無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我的肖老師作文，希望對大家有所幫助。
我的肖老師作文 1
我們班有一位女教師，姓肖，大家都叫她肖老師。我們班的同學都非常喜歡她。
她有一頭烏黑的短髮，一雙小而迷人的眼睛。一隻俊俏的鼻子和紅潤的嘴巴。肖老師非常溫柔，從來不會打罵我們，只是有時候說話聲音大了點。
除此以外，肖老師還很有幽默感呢！就拿今天的事例來說吧！我們教室的門壞了，關不了，平時就那樣開啟著，常有大風這樣的不速之客來襲擊它。今天，就在我們上語文課的時候，門被一陣狂風吹過，馬上就要關起來了，由於是被風吹的.，這次肯定非常響。
我們頃刻間把兩隻小耳朵都堵起來，同時張大了嘴巴。只聽“砰”地一聲巨響，門關起來了。肖老師見我們都堵住了耳朵，還沒反應過來，就被巨響嚇了一大跳。她身把門重新開啟，然後對我們說：“以後門快要關起來的時候全班都一起喊‘堵耳朵’！這樣我就不會讓我的耳朵受罪了。”聽了老師說的這番話後，全班鬨堂大笑。
最重要的是老師對我們做出了數也數不清的貢獻。她就像一隻蠟燭。燃燒自己，照亮別人，不對，不只是肖老師，全世界的老師都是這樣！
肖老師，你永遠是我最好的老師！
我的肖老師作文 2
在我近十年的學習生涯裡，遇見過許多老師，語文老師、英語老師、科學老師……其中最令我難忘的卻是那平平無奇的數學老師——肖老。
肖老留著一個刺蝟頭，手裡時常抱著一個茶杯，面帶微笑。走起路來像一陣風，看起來特別和藹可親，實則在課堂上霸氣十足，有著十二分的王者風範。
這不，下午的數學課堂上，好幾個同學都哈欠連天，無精打采。“哎呦！”突如其來的吆喝聲讓神遊天外的同學一個激靈，迷離的.瞳孔重新聚焦。緊接著，就看見講臺上一支粉筆劃出一道銀色弧線，重重砸在趴在課桌上的江俊霖的頭上，“哎呦！”又是一聲慘叫。
我們紛紛看向肖老，只見他像傑克遜一樣，右手肘支在黑板上，左手放在頭頂，彎著腰，正微笑著望著我們。等教室一片寂靜後，他猛地一聲斷喝：“汪星宇！”汪星宇揉揉惺忪的眼睛，從立起的數學書背後探出了頭。“別以為你們的小花招天衣無縫，我可是有火眼金睛。”肖老端起講桌上的茶杯，輕輕啜了一口。
此時，隔壁班傳來了熊老師的訓斥學生的聲音。肖老微微一笑：“聽到沒有？你們差點錯過熊的咆哮！”同學們終於忍不住鬨堂大笑起來，剛才還昏昏欲睡的感覺頓時煙消雲散。
你看，我們班的肖老就是這樣一個幽默又霸氣的老師。
我的肖老師作文 3
我的班主任叫肖志芳，她對我們班要求很嚴格，對我們也很負責。
記得有一次上課的時候，我們全班回答問題時很意外，都沒有舉手。肖老師就叫我們全班都站起來，說：“你們可能基礎比別人差一點，但只要你們笨鳥先飛，就肯定可以超過別人。”聽了肖老師的話，有的'同學把這句話聽進去了，可有些人還是把這句話當做耳邊風一樣。下了課，肖老師還耐心地指導那些基礎差一點的同學，直到他們完全弄懂。
肖老師經常很晚才回家，有時候沒看完的試題經常帶回家去看。忙到深夜也是經常有的事情，她對待工作可真是認真負責啊！
肖老師對那些不做作業、考試不及格、又專門扣分的學生很頭疼，對他們比對這些好學生付出的心血要多得多，有時他們還不聽話。其實，肖老師完全可以不用管他們，可為了我們的明天，為了我們的未來，她願意付出自己的時間和精力！“天、地、軍、師”也就是說天排在第一，地排在第二，老師排在第四。可以想象老師是一個多麼神聖的職業啊！老師們要為學生付出很多很多。
這就是我們的班主任肖志芳，真是一位值得誇讚的老師！她對我們就像媽媽一樣，對待工作認真負責，真是一位我們都很敬佩的老師！
我的肖老師作文 4
老師，我想對您說：“您辛苦了。”
您教會了我們寫作文、讀書、寫字和做手工。您就像正在燃燒的蠟燭，給了我們光亮。
二年級下冊的評價冊上，您提醒我說：“尹彥哲小朋友，你是對板凳有意見嗎？”其實，我對板凳沒有意見，只是坐久了，就感覺屁股癢癢的。我想我上了三年級會有改善的。
讀書的時候，我有的地方讀錯了，同學們笑我，我就沒了自信。這時，老師您溫柔地說：“沒關係，再來一次。”
我發言的時候，有點斷斷續續的，老師您每次都鼓勵我。
地震的時候，其他老師都跑下樓去了，您卻走進教室，叫我們快點跑出去，等我們都下樓了您才最後下樓。
肖老師，我有好多感謝想對您說，我想把我的感謝融進小小的'音樂卡里，優美的音樂就是我對你無盡的感激。
肖老師，我想對您說：“您辛苦了，真的辛苦了。”
我的肖老師作文 5
我們有一位女老師，名叫郭曉燕，是我的班主任和語文老師。我們有時親切地稱呼她“曉燕老師”。
肖老師年紀很輕，大學剛畢業。她長髮，很瘦，面板很白，戴著黑框眼鏡。
她對我們很溫柔，從來不發火。
有一次，上課鈴雖然響過了，但是同學們都還在說話，每個人的嘴巴都在動，甚至有些人還在走動，沒有回到座位上，有兩個調皮的男生還在追逐打鬧。肖老師親切地望著我們這群小調皮，不急也不惱，說：“現在開始上課了，請馬上坐好！誰先坐好，我就獎勵一顆多彩星！”同學們聽見了，都爭先恐後地回到了座位上，教室一下子安靜下來。
我們班有幾個同學學習不認真，本子又髒又破，翻開本子，裡面的作業也做得亂七八糟，字歪歪扭扭，上躥下跳，連標點符號也沒有。期末考試成績出來了，我們班平均分很差，遠遠低於年級平均分，好幾個同學還考了不及格。肖老師沒有發火，而是耐著性子給那些同學補課，把不懂的地方講解得清楚明白，還出題目給他們練習。經過一段時間的.努力，那些同學終於有了進步。
肖老師真是一位溫柔的老師，我很喜歡她。
我的肖老師作文 6
我的老師非常和藹，常常用幽默的話語解答我們的疑問。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高而挺的鼻子鑲嵌在瓜子臉上，一張小巧的`嘴巴像櫻桃一樣，能說會道。
有一次上數學課，我被老師叫起來回答問題，我沒答上，老師什麼也沒說，讓我下課去辦公室找她。我以為等待我的是老師的訓斥，可沒想到，她竟要給我講那道數學題。老師說話的聲音很親切，講起題來就像朋友之間的互動一樣。從哪一刻開始，我便發誓要好好學習，決不辜負老師的悉心栽培。
終於我取得了好成績，可內心卻有著小驕傲。便開始上課不認真聽講，課後不及時複習。導致我的成績一落千丈，老師得知情況後便又叫我去辦公室談心。我現在還記得她說“虛心使人進步驕傲使人落後，一個驕傲的學生是不會取得好的成績的。”老師的話刻在了我的心上，從今天開始，我要學會戒驕戒躁。
如今，我升入了三年級，離開了我最敬愛的老師。如果有機會，我想親口對她說一句“老師，我愛您，您辛苦了，謝謝您。”
老師，我愛你！
我的肖老師作文 7
“你知道嗎?我們班換班主任了耶!”“對啊，聽說他姓吳，是一位非常嚴，非常凶的男老師。”為什麼這麼吵啊?那是因為我們將迎來一位新班主任——吳老師。
吳老師高高壯壯，戴著一副眼鏡。雖然他不苟言笑，但通過這幾天的相處，我覺得他不嚴也不凶。
一開始，許多同學都跟我說：“我跟你說啊!那個吳老師不僅很嚴，而且很凶。”我就擔心，怕老師會打我。但是，“眼見為實，耳聽為虛。”什麼都不能聽信傳聞，親眼看到才算是真實的'。吳老師給我們上了幾天課，我才覺得原來老師並不像同學說得那樣。上課時，表現好，老師就會鼓勵、表揚，上課有小動作，老師就會提醒。現在，課上幾乎沒有人說話。如果你問我們班的優點是什麼?我會很自豪地說：“我們班上課時沒有人說話!”
吳老師的要求很嚴格。有一次改作業的時候，吳老師說：“我改作業很嚴格的，只有寫得特別好的才會有一顆星。一學期下來，我會把星星寫在成績單上的。”老師把寫得好的作業封面畫上一顆星，並當堂表揚。被點到名字的同學滿心歡喜，沒點到名字的同學會鼓勵自己加油努力。
吳老師講課生動有趣，帶領我們漫遊在知識的海洋裡，我喜歡我們的新老師!
我的肖老師作文 8
我的老師，有著一頭烏黑的短髮，一雙明亮的眼睛。
她無私奉獻她學過的知識，有時講她親身經歷的故事。
有時候她非常嚴，有時很溫柔。
有一次，在課上，老師正在講課，我們發現有人不舒服吐了，老師放下了手上的工作，幫他收拾了吐出的東西，收拾完後，馬上拿起手機讓他學到家長來接。而且讓數學、英語老師把作業說一下。
老師這樣愛同學，有哪位同學不喜歡老師的.呢？
還有一次，在作文課上，老師讓我們把作文兒寫完，把測試小卷做完後交給老師，然後6個人一小隊出去玩。然後老師又說了語句沒改完和大卷沒過的留下。
老師有一句話：什麼補什麼，品德補品德，作業補作業。這句話我一直刻在心上。老師說好同學有自由，不好的，老師不會放棄，讓他們做壞同學。
有些同學空了好多好多題，都一頁一頁的空，老師讓他們有藍筆在原題上改一遍，再在稿紙上改6遍，而且要帶題目。
因為這樣的話，讓他們不再空題，學習就會很好。
老師的這種方法來幫助我們，但我知道您是愛我們的。
我的肖老師作文 9
人人都會想念我們的老師，我也想念一位老師，她叫江老師。
江老師是我們人生中的第二位老師。她負責教我們101班的班主任和語文老師，每一堂課她總是認真的引導我們對課文進入仔細的理解和深入的思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的狂野裡馳騁。她還鼓勵我們積極回答問題，哪位同學的發言有新意，回答準確，就帶頭給他掌聲和鼓勵，讓全班同學向他祝賀，給我們樹立了很強的信心和自信。江老師講起課來口若懸河，精彩不斷，甜美的聲音吸引同學們聚精會神的聽講，就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的滋潤。
江老師還是我們思想上的引路人和生活裡的良師益友。她平時非常關心大家的`思想品德教育，在課堂後都及時結合生活中發生的事例，耐心的提醒我們不要犯錯。並且告訴我們做人的道理，讓我們各方面都不斷進步，讓我們爬的一節比一節高，最終爬上頂峰。
江老師和許多的老師一樣，像一部永不生鏽的播種機，不斷的在我們的心田裡播下理想和知識的種子，她又像一盞指明燈照耀我們前進，指引我們走向未來的成功。
我的肖老師作文 10
第五週開學的星期四，我們突然要換語文老師，數學老師將這個訊息傳遍了全班，剛說完，臺下紛紛議論：“老師要走了，好傷心，五週的感情就這麼結束了！”“為什麼要把語文老師換了？”……
不一會兒，新的語文老師進來了，她有著一雙水靈靈的大眼睛，雪白的面板配上那黑裡透黃的頭髮，看起來非常溫柔！
記得有一天，同學們搶著舉手回答問題，我卻遲遲不敢舉手。當時，你提到了我，我戰戰兢兢地站了起來，我心裡很緊張，你看我遲遲答不上來，就說：“同學們，我們給她點掌聲好不好！”同學們異口同聲地說：“好！”掌聲中，我緩緩地抬起了頭，目光轉向了你，眼神裡充滿了猶豫，彷彿在說：“老師，我行嗎？”你微笑著點了點頭，我鼓起勇氣回答著你的問題，我的聲音非常小，甚至還有些發抖，但是最後我還是回答完了你的問題。下課後你把我叫到你身邊，給了我一個草莓味的'棒棒糖，說是給我的鼓勵禮物，吃著你給我的這顆糖，我心裡比吃了蜜還甜！
老師，是您給了我自信，是您讓我敢於直面挑戰，謝謝您！
老師，你是一個園丁，呵護著每一棵小草小花，讓我們茁壯成長，我要謝謝您，王老師！
我的肖老師作文 11
我的老師，身體瘦瘦的，個子高高的，還有一雙小小的眼睛，這就是我的語文老師許施寧。
許老師很關心我們的學習，就像有一次我剛進許老師這個班的時候，第一次語文考試我才考79分，老師為了不讓我掉隊，就叫我天天下午吃完飯，到他家補課，每天都補到九點。在老師的幫助下，我的成績漸漸趕上來了，能考90分了。在後來的考試中還考了98、99分。
老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。記得有一次我下樓梯的'時候不小心摔了一跤，手骨折了，住在醫院裡。許老師到醫院來看望我，還帶來我愛吃的水果。媽媽說：“已經沒事了，明天就去上學。”許老師說：“再好好養幾天吧，養好了再來上學不遲。不用擔心耽誤的課程，我和數學老師幫他補起來。”到學校來上課的時候，許老師只讓我上課認真聽課，等手完全康復了才寫字。快到期末考試了，我的傷終於養好了，我抓緊時間在老師的幫助下複習，結果我還考了前五名。
一日為師，終身為父，老師的教誨之恩我終身難忘。
我的肖老師作文 12
我的艾老師，長得高高大大的，好像一棵大樹；艾老師很瘦，彷彿沒有吃飽飯。
艾老師今天穿著黑色的連衣裙，穿著一雙高跟鞋，在教室裡來來回回地走著，發出咯噔咯噔的響聲，彷彿在告訴我們上課要專心聽講……
她長著一頭烏黑髮亮的頭髮，又細又長，像瀑布；長著一張瓜子臉，美極了。一雙黑黑的`眉毛，彎彎的眉毛，像條小船，在海面上天天飄搖；一雙大大的眼睛，像一顆黑珍珠，大大的真好看、真漂亮；一個高高的鼻子，像一座小山峰；一張能說會道的嘴巴，大大的，總是不停地教授我們知識。
她樂的時候笑起來很漂亮，臉上會樂開花；怒的時候像一頭獅子，眼睛瞪得大大的……
艾老師有時候很嚴肅，嚴肅的時候像一隻大獅子，記得有一次有個同學，上課的時候吃東西，老師很嚴肅地大聲說：“快點把東西收進去！”說完同學立刻就把東西收了進去。
有時候又很溫柔，記得有一次我的作文寫砸了，我還以為老師會大發雷霆，結果老師摸著我的頭，輕聲細語地鼓勵我，說：“這次沒有寫好，下次一定要寫好哦！”
艾老師很認真負責，我也一定會好好學習，不辜負她的期望。
我的肖老師作文 13
老師，您像一把開啟知識大門的鑰匙，開啟我們智慧的人生；老師您像我們的親人一般對我們無微不至的關懷，給予我們無窮無盡的愛；老師您像一把大傘堅強地守護我們，在我們遇到困難時您總是第一個衝上去——葛老師。
您的眼睛像貓頭鷹一般可以360度大轉彎，當我們在下面做小動作時，您用那貓頭鷹般的眼睛盯著我們對著我們說話。
在學校舉行野炊時您帶我們去釣魚，抓蝴蝶，釣的時候我睡著了，“撲通”一聲掉進了河裡了幸好河水不深，可是我還是成了“落湯雞”。
在玩的時候您和我們一起嬉戲耍鬧，可一旦在課堂上您卻一絲不苟，有一次我作業忘寫了，本以為您會大度地放我一馬，可您卻像審犯人般將我嚴刑拷打。
可是使我難忘的是那一次，我剛進學校的時候，還不認識葛老師甚至就如同見到魔鬼般恐怖，在一個放學的傍晚您讓我去您辦公室談心，我獨自走在辦公室的路上就如同一個隨時都有可能被判死刑的犯人一般，可我在辦公室外看著老師在辦公室低著頭像只辛勤的'小蜜蜂在改著作業的時候，我心裡暗自發誓，以後一定要爭當好學生，不會辜負老師對我們付出的一片苦心。
生活就像一幅五彩圖，老師就像我手中的畫筆幫助我描繪這幅五彩畫啊！
我的肖老師作文 14
學習生活中，我們遇到過許多位老師。有的老師博學多才，有的老師樂觀幽默……他們各有各的特點。我們學校有位溫柔美麗的老師，她姓餘，我們叫她餘老師。她是個關心同學，認真負責的老師。她烏黑的頭髮上，偏偏夾雜著十幾根銀白的頭髮，可見，餘老師是多麼的勞累呀。但我覺得，餘老師還是一樣年輕，美麗……
餘老師對我們的要求非常嚴格，上課只要有人開小差，為不耽誤同學們的時間，餘老師用眼神迴應他。上語文課時，餘老師用眼神提醒代俊峰，可代俊峰頭也不太一下，自顧自地擺弄自己的.玩具橡皮。老師輕輕地走到他的座位前，只留了一個橡皮，然後，走到垃圾桶旁邊，使勁地把橡皮扔到垃圾桶。雖然餘老師上課很嚴厲，但是在活動中還是個關愛同學的人。學校一年一度的春遊到了。去歡樂谷的半路上，有許多同學都暈車，老師就下位去照顧暈車的同學，一會摸同學的背，使同學好受點，一會又給同學遞上防吐的話梅。像餘老師這樣的老師，我們怎麼不想在她心中有個好印象呢。
餘老師就是個好老師，我們班都會這麼認可，你呢。
我的肖老師作文 15
我的老師，個子不高，看上去很溫柔，但是很嚴格。為了我們能夠健康地成長，遠離垃圾食品，她在班級裡一再強調不許帶零食，不許帶汽水。
又是新的一天，那天我忘記老師說的.，不小心帶了可樂。我跨進校門，才忽然想起老師說過學校裡不能帶可樂。我的臉“刷”一下紅了，心砰砰直跳，生怕被老師發現，所以我就捂著可樂，小心翼翼地走進教室。
可這哪裡能逃過老師的法眼，我一下就被老師叫住了，當時老師的表情就像餓狼一樣，當眾批評我說：“我不是說過學校不能帶汽水嗎？你怎麼還帶？難道我的話你都沒有記住嗎……”我低著頭，沒有出聲。老師讓我罰站一個小時，然後就打算回辦公室了。
看老師轉身走了，我自言自語道：“有什麼大驚小怪的，不就是帶了一瓶可樂麼？至於這樣子嗎？”沒想到我的聲音還是被老師聽到了，她又轉身走了回來。
我以為她又要批評我，誰知道她很溫和地對我說：“孩子，不是我想批評你，而是可樂喝了，對身體很不好。況且，你現在還在感冒。”我從老師的話語中感受到了關心，一股暖流流過我的心房。
從那以後，我再也沒有帶過汽水到學校。
這就是我的老師，令我尊敬的周老師。
我的肖老師作文 16
她是我四年級的班主任王瑩教師，她的教育使我終身難忘，在我的心目中她是一個溫柔而美麗的人，她從來都不打罵我們，每一天都用溫柔的目光和怡人的微笑望著我們，僅僅有那麼一次，她打了我的同桌，可是，我用明亮的眼睛發現，她愛我們，並無想真打的意思。
她長大的十分美麗，那溫柔而和諧的臉龐，五官的位置十分準確，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一頭披髮，髮質很順，似乎能夠披到腳下，還有那細長的`腿，再配上那五彩繽紛的裙子，簡直美若天仙。
她教我們背詩的方法很巧妙，尤其是七言絕句，要停頓就在前四個字和三個字中間，她教我們怎樣停頓在哪停頓，從而讀出美妙的音來，她總是讓我們讀詩，用感情去刻畫那令人陶醉的詩的意境。
在課外，她教我們仰臥體做，用我的手錶計時。她還為我們講故事，給我們聽音樂排練課本劇。
她鼓勵我寫作，寫好毛筆字，她總是那麼善良、動人，她的鼓勵並沒有白費，她使我鼓起勇氣去投稿，一次不行在投兩次三次......
我用辛勞換來的作文，最終入選關心下一代週報和學校的校報，她讓我走向輝煌，帶我走向成功的彼岸。
像這樣無私奉獻的王教師，誰不喜歡呢？
我的肖老師作文 17
我們班的語文老師叫杜老師，也是我們的班主任。杜老師有一頭烏黑的頭髮，高高的鼻樑上架著一副大大的`眼鏡，眼鏡下卻是一雙慈祥的眼睛。我們每次見到他時，他都是笑容滿面的樣子。雖然他已到中年，但是我們仍然親切地叫他”小杜老師”。
小杜老師上課時對我們很嚴厲。有一次，小杜老師在黑板寫字，有同學在講悄悄話，被老師聽見了，只見小杜老師拿著一把長尺敲到那個同學的桌面上以示警告，那個同學嚇了一大跳，並且再也不敢說悄悄話了。小杜老師有時候也很幽默。上課時他偶爾來一段：”小杜老師廣播電視臺，各位觀眾，馬上開始……停電了！”話音剛落，我們就笑得前俯後仰了。
下課後小杜老師又變得和藹可親了，並且特別關心每個同學。有一次上體育課的時候，我做了體育運動後，胸部很痛。我去找小杜老師幫忙。還沒等我說，小杜老師親切地問：”你怎麼啦？”我把事情的經過告訴小杜老師。小杜老師聽後，馬上找來一瓶驅風油，輕輕地塗在我的胸部。然後，又用心地幫我按摩。過了一會兒，我覺得好點了，小杜老師說：”你好好休息一會，不要跑了”。我很感謝我的小杜老師。
小杜老師不但是我們的老師，還是我們的大朋友。我喜歡我們的小杜老師。
我的肖老師作文 18
每個班級裡都會有一兩個特別的老師，我們班最特別的老師就是我們的語文老師了。
我們的語文老師留著一頭烏黑的長髮，穿著一件粉紅色的上衣，黑色的長褲，一雙黑白色的鞋，頭上戴著一幅眼睛，眼鏡的形狀圓圓的和一個水杯的底部一樣，嘴巴不大不小剛剛好。
她講課時也十分有趣，比如今天學習了一篇課文叫做地道戰，大家都不明白書上說的四尺高是什麼意思？語文老師就把我們班最矮的男生小二來和地道的四尺高作比較，說是地道的高度就和小二一樣高，也就是一米三到一米四之間，就因為這一句話，全班都被逗笑了。
可是我們的`語文老師的脾氣也比較大，有一次我們班裡的一個同學沒有寫語文作業，老師氣的火冒三丈，那個樣子好比火山爆發，一氣之下就把那個同學的課桌搬到了講桌前，讓他以後就在那裡上課，現在都還沒有回來呢，估計那個同學已經回不來了吧！
我們語文老師給每個組留作業的方式也和別的老師不一樣，作業是多是少，那可就要看看你們組每週的表現了，表現最好的那一組作業少的跟羽毛一樣輕，可是表現最不好的那一組作業多如泰山。
怎麼樣，這樣的老師你們喜歡嗎？
我的肖老師作文 19
我的語文老師是我們同達部的部長，她姓黃，叫黃老師，她長的可漂亮了，大大地眼睛裡還發著光，彎彎地眉毛像小船，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，長長的頭髮還帶著一陣清香，她的面板很光滑，我看她可以去做化妝品廣告的模特了！
黃老師的說話聲音像和風細雨，特別是在上課時，如果我回答錯問題了，她不但不會責怪我，而且還笑盈盈地對我說“任怡，這次回答錯了沒關係，可下次老師再問到，你可不能再錯哦！”她和藹可親的`語氣真令人喜愛！心想下次我一定不會再錯了。假如有兩個同學因小小的一個矛盾鬧起來了，黃老師就會心平氣和地教育他們，讓兩個之間有矛盾的同學又變成了好朋友……黃老師唱歌可好聽了，上課中，她給我們全班唱了一首《水調歌頭》，她的歌聲像春風輕輕吹過。啪啪啪啪……同學們把熱烈地掌聲送給了黃老師，黃老師還說要給我們全班帶兩節音樂課，同學們聽了個個歡呼雀躍，我聽了立刻從椅子上跳了起來！“太好了，太好了！黃老師給我們上音樂課了……”
黃老師是教過我的語文老師裡最好的一個，我喜歡—黃老師！
我的肖老師作文 20
二班的林柏把老田（語文老師）稱作“丟了鬍子的馬克思”，生動形象且有趣，可我還是喜歡叫他“老田”。原因嘛，自然是叫起來乾脆又順口，親切又自然，咱不像林柏叫得那麼有文化。
此時老田正在講臺上抑揚頓挫、眉飛色舞、滔滔不絕。
正到選擇題的`最後一題：下列對文章的分析理解，不正確的一項是？我們的答案呼之即出，但各不相同。
我們不認輸地高喊著自己的答案，形成幾大氣流等著老田“判刑”。老田拿題一看，怒目圓睜，“這怎麼會是A呢？”我頓時閉聲。
再覽題目，我迫不及待大喊：“是C，是C！《醉翁亭記》貫穿全文的線索是一個‘樂’字，不是‘醉翁亭’。”老田露出滿意的微笑，順手從粉筆盒裡抽出“筆”欲往黑板落下，那筆足足有兩根粉筆的長度，分明就是寫在紙上的筆。老田反應迅速，“呀！拿錯筆了！”化解尷尬，不愧是“老薑”啊！
俗話說，衝動是魔鬼，那激動是啥呢？激動是老田見學生回答正確，興奮莫名從粉筆盒裡錯把簽字筆當粉筆。
我的肖老師作文 21
在這個五彩繽紛的多彩的世界裡。老師就像一盞明亮的燈，指引我走向成功的道路，老師就像一位勤勞的園丁，把我辛苦的教育成才，老師就像一根不起眼的蠟燭，能在我失望的時候讓我看見一絲光明。我最喜歡的老師是我的數學老師紀老師。
紀老師披著一頭烏黑亮麗的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，散發著智慧的光芒，小巧玲瓏的嘴巴里卻總是說出一些人生哲理，老師特別愛笑，笑起來時眼睛就像一條彎彎的月牙。
有一次一個同學在馬路上碰到了紀老師，就像紀老師跑去，這時有一輛車像那裡開去，紀老師，一把拽住這位同學，自己的腳卻被撞骨折了，做了一次手術，醫生要她臥床一個月，而她卻休息了兩天就來了，她擔心我們的課程，可同學們也擔心老師的'身體，都想讓老師回去休息，老師卻咬著牙說沒事。而上課時紀老師卻疼痛難忍，私底下解老師跟班主任說腳非常疼，上著課，同學們都覺得心裡酸酸的，這節課上的很好，非常安靜，下課後反而是老師來安慰我們告訴我們不要擔心她讓我們認真學習我們感動極了。
這是我最喜歡的紀老師，認真負責的好老師。
我的肖老師作文 22
她有一雙炯炯有神的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長髮，齊齊的劉海隨意地垂在額頭前面，中等的個子，瘦瘦的身材。她是誰呢？她就是我們的班主任兼語文老師——楊老師。
有一天早上，楊老師要我們拿出語文書讀書，大家都不約而同將語文書拿了出來，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到自己的語文書。我心想：糟了，昨晚複習完忘記放回書包了，怎麼辦呢？如果打電話要媽媽送過來，還得找老師借電話，這樣老師還是會知道我沒帶書，肯定要被捱罵了……
突然，聽到楊老師站在講臺上問：“黃思睿，你的書呢？”我緊張地抬起頭，只見楊老師側著臉看著我，眉頭似乎也皺了起來，我心裡七上八下的'，嘴巴不聽使喚地結巴起來：“我……我的書……忘帶了。”楊老師走到我的面前，彎下身子，親切地對我說：“沒事，這次就先用我的吧，下次要記得帶哦。”說完，楊老師把書遞給了我，還伸出手輕輕摸了摸我的頭。
啊！原來我只是虛驚一場，楊老師是這麼的平易近人，我真喜歡楊老師！
我的肖老師作文 23
我的語文老師唐婉的樣子是有些故事的，讓我講給你聽聽：
老師的額前有一縷頭髮，烏黑烏黑的，還有些卷。這是老師在孃胎裡帶來的。老師小時候還把這縷頭髮給剪了，可只好了幾天，就又長了起來。她的視力也好，可就是眼睛小了點，還有好的層眼皮。她小時候和哥哥吵架，她哥哥就說她是“多眼皮”。
老師的名字給她爭了光，因為大詩人陸游的妹妹也叫唐婉，也很有才華。可名字也給她帶來了苦惱：有的人帶孩子去吃糖丸，就開了個玩笑，說：“走，我們去吃她！”這讓老師有些不知所措。
老師的性格千變萬化。如果老師來到一個倍熟的地方，老師就開朗，活潑；如果來到一個從來沒去過的'地方的話，老師就內向了。對學生也是兩個樣子：如果同學們表現得好，老師就會大大的表揚；如果同學們的表現讓人忍無可忍的話，老師也會大大的批評。
老師喜歡安靜：安靜的聽音樂，安靜的讀書，安靜的寫文章……
老師希望從她手裡出來的學生都能做對社會和國家有用的人才、棟樑，所以，老師每天都倍加辛苦。
唐老師的故事千千萬，想知道以後發生的事情，就等我下一篇作文囉！
我的肖老師作文 24
最使我感動的，是我們的班主任殷老師，她善於在最差的同學身上捕捉閃光點，也善於在最好的同學身上發現致命傷。她精心培育、培育……使一顆顆幼苗都能成為國家的棟樑。
她總是教育我們要先學會做人，再認真做事。
記得曾經，我們班上有一位女同學生病住院，她組織我們幾個家近的同學去看望她。我們到新華書店給她挑了一些勵志方面的書，在挑書的過程中，我們感覺到了殷老師的.心思縝密、用心良苦，再到傑記水果店買了一些水果給她送去。在看望她時，殷老師給我們講了一些勵志方面的故事，還幫這位同學補習了這幾天落下來的課程。那位同學的媽媽很是感動，我們也學到了，關愛他人是很快樂的一件事。
還有一次，我們班上有位調皮的男同學在大課間時，去把校園裡樹上的果子摘了下來。殷老師知道了這件事後，在班裡進行了愛護花草樹木的教育，並讓那位男同學去向那顆被摘下果子的樹道歉。這讓我們知道了要愛護世界上的花草樹木，並告訴我們做錯事要勇於承認，敢於擔當。
老師，我是舟，您是海，沒有您的載託，我怎能遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，在教師節來臨之際，祝您節日快樂……
我的肖老師作文 25
我的鋼琴老師叫金玲，是一位知識淵博且嚴厲的老師，她中等身材，炯炯有神的大眼睛充滿著慈愛的目光，那靈巧的雙手就像芭蕾舞演員一樣，在黑白鍵之間舞動著。我5歲的時候就開始跟她學鋼琴了，也就成了她的學生。
剛開始學琴，金老師採用的是學中帶玩、玩中帶學的方法教我學琴，讓我很快喜歡上了鋼琴。漸漸地我長大了，老師對我的要求也嚴格了起來，從每個音符到每個小節，從手指到手腕，從坐姿到表情……
每當到了鋼琴考級時候，都是我非常緊張的`時刻。上課前金老師會先讓我把考級曲目完整彈一遍，等待老師的點評，有時自我感覺特別良好時，老師非但沒表揚我，反而給我指出了好多錯誤，告訴我從現在開始要非常認真的對待每個音，不能有絲毫馬虎，還給我錄視訊，讓我回家看著視訊好好練習，練好了再給她發視訊。這樣在第二次上課時，老師再聽我彈奏時就會流暢、準確很多。功夫不負有心人，每次考級我都順利通過了！
沒有老師的嚴格要求和指導，我的鋼琴也沒有這麼快的進步。無論將來我走到哪裡，金玲老師那慈祥的目光，那耐心的指導，那靈巧的雙手和美妙的琴聲，都將使我難以忘懷。
謝謝您——我的鋼琴老師！
我的肖老師作文 26
我們一說到老師，就會想到校園裡的不同科目的老師，而我的老師不是大人，而是一個小孩。
下午放學了，我看見鄰居家那個五六歲的小男孩正在看一本漫畫書。我也跟著看了起來，當我看到有裸體畫面時，連忙把眼睛閉上，滿臉發熱。可那個小男孩卻看得十分專心，神情是那麼自然，沒有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。他真該做我的老師。
有一天，它跟著我上街去玩。恰好看見街上兩個人發生了爭執，先是互相罵對方，再是出拳腳，一個被打得鼻青臉腫的男人順手抓起了旁邊的木棍，圍觀的行人頓時全散開了。他跑過去對那兩個人叫到：“打架不是乖娃娃。”他不顧個人的安危，敢於挺身而出，顯得十分神勇，他真該做我的老師。
還有一次，他看見一位漂亮的阿姨正在採路邊的茶花。他跑過去說：“阿姨，不能採花，它們也是有生命的。”看到這裡，我覺得他應該做我的老師。
我的.這個老師雖然年齡沒有我大，認識的字也沒有我多，但是他有勇氣，做事大大方方，自自然然。
這就是我的老師，我相信有許許多多的人接觸了我的老師，都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？
我的肖老師作文 27
我有一位慈祥的老師。她的個頭不高，有一雙有神的小眼睛，只要有人上課說話，準能被她那有神的眼睛發現。
有一次上課，我正在和鄰桌的同學竊竊私語，結果被老師給發現了。我本以為老師會當著全班同學的面批評我，但是老師卻沒有那樣做，只是用她那雙有神的眼睛看著我，好像在說：“好好聽課，這一次我給你留個面子，下次就不給你留面子了。”我看著老師的'眼睛，慚愧的低下了頭，臉頓時紅了起來。萬老師不但關心我的學習也關心我的身體。有一次，我去上課，由於早上起來遲了，我便沒有吃到早飯，只好餓著肚子去上課。剛開始時，我倒是沒覺得餓，但是時間一長，我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫，心裡特難受。萬老師見了親切地問我：“怎樣了，肚子很難受嗎？是不是沒有吃早飯啊！”我點了點頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下，又讓我到她的辦公室吃她自我的盒飯（她中午為了批改作業，就不回家吃飯，早上就帶上午餐了）。我捧著老師的盒飯，心裡感到十分欣慰，也就不感到很餓啦！
我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任--萬老師。
我的肖老師作文 28
在我的印象中，有這樣一種人，適合我們生活最長，見面最多的，他們就是老師。
老師，是一個神聖的職位，我最尊敬的是雷平華雷老師，她是我的啟蒙老師，她的教學方式和別人不一樣，從不體罰學生，也就應為這樣，他才能過受到同學們的尊敬。
那是國小一年級的時候，因為疏忽她講錯了一道題，她內心也很自責，於是當著我們的面，用教鞭打自己，同學們也十分不忍，阻止老師的行為，在我們的.勸阻下，她沒有再打，但她卻將教鞭扔掉，也發誓，不讓任何老師體罰學生。從那以後，同學們學習的興趣也高了，更主要的是被老師的行為所打動。
漸漸進入五年級，在偶然的一次排隊中，又看到了她，她正在檢查學生和衛生，當她看到一個還未吃完的菜夾餅時，撿了起來，不由得可惜起來，又和排隊的同學講起大道理來，隨後，將菜夾餅放在一個流浪狗面前，這些舉動，雖普通，卻震撼了我的心。
逐漸升入七年級，在回家的路上，剛好遇到了他，令我吃驚的是，他還記得我，問起我的學習情況，當我說還可以的時候，她又勸告我要努力學習，考一個好大學。
時隔多年，這位辛勤的園丁卻依舊培育著祖國的花朵，而他的每一個動作每一個神態，卻感動著每一位花朵的心。
我的肖老師作文 29
他叫楊傑，是我們的科學老師。他長得十分高大，笑起來有兩個酒窩。他博學多才，他不光會科學，而且會數學。
他每次上課總是很快就講完了內容，剩下的時間讓我們看科普動畫，或是上有趣的數學。我們只要上他的.課，總有不盡的笑臉。
下課後，同學們都會跟他聊科學問題。下一節課時，他會公佈大家問的問題的答案。
有一次他給大家講了個鬼故事，大家被嚇得臉色蒼白，十分害怕那個幽靈卡斯波會突然出現。他見我們十分害怕，就又講了好多笑話。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到剛才那害怕的模樣。
還有一次，我們班有個同學在課堂上睡著了，楊老師說了一句“大家快來趕蟲子！”同學們都會心地笑了，大家知道老師說的蟲子就是那個打瞌睡的同學。
他平時十分關愛同學。有一次我們班有個同學肚子疼，原來是沒吃早飯，肚子裡空空如也，老師知道情況後，把自己的早點給了他，他自己卻餓了一個上午。
這就是我的科學老師楊老師。正如唐代詩人李商隱寫的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
老師就像默默無聞奉獻一生的春蠶和蠟炬。他們是最值得我們尊重的人。
我的肖老師作文 30
我認識很多老師，印象最深的老師是鮑老師。
在我眼裡，包先生又高又胖，所以我覺得包先生很“特別”，像個胖“1”，總給人一種和藹可親的感覺。鮑老師的眼睛很有特色。一雙和藹可親的'眼睛才讓人舒服。她經常穿運動服，和我們一起做運動。
我們經歷了很多事情，其中有一件讓我印象深刻。
我記得有一次，林子琪帶了一隻活潑可愛的小雞來學校。我是第一個知道的，所以我答應她保密。
上課的時候雞一直唧唧喳喳，真的很嚇人。終於下課了。好像已經有人知道這個教室裡有雞了。他們發現了藏在林子琪書包裡的黃雞，還有聲音。每個人看到雞都很驚訝。為了不影響老師上課，主動告訴了鮑老師。一開始她擔心寶小姐會批評她，但沒想到寶小姐會批評她，幫她保密。
不久，林帶雞上學的故事傳到了的耳朵裡。於是，劉卓靈就來“欺負”雞，然後鮑老師就站出來批評劉卓靈。我們感到欣慰的是，那隻雞已經脫離了危險。
在我眼裡，寶先生有時就像一盞明燈，給我指路；有時候像媽媽一樣，安慰我；有時候像個大姐姐，過來幫我。
包先生，謝謝你照顧我。
我的肖老師作文 31
老師是辛勤的園丁，給我們知識伴我們成長；老師是指路燈，指引我們找到前進的方向；每個老師都有不一樣的好，但是愛我們的心是一樣的！
劉老師個子高高的，在人群中一眼就能看見他，鼻樑上架著一副厚厚的眼鏡，鏡片後面藏著一雙小眼睛，目光總閃現著智慧的光芒。他還有一個圓嘟嘟的大肚子，這裡面可不是食物哦，而是一個個精彩的故事，帶我們在知識的海洋中遨遊！
劉老師的語文課詼諧幽默，讓人從不乏味，時不時的還夾雜著一些課外拓展、人生哲理什麼的，同學們很享受，滿足了大家的求知慾。人群中總有左中右，班級裡總有不聽話的孩子，使得一向溫和的劉老師又變得嚴厲起來，課堂上，劉老師鷹一樣的.眼睛時刻放大著這幾個調皮鬼的細節。
劉老師簡筆畫特別好，記得又一次學《荷花》一課，他為了讓我們能更快地掌握荷花“姿態萬千”的特點，他就一邊講，一邊隨手在黑板上畫，寥寥幾筆就畫出了“才開了幾瓣”、“還是花骨朵”、“完全開放了”，讓人有種錯覺是在上美術課，哈哈，多才多藝的劉老師就是厲害。
時間伴隨著我們的成長，當您桃李滿天下時，我們便是您的接班人，成為下一個你，將愛傳遞！
我的肖老師作文 32
我們的老師是王老師，她是我們的班主任。大約有四十多歲的樣子，身高和我媽媽差不多，戴著一副眼鏡，臉上始終掛著和藹可親的笑容。
王老師對我們要求很嚴厲，特別是在學習方面。還記得又一次，我們考試語文，王老師批改了卷子以後，又發給了我們，讓我們訂正錯題。有一道題是用“頭”組詞，我組的是“頭髮”但王老師給我打了一個錯號。我拿著卷子左看右看也沒發現錯在哪裡。回到家後，我把卷子拿給了爸爸看，爸爸看了半天也沒有發現錯誤，難道是王老師改錯了卷子。最後媽媽拿著書和卷子對比了半天，才恍然大悟說道：“孩子，這頭字的最後一筆的筆畫是點，而你寫成捺了。”然後媽媽又感嘆的說道：“王老師真不容易啊，你們班有七十多個孩子，每天除了上課，還要備課、批作業、改卷子。竟然連這麼小的'錯誤都能及時的發現。”
王老師在生活上也很關心我們。記得又一次，上課的時候有一個同學流鼻血了。王老師趕快帶著她一起去水池邊沖洗，一邊洗一邊告訴同學要用冷水拍拍腦門，鼻孔朝上，這樣能儘快止血。過了一會她們回來了，看見那位同學乾淨的臉龐，我們露出了笑容，王老師也露出了笑容。
這就是我們可愛可敬的王老師，我們永遠愛您！
我的肖老師作文 33
高高的個兒，一頭烏黑的頭髮，她就是我的林老師。林老師是個很和藹很寬容的好老師。
林老師第一天教我們時，我們班的三個淘氣大王看她是個黃毛丫頭，就不把她放在眼裡。當老師轉過頭在黑板寫字時，三個淘氣大王就對老師做鬼臉，老師看在眼裡，記在心裡，想給他們一次機會，就不理會他們。這時，三個淘氣大王就更加放肆了，不停地對老師演啞劇。老師看在眼裡，和藹的對他們說：“既然你們喜歡演啞劇，那麼校慶的表演，你們就代表我們班去表演好了。”三個淘氣大王馬上表現出一副不安的樣子。
到了下午放學，林老師把他們留下來演練。他們萬萬沒想到老師說得是真的。他們居然被老師訓得服服帖帖。在校慶表演那一天，三個淘氣大王登上了表演臺。他們起初很緊張，後來，想起了老師的的'話，慢慢地放鬆下來了。臺下發出了熱烈的掌聲，三個淘氣大王表演得很精彩。從此以後，他們三個淘氣大王不再淘氣了，對老師恭恭敬敬。老師讓他們說說心得，他們說：“以後我們會尊敬大家，因為老師不會瞧不起我們，反而對我們很和藹很寬容……”
瞧，誰說老師制服不了淘氣學生，只要多一點耐心，多一點寬容，多一點教導，我們的林老師不正是如此嗎？
我的肖老師作文 34
在我的童年裡，有許多在我心目中難以忘記的老師，其中一位我記的最清楚，她就是我們的老師----雲小紅老師。
我們老師看起來一點也不嚴，她有一頭秀麗的短髮，嘴巴微微張開，向上翹著，臉上總帶著微笑，讓人們看著都舒服，一雙會說話的眼睛，讓學習好的不驕傲，讓學習不好的人不自卑，這就是我們雲老師的祕訣，就因為這樣，我們班多次別評為“優秀班級體”，老師別多次評為“優秀老師”，有時兩種一起評，當然，非我們莫屬。
別以為雲老師只有溫柔時，但遇見事情一點也不馬虎。
有一次，因為家裡有事，我就沒有做作業，就想，我可是班長，老師應該給我面子可老師不但沒給我面子，還把我批評了一頓，：“你是班長，應該嚴格要求自己，不然，怎麼給大家帶頭呢？你要記住，你是一名學生，應該以學習為主”。我聽了，臉唰的一下紅了，當是就把作業補了.
我們的`老師，夠嚴格了吧！但我知道，我，所以進步都和老師的嚴格要求分不開的。教師節已經過去了，但我還要祝所有老師。身體健康，工作順利。
我的肖老師作文 35
我的老師有很多，在當今社會。幾乎每一個人都會有老師，都會有很多老師！像我，我的老師就有很多，像辛老師，李老師，高老師，欒老師等等。在這些老師中，我印象最深的.是辛老師。
辛老師，年紀已五十有餘，個子高高的，帶著一個橢圓形的眼鏡，看著特別嚴肅！別看辛老師表面嚴肅，但其實很和藹可親，他不重男輕女，也不重女輕男。對我們每個人都很平等，對我稍稍有點偏心。
一次，我們全班同學都沒有做手工作業，辛老師為此很生氣。上著課就走了出去，而我們趁著這個機會趕緊做起了手工作業，做圖形，不一會絕大部分同學都做完了，又過了幾分鐘，全班同學都做完了，這時，辛老師走了進來，問我們都做完了嗎？我們回答做完了！隨後，我們開始了上課。辛老師也沒有再提這件事。
辛老師，給我指明瞭人生道路，在我迷茫時，給我方向；在我失敗時，給我鼓勵；在我成功時，給我警告；它不僅僅是我的老師，他更是我人生路上的一位指路人。辛老師，在此，我想對你說：“辛老師，謝謝你為我所做的一切，您辛苦了！”
我的肖老師作文 36
她給我們的愛是溫暖的撫摸：她給我們的愛是關心的問候；她給我們的愛也是善意的提醒。想不想知道她是誰呢？那就繼續往後看吧。
她個子高高的，身材修長。一雙柳葉彎眉下面是一對炯炯有神的眼睛，眼神像鷹一樣銳利，只要發現一點兒風吹草動，就會把她的'“飛鏢”扔出去，被扔中的同學一定會立馬停下手裡的小動作，專心聽講。她就是我們“百發百中”的數學老師。
她不僅知識淵博而且幽默風趣，嚴厲負責。這其中最讓我欽佩的就是她的知識淵博和認真負責。
有一次，我數學考試得了九十六分，有一道應用題不會，任憑我抓耳撓腮計算了半天也沒得出正確答案，總不能回家查資料吧？於是，我便跑來問數學老師。只見老師稍微一想，彷佛就像《百科全書》輕輕一翻似的，立馬就知道了答案，然後滔滔不絕的給我講解起來……
還有一次，我的媽媽因為開會，所以把我早早送到了學校。我在學校裡逛來逛去，來到數學老師的辦公室前，我往裡面一看，只見數學老師正在批改作業，眼睛裡佈滿了血絲，我感動得流下了眼淚。
這就是我親愛的數學老師，一位讓人感動的好老師，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”
我的肖老師作文 37
從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，但是有一位老師使我念念不忘，那就是我的舞蹈老師——高老師。我現在雖然不在高老師那裡學舞蹈了，但是她卻給我留下了很深的印象。
高老師擁有苗條的身材，面板白白的，眼睛大大的，還有一張甜甜的的嘴巴。她總是對我們笑眯眯的。每當我走進舞蹈教室的那一刻，這時就會有聲親切的聲音：“寶貝，快進來！”在我耳邊響起，瞬間我就感覺有一股暖流向我湧來。
上課的高老師跟課前溫柔的高老師簡直判若兩人。上課時的高老師非常嚴厲，她對我們的舞蹈動作要求很高，只要我們稍微做得不到位，她就會很認真地幫我們反覆糾正每一個舞蹈動作，直到我們達到她的要求為止。但當我在學舞蹈的過程中有困難地時候，高老師就會在旁邊鼓勵我：“寶貝，你能行的'！”這像母親那樣親切的話傳到我的耳邊，這時我那絕望無助的心就會立即充滿了力量。
無論是學習上還是生活中遇到了困難，我都會想起高老師的那句話—寶貝，你能行！這句暖心的鼓勵就是我前進的動力。無論在雨中還是在燦爛的陽光下，都會有高老師的背影陪伴我成長。親愛的高老師，我深深地感謝您在那些年對我的關愛和教導，您是我心目中最美麗最可愛的老師！
我的肖老師作文 38
我的老師身材苗條，不高不矮。老師的頭髮染成了黃色，中間還鑲嵌著幾根頭髮。眉毛很淡，眼睛圓溜溜的，她有一排整齊的牙齒，像一顆顆白玉，一條條細細的皺紋已經爬上了她的面孔，這是因為老師日日夜夜為我們操勞啊！老師的性格也很好，待人也平易近人
記得有一個學期，我的幾次小考都考出了好成績。因此，我有些飄飄然了，上課有些不專心了，作業也有些馬虎了。搞完期會考試後，等卷子發下來，我大吃一驚，一個個刺眼的.分數映入我的眼簾。語文90分，數學90分，思品90分，科學73分。啊，我連前五明都沒考入 。下課後，老師把我叫到辦公室，我邁著沉重的步伐，向辦公室走去。
我垂頭喪氣地來到老師面前，低下了頭。心想：糟了，我肯定會被老師批評一頓了。可是，老師卻心平氣和地對我說:“李?怎麼了？是上課開小差了？還是一時粗心？”我覺得我辜負了老師對我的期望，臉不禁紅了。接著，老師給我講起了龜兔賽跑的故事。然後，對我說：一個人無論做什麼事，都不能驕傲，要實實在在的做。你懂了嗎？”“老師，我懂了。”
這就是我的老師，一個給我人生啟示和永久記憶的人。
我的肖老師作文 39
我的老師肖老師，我們的班主任也是我們的語文老師。她個子不高，屬於小巧玲瓏型。她有黑色美麗的短髮和一雙小眼睛，但她充滿活力。當她講課時，我們中的任何一個人都在下面輕微地動了一下，她立刻眯起眼睛，皺起眉頭，嘴裡仍然說著“吱吱聲。奇怪的聲音。彷彿在說:“李俊熙又失去了理智，不認真聽課，今天想留下來補課！”
肖老師對我們要求很嚴格，這說明她是一位認真負責的好老師。俗話說，“一個嚴格的'老師會成為一個好學生！”當然，她也是一個非常和藹可親的人。她經常在下班時間幫我們補課。不管她什麼時候，她都很有耐心地解釋我們學習中的難題。這個學生回家晚了，只要她的父母打電話給她，她就會像她母親一樣焦慮不安，在街上四處尋找。我記得我在二年級的時候，老師正在講課。我割破了胳膊上的痂，流了血。我的同桌舉手向老師報告。老師說:黃嘉寶，去運動辦公室，讓老師給你一些藥。課間休息時，老師問我是否還好。我害怕老師說我上課不專心，但是老師沒有批評我，讓我心裡暖暖的。
這是我們的班主任讓我們恐懼，尊重和愛肖老師。
我的肖老師作文 40
老師是黑暗中的一盞燈，無時無刻為我們照亮前進的道路；老師是茫茫大海里的一條小舟，載我們駛向遠方；老師是沙漠中的一棵參天大樹，可以為我們遮陽，讓我們乘涼。
我最尊敬的老師是肖老師，她有一頭烏黑亮麗的長髮，一雙炯炯有神的眼睛像一對玻璃球，她的睫毛長長的像一把小扇子。她的眉毛很濃密，彎彎的像月亮一樣，她高挺的鼻樑上架著一副黑框眼鏡。她還有兩個大大的像“3”一樣的耳朵。
我告訴你們一個祕密哦！我的老師非常喜歡哆啦A夢。為什麼呢？因為，它胖胖的很“萌萌噠”，而且還愛吃銅鑼燒。它的身體是藍白相間的，讓人感覺非常舒服，而且，它還有一個四維空間口袋，別看它小，裡面裝的東西可多了，裡面有縮小燈、竹蜻蜓、動物變身餅乾、時光包袱……
老師還喜歡養狗，她的家裡有一隻泰迪。有一次，我好奇地問：“你家的狗長什麼樣子，叫什麼名字？”老師語重心長地說：“它有雙像綠豆似的眼睛圓圓的`，它長著一個粽子似的臉。“她”剛來我家的時候給我帶來了許多幸運的事情，所以，我就給“她”取名叫“lucky”。
這就是我的老師——肖老師，她的愛好是不是很特別呀！
我的肖老師作文 41
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授給我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
我最喜歡的老師是焦老師，她是我們的班主任。她的身材中等，頭髮長長的'，鼻樑上架著一副眼鏡。一看就是一位和藹可親的老師。她從來不大聲批評同學。有時調節的同學犯了一個小錯誤，她就變著法兒說服教育，讓他自己去認識錯誤，自覺改正錯誤。
記得有一次，您生病了，嗓子已經發不出聲音了，但是您怕我們落下課，沒在家裡好好的養病，卻跑到學校裡來為我們上課。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音，我的心就像被千萬根針扎進一樣疼，我們只有認真聽講，才能回報您。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛是偉大的，無私的，神聖的。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸。老師我會永遠記住您！偉大的焦老師，我愛您。
我的肖老師作文 42
我有一位美麗的老師，她有一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，一頭長長的烏黑的秀髮非常美，如同柳樹姑娘那長長的柳條一般輕盈，彷彿帶有一絲光澤感，她的身材又高又瘦，雖然她老是素顏，但臉上還是那樣潔白，那樣讓人看了還想再看一眼，她喜歡穿著一條帶有黑條紋的小短裙，看起來十分華麗，上身穿著一件白色襯衫，看起來和小姑一樣，她還戴著一副金黃金黃的眼鏡與她的頭髮十分般配。
老師是那麼的溫柔可親呀！而且又是是那樣的嚴肅，記得有一個夏天，天氣熱得讓人難受，天花板上的風扇沙啞的工作著，我考試考不理想，同學們都笑話我，聽了大家的冷嘲熱諷，我傷心地流下了眼淚，放學後，是您把我留下，聽了我的抱怨和委屈之後，語重心長地對我說：“在成長的道路中，我們會遇到許多挫折，光抱怨是解決不了任何問題的，我們要笑著去面對學習和生活。”你的這翻話就像一陣清風吹去了我心裡的`躁動。在今後的人生路上，是您給我指引了方向，如果沒有您，我像大海上的帆船，沒有了指南針，對問題，我將像丈二的和尚，謝謝您，我最尊敬的老師。
我的肖老師作文 43
我有許許多多的老師，但是我要講的是我的幼兒園的一位老師——莊老師。莊老師她長得很高，在她的臉上，有一對又大又圓的，特別有神的眼睛，還有一個小小的鼻子和櫻桃小嘴，一頭烏黑的.長髮就像絲綢一樣披散在肩上。莊老師的普通話講得很流利，並且很標準，也十分好聽，
莊老師很嚴格。我記得有一次，六一兒童節，我們班要表演節目，正當大家在認真排練的時候，有一個小朋友不僅不好好排練，還跑來跑去，影響其他同學，老師看到了，臉上一下子就嚴肅起來，並把這個小朋友單獨叫到了身邊，摸了摸他的頭，並告訴他，要和其他小朋友一樣，認真地排練，不能因為自己影響整個班級的榮譽。接下來，小朋友真的乖乖地和大家一起認真地排練起來，最後，我們班在六一表演中獲得優勝獎。
莊老師很慈愛，一次，我發高燒，進了醫院，醫生說要打吊瓶。當時我的腦袋昏昏沉沉的，都快燒暈了，就在醫院打了吊瓶，不知不覺睡著了。醒來的時候，發現莊老師拿著一大籃子水果。莊老師把水果放在桌子上，坐在床邊撫摸著我發燙的額頭，還說：“小兔子，你真勇敢，勇敢的孩子要快點好起來啊！好去上學和小夥伴玩。”我被感動了。
我會永遠記住你——莊老師。永遠記住你的慈愛和嚴格。
我的肖老師作文 44
從一年級到五年級，我遇到了很多好老師。他們有的慈祥，有的嚴厲。但是，給我印象最深的老師還是四年級的李老師。
由於我個子小，而且非常聰明，很快就被李老師看上了。她讓我和高亞男一塊兒做班裡的.一切事情。我把她看作大姐姐，在放學的路上經常與她聊天，這時候的李老師沒有一點兒正經的大人樣，只是與我一塊說笑著。記得有一次，下課後，我感覺頭昏昏沉沉，無精打采。我在樓道里來回走著，希望能清醒一些，這時候李老師正好從辦公室裡出來，一見我，就問到：“怎麼了？”我說：“李老師，我想吐。”李老師連忙讓我去外面呼吸一下新鮮空氣。我聽從了她的意見，一下樓，我頓時感覺清醒了許多。後來，我回到了班裡，只見李老師正忙著呢，可是，當我經過她身邊時，她仍不忘笑著問問：“怎麼樣，好點了嗎？”“嗯，好多了。”接著，她又像慈母一樣叮囑：“記住以後不要老悶在教室裡，多出去呼吸新鮮空氣。”
李老師雖然只教了我們一年，留下的卻是深深地溫暖。
