當前位置:才華齋>範例>作文>

精選以讀書作文彙總6篇

作文 閱讀(2.11W)

在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的以讀書作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選以讀書作文彙總6篇

以讀書作文 篇1

讀書是多麼重要的一件事啊,正如名人所說,讀書破萬卷,下筆如有神,書是人類進步的階梯,書籍是心靈的視窗,那麼要怎樣學會讀書呢?學會讀書,首先讀什麼書才是最重要的,例如被稱為現代化科幻小說之父凡爾納的海底兩萬裡技術了,一個博士在一艘船上的經歷。文章10分緊密刻畫出了一位神祕智慧故人的船長形象,冒險打鬥場面十分刺激,可以讓人們感受到了科技的強大,人類發展的迅速,當然還有魯濱遜漂流記記述了主人公飄落荒島,但他沒有放棄,用自己堅強的力量活了下去,造了自己的家園,還收穫了野人僕人星期六,期間他遇到種種困難想過放棄,但最終他還是堅持了下來,希望一次次的撲滅他接近絕望了,但他堅毅的內心可沒有放棄最終幫助一位船長奪回來船隻,終於獲救了這一本書,讓人知道了遇到困難不畏懼不退縮,敢於戰勝困難,前面終將是一片光明。學會讀書,要知道書,不是一天兩天就可以讀完的,讀書要像吃飯一樣細嚼慢嚥,細細的品味,作者在書中表達出的道理,學會讀書還要知道書不是一次性用品,讀完了就扔在一邊,而你有真正的瞭解過那本書蘊含的哲理嗎?看完一遍,再看第2遍,你就會驚奇的發現原來自己漏掉了這麼多東西。學會讀書要認真的在書上做好筆記,俗話說得好,好記性不如爛筆頭,自己品味出的情感需要立刻寫在書上,如果你讓它停留在腦海中的話,看第2遍時,你的記憶已經不會再記得那麼清楚,倘若寫在書上的話,你再去翻開來看,那就一目瞭然了,不會在腦海裡一片空白。看了這一番話,是不是覺得學會讀書十分重要了呢?讀書首先是要學會讀書。

以讀書作文 篇2

每個人都有讀書的經歷,我記得小時候第一次看書時,看的書就是《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》、《小雞去旅行》等一些繪本故事。這些書,深深地吸引著我。

後來到了一年級,我學會了拼音,便開始讀《一年級鮮事多》、《女巫》、《古詩300首》等書籍。在書的王國裡,我認識了很多不同的人物,也懂得了許多深刻的道理。

現在,我已經二年級了,讀的書也越來越多,很多都不帶拼音了。比如《小公主傳奇》、《小紅不一樣》、《人生中的美好》、《我們班的同學》等。當然,我最喜歡看的還是童話故事,有《格林童話》、《安徒生童話》、《女孩故事》等。在童話王國中,我是如此開心,並且收穫滿滿。

書是一片花海,我就像是一隻飛在花叢中的小蜜蜂,在這充滿芳香的花海中不斷獲取新的知識!

每個人都要記住,書籍是人類進步的階梯!讓我們一起奮鬥和努力吧!

以讀書作文 篇3

“讀書使人進步,讀書使人快樂”。大家不能只拘束於課本里,也要經常讀一讀對自己有益的課外書。我最近就讀了一本書,書名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹。是個木偶。

匹諾曹是一個老人做出來的木偶。在匹諾曹身上發生了許多有趣的事情。他很愛玩,經常逃學。他也很調皮,為了看戲,用他爸爸的外套換來的書本賣掉去看戲。當時,他只為了玩,卻忘了沒有外套的父親……他經歷了非常多的困難,曾被戲劇廠老闆捉過、變成過驢子、被鯊魚吞過……但是從鯊魚嘴裡出來以後,他開始用功學習。終於,他變成了一個真正的孩子。活潑天真的匹諾曹愛撒謊,但是每次撒謊過後,鼻子就不由自主地伸長。有一次,他一連撒了幾個慌後,鼻子長的讓他動彈不得。由此,我陷入了深思。“金無足赤,人無完人”,每個人的成長過程中,都難免會犯這樣或那樣的錯誤。不光我們會犯錯,哪怕是名人也會犯錯。

當匹諾曹有了5個金幣的時候,他想起了自己的父親。想給父親買個外套,可後來他聽信了狐狸和貓的話,以為種金幣可以收穫一個金幣樹。而被騙走了金幣。

等我讀完這本書時,我覺得匹諾曹其實是一個心地善良、富有同情心的.孩子。看到自己的父親掉下海立即跳了下去救他。為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶,甘願每天提兩百桶水去換取一杯熱牛奶;為了給青發仙女治病,他放棄了買新衣服,用買衣服的錢去買藥。他學會了編筐織蓆。是的,他變好了,變成了一個真正的男子漢。

我讀完這本書時,明白了:成長過程中犯錯可以算是正常的,只要敢於去改正錯誤,就是一個好孩子。如果為犯錯而不敢承認矇混過去,雖然在家長心中是個好孩子,其實你是呆了一個叫“虛偽面具”的“好”孩子。正真的好孩子不會撒謊,只會對自己所犯的錯誤進行分析,為自己所犯的錯而悔恨。

以讀書作文 篇4

當我走到那已落上一層灰塵的大書架前時,我的心中竟感到一陣莫名的惆悵。

自從上六年級以來,我便不由自主的鑽進了厚厚的複習資料中。沒有了課間休息,沒有了課外活動,沒有了雙休日,有的只是無窮無盡的習題、試卷和複習概要。好久都不曾靜心讀書,不再為書中形形色色的人物歡喜悲傷;不再為書中曲折動人的情節牽腸掛肚;不再為書中意味深長的哲理而思緒萬千。

月明如晝,曉風習習。我做完練習,抬頭望到了皎潔的月色,心中抹上一抹傷感。啊!為什麼我要遠離那些心愛的書籍呢?

拂去書上的微塵,我迫不及待的翻開第一頁,沉浸在書的海洋裡。這是一個多麼豐富的世界呀!在這裡,我可以體會到馬致遠“斷腸人在天涯”的淒涼,尋覓到文天祥“人生自古誰無死”的豪邁;我還可以為窮人桑娜的愛心感動,為簡。愛的幸福結局高興,為普羅米修斯的無私欽佩……

這裡,在冬天是可以感受到春天的鳥語花香,在夏天可以體會到秋天的瓜果飄香。大樹是小說,嫩草是詩歌,鮮花是散文,藤條是喜劇小品。這裡,充滿了萬物的新聲,充滿了人生的驚奇,充滿了生靈的奇蹟。

重新坐回桌前,望著一大堆的複習資料,我不再厭煩,不再憂鬱,我的複習也不再枯燥,不再空虛。因為,我可以讀書。而能讀書,是多麼幸運,多麼幸福啊!我不由從內心感嘆道:

讀書真好,真的很好!

以讀書作文 篇5

王國維曾謂:古今之成大事業、大學問者,罔不經過三種之境界:“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界也。竊以為:讀書亦當經此三種境界。

“獨上高樓,望盡天涯路。”此謂讀書乃一件苦差,實則更為一寂寞之事,得一書在手,無人能與汝同讀,須自己動心忍性,斂氣凝神,於繁華之外取靜,方能在字裡行間,讀得書中真意。讀書比不得遊戲,林林總總,花樣繁複,總提得起人之興趣,遂言:讀書須耐得寂寞,方寸之間,閱盡人間永珍,領略世界之大,草木之微,世事之玄幻,倘心浮氣躁,一目十行,讀書則只為一消遣耳,與人無益。

然,讀書果真寂寞邪?答曰:“非也!”“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”若吾等果真用心敲開書之大門,則恍有晉人得見桃花源之感:“初極狹,才通人,復行數十步,豁然開朗”,大千世界,人間美景,盡在眼底也!

但,若想得此豁然開朗之感,則還須堅忍執著,不輕棄,想那晉人逢桃花源,若在初極狹時,無堅守之信念,中途而返,又如何能得見桃花源之良田美池桑竹之屬?又如何能將桃花源這一世外仙境之盛狀公之於世?念及讀書,理應若此,鍥而不捨,貴在堅持,即為稻糧之謀,亦應有此“衣帶漸寬終不悔”的執著與信念。

或有君言:“吾亦讀書不輟,卻常生茫茫之感,此何為也?”愚以為:此亦如人生之路,漫漫無涯,何從何止,無人能曉,只能踏實地走好每一步,方能窮足下之路,得見人生真諦之端倪,讀書亦如此,初涉書海,覺茫茫無涯際,不知所從,然若孜孜以求,於無望之地尋得希望所在,柳暗花明,其喜復何言?苦尋未果,似覺無望,然,驀然回首,希望卻原就在那裡,幡然頓悟之情,當是“眾裡尋他千百度”之後的悲喜莫名,實則喜極而泣之感矣!縱涕泗橫流,又何嘗不是人生之一幸事?

《三字經》有云:“親師友,習禮儀;人不學,不知義”,昔車胤囊螢,孫康映雪,皆苦學之楷模也!想汝等少年,恰風華正茂,正讀書之好時節,自當奮發圖強,多讀書,讀好書,自善其身,望成棟樑,即他日非成濟世之才,亦可修身養性,怡心冶情,成全己之無憾人生!

願吾等少年,常乘理想之翼,遨遊書海,用知識奠基輝煌未來!

以讀書作文 篇6

在我的記憶裡,很小的時候,我就記得爸爸老在我耳邊講的一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”當時的我不懂什麼是“破萬卷”,更不懂得什麼是“如有神”。那時的我,好想快快長大,好想快快長高。我以為爸爸講的破萬卷是奧特曼打怪獸,我好高興哦。

現在的我十歲了,上國小五年級。讀的書多了,我慢慢地明白了“讀書破萬卷,下筆如有神”的道理。另外我還知道爸爸是個小騙子,原來這話是大詩人杜甫的詩句,不是爸爸想出來的。

現在我不怎麼埋怨爸爸了,因為,讀書能讓我很快樂。

我沒有親哥哥和親姐姐,只有一個表哥和一個表姐,而且隔得很遠,只有寒暑假才可以一起玩。大部分時間,我只有一個人在家,有時覺得很孤單。在我孤獨的時候,我就找書讀,書成了我的小夥伴,慢慢的,我也就不覺得那麼孤單了。還有,在我生氣時,我就把書當成出氣筒,一口氣看很多很多,讓故事幫我消氣。

記得三年級才開始接觸作文的時候,我很怕寫作文。尤其是老師在我的作文字上又是畫圈圈又是打XX的時候,我很害怕。越怕就越寫不好。這時老師和我說:“要多看看課外書哦!大文學家魯迅都講過:‘要把寫好,最可靠的還是要多讀書。’沐子你呀,要多看書呢。”

我聽到老師的話後,央求媽媽星期天帶我去了新華書店。媽媽幫我買了一大堆課外書籍,除了漫畫和小人書外,我還買了《國小生優秀作文選》等等的書籍。書中的優美的詞句很多很多。讀這些書後,我的詞彙多了,作文水平大大提高了。我的作文,還當範文念給全班同學們聽呢,我好感謝書的。

小時候,我遇到一點點不如意小事,就哭哭啼啼,就大吵大鬧發脾氣,爸爸媽媽拿我也沒辦法。現在十歲的我,長大了,遇到不開心的事,就捧起一本故事書,讀那些感人的故事,學著像故事書中的人一樣,平和地解決每一道難題。他們是那麼堅強,那麼勇敢,我也要學習他們。

“讀書能使人健康成長。”這是老師上課時經常講到的。《竊讀記》中的小女孩,在書店裡得到了竊讀的樂趣,我很慶幸,我現在不要竊讀了。《小苗與大樹的對話》中的小女孩,在對長輩的的訪談中獲得了讀書的啟示。現在的我,還可以書海中遨遊,感覺像在飛!

小時候,我天天喊要媽媽為我生一個小弟弟或者小妹妹,因為沒人和我玩。現在書給了我很多很多快樂,我並不孤單。我現在不要媽媽為我生弟弟妹妹了,因為,書就是我的小夥伴。

有書讀,真好!