊老師給驚動了，而且還弄壞了講桌，被楊老師嚴加懲罰。
我看到馬勤壯這樣子，不禁想起了自己，人家能做到不犯同樣的錯誤，那麼我為什麼做不到呢?
我以什麼為知己作文 篇23
你是誰？你是我最好的朋友，你是我的知己。
有一次，我被一個同學欺負了，是你站出來保護了我，我很感激你。後來我們成為了朋友，你還告訴我要不斷變強才能不被欺負。再後來，我們成為了更好的朋友。
有一次放學後，我坐在公交站的凳子上。我把書包開啟，找媽媽出門前給我的.一元硬幣，可是找了好久都沒找到。你在旁邊看見了，把手搭在我的肩上說：“怎麼了？”我把事情告訴了你，你說：“這事好辦。”轉過頭便從口袋裡拿出了一個一塊錢的硬幣遞給了我。我把硬幣又塞到你的手裡說：“這樣不好吧。”正當我倆說著話時，車來了，你二話不說便拉著我的手上了公交車，把兩個硬幣投進了箱子裡。我說：“那我明天還給你吧。”“我們兩個是朋友，朋友之間還客氣什麼。”你還說：“明天不用還，以後也不用還。”看著你不在意的樣子，我也沒有再說什麼。
還有一次，我們兩個和兩個男生比賽跑步，我才跑一半，就摔了一跤。你當時已經跑到前面去了，卻又跑回來，把我扶了起來，帶著我一起跑向終點。我說：“你快跑過去吧，別管我了。”而你卻說：“我寧願不要贏，也一定不能丟下你，我一定會帶你走過終點的。”你喘了口氣，接著說：“古人不都說要有福同享有難同當嗎！”
我覺得自己真幸運，能和你相遇在同一所學校，一起玩耍，一起度過快樂的時光。能和你成為朋友，我很開心。你是我的知己，你是我最好的朋友，你就是鄧亞軒。
我以什麼為知己作文 篇24
她總在我無助時幫助我，在我孤獨時陪伴我，她就是——黎婷。她不僅是我的朋友，更是我的知己。
星期一時，老師給我們佈置了家庭作業，只有一張卷子，我高興極了，心想：“今天的作業真少，我一定要認真做，讓媽媽表揚我。”我這樣想著，回到了家中。不知為什麼，今天我做作業時狀態特別好，不到半個小時就做完了。我興高采烈地把卷子拿給媽媽看，媽媽大吃一驚，說：“王希兒，你今天這麼快就做完作業了？以前你可都是要九點多才能做完，不是抄的吧？”我頓時愣住了，“抄”這個字如同利刃，刺傷了我的心。我強忍著眼淚，說：“媽媽，我沒有抄，這就是我自己做的！”說完，我跑出家門，在走廊裡哭了一場。
為了不讓媽媽找到我，我跑到了黎婷家。黎婷開啟門見我一臉淚水的樣子，吃驚極了，立馬把我帶到了她的臥室。我把事情告訴了她，她聽後，遞給了我一杯熱水，輕聲對我說：“其實吧，你媽媽這樣說，也是因為你以前做過類似的事情，讓她對你失去了一定的信心，所以她才會產生這樣的想法呀。你也不要怪你媽媽了，如果你想改變她的印象，就證明給她看吧。”黎婷的話如同黑暗中的一束光，指引了我前行，我對黎婷說：“謝謝你，我知道怎麼做了。”
在回家的.路上，我一直都在想黎婷的話，我不應為媽媽的一句話就去責怪媽媽，也要想想自己的原因，我也要向媽媽證明自己。回到家，我向媽媽道了歉。
我的朋友黎婷，總是能聽我傾述，在我難過的時候開解我，讓我看到很多自己忽視的事情，她是我重要的朋友，也是我的知己。
我以什麼為知己作文 篇25
從小，我們無論幹什麼，都會互相想著對方；無論去哪兒，我總是首先讓她知道。
很慶幸，我認識了她。她是我的鄰居，她有著一雙烏黑的大眼睛，水靈，俏皮起，總有說不完的話。
傍晚，我們坐在草地上聊起了心事。我的家境並不寬裕，為了供我上學，母親的`手上結滿厚厚的繭子，原來清瘦的臉上顯得更加憔悴。我深知母親掙錢不容易，平時總是很節儉。那天我們聊了很久。
每次，我遇到傷心事是她替我分憂，也是她讓我的生活充滿了嚮往。一路的坎坷也是她和我一起走過，而她從來沒有厭煩過我，也很樂意聽我說。每次，我有一些小小的請求，她都會盡她最大的能力幫助我。只要我一遇到不開心的事，她都會想盡辦法逗我笑，我們在一起玩耍，聊天，變成一對形影不離的好朋友。
我很感謝她，是她讓我知道了什麼是友情，什麼是有福同享，有難同當。每次她都好像知道我要幹什麼，我一個小動作，她都知道我是什麼意思，做事都能想到一塊去。
我和她多麼的要好，不管幹什麼總是要第一時間告訴她。我們會是一輩子的鄰居，一輩子的知己。
那些記憶深處的友情小花會時時色彩鮮豔地盛開在我記憶小溪的兩旁，那份純真的友誼是我們不可或缺的回憶。
我以什麼為知己作文 篇26
藏克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一位好益友。”因此，書成了我形影不離的好朋友。它變成一架梯子，讓我看得更遠，看得更高，視野更加廣闊;它變成一把鑰匙，幫我開啟知識寶庫的大門;它變成一艘小船，帶我在書是海洋裡遨遊。
想起我與書的經歷，其實還蠻可笑的。
曾經我為了看書，與爸爸媽媽提起過抗議，還用過“書外有書、被窩藏書”這兩大絕招來對付爸爸媽媽：我為了看書，而忘記時間，忘記吃飯……
為了看書，我甚至是把菜燒糊了。那次，媽媽讓我實踐一下做菜。我先去爺爺家挑了十幾根豌豆，看著那綠油油，長長的豌豆，好饞人!之後把豌豆擇好，洗好。再吧煤氣灶開啟，等鍋熱了，再倒點油，然後在鍋裡放些鹽、味精、黃酒等調料。最後的一項工作就是翻炒豌豆，為了避免燒焦。我想：反正閒著也是閒著，不如趁這時候看點書。剛開始，我還是一邊津津有味地看著書，一邊不停地翻著豌豆。可是，我看書看著看著就彷彿走進了這本書中的童話世界，另一隻翻豌豆的手不知怎麼地自然而然地就停了下來。直到我聞到了那股焦味，才從童話世界中遨遊歸來。看著一黑一綠的豌豆，之前的那種食慾早已到了九霄雲外!咳，這能怪誰?
還有一次媽媽叫我拖地，我是極不情願地放下書，拿起拖把。雖然是放下了書，但我還時不時地瞟了一眼。到了書中的`緊要關頭，我更是放不下那本書。目光不由自主來到那本書上。到最後，過了半個小時，我也就拖了一個小房間。
當然，我說書是我的知己自然有我的理由。因為它會為你排憂解難。在你煩惱時，看點笑話心情自然就會好;在你傷心時，看點人心哲理，你便會發現自己是多麼得愚蠢，會為這點小事而傷心。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話確實說得不錯，我在書中得到了很多知識，收穫了許多道理。所以，用我這位只對書情有獨鍾的書蟲的話來說_可一日不食，可一日不眠，不可一日無書!
我以什麼為知己作文 篇27
你圓溜溜的，像個天真可愛的小胖子。在我們的腳下盡情嬉戲、奔跑，玩得不亦樂乎。就這樣，你成了我不可分割的一部分，足球——我的.知己。
足球的原名叫塌鞠，在那遙遠的古代，塌就是踢的意思，鞠就是球的意思，合起來就是踢球。
我走在校園的足球場上，總是能看到一個個“足球小將”正在比賽，看到他們英姿颯爽的模樣，我也躍躍欲試。我按照平常積累出的經驗，奮力一踢雖然沒有進網，但球還是挺有勁兒的。
每年學校都會舉辦一次足球聯賽，這時班上的男生爭先恐後的報名參加，想在比賽中為班級爭取好成績。當我看到他們每踢出的一腳，我的心就會越來越緊張，可球被踢進球門時又是那麼激動，忍不住為他們喝彩。而邁出的每一步都是夢想的第一步。
以前，我並不是很喜歡足球，覺得踢來踢去沒意思，而且那是男生玩得遊戲，女生怎麼會感興趣呢?
現在，一提起足球我立馬變的熱血沸騰、精神抖擻、兩眼發光。這時我的腳就會不由自主的往球場跑隨著一聲令下，我可以和我的好兄弟——足球，在球場上飛躍了起來。那調皮的足球竟然在天上耍起了“輕功水上漂”。“漂亮，進球了!”
如今，足球已經成為我尋影不離的好夥伴了!如果說人生得一知己足以，那我——得一足球足以!
我以什麼為知己作文 篇28
你看起來平平凡凡，和普通人沒什麼兩樣，但你帶給我的卻是不同的感覺。你不只是我的朋友，你還是我的知己。我很不容易才找到了你，你與我一起玩，一起笑，一起學習，一起去面對困難，一起去面對失敗，一起去面對淚水，一起去分享各自的快樂。
記得去年冬天，一向懶散的我一到冬天就睡得像頭豬一樣，爬也爬不起來，所以你每天就成了我的鬧鐘。那天早上，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵，我知道一定是你來了，我不予理睬的應了一句：“馬上下來了。”其實我還想多睡一會兒，於是我就又有躺了下去，多睡了一會兒後，我軟軟地爬了起來，穿好衣服，刷牙洗臉，看了一下表，發現已經過去半個小時了，但我還是無精打采的，打著哈欠，慢慢地下樓去。到了樓下，眼前的一切使我驚呆了，你冷得縮成一團蹲在我家門口。我還以為你早就走了。我正想和你說話時，你卻說：“走吧!快遲到了。”你竟然一點兒也不恨我!我疑惑看著你，你卻笑了笑。
放學了，班上的一夥男生到街心花園的草坪裡玩，那時我孩子氣的向你挑戰，我像一隻猛虎似的向你衝了過去。你卻輕而易舉的擋開了我的攻擊，然後再用一招“分筋錯骨手”將我弄倒在地。我不服輸，站起來拍了拍身上的草，喊道：“再來!”這次，我換了戰術，我要跟你比內力。你只用一招“如來神掌”就把我推倒退了幾步，就在我快要摔倒在地的'個千鈞一髮之時，你扶住了我，說道：“不來了，我輸了。”我的心再一次被觸動了。
慢慢地，你便成了我的朋友，你向我說你的往事和祕密，你說你很好打架。我有點不相信自己的耳朵和眼睛，站在我面前的竟然是一個好打架的傢伙，這打死我也不會相信的，在我的心裡你是一個善良而且懂得付出不求回報的傢伙，站在眾多星星下和我拉鉤上吊一百年不許變的永遠永遠的朋友。
我以什麼為知己作文 篇29
我願意傾家蕩產，只為在茫茫人海中尋找到你。那個與我心相印，情相合的知音啊，我願為你付出一切。但，為何我總不能與你相遇?
你知道嗎?當我寂寞難耐時，多麼盼望有一個“聽吾音者”，以解我的孤獨之愁。沒有人願意像你一樣，仔細聽我的疑惑，聽我的壯志;沒有人願意像你一般，用你的真心傾聽我凌亂的心跳;更沒有人可以與我心心相印，化解我的寂寞，趕走四周的迷霧，執手相行。
知道嗎?你是那麼的重要，在我人生中永遠佔據一席之位的知音。但是，我該從何處尋找到你呢?我在等待你的出現，心情如思婦盼子歸的著急，就是盼望見到我的知音。你，始終是難以等待的，始終是難以相遇的嗎?
我多想讓你知道，當我孤立無助時，多麼渴望一個“知吾心者”，以增強我的信念。我的思想，沒有人可以徹底的`理解其中的奧祕，更沒有人懂得我的堅持所在。那是當然的，因為他們都不是我要等的那位知音。只有你，我才會肆無忌憚的高闊暢談我的夢想，我的人生藍圖;也只有你，才會透徹地讀懂我的心，才會與我勾畫美好的未來。我的知音啊，有了你，我便不再害怕孤獨無助了，因為你會與我堅持真理，更會指點我的過錯，一起前進。
可是，我與你仍舊沒有相逢。
我不會再呆呆地等待了，我要親自尋找你。在大千世界中，我會用心地感受那個與我心相印，情相合的你究竟在何方。我會呼喚你，叫到你的心坎裡。我會鍥而不捨地尋覓，即使面對一次又一次的失敗，我仍然強烈的期盼與你相逢……
我的知音啊，我知道與你相逢是一件不容易的事，但為了得到心靈上契合，我願付出我的一切，就為實現與你相遇的那一天。我堅信，終有一天，我與你相逢。
是的，即使知音難逢，我也一直堅信我倆終會走到一起，共談天地……
我以什麼為知己作文 篇30
遇見你的那一天，我的人生多了一些美好。
其實我記不起，遇見你第一天，是什麼樣的場景了。但是現在回想起來，都是因為遇見你，我發生了很多事情。這些事情讓我的生活，變得豐富多彩起來，想要說幾句感謝的話，但是總是說不出口，就連這樣的心情，我都覺得格外美麗。
從前我是一個喜歡孤獨的人，大抵也是因為我實在是沒什麼朋友。在不知名的相遇之後，我很快也習慣了有你這個朋友。也許人天生就是一種群居動物，遇上合得來的人，就比較容易熟悉，更容易變成親密無間的朋友。
那個時候的'我，很少出門去玩。離家最近的公園，除了和爸媽去散過幾次步，就沒再去過。其實我一直想去爬爬公園的那座假山，但上面總是一些我不認識的孩子，所以也總不好意思。而你卻是那樣的勇敢，直接攀了上去。直到你把我拉上去以後，我才知道，原來你也不認識那些孩子，但是你好像並不在乎，就算是跟不認識的男孩子吵起來，你也毫不畏懼。有時候真不知道，是你太過勇敢，還是我太過懦弱。不過在此之後，我也算是學會了，不怕和陌生人交流。
從前一個人的時候，我總是靜靜的看書，所以就愛上了讀書這件事。可你不是一個愛看書的人，你說看到密密麻麻的字，就頭疼，但是你是一個喜歡聽故事的人。所以你總是要我講故事給你聽，又或者隨意拿起一本書，就問我裡面講的是什麼，想要看我答不出的樣子。這樣的玩笑，放在陌生人，我一定會覺得很難過，但如果是你，我倒也覺得挺開心。我不擅長說故事，我總是說的語無倫次，但是我依然樂意跟你講，你也總是一副很樂意聽的樣子。那個時刻，我真的覺得很幸福，當時也突然覺得，身邊有個朋友，也挺好的。
從前，孤獨的時候，也幻想過，要是有一個知音，該有多好。我總覺得，那個朋友，應該要很懂我，就是哪怕我不說話，都會明白我的想法。後來才知道，那樣的朋友，又是多麼的難得，也就不抱什麼希望了。所以我總是和自己做朋友。
但是遇見你之後，我倒是覺得一個人，懂不懂得另外一個人，好像並沒有那麼重要。就算要了解彼此，也不應該是靠猜的，也不是靠如此的小概率的心有靈犀。只要那個朋友，可靠，讓我感到安心到，敢說出自己的心事，真實想法，就足夠了。哪怕是不理解，只要尊重彼此的想法，也是很好的一個朋友，在一起，一樣可以很快樂。
我不遺憾，想不起遇見的那一天，因為我知道，我還記得，只是暫時想不起來而已。因為遇見，確確實實的存在在那裡，證據就是，遇見你之後的日子，我很快樂。我有無數的回憶，可以證明。遇見你，真好。但是，更重要的是，我期待，能夠和你再次相遇。
我以什麼為知己作文 篇31
楊嘉儀是我的好朋友，也是和我相處最久的同學，從幼兒園一直到五年級。
她每天都梳著馬尾辮，頭上戴著自己精心製作的蝴蝶結，蝴蝶結每天都不同，昨天還是藍色的，今天就變成綠色鑲珍珠的了，簡直稱得上五花八門。她手藝活很好，做出來的手工藝品就像從商店買來似的。她的學習成績也很好，在班裡總是名列前茅，是我心中的學霸。
她有許多優點，但她最大的.特點就是愛玩、愛笑。有一次，我和她照常在小區裡的小河邊玩兒。玩了一會，她發達的腦袋像馬達一樣開啟了，她對我說：“我們做一碗花湯吧！”她的意思可能只有我能知道。她說著，從地上撿起那些剛掉落的新鮮的花，把完好的花瓣一片片小心翼翼地摘下，扔進小區的小河裡，一切做得都是那麼細緻。
而我呢？則到竹林裡撿起那些傾倒著的長竹子，做成“竹筷子”。我剛回來，就看到了小河裡的一片“繁華”景象：五顏六色的花瓣，有條不絮地散落小河裡，裡面還混雜著一片片翠綠的茶花葉，不禁感到無比震撼。我把竹子插進河水裡，像媽媽攪拌奶油一樣攪拌著那些葉子與花瓣，而她則在旁邊笑嘻嘻地看著。等我攪拌完，我似乎看到魚兒們也被吸引過來了，不時吐著一個個珍珠似的泡泡，這時的河面就像一片仙境，而她的臉上也洋溢著笑容。
怪不得，我常常聽別人說：“友誼是清幽的花香”。我希望，我和她的友誼，能像那帶著花香的河水一般，永遠不會散去香味。
我以什麼為知己作文 篇32
“朋輩互助，夥伴同行”是我們這次黑板報的主題。老師讓我們在便籤紙上寫一句給好朋友的話，然後粘在黑板上。我把“我不會忘記你的”寫成了“我會忘記你的。”很多同學都來追問我為什麼這樣寫，是寫錯了嗎？“你們讀不出它的弦外之音。”我開始胡編亂造，“祕密就是我會忘記我們之間不愉快的事。”我這樣回答後同學們才不再追問。
其實不愉快的事也不應該忘記，這都是寶貴的回憶，都應該珍惜！所謂“海記憶體知己，天涯若比鄰。”我可是有好多個知己呢，下面就給大家介紹一下。
王梓恆。我們從幼兒園開始就一直是同班同學，一直是很好的朋友。從小到大，我們惹的事數不勝數，矛盾更是“成千上萬”。可矛盾並沒有拆散我們，反而讓我們的關係更好了。在老師規定不允許分吃水果之前，每次他水果都會分我一部分，我和他的友誼長達8年，就像王怡軒說的.“黃金朋友”一樣。
成浦豪。國小開學前的一個偶然的機會讓我們相遇。那時，我有兩輛小汽車，我送了他一輛，至今，這兩輛車還在我們兩人的手中，“汽車不壞，友情不淡。”這句話是我送給他車時說的話，正因為這句話，我們成了形影不離的好朋友！
李琳超。他是我國小生涯以來，體育課上的一大強敵，加上一二年級放學後的陪伴，使我們成了志同道合的朋友。為什麼說是“放學後的陪伴”呢，因為我們在放學時都在一起玩。
以上三位就是我們“瞎起鬨”小隊的成員了！
顧明燁。他在二年級時每天放學都會給我們一些好玩的，他很講義氣，每次我沒有本子時，他都會把新的、剛買的本子送給我，自己用舊的。
孫一諾、孟欣怡。孫一諾離開之前，和我們是“化石四人組”，大家一起玩得不亦樂乎，她和王怡軒是黃金朋友，和我們是化石朋友。我相信多年之後，我們四人組能再次相遇，友情會再次昇華。孟欣怡應該是在我旁邊的位置生根了，現在是第九個學期，前幾個學期我都是和她同桌，關係自然不是一般的好。
王怡軒。孫一諾走後，她便加入了我們四人組，一直到了現在，我們幾個也一直坐在一起。她特別會思考，每當有難題，我們都會一起討論，雖然我幾乎每次都是對的，但她堅持和我爭論，結果不重要，過程最重要！
顧澤西。和我也是幼兒園就開始的情誼，“澤西島”這個名字他在幼兒園就有了，我一直沒忘，8年的友誼，加上我和王梓恆，我們形成了鐵三角，無堅不摧。
高佳一。他是我們中外貌看起來最小的，圓鼓鼓的臉，看起來很天真，很可愛，舉動有時候也像三歲的小孩子，每次有同學說他像三歲小孩時，我就在邊上補刀：“他都四歲了，才不是三歲。”引得同學們鬨堂大笑。
我有這麼多朋友，在前進的道路上肩並著肩一起進步，一起喜怒哀樂，一起經歷春夏秋冬，一起長出果實，雖然結出的果子不同，但樹根、樹幹上一定有我們的身影，樹葉上一定有我們的回憶！
我以什麼為知己作文 篇33
陽光會走，花兒會謝，唯獨我的友誼不會變，它像知識一樣經得住時間的考驗；像四季那樣芬芳；像泥土那樣香醇；像春花那樣爛漫；像冬雪那樣純白，它是人類不可缺少的精神財富，是意氣風發的青少年所向往和追求的那種境界。
某年某月某日，我和她走到了同一個屋簷下，同一個溫馨的班級體中。那時的我們似乎很萌。彼此都不認識，新奇的望著一張張陌生生的面孔，發出驚歎。一次偶然，兩顆頭不小心的碰撞，擦出了友誼的火花，“對不起”的脫口而出讓我們成了朋友，數學題的解答讓我們走到了一起。
日子一天天過去了，我的閱歷不足以讓我思考人生，但卻讓我慢慢讀懂了她。她是個直腸子，有什麼就說什麼，對於朋友，她無所不說，無論缺點優點。她天資聰穎，生性好奇，嘴角的兩顆虎牙更是為她增添了幾許生機，讓原本完美的臉上有了小巧的裝飾品，她有大大的眼睛，甜甜的笑容，滑溜溜的面板，博大的胸懷，她的口語非常好，讀起課文來十分流利，那聲音比百靈鳥還要婉轉，清脆，在一步步的接觸中，她成了我的好朋友。
轉眼間，一年過去了，我和她之間的友誼越來越深。過去，我們曾有過歡笑，痛苦，矛盾，衝動，生活的繁雜讓我們彼此更懂得了珍惜。
相知，相伴，相隨的日子使我們形影不離。
那次，我月考的.成績不理想，悶悶不樂，一個人低著頭坐在座位上，對著那糟糕的試卷發呆，一個熟悉的聲音熱讓我抬起了頭：“你可以這樣被打敗嗎？可以嗎？”我猛然間有了新的力量，“是的，我不可以這樣被打敗。”我們兩個相對著笑了，她的笑像一支盛開的野菊花，洋溢著永不言敗的氣息，那笑容將永遠銘記在我的心裡。
每當我失敗時，每當我沮喪時，那笑容總是漂浮在我的腦海中，支援著我，鼓勵著我。
從她的心裡看到我自己，最開心的時候是和她在一起，我們的友誼，誰都不能比，她是我心中最美的回憶，香濃的咖啡，她我各一杯，坐在教室讀書到天黑。
她，我的知己——婷婷。
我以什麼為知己作文 篇34
我的知己是一個特別美麗的小女孩。它長著一頭烏黑髮亮的頭髮，眼睛又大又圓，在一個高高的鼻樑下有一個小小的嘴巴。
她的名字叫王雪婷。
她是一個非常幽默的小女孩。有一天，她在操場上比賽跑步時，有一個人不小心把足球踢在了操場上，她沒看見，不小心摔了個底朝天。我看見後不顧一切地跑了過去，問她：“你沒事兒吧？要不我扶你去醫務室吧/”他破涕為笑地說：“沒事兒，只是累得躺下了，你想拿第一就趕緊跑吧。”我當時笑了笑就去跑步了，她立刻站起來跟上了我，臉上笑著對我說：“剛才躺了一會兒可真舒服，要不你也試一試？”我說：“不了，我們快點兒跑吧。”
她也是一個熱愛書法的女孩。在一天的上午，我約她在遊樂園見面。到了約定的時間，太陽已經在頭頂上了。我等了她十分鐘已經熱得大汗淋漓了，我心想：是怎麼回事兒呢？他可不是不守信的人啊！於是我帶著這個疑問回到了家。到了下午她飛快地跑到我們家，氣喘吁吁地對我說：“真抱歉，我在家練字耽誤了時間。”這時我才明白，她沒寫好一個字就要寫十遍，難怪她寫字這麼好！原來，她是這麼寫字啊！在每次的'書法大賽上，她總是第一名，有許多老師好同學為她點贊，但她從不驕傲。
她有一個特長就是唱歌非常好聽。在一次全國唱歌比賽時，她非常的害怕，心裡忐忑不安，她對我說：“我唱歌並不是那麼好，只是我……”她說著說著就低下了頭。我對她說：“沒事，你天生就是金嗓子，只要足夠努力和足夠有信心，就一定會成功！”說完她轉悲為喜，對自己足夠有信心。我相信她一定會成為第一名！她比賽回來了，興高采烈地對我說：“我在全國比賽上拿了二等獎。”我真的很高興，也很驕傲有這麼棒的知己！
她還特別助人為樂，每當別人困難時，她總是第一個幫助的。有一次她幫助別人學習，可是她當時生病了要休息，但她不顧自己的身體幫助他學習。當那位同學得知真相時，送了她一份禮物，但她不要，對那位同學說：“這是我應該做的，不需要回報。”當時我被他感動了，我以後要向她學習。
王雪婷知道我學習，忘了說了，她學習非常好。她是我最好的朋友，還是我最好的知己！
我以什麼為知己作文 篇35
一個超級懂我的知己，但她可能更喜歡她的另一個朋友，可能是因為她的另一個朋友是她的組員吧。和她待的時間長一點。
我的朋友從上個學期一直沒和我玩兒，如果說玩兒了多少次應該只有五次或者六次，反正沒有超過十次。上上個學期還保證過，但過了一學期感覺她什麼也不記得了。每一次想到這裡都不由自主的哭，不知為什麼她會變成現在這樣。上個學期她一直關注著自己的組員。每節下課我都會去問。你去玩兒嗎？可她總是說等一下。但我也等了。可是上課了。所以我不再去打擾她。
有一天我的知己問了一下說：“你不和我們玩兒了嗎？” 我當時都要哭了，但我只是回了一句“沒有”，而且是冷漠的說，如果是開心的回答，我心裡會非常的難過！我一提到這件事，都是憋在心裡，然後到晚上，躲在被子裡哭，被子都被我哭溼了！
在那天過後，漸漸和好，可是她還是偏向她的另一個朋友，三個人一起走。我的'朋友和她的朋友牽著手走了，再次把我落下，我一點也不開心，所以我就回去了，她卻沒發覺！我真是傷心透了！之所以她是我的朋友，她可能不適合做我的朋友！她也可能是這樣想過，但是我其實是一個重感情的人，我是不可能放棄的。即使她不喜歡我，會讓她喜歡上我的。
我相信我認定了的朋友一定不會是壞性格的。因為我瞭解我的朋友，相信我的眼光。
我以什麼為知己作文 篇36
一撇、一劃，記錄著我內心裡的些微悸動，不需要有什麼華美駢麗的修辭，只需有不矯作的性靈，加上一個最瞭解我的你，文章，剎然蹦成；心情，長流於此。
一枝被塑料壓克力所包覆的存在，我的心情就寄託於此，人工的產物，不人工的存在。一枝筆，一枝我現在正握在手上的筆，一支用我的血液書寫的筆，沒有人能比我更瞭解它，也沒有人比它更瞭解我，心靈契合，我為他，它為我。
當筆尖碰觸到紙張那碰然心動的巨響，這巨響是從我心中傳來的，一字一句，以構成整篇文章，整個我。以我的`血液為墨水，佔據我所有的感官，一絲一毫榨取，所有感動的事物，所有微小幸福的存在，一撇、一劃，雖不及行雲流水，也沒有多偉大的言論，只有簡單微小的快樂，這就是我，也就是你。
也許墨水會幹，也許文章不復存在，也許你的扁尖無法再承受我創作的壓力，也許你離開了我，我也不會忘記你曾替我留下的所有記憶。筆不單單是用來記錄，而是用來刻劃，那從始至今，所經歷過的種種夢境。
膠漆相系，如影隨形，你是我心靈唯一的描繪者，無你，故無我。
我以什麼為知己作文 篇37
溫暖的陽光，射進房間裡，我的身上暖洋洋的。人人都有知己，有的在身邊，有的在遠方。也許是親人，有的在遙遠的遠方，也許是朋友，就在你的身旁，甚至可能是一件事物，駐在你的心裡。
我的知己是哥哥，哥哥比我大兩歲，我的出生給我的哥哥帶來了許多的喜悅。哥哥個子很高，長著烏黑髮亮的頭髮，一雙圓圓大的眼睛，炯炯有神，高高挺立的.鼻子，透露出一股堅毅。玉樹臨風，風度翩翩，據說是許多女孩子心中的男神。
他平時也對我挺好，每次有好處都會想到我。但是在很小的時候，我們也有過矛盾。那時我才五歲，平時哥哥對我基本是百依百順，那一次，不知道是什麼原因開始吵起架來，吵著吵著，我突然間感覺到了心情非常不爽，就直接往哥哥身上一推，哥哥當時沒有注意，結果因失去平衡而摔倒在地上了。
地上發出一聲巨響，只見哥哥咬了咬牙，頑強的爬了起來，他平時都非常堅強，他沒有想到我會主動打他，估計是忍無可忍，他捉住了我，也把我推倒地上，給了我一次左勾拳，接著又是一記右勾拳。沒想到我也挺能抗揍，我爬起身來了，也把哥哥摁在地上，給了他一記天馬流星拳，哥哥力氣大，他把我的臉摁在地上擦，因為在花園的地磚地板上，所以地也沒那麼光滑，把我的臉擦得生疼，我瞬間大哭，媽媽來了…………
這是我和我哥平生第一次打架，自從幹架幹輸後，我知道這條路走不通，以後也只能我哥說一我說一，我哥說一我不說二。跟著我哥這邊走，就總有“肉”吃，我心暗想：“以後就跟我哥混了。”慢慢的，我跟我哥的感情越來越好。也漸漸的瞭解了對方。每次，我哥每次上完學回家以後，總會帶些零食回來分給我。
漸漸地，我們也越來越瞭解對方的思維，我回到家，愁眉苦臉的時候，我哥就知道我在想什麼，而我哥有時臉上浮出一絲微笑的時候，我也知道他要幹什麼。有一次，我媽問我和我哥是誰在玩手機時，我們兩都相互對望著，一聲不吭，最後一起被訓了。訓完後，我也感悟到了兄弟間是有福同享，有難同擔的這句話。
在這以後，我倆形影不離。無話不談，我哥就是我的知己，像母親一樣瞭解我的人。打虎親兄弟，上陣父子兵。我們是親手足，血濃於水。不管我們身置何處，血緣這條紐帶無法割斷，手足之情無法割捨，哥哥永遠是我的知己。
我以什麼為知己作文 篇38
“長將靜趣觀天地，自由幽懷契古今。”曾國藩的這句詩告訴我們只有在對世界萬物的觀察和體驗中，才會有比較深刻的思考，每每讀起這句詩，我便會想到那日的領略之美。
國小三年級，母親帶我去堂姨家，一進門書墨之香撲面而來，我好奇地往裡頭探了探。不是國畫，也不是素描，而是那筆酐墨飽的.書法作品，高雅疏闊的書作，縹緲深遠的意境，深深吸引了我，眼前是橫豎的壯闊，撇捺的自如，漸漸地，我彷彿入了夢境。堂妹的吶喊聲將我拉回現實，但那意境深深地烙印在我的心中。
第二次與書法結緣是在同學家，她自豪地把寫好的書法作品展示給我看。佩服過後是不服，我心想，我也能！再次去堂姨家時，我便詢問堂姨，是否可以教我練習書法，堂姨欣然同意。
新鮮勁很快過去了，我發現學書法更多是枯燥，乏味。一個簡單的筆劃，要反反覆覆地練上幾十遍，甚至幾百遍才能將一個字練到完美。學了快一年，我居然還沒有一幅像樣的作品。
晨鐘杳杳，細雨紛紛。我坐在陽臺前，拿起毛筆，在紙上小心翼翼地書寫著，卻因水太多，而弄溼了一大片，像一條條黑色的蟲子臥在紙上。就快完成的時候，投入我無數心血的作品，毀於一旦。絕望漫上心頭，淚水也隨之湧出。我狠狠地擲筆，跑回房間，任憑雨水在紙上蔓延。
我隨便從書架上取出一本書，草草地翻閱，正要把書歸放書架時，一篇文章吸引了我，它說，所謂領略，就是能在生活中尋出趣味，好比喝茶，渴漢只管滿口吞嚥，而出喝茶的人卻一口一口地細綴，領略其中風味。
這些文字使我猛醒。我走回書桌前，發現那些“蟲子”將墨連成了一個“好”字，我十分欣喜，描著這些“蟲子”的傑作。很快，一個極大的“好”映現在宣紙上，而旁邊的漢字構成一個個背景。從遠處看，有種語言都描繪不出來的美。
如今，當我揮動著毛筆，摸著宣紙，看著黑色的墨在硯中醞釀，又在紙上綻開，幸福感就在漫上心間。我領略了這種感覺，沉穩而莊重，清麗而雅緻。每一幅作品都是一個終點，引領著我向前。我更加堅定，我的領略為知己！
我以什麼為知己作文 篇39
畢業前夕，就要各奔東西，不知道什麼時候才能夠再見，你坐在窗前，背對著我說，也許我一輩子都不會再遇到像你一樣的人了。我輕輕抹去眼角的淚水。 心有萬語卻又無從說起。能讓我快樂的做個傻瓜的人再也沒有了。
忙忙匆匆， 你我各自前行。流離於塵世喧囂。幾多年間。彼此相隔萬里，某年某日我停步校園之外，耳畔又聽到曾經的歡聲笑語，雕欄玉徹應猶在。只是朱顏改。昔日許下不離不棄的誓言，也如昨日黃花隨晚風細語漸漸枯萎。
你知道我在等你嗎。夕陽徐徐西下。再也不能並肩看彩霞。人海茫茫，再無相知共唱紅塵若夢。山長水闊，從此一人漂泊踏上旅程。青燈孤卷多寂寥。過往雲煙幾多愁。舉頭空對月，今宵別夢寒。
天地悠悠，歲月崢嶸，我無法停留原點回到逝去的`時光，再與你對酒當歌化蝶比翼雙雙飛。摘一朵飛花遙寄明月，於心中，於夢中，流光飛舞剎那間，你如期而至。與我牽手朝暮相伴。相守走過紅塵萬丈。
人生在世，如一葉孤舟，載不動太多離愁。太多太多的悲歡離合讓我柔弱的心靈疲憊不堪。卻只能倔強的迎風而上，一次又一次的告訴自己，我能行。你可知道，有多少次受傷的時候，我想依靠著你，對你喃喃細語：可不可以不勇敢。淚眼中我彷彿看到你微笑的臉，如陽光一樣照亮我前行的方向。讓我如此堅定的走下去。
夢裡看你，如往昔，我寧願沉淪於美好虛幻不願醒來。與你相依相偎，看日出日落。傾聽林間花香鳥語。
明媚的春光始終會遠去，再美的夢總是要醒來的。我們走著各自的路。各自向前。再聚首，已是遙遙無期。走在遠方的你可知道，此時此刻，我在思念著你。
如果有一天你重歸故里，我會月下青燈一盞，香茗一壺，與你徹夜長談。憶過往，看今朝。笑語間，任時光匆匆流去。知己有你，此生足矣！
我以什麼為知己作文 篇40
五彩繽紛的顏色,令人眼花繚亂,美妙動聽的音樂令人迷惑沉迷,這樣說也不為過,如果不沉迷迷惑於紛紜的五彩繽紛美妙動聽的音樂裡,會走向哪裡, 會走向混沌初開會走向純自然的返璞歸真,可以沒有五彩繽紛的誘惑,卻不能忍受沒有音樂的日子,沒有音樂的日子該會怎樣的寂寞,回不去了,怎麼還會回到靜靜無聲的混沌初開返璞歸真。
音樂給人帶來的美遠勝過音樂的迷惑,我喜歡音樂，一年的日子，每天音樂都會伴隨我與我同行,心靈迷戀音樂，在空餘時間， 每天一部分的光陰裡與音樂相伴些許，幾多光陰留下幾多惆悵，又有幾多感悟，幾多歡喜，每天選一些自己喜歡的歌曲聆聽， 美妙動人的旋律體味歌詞創作人精妙的詞語，洗去一天的疲憊，放鬆略微緊張的心緒，已經成了不可改變的習慣，如果繁忙起來有一天不聽音樂心靈裡就像少了什麼，空落落的無的放矢，每當音樂響起，我情不自禁的會深入其中領會歌詞的深刻含義，聆聽音樂旋律的婉轉起伏，幽幽怨怨，繁花錦繡，歡快躍動，多少日日月月都會如此，音樂在我的生命裡從不停歇，音樂紅塵裡遇見你，你是我生命裡的知己，遇見你是我的榮幸。
聽音樂不僅聽優美的旋律，一首首動人的歌詞，更是打動人心，方文山的一首《夜曲》精美的歌詞：“送你的白色玫瑰，在純黑的環境凋零，靜靜聽我黑色的大衣想溫暖你，日漸冰冷的回憶，走過，走過的生命.......深刻的寓意讓我想起前些年唱遍大江南北經久不衰的方文山的另一首歌曲的詞《青花瓷》,天青色等煙雨而我在等你,炊煙裊裊升起隔江千萬裡,在瓶底書刻隸仿前朝的飄逸,就當我為遇見你伏筆,天青色等煙雨而我在等你,月色被打撈起,雲開了結局,如傳世的青花瓷自顧自美麗,你眼帶笑意......。他的.歌詞美的境界已達到了峰頂，聽他的歌詞就像在聽唐詩宋詞不亞於唐詩宋詞的優雅美，可喜可賀，目前的音樂發展以迅猛不可阻擋，80後的詞曲作家層出不窮，像郭敬明的《時間煮雨》裡的歌詞，寫得非常優美。每當我聽到像方文山，郭敬明的歌詞，那樣精彩的寫出人的本真，我就不想再看什麼五彩繽紛的文章了，音樂就是描寫社會的百科全書，我在音樂裡不斷吸收營養，陶冶自己，改變自己美妙的歌曲動聽的旋律唱出人間永珍，婚姻愛情，滄海鉅變，農耕稻香，滄桑淒涼，幸福美滿。音樂反應的是人們生活的全部，那一首首企及心靈角落的歌，能愉悅於心，撫慰心靈角落裡傷與痛。輕柔的曲子能舒緩心情上的緊張，激動。讓心情平靜下來緩解精神上的負累，從而達到釋放心靈上的壓力和炙烤，曾有朋友稱音樂是療養院，音樂是能夠起到對一定範疇的疾病起到醫療的作用，確有一些疾病通過聽音樂的方式得到治療，可見音樂的神奇魅力窗外雨濛濛細雨慢慢的在空中飛，雨水漫漫的流淌，窗內蔓延的樂曲聲飄向窗外，灑向無際的原野，世界如此寂寞，靜靜的夜，寂靜悄無聲息，唯有歌聲和飛揚的雨滴，讓世界有了氣息。
一首首婉轉憂傷快樂的歌如同潺潺的流水，述說著人世間的悲歡離合，這歌聲裡是一個一個的故事，故事裡有你，有我。故事纏綿輾轉悱惻動聽悠遠綿長，讓人感動音樂就是這樣神奇，是你勞累後的撫慰對你辛酸的同情，不會背叛你的情人，生命中最誠實的朋友，是你心靈裡無時無刻的伴侶，音樂之花綻放在心中，音樂之花的生命和我的生命同等重要，是我生命之中不可缺少的美麗之花，紅塵裡遇見你，你是我的知己，是我今生的榮幸。
我以什麼為知己作文 篇41
“人生得一知己足矣！”，真的有一知己，才會更多體味人間那點點令人感動的美。
朋友不一定合情合理,但一定知心比心, 不一定形影不離, 但一定心心相惜 , 不一定錦尚添花, 但一定雪中送炭, 不一定常常聯絡, 但一定放在心上~。
當你是一隻鳥的時候，家人和親戚也許會在乎你飛的高與低，但是朋友在乎你累不累。
朋友就是悲傷時可以傾訴的物件，朋友就是希望分享快樂的同伴， 朋友就是憤怒時的出氣筒， 朋友就是自己永遠也不想擺脫的人，朋友是一面鏡子，永遠能照出最真實的你， 朋友是救命稻草永遠在你最需要時出現，朋友是人生旅途的驛站，供你休憩， 朋友以停泊的港灣，任你停泊， 朋友是你有我有大家有的一種資源，
同時，從某種意義上講，朋友是不可再生資源，珍惜朋友，友誼長存~
記得那是一件令我刻苦銘心的一件事，這件事發生在2008年的秋天的一個下午放學的時候。那個時候的我上4年級的'上半學期。我在和一個好朋友回家的路上看見了一隻狗。我對我的好朋友說：“有狗！我們快跑吧。”可能那個時候她還沒有反應過來，我撒腿就跑，只能聽見狗的叫聲和奔跑聲。但是在我的耳朵裡又有著那特別關心的一句：“別跑了”，當時的我不顧三七二十一，只顧著跑步。由於我的速度沒有狗的速度快，導致我被那隻粗莽的狗咬了一口。我的好朋友幫我趕走了狗之後，急忙跑過來看我怎麼樣了。又把我送回了家。她才走。
我的知己，我最好的朋友！
朋友，不是在你快要掉下“懸崖”的時候視而不見的陌生人，而是把你從懸崖邊上拉回來的人。
我的知己！最好的朋友！
我以什麼為知己作文 篇42
抬起頭，一如既往的浩瀚星空，卻尋不見皎潔的月亮，也許是心情不好躲起來了吧。只有那散發著微弱光芒的星星遠遠嵌在天邊， 倒映在我的眼眸。 風輕輕地吹過，淚悄悄地落下。回想起今天的一切，止不住的心酸如洪水般湧來。
清晨，我哼著小曲，踏著輕快的步伐，呼吸著新鮮的.空氣，傾聽著鳥兒的歡唱，一路走向，我最好的朋友——小云家 然後和平常一樣，一起去學校。在她家時她叫我去她房間裡拿一本書，為了節省時間，我欣然地同意了。在學校，我們愉快地度過了上午的時間。
中午上學的路上，我碰到了小云並熱情的地向她打招呼。可她就像沒有看到我似的加快速度離開。在學校，我也試圖跟她好好進行交流，她卻冷言冷語地諷刺我，就連其他同學也不跟我玩。 我不懂，這個中午到底發生了什麼，我感到莫名其妙。
放學後， 一些平時比較好的同學告訴我小云認為我偷了她的錢，但她們相信我，所以才悄悄告訴我。那一刻我的心被深深地刺痛，宛如刀割。後來，我不知道我是怎麼回家的，只知道淚水模糊了我的雙眼。
回到家，媽媽貼心地問我怎麼了。頃刻，我的眼眶更紅了，豆大的淚水流下，失聲痛哭起來。媽媽再而三地詢問無果，只好安慰我，告訴我無論發生了什麼她都相信我。頓時我的心更痛了，那麼多人都相信我，為什麼她不相信我，是她不瞭解我嗎？也許她討厭我很久了吧。
吃過晚飯後，我一個人悄悄來到頂樓。沒有開燈，低聲哭泣，只有星星陪著我，幫我治癒“傷口”。回想往事，多少次與星星相伴，我忽然發覺星空已經不知不覺成了我的知己。在發現星空燦爛時，總有著與星空相伴永遠的慾望，直至天破曉黎明，她能淨化我的心靈。
星空，我永遠的知己，願你永存！
我以什麼為知己作文 篇43
我在這世上度過了14個春秋,交了無數個朋友.雖說朋友有很多,可知己卻只有一個,她就是和我一起走過國小六個春秋的同學.
她長著一頭烏黑的長髮,一雙炯炯有神的,迷人的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴.
她的特長是體育,60米短跑和跳高是她的強項,每次比賽,她都能把這兩項的桂冠拿來.班上的同學羨慕得不得了.她學習成績也不錯,從一年級到六年級,她不是三好生就是表揚生.她還有一手好字,無論是鋼筆字還是毛筆字,她都是一等一的,可以說是一個全面發展的好學生.
她最大的優點就是寬巨集大量,不為一點小事斤斤計較.記得有一次,我們約好一起去諸暨玩,可那天我家有事,我就沒去,害她白白等了我一個早上.我想,明天去上學她一定不理我了.第二天,我忐忑不安地來到學校,等著她的責罵.她問我:"你昨天為什麼不來?"我回答她我家有事.她沉默不語,我想:暴風雨要來臨了!誰知她說"是這樣啊,沒事的,我們以後再去吧."我聽了這句話,那不爭氣的眼淚就掉下來了,我被她這種同窗摯情所感動,我握著她的.手說"你是我永遠的知己!"
她還很搞笑,每次和她在一起,沒有悲傷,只有快樂,我們一起講笑話,一起去鍛鍊身體,無論到哪裡,都可看見我們的身影,都可聽見我們的歡笑!
她就是我的同桌,小荷中的一員---無敵美眉----方淑穎。
我以什麼為知己作文 篇44
從小到大，書裡那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著我成長，它給予了我豐富而有趣的知識，在我如白紙的人生裡添上了豔麗的一筆。
我剛上幼兒園時，就迷上了一本書，那就是《夜問題故事》，它解決了我許許多多的疑惑，如：米怎麼來？人怎麼出生？為什麼人會講話？等等諸如此類的問題。它的內容既有趣又易懂，不僅讓我認識了許多字，也讓我懂得了許多道理，它讓我在很小的時候就打下了結實的讀書基礎。
上了國小後，我又迷上了童話一類的書。我總是纏著媽媽給我買這買那，買來的書卻總是囫圇吞棗，看完後就扔在一邊又要買，總也看不夠。等我到了高年級時再拿起這些書，才發覺這些童話真是令人受益匪淺。《賣火柴的小姑娘》裡的主人公的可憐身世令人同情;《海的女兒》讓我明白什麼叫做“為了別人的幸福而小紅帽讓我知道不能輕易別人的讒言，要機智應對，鎮定自若的為自己;《醜小鴨》告訴了我，醜小鴨不一定一輩子的是醜小鴨，總有一天醜小鴨也會變成高貴優雅的'白天鵝。到了三、四年級，我開始看名著。我辦了一張借書卡，在圖書館裡盡情的看書。我看家喻戶曉的《西遊記》，看受益頗深的《愛的教育》，看令人叫驚的八十天環遊地球》，看童話仙境般的《綠野仙蹤》，看驚歎連連的《愛麗絲漫遊奇境》，也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級，我又開始看更的中外名著：《漂亮朋友》、《巴黎聖母院》、《悲慘世界》、《祕密》、《海蒂
書，是我的知己，是我的糧食，是我進步的階梯。沒有書，我就不會有現在的好成績。書中的人物時刻陪伴著我成長，激勵著我成長，看著我進步，現在，書已經是我的隨身物品，我離不開書，書永遠是我無聲的好朋友！
我以什麼為知己作文 篇45
“一日無書，百事荒蕪。”這是 陳壽寫的《三國志》中的話，正是這一名句，使我書情有獨鍾。
小時，我對書一點也不感興趣。但是，有一天，我在路上左顧右盼，無意中看到小書店門前擠滿了人，好奇心驅使著我去看一看，我好不容易擠到了前面，一看，原來大家都在搶著買漫畫書。那時的我大字不識，這種漫畫書最適合我看，因為圖多字少，我能看得懂，於是就央求媽媽買了一本。這是我最早讀過的書。
後來，媽媽又陸續的給我買了一些圖書，這種書，每頁只有二、三十個字，穿插著有幾張圖畫，看的久了，我發現，圖畫裡藏著故事，文字中也藏在故事。慢慢的我愛上了讀書。
不知不覺中，感覺到圖書一類的.書籍已經不能滿足我的讀書癮了，我需要看更厚的書。媽媽知道後，拉著我就奔向圖書館。這裡的書可真多啊，有上萬本！我興奮的一頭扎進了書的海洋。我要看的書不是漫畫，也不是圖書，而是真正的名著：《紅樓夢》使我淚落如珠，《西遊記》讓我浮想聯翩。後來，我又借閱了許多軍事書籍，如《巴頓的故事》、《二戰風雲》……
漸漸地，我的閱讀量越來越大，我開始看起了連載小說，如：《鬥破蒼穹》、《龍墓》。
如今，書籍已經成了我生活中不可缺少的一部分，因為，我記住了一句話——你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
我以什麼為知己作文 篇46
今天是我的生日，本來也沒當回事。生日年年過，過一年少一年，想到這，多少會有些傷感。所以我多次跟孩子們說，以後我過生日不要買禮物，也無須慶祝。只要能記住這一天，道聲“生日快樂”就足夠了。我的朋友一品香還真是個有心人，親手做了一支紅梅送給我，還附了一首詩。
贈友人 漫天雪生日
一枝紅梅迎風開，
漫天大雪降下來。
一身傲骨何所懼，願君如梅永不衰。
友：一品香
這枝紅梅是好友一品香以樟樹的幹樹椏為枝、絲帶扎花製作而成的。她心靈手巧，做啥像啥，她繡的十字繡就像買的一樣。
難得她這麼有心，在幾天前她就做了一枝梅花想送給我，因為那支梅花的樹枝選的很好，花也相應多些。她拿著做好的花乘公交到我家來，沒想到在車上被人把花抽走了，下車時只留下一個空花瓶。
她很難過，接著又去找樹枝再做，耗費了她不少時間和精力，我真的不好意思，好在我們是多年的好朋友。
風雨人生路，朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關心，彼此的'依靠。人生不能沒有朋友，特別是到了我們這個年紀。
很慶幸我這一生有不少好朋友，有的是從小一起長大的同學，幾歲就在一起玩，直到高中畢業。儘管現在不在一地，但在網上經常可以見面、聊天，是無話不談的好朋友。
有的是60年代就相識、相知的同事、朋友。他們就像親人一樣在我的身邊，總是在我最需要的時候，總是盡最大的努力幫助我、關心我，感覺到人間自有真情在，也使我真正理解“人生得一知已足矣！”的深刻哲理。
我以什麼為知己作文 篇47
“朋友，我當你一世朋友……”曾經擁有共同的年華共同的青春共同的人生經歷，而後的分開也許仍有一種陌生的熟悉感能夠穿越幾經折磨的歲月來到我們身旁。只是，“為何舊知己到最後，變不到老友……”
去年國慶沒搶到回家的高鐵票的我跟著兩個同鄉改買了直達家鄉縣城的汽車票。天不很冷，風卻又急又狂地朝人的臉頰上撲打。進站的隊伍是意料之中的冗長，我們費了好大勁才終於找到那輛在角落裡靜靜呆著的四方形客運大車。剛一上車就聽見了熟悉的鄉音，我和同伴感慨一句：到底都是回M縣的，然後相視一笑。這時突然有人說了一句“少喝水，車上面的廁所不太乾淨。”這熟悉的聲音和記憶裡一樣溫和軟糯，我腦袋開始轟隆隆地響，是她嗎？
“今天上課認真了嗎？”“明天就考了，歷史的大題答案我還沒有背熟，我們今天互相抽背吧。”是了，幾乎不需要再進行下一步確認。我立馬走上前去和她打招呼，她見著我也是異常驚喜，彎彎的眼睛下倒掛著兩個迷人的小酒窩，同多年前一樣。
“你也在N城讀書嗎？”
“嗯嗯。”我忙點頭，她的旁邊有一個女伴。我猜想這應該是她的新朋友。一番寒暄過後我們都沒話可說了，只剩下兩張堆積著笑意的臉，在這個空間閉塞的車廂裡徒添幾分尷尬。沒多久，與我同行的朋友在不遠處朝我招手，我訕訕地朝那邊笑了兩下，然後和對面的她告別。
“遇見老同學了？”
“是啊，國中時候的.好朋友。”
“快要發車了，我們提醒你過來坐好。”
雖然同在一輛車，但我和她其實隔的很遠。那一刻，我茫然，從來沒想過有一天我和她在人海中相遇，彼此之間除了像普通朋友寒暄問候幾句再無多話，我們的心同我和她座位的距離一樣遙遠。
有人說舊知己埋在心底，老朋友牽在手邊。所以，曾經與你志同道合的人是真的也可以慢慢與你形同陌路，道不同不相為謀。年少時候你笑她也笑，你哭有她安慰，你開心她比誰都替你開心，你心底裡的那些小祕密也許你不會告訴父母不會記在日記本里但你一定會和她分享，就是曾經這麼親密無間的人現實它某一天突然就宣告她已經淡出你的生活了。無須你挽留，不捨也無用，這是社會的自然分流。會考大學聯考讓我們相識相知最終也讓我們分離相忘，有的人留下了，更多的人走了，而且走的杳無音信、不留痕跡。
何必在意今時你我相隔千里，身如浮萍。你看，窗外飄搖的落葉啊，那是為了誰，永恆的沉睡……
我以什麼為知己作文 篇48
“海記憶體知己，天涯若比鄰。”這是一句講述朋友的詩。在我的身邊也有這樣一位好朋友，他既是我的好朋友，又是我的同學。他的名字叫周然。
周然長得又白又胖，頭圓圓的，有著一張大大的嘴巴。特別是他的一雙小眼睛，雖然小，但是上課時，那炯炯有神的眼神總是讓老師稱讚不已。他還會跆拳道呢，現在都已經成“藍帶”了。
我記得，以前我說他的`跆拳道學了沒用，做事總是笨手笨腳的。他一生氣，就說要跟我切磋一下，我高興地答應了。沒想到剛開始，他就一把把我按倒在地上。我連忙叫輸，他才肯饒了我。
周然不僅會跆拳道，還很樂於助人呢！二年級的時候，我跳繩怎麼也跳不好。有一次跳繩考試，我沒順利通過，我很傷心，很難過。又是他及時跑過來安慰我，並耐心地教我跳短繩的方法與要領。他還告訴我跳繩是沒有捷徑可走，只有不斷努力和練習才能成功。他讓我每天回家用盡全力跳一分鐘雙腳跳。我聽了，每天都按照他的辦法不斷練習著。過了一個月，第二次考試的時間到了。周然告訴我要放輕鬆。聽了朋友的話，我盡力使自己不緊張，眼睛看著體育老師，等待著口令。只聽見口哨聲響起，我就用盡全力地跳啊跳。時間到了，我看老師驚訝的表情，就高興極了。果然，老師誇我的進步非常大。叫我繼續努力呀！我聽了，心裡特別感激他——我的朋友。如果沒有他，我也不會有現在的成績啊！
有了這位好朋友的幫助，我克服了許多困難。我十分喜歡這個好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。
我以什麼為知己作文 篇49
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
同樣，書籍也是我生活中不可缺少的營養品。 我最早看的“書”是趣味十足的小畫片。上面畫著誘人的西瓜、可愛的小貓小狗等，下面寫著物品的名字。看著那些美麗的'圖片，我不知不覺地喜歡上了這些畫有“水果”、“動物”的識字卡片。書開始進入了我的生活，成為我最早的朋友。 剛上國小時，爸爸給我買了一本兒童版《101個神話故事》，封面的圖案形象逼真，使我如獲至寶，愛不釋手，每天都要看上幾頁。開始，很多地方我都看不懂，只能囫圇吞棗，藉助圖畫和拼音才能弄個一知半解，實在看不懂了，就讓爸爸給我讀。漸漸地，那些神話故事在我的腦海裡留下了很深的印象。我的眼前出現了一幅幅栩栩如生的神仙畫：可愛善良的仙女、英俊的太陽神等。後來，我看的如醉如痴，該睡覺都不知道，總是在媽媽催過好幾遍後，才心不甘情不願地把書放在枕頭底下，摟著它進入夢鄉。 漸漸地，一些更有吸引力的書走進我的生活，一套精裝版的《十萬個為什麼》和一系列《國小生最感興趣的一百個問題》、《國小生最想知道的一百個問題》等，使我百看不厭。 於是，我便成了家中有名的“書呆子”，每次吃飯時，我都拿一本書，邊吃飯，邊看書。有時候上廁所也是書不離手。爸爸說這樣對身體不好，可是我把爸爸的話當耳邊風，有時候就是不聽，爸爸拿我沒辦法，也只好依著我。
現在，我已是三年級的學生了，書櫃裡的書越來越多，在書的陪伴下，我的生活越來越充實。同時，我還養成了不動筆墨不讀書的好習慣，經常摘抄優美句段，寫讀後感悟，這讓我的有了很大的進步。 書是我最知心的夥伴，相信在以後的生活中，書也是我成長道路上永不枯竭的知識源泉!
我以什麼為知己作文 篇50
在我左胸肋骨第四根往裡深一寸的地方，那裡住著一個最懂我的好朋友。
國小六年，兜兜轉轉，分過幾次班，但無一例外的沒有把我們分開。即使這樣，我們真正的熟絡，卻已是三年光陰之後了。
三年級過後是四年級，原以為會一直教到我們畢業的班主任，竟然拋下了我們，回頭教一年級去了。沒辦法，在機緣巧合之下，新買的班主任自然也要排新的座位。說來也奇怪，她個頭不高，卻與我一同坐在第二排，雖然不是同桌，但僅隔了一個過道的距離，讓我們快速混熟。
別說是趣味相投，就算是“以身相許”都不足為過。這奇妙的緣分簡直有意思。
父母為我報了青少年宮的興趣班，妙的是同年，她也在父母的引導下，不僅是一個培訓機構，甚至同一個教室，同一個時間……
那時的興趣班會帶我們根據各班所學的內容，適時地準備活動，孩子們的天性便是愛玩，好不容易盼來的活動，可把我們高興壞了。
活動地點是某個植物園。因為我們家住得很近，父母對我們也是很放心。植物園的空氣都很新鮮，特別是第一次出來遊玩讓我感到非常激動，特別是第一次出來遊玩，但我來時並沒有想到還能買一盆盆栽，帶回去做紀念。看著同學們一個個手捧一棵草或一樹花，而我只有站在旁邊羨慕的份。也許是我的失魂落魄太過明顯，朋友用著只有我們兩個能聽到的聲音說：“你很喜歡嗎？我送你一盆吧！”看著我愈加驚訝的臉色，她笑開了花。她為我買了一盆多肉，軟軟的，肥肥的'，很可愛，就像她一樣。但她帶的錢也不多，想到這點，我擔心地問她，“那你怎麼辦？你不買嗎？”她兩手空空，卻仍眉飛色舞的告訴我：“我有你就夠了！”
剎時，我的心像是被清泉澆灌，溼潤得恰到好處，彷彿一碰便能開出花來。驚喜，充滿了我的大腦。原來有一種友情叫“有你”，有一種“有你”還可以叫做知己。
遇見她，人生何其有幸！
分享的一定是對我最重要的；現在，我將知己“晒”出來。願友誼天長地久！
我以什麼為知己作文 篇51
藏克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一位好益友”因此，書成了我形影不離的好知己。他像一架梯子，讓我看的更遠；他像一盞明燈，讓我在黑暗中前行；他又像一艘小船，載著我在知識的海洋中遨遊。
有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的.寬度，但你卻可以改變生命的深度。我想，讀書就是增加我生命深度的方法。
這麼多年，我讀了許多書，書給我最直接的影響，大概就是增加了我知識的儲量，我們每天都要遇見的教科書，就是為了傳授給我們有用的技能。記得在小時候，我有許多疑惑好像飛機是怎樣飛起來的？電燈是怎麼亮起來的，為什麼我們能看見東西。這些都是十分奇妙的現象，而當我現在學過物理，化學後，這些都已經瞭然於心了。
讀書帶給我的另一個好處，就是增加了談吐的修養。蘇東坡說過；“三日不讀，則其言無味，其容可憎。”讀一本好書，就像與一名深邃的智者談話。如果你能潛下心去閱讀，你一定能從中得到開示，如果你能獲得書中的“味”， 你在寫作中就會表現出這種風味來。如果你的寫作中有風味，在談吐中就不免會把這種風味表現出來。
除了這些，讀書還擺正了我處事的心態。當我為失敗苦惱時，書會告訴我；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”當我為以前的過失傷心時，書會告訴我；“從前種種，譬如昨日死；從後種種，譬如今日生。”當我因成功狂喜時，書會告訴我：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
沒錯，書籍令人進步，他就像我的一位好知己，可以解決我的所有問題，我希望可以一直與它保持好關係，不斷從他那獲得新知識。
我以什麼為知己作文 篇52
“人生難得一知己，千古知音最難覓。”憶古今，有多少先輩發出如此感嘆。俞伯牙因鍾子期故而破琴絕弦。陸抗和羊祜分別吳、晉兩國的將領，但卻絲毫不妨礙二者是知音......知音少，絃斷有誰聽?岳飛如此說。海記憶體知己，天涯若比鄰。王勃如此說。知音說與知音聽,不是知音莫與談。
人一生能有多少知音。而我才度過12個春秋，就遇到一位知己。記得我們是那樣相識的：在一，二年級的時候我並不很擅長與人交流。下課的時候，能和我交流的.就只有書本。成績平平，只能說比上不足，比下有餘。我有很多缺點，最大的缺點就是：丟三落四。為此，媽媽不只有多少次來到學校來給我送東西。有一次，我一人來到學校。走到校門口，我習慣性的摸摸脖子，看看有沒有帶紅領巾。結果就是：沒有帶。我一下子慌了，把書包翻了又翻，沒有！眼淚在眼眶打轉。“你怎麼了？”我忽然聽見背後有人問道。我回首一看，來者長的很清秀，梳著兩角辮，短短的劉海剛剛遮住眉毛。她戴著眼鏡。衣服洗得乾乾淨淨，還散發著肥皂的清香。咦？這不是我們班的好同學樂晶瑩嗎？“你怎麼了？”樂晶瑩見我沒回答，又問了一句。我深吸一口氣，回答：“我沒到紅領.”“這樣啊，我剛巧多帶了根。”她說著，拉開書包，從裡面拿出一個紅領巾給我。此後，我們沒有太多交集，只是見面打個招呼，有什麼題不會了，交流一下罷了。但在那時，她也是唯一能和我說的上來話的。我們真正友誼的開始是在四年級左右的時候。那時，她很喜歡看書，我也很喜歡看書。我們就互相間換書，還一起對書的內容進行評價。除此之外，我們還有很多共同愛好。這是我們才感到相見恨晚。
人生如得一知己足矣！
我以什麼為知己作文 篇53
鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒“酒入愁腸，淚如雨下……
世事紛繁，多少年，不過匆匆。昨夜，已近凌晨，睹物思人，久之無從酣睡。那是我最愛的雨，纏綿卻又不乏溫柔，恰似江南，那方才子才女頻出之地，只嘆此時，夜已深，人亦入夢，天下多少惆悵客，有我這般閒情逸致？雨依舊淅瀝，卻無昨夜那般儒雅而詩意流連……
曾經，怨意滿腔，為何無人懂我？於是，心穹滿是陰霾。憤懣蔓延，席捲周身。不禁仰天長笑，聊以自嘲。想過做一個豪放不羈的文人，綠柳如煙中墨筆生香。僅是一瞬，夢已破，醒來，卻又是一場夢……
後來，遇到了他，誠交知己，想起那些共同走過的日子，三個月了，漫長的等待。以往，每回首，便是他的目光，半生不熟的日語，充溢著我倆的世界。然而此刻，驀然回首，屬於他的那個角落，空空的'，空的讓我迷惘，讓我心慌……恍惚中，是他的影子。他說會回來，真的-嗎？想起他，儘管那麼的模糊。依稀記得我們一起的日子，回首間，一切-已然成空。往往許久，我才清醒過來，他走了，對，走了，”君問歸期未有期“，祈禱，再次相見，即使是夢，遙不可及……
後來，他又走進了我的世界，每每寂寥之時，總有他的陪伴，於是，漸漸走出了他離去的陰影，開心亦或是悲傷，他都會在我身邊。我說，你可不要，像他一樣，離去，靜靜的，讓我心痛。偶然相遇，你那淺淺的微笑，讓我心安。因為珍惜，所以，害怕失去。你問我：會不會珍惜你？我想說，會，永遠會，你對我，很重要。習慣了，孤獨的時候，記起你的存在，等你，再等你，曾玩笑說，自己會做你的守護天使，是的，我願意。你說你怕夜晚，我會保護你。孤單的時候，我願做你的依靠，即使太多時候，都是你在鼓勵我，安慰我。如若你可以開心，我願付出一切，只求能和你的心在一起，就這樣永遠在一起，不會改變……
淡淡的憂傷，在我的筆下，緩緩流淌，真的好累……想起你們，就足夠了，真的，足夠了……
我以什麼為知己作文 篇54
相識滿天下，知音有幾人？我在世上已度過了十二個春秋，結識了千千萬萬個朋友，但只有一位陪伴我度過了國小六年階段的同學：麗華，她才是我真正的知己。
她衣穿打扮講究，十分整齊乾淨，也許這就是另一種美的觀念！她一直當了六年班長了，她有著管理班級的能手，待人和睦，性格溫柔，心地善良，學習方面更是大家的好榜樣了，給同學老師們留下了深刻的好印象。不僅同學看好她，而學校也十分重視她，她參加了不可其數的比賽，舞蹈比賽、區的語文競賽、閱讀大賽……她多才多藝，是個驚人的才女！然而，我們卻一直友好相處，患難與共，從來沒有一句的怨言！
記得一次語文測驗，我發現裡面的閱讀題與《閱讀訓練》其中一篇文章完全雷同。我激動極了，閱讀題整整的25分啊，我基礎題已經是沒問題的'了，作文也不在話下，那麼閱讀題得滿分，第一這“寶位”非莫屬我不可了。於是，我不假思索地等老師不注意時，馬上翻開那本書的標準答案，盡情地抄啊抄。也許，這也是太沖動了，也許是我第一次吧，我可沒想到後果就這麼做了。因為，分啊分，是我的命根子，雖然我閱讀也是不錯，但為了確保正確率，我就不顧一切地作弊了，覺得這是好時機。當老師批改試卷後，我的閱讀做得天衣無縫，閱讀分全都掌握在我的手掌，那一個紅紅的勾，使我樂滋滋的！好景不場，麗華看穿了我，揭開了事情的源根。
我擔心了，如果麗華把這訊息傳出去，我就糟糕了，因為我在老師同學心目中，一直是個尖子生。但這次我居然作弊了，我的名譽肯定會直線下滑，怎麼辦？我十分地憂愁，但沒想到，麗華卻假裝這件事，和平時一樣，十分羨慕地說：“你太棒了，閱讀全對啊！你進步的太驚人了，我向你探討點方法，可以嗎？”她的語氣是如此的誠懇，帶有點懇求，我臉紅了起來，低聲咕嚕：“其實嘛，其實我的成績是不真實的。”她並沒有像別人一樣追問我原因，只是臉色不變，說：“不過你以前的閱讀也是挺棒的，機會有很多，別擔心。靠自己慢慢地爬上頂峰，雖然走得慢，但你從不會後退！”她這些話，就像一縷縷陽光，溫暖了我的心，吹開了我心中的陰影。因為她的話沒有給我任何的打擊，卻能讓我從糊塗中醒悟過來，走上一條真正的路。
人生是多姿多彩的，不僅是自己創造出來的，裡面也有知己的付出！
我以什麼為知己作文 篇55
朋友，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得清澈而又明亮。
朋友，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。
朋友，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
朋友如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。
朋友，多麼值得尊敬的人，每一個人除了親人以外就只有朋友可以依賴，可以傾訴，可以在一起玩耍了。可是泱泱大國，人山人海，四海之內，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每一個人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。對於“朋友”的含義，幾乎每一個人多隻是知道皮毛，而真正的內涵並沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。
我就有一個好朋友，她常常逗我開心，在我不開心的時候給我安慰；在我考試成績不理想時給我鼓勵。
她1.6米的個子，梳著漂亮的馬尾辮，烏黑髮亮；她的鵝蛋型臉上露著難以言表的風韻，上面鑲嵌著兩隻烏黑的大眼睛。兩道彎彎細長的眉毛，純淨得猶如人工畫似的，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，俏皮的小鼻子細巧而挺秀，鼻翼微鼓，與其他的器官來了個完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明，微啟柔脣，露出一口潔白如玉的'牙齒。面板的顏色就像為曾經人手觸控過的蜜桃上的絨衣。
我們的性格很合得來，都是那麼的喜愛寵物。在我們失去愛寵時，都選擇了向日記本傾訴一切的一切；當我們得到愛寵時，都是一樣的歡天喜地、手舞足蹈；當我們談論愛寵時，比什麼時候都要幸福呢！
她常常使盡全力幫我排憂解難。記得那是四年級的一天，模模糊糊的記得那時候我們練著什麼，忽然下起了雨，天空沒有像小說描寫的那麼電閃雷鳴、傾盆大雨，卻依舊涼颼颼的。我的衣服只是一個單薄的半截袖，我起了一身雞皮疙瘩，當解散之後，她對我噓寒問暖，之後毫不猶豫地將外套讓我了我。我望著她，既沒有伸手，也沒有走開，還是她將衣服塞給了我。頓時，一股暖流襲進了我的心房。我感激的望著她，卻什麼也沒說，偶然望見了她那一身的雞皮疙瘩。
我以什麼為知己作文 篇56
微信通訊錄上有新的朋友，我開啟：智鵬，我是XXX。我驚喜不已。他是我曾經最要好的朋友。我們幼兒園到國小五年級，一直形影不離。
但是，那天，他似乎一下子就消失了。
每次想起他，我就想起這句話：世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃脆。
那天，是五年級的散學典禮。我全程無心，一直在想，等一下放學要和他玩什麼。放學後，我回家扔下書包後就衝到了他家。我氣喘吁吁進了他家門，看到他正在收拾東西。我很詫異：難道一放假就要回老家嗎？以前不都是先待幾天才回去嗎？我心裡掠過淡淡的失望。
我站在旁邊，看他將東西一樣一樣塞進包裡。收拾好了，他神色有些沮喪：真是抱歉啊，不能陪你玩了，等一下要去買一些東西，你要一起嗎？他眼中，有些不捨又有些難受，我從來沒見過這樣的眼神。我一口答應了。
到了超市，他拿了一個大袋子，往袋子塞貴的零食，什麼貴就往袋子裡抓，就像在生氣一樣。我看呆了。他平時可不是這樣，很節儉的.，買個東西都要挑半天，今天怎麼了？
結完帳後，他將那個袋子塞進我懷裡：給你！我愣住了，接過來之後，有點發蒙。在路上走了一會兒，他跟我說他現在該走了，然後轉身就走。我看著他越走越遠，越走越遠。路口，他遠遠地回頭對我揮手，喊道：開學見，再見了。他頭也不回地走了。
開學了，他沒來。他父親炒股失敗了，虧了很多錢，他只好回老家唸書。我想可能再也見不到他了
現在，他出現了。
我立刻新增。我們有些陌生了，試探性地聊了幾句後，熟悉的感覺撲面而來。我們談學校，談同學，談學習，談一切可談之事。
我已經很久沒有這樣舒服了，我好久沒有和人這樣暢所欲言。他應該也是如此。他應該花了一些時間，才和我聯絡上。我有些慚愧，雖然心裡時常思念他，但我並沒有去想方設法獲取他的資訊。
在老家的他，依舊是個勤奮的好學生，他的好成績讓我自慚形穢；他依舊善解人意，寬慰我鼓勵我。我們憧憬著未來，期望能考上同一個城市的大學。
幾年前離別時，他買最貴的零食給我；幾年後的現在，他給我描繪人生美好的藍圖。
我永遠記得的，那個在路口回頭向我揮手喊再見的人，一直在我身邊。
因為海記憶體知己，天涯若比鄰。
我以什麼為知己作文 篇57
電腦這個“大明星”，可以說是家喻戶曉，人人皆之。我發現，功能齊全就是電腦的魅力所在。譬如我們的生活、學習、工作，都和電腦息息相關。
自從有了電腦，我的生活變得豐富了。一到週末，我就準時地坐在電腦面前，和他進行交流。無聊了，就聽聽音樂，放鬆放鬆，減輕疲勞，振奮精神，同時也培養一下自己的音樂細胞。我還會在網上看看電影，十分過癮，不會出現“搗蛋鬼”？廣告。偶爾也會同學在QQ上聊聊天，講講心事。
自從有了電腦，我的作文水平有了很大的提高，最大的功臣非電腦莫屬了。記得五年級的時候，馮老師給我們推薦了一個作文網。這使我有了信心，暗暗下定決心：一定要寫好作文，爭取在網上發表文章。記得有一次，我寫了篇《愛心圍巾》的.文章，馮老師在作文本里這樣寫道：不錯，修改一下，打進電腦發到我的郵箱，我幫你去投稿。我心中燃起了希望的火花，在空閒的時候就修改好了的文章，仔細輸入了電腦，併發到了老師的郵箱中。大約過了一個星期，令我期待的時刻終於到了，馮老師告訴我在網上發表了我的文章。當天晚上，我壓抑不住自己興奮而又激動的心情，迫不及待地打開了電腦，雙擊瀏覽器，快速地輸入了網址。一個陌生的網頁映入我的眼簾，根本不是我想搜尋的網站。我被弄地一頭霧水，一連串問號浮現在我的腦海中。最後，我把目光轉移到了網址上，仔細一看，原來網址上漏了一個字母。原來如此。我覺得電腦像個百寶箱，必須有一把合適的鑰匙，一拿錯鑰匙，就甭想進入。我只得重新輸入，看見網頁上的“最新來稿”果真有我的文章。我對電腦產生了說不盡的感激之情。
自從有了電腦，對爸爸媽媽的工作也帶來了很大的幫助，查詢資料方便多了。這個無所不能的“知己”，你可以用文字向他詢問，可以向他傾訴你的心事，也可以讓他陪你玩，還可以做你學習的“無聲老師”。他會在極短時間內，幫你提供可靠的資訊，精美的圖片。
我想電腦就像一把神奇的雙刃劍，一不小心就會帶來傷害，只有正確使用才不會誤傷了自己。千萬別沉迷於遊戲之中，無法自拔，要適當控制自己的使用時間，那麼電腦永遠是我們的好朋友。
我以什麼為知己作文 篇58
又到秋天了，月明星稀，烏鵲南飛。這是一個思念的季節，觸景生情，稍不留意就會想起你，也想起那首你也喜歡聽的老歌。今天，我在電腦上播放著那首熟悉的歌，反反覆覆地聽著，聽著我們共同的呼吸和喜歡。我多麼希望，希望有一天，我們像老朋友一樣，悠然地坐在桂花閒落的院子裡，我低著頭，輕搖著手中的茶水，聽著你講那些關於你的生活故事，頷首而笑。你則無拘無束地背靠著藤椅，眯起雙眼，閒侃著那些隨風而逝的日子。那些有趣的往事像煙一樣嫋嫋地在你的脣邊指間飄起。任桂花飄飄，隨意灑滿髮絲，衣襟，杯盞......
總說是老朋友，我們卻不曾謀面。我們因網路結緣 ，只是為了共同的愛好和夢想，才在屏前有了心靈的共鳴，竊把對方視為知己，並且在心中把對方安排在了老朋友的坐席上。其實，紅塵是個奇妙的夢幻，有些傾城的愛戀，並不是綻放在明媚陽光下的花朵，而是那些一直埋藏在心底醞釀的.陳香。這世間有一種情誼它就那麼純純潔潔地如蓮盛開，這凡塵就有那麼一份知己的惺惺相惜，如空中的雲朵那般縹緲著潔白無瑕情愫。就因為一顆玲瓏心，一滴剔透情，你就住進了我的心田溫馨成河，滋潤著，甘冽著，也清澈著；你就長在了我的枝頭，綻放成花，笑靨嫣然，燦爛著，妖嬈著，美麗著。也許我們此生都不會相見，那又有什麼關係呢？若心相通，天涯亦是咫尺；若心相離，咫尺亦如天涯。我不問遠方的你是大家閨秀還是小家碧玉；也不管遠方的你是美貌如花還是貌似無鹽；更不管遠方的你是東風得意還是逆流行舟，我都是你一如既往的朋友。籬笆花開，翠煙正起，那些會唱歌的鳥兒就會把春天銜進我們的手心，暖暖地，暖暖地把美麗的夢托起。
愛，有時候很薄很薄。人走茶涼，薄如蟬翼。但我相信 ，相知是份很厚重的情義。它堅如山，浩如海，明如秋月，燦若春花。為這份情畫眉，桃面更嬌；為這份義開懷，山河更秀。相識滿天下，知心能幾人？萬家燈火中，哪一盞是為你照亮的暖？星星是夜色的知己，雨雪是大地的知己，春風是冰雪的知己，蜜蜂是花朵的知己。而你在遠方，為我升起的那道霞光，讓我在雲霧裡看到了晴天和冉冉升起的希望。是你把那個已經開始褪色的夢，重新染上了斑斕的色彩，亮麗在我的眼前；是你把那葉將要擱淺的船，重新推進了大海，理想又開始起航。是你把那個曾經殘缺的翅膀重新豐滿翱翔，遊弋於高高的藍天之上。如果說我是一條溪流，你就是知我冷暖深淺的游魚。我沒有理由不感謝你，我的知己。酒逢知己千杯少，我願意端起人生的酒與你共醉。相扶明月，酣然入夢。
翻開唐詩 ，一片冰心在玉壺；開啟宋詞，一川菸草，滿城風絮。但我分明能看到那無可奈何花落去，似曾相識燕歸來的輕喜淺笑。你一身詩意，婀娜而至。有著夢的眉彎，夢的星眸，夢的裙裾，長髮及腰，一襲嬌媚，翩翩若蝶。惹得草含露，花含露，眸含露，心含露，詩含露。聽，你喜歡的那首老歌，已在耳畔悠揚地飄起，它飄過草地，飄過花叢，飄過樹梢；穿過小徑，流過唐詩，飛過宋詞；它掠過眉彎，星眸，醉夢，一直飄進你的心裡。
秀色點點，淺了一池墨；花兒朵朵，瘦了一支筆。幻夢裡，執起你的手，不說滄桑，不說浮沉。看寂寞：落燈花，撲流螢 ，閒敲棋子，黃葉舞秋風；看繁華：千嬌百媚，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔。門前車馬喧囂，門內華堂客滿。待流年雲捲雲舒皆隨風。怎如你我時光裡遙遙相望，那種不問人間煙火的默契；怎及你我天涯相知，不染塵埃的美麗。我清淺的文字，如夢囈般裊繞，卻是我心底由衷而發的淺唱低吟，它需要你的答和。“知音如不賞，歸臥故山秋”。自古千金易得，知己難求。斜風扶柳柳愈嬌，微雨滴花花更妖。知己不是偶然邂逅的擦肩，而是已經相逢，便勝卻人間無數。
待我面朝大海，你早已春暖花開。
