無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的以勞動為題目作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以勞動為題目作文 1
勞動是一種美，每當我看到街上掃地的環衛工人時，對他們尊敬之情都會油然而生，因為他們用自己的勞動換來了明淨優美的環境。
暑假，我和爸爸出去旅遊，目的地是安徽黃山。爬山是一件累人的事，尤其是在這烈日暴晒下，太陽把我的臉燒得滾燙滾燙的，不用看，在這種情況下我的臉不紅不黑就怪哉了。我把旅行社發的帽子戴了起來，遮擋陽光，否則我的頭都快冒煙了。突然，一個黑影撲面而來，惡狠狠貼在我臉上，擋住了我的視線，身旁是懸崖，我經不住左搖右晃，就在這時我感覺一隻有力的大手扶住了我，眼前的'黑影不見了，回頭一看，只見身後站著一位環衛老伯伯，手裡拿著一隻黑色塑料袋，原來它就是擋住我視線的“罪魁禍首”，老伯伯微笑地對我說：“小朋友，沒事吧，嚇著你了吧！”，我使勁的點了點頭。“走吧”，說完，老伯伯邁著有力的步伐朝山上走去，看著他的背影，再環顧這黃山滿眼的美景，我的雙眼溼潤了。
走著走著，我們來到了半山腰的空地，這是遊客休息的地方，我迫不及待的坐在長椅上，遊客三三兩兩的從眼前走過，我發現有些遊客隨手扔下了他們手中的垃圾，更有甚者他們把扔下的飲料瓶當做足球來踢，我心中有一種莫名的憤怒。一個熟悉身影再次出現在我眼前，他正低著頭，彎腰撿著地上的垃圾，他就是那位老伯伯，我毫不猶豫的加入了他的隊伍……
風景雖美，可沒有像老伯伯這樣的風景守護者，也許黃山就成了垃圾山，是他們用辛勤的勞動默默地為風景抹去那不該有的塵埃。他們才是最美的風景。
勞動不要怕累，因為勞動可以讓人懂的吃苦；勞動不要怕髒，因為勞動不會讓我們成為家中的小皇帝；勞動不要怕別人笑話，因為你可以自豪地告訴他——勞動最光榮！
以勞動為題目作文 2
“唉!累死人了!”一陣陣埋怨聲從教室傳出。這已經是大掃除後的一節課了。大家紛紛叫苦連天。但走出教室，空氣如過濾般的潔淨，俯視那“舊貌新顏”的街道，我的臉上不禁盪漾起幸福的笑容。
今天早操下課鈴聲在耳邊迴盪，我們就緊握著手中的“戰鬥工具”，猶如飛出籠子的鳥兒，興高采烈地排好隊，似一群蓄勢待發的“小戰士”，邁著整齊的步伐，雄糾糾氣昂昂地向“根據地”——操場進發。來到操場，只見那兒早有一大隊人馬，在老師的帶領下，正等著我們呢!分配好任務後，大家分道揚鑣，攜帶著自己的“心腹愛將”——掃把、垃圾桶和垃圾鏟，向“崗位奔去。
瞧!大家那幹勁十足，熱火朝天的樣子，把屋頂都快掀翻了。只見拿著竹掃把奮力掃地的同學微弓著腰，曲著膝蓋，儼然一個個動作嫻熟的'清潔工;拿垃圾鏟的，也不甘示弱，配合著掃地的同學把大堆的垃圾裝進垃圾桶裡。頓時，灰塵在空中飄揚，把整個街道籠罩在一層“薄霧”當中。不一會兒，整條偌寬的街道，就被我們打掃得一塵不染。
忽然，一陣呼喊傳進了我的耳朵，我循聲跑去，只見“毛猴子”陳家寶正在一個小巷子裡與偌大一堆垃圾“糾纏”。他又開雙腿，把大堆大堆的垃圾從他褲襠下一點一點地掃出來。我見他一人孤軍奮戰，二話不說，衝進了小巷。“不掃不知道，一掃嚇一跳”，那巷子裡積壓了一陣子的垃圾又髒又臭，足夠令人打退堂鼓。“光這樣蠻幹可不行，得想個辦法。”我轉身看看身後的陳家寶，只見他也正煩躁地倚著牆無能為力。突然，我一打響指，計上心來。我把掃把斜放著，猶如堆土機一般，把這堆垃圾送出巷子外的小路上。看著這堆已經發黴發臭的垃圾，彷彿正向我跪地求饒：“英雄饒命!放了我吧!像這巷子一樣安定的住處不好找呀!”
走出巷子，只見街道已煥然一新，彷彿正誇獎道：“多虧了你們這小小大地美容師呀!”
以勞動為題目作文 3
在工作人員的講解下，我們瞭解了芽苗菜也稱豆芽，是各種穀類、豆類的種子培育出可以食用的“芽菜”。它含有豐富的維C、核黃素、膳食纖維等，具有消除疲勞，增加體內抗病毒、抗癌腫的能力。接著，我們還進行了芽苗菜的種植操作。看著自己的勞動成果，個個臉上都洋溢著幸福的笑容。
最激動人心的`小農夫體驗活動終於開始了。我們分好小組，每組領完農具、蔬菜苗後，紛紛到自家小菜園忙碌起來。大哥哥邊講解邊作示範：栽菜要按除草、鬆土、栽種、澆水的步驟進行，而且蔬菜的間距是20釐米，毎行栽種5棵……我和小夥伴們爭先恐後地除掉雜草，接著我便搶先掄起鋤頭，有模有樣地翻地鬆土。累了，便把鋤頭交給其他夥伴接著幹。不一會兒，地翻好了。可看起來，高低不平的，旁邊凸起，中間陷進去一個大坑。左瞧右看，咋都像個“大蘿蔔坑”咧!在大哥哥的耐心指導下，我們又用鋤頭將地慢慢推平。功夫不負有心人，很快，一塊平整的菜地展現在眼前。接下來，我們用鏟子挖一個小坑，小心翼翼地將西瓜苗、辣椒苗、生菜苗分別栽種在裡面，然後用手輕輕將土鋪平，最後澆上水，就大功告成了!看著分佈均勻、排列整齊的小菜苗，在微風中頻頻點頭，似乎在向我們招手致謝，“小農夫們，你們辛苦了!”大夥兒雖是滿身泥土，卻也開心不已。
燦爛的陽光灑在每株小菜苗上，勞動的快樂在我們心中盪漾。這次體驗活動，讓我豐富了勞動知識，鍛鍊了勞動技能，當了一回名副其實的城市小農夫。
以勞動為題目作文 4
10月28日的“快樂活動日”裡，老師組織我們為學校進行大掃除。
老師把同學們分成幾個組，分別來到四個樓面和前後操場。我被分到了三樓，我們五個同學一起來到了三樓。我們組的勞動地點。我們心想：這可是為學校勞動啊，一定要認真對待。勞動開始了！我們拿出預先準備好的溼紙巾，努力幹了起來。首先是教室隔板，不放過每一個小細節：一個小黑點，一粒灰塵，一點垃圾……接著是軟木裝飾板。上面的浮灰很多，一抹灰就揚了起來，嗆得我們直打噴啑。不過，我們不嫌髒，清潔了裝飾板後，還認真的把窗戶沿上的灰都抹去了。還有看上去貌似乾淨卻經不起細看的牆，到處都是小黑點。一下，兩下，三下……
用紙巾擦不掉的地方，我們就用其它的小工具一點點把髒東西摳下來。經過一番努力，每個教室彷佛都換了身衣裳，從灰濛濛的變成了乾淨整潔的'教室。
“噢，別忘了還有踢腳線和活動室沒打掃呢。”在勞動的過程中有同學提醒道。踢腳線顧名思義是同學們經常觸碰到的地方—都是腳印，一定很髒，想到這，我們不約而同地找出一塊乾淨的溼紙巾，再分頭行動擦起來。我們的勞動可不簡單喲，紙巾上的一塊塊黑灰換來了踢腳線的潔淨。
經過我們的辛勤勞動，那些積滿了灰的地方已經一塵不染了，看到這番場面，我們有了強烈的成就感。勞動最光榮！
以勞動為題目作文 5
五一勞動節那天，晴空萬里，陽光明媚。
上午8點多鐘，北碚的大街上已是人流如潮，歡聲笑語。街心花園裡園林工人精心佈置的大小花壇鮮花怒放，奼紫嫣紅。縉雲仙子塑像前噴泉我蹦蹦跳跳地走進了大廳：“哇!真大呀!”我嘆籲一聲，“爸爸快看，這裡大多數都是魚塘，有時水面忽閃忽閃的'，好像銀子浮在水面上，真漂亮!”爸爸配合著說：“是啊，真漂亮呀!”
我們拿了魚竿和漁網從魚塘中間的一條小路走到了釣魚的地方，找了個地方坐了下來，爸爸細心地把魚食固定在釣竿的鉤子上，他用力地把竿子的漁線拋向水中，我們靜靜地等著魚兒上鉤，過了一會兒爺爺打來電話。
偏偏在這時魚兒上鉤了：爸爸在接電話的時候我發現浮標一個勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿，然後慢慢地把竿子收回來，提線，把鉤取下來，那隻魚兒活蹦亂跳的，很難捉住它，爸爸過來幫我，好不容易才把調皮的魚兒放進漁網。
我對爸爸說：“真是願者上鉤。”歡喜一陣後，我和爸爸又目不轉睛地盯著浮標，突然，原本平靜的浮標動了一下，爸爸一拉，原來魚食都被小魚吃光了，我和爸爸氣得直跺腳。過了一會兒，爺爺又打來一個電話。
這時候魚兒又上鉤了，我用力一拉，竟然把魚扯掉了，爸爸並沒責怪我，反而誇我：“不錯，幹得好。”時間過得可真快，一轉眼，中午就到了，我們拿著那條鯽魚來到魚莊的餐廳吃午飯，其中一道菜就是魚。
通過釣魚這件事我明白了有付出就有收穫的道理。
以勞動為題目作文 6
初春，細雨如絲，是一年種樹的好時機。我和同學來到班級獨立實習管理基地工作。
班主任鄭老師告訴我們，我們的任務是鬆土，暫時不用種樹。我和樑瀟、小林在同一個地區。一開始我們是用小鏟把土挖出來，然後“刮”出來的。結果十分鐘只挖了一個小洞，效率很低。這時，鄭老師走過來說：“鬆土不是挖坑，而是翻土，儘可能地鬆土”。聽了老師的指導，我們開始了“炒菜大會”：翻土“炒”，然後翻土“炒”；翻過來，再翻過來。就這樣，土被我們“炒”了很多次，很快就成了“大菜”。小樑和小林去別的小組“參觀”，留下我一個人“守門”。我無聊地翻土。突然，我看到鏟子裡的小土塊裡有東西在動。啊，那是一條蚯蚓！我嚇得丟下鏟子，大叫一聲，一次又一次後退。蔡老師看到了，走過來說：“有蚯蚓就好，說明土壤好。”樑瀟還跟我開玩笑說：“你在炒‘蟲草’！”這讓我們都笑了。小林請來了“廚師”小宋，小宋用他的“大鍋勺”幫我們“炒”土。的確，土壤突然疏鬆了很多。時間一分一秒的過去，準備上課，老師檢查了各組的'工作情況。我們的“大菜”以前沒“炒”過。沒有其他一群鬆土，但是還不錯。再看看我們：樑瀟的鞋子沾滿了泥土；小林的鞋子溼透了；我手上也有兩個小傷口。但是我們“炒”了一盤“菜”，收穫挺大的，很滿意！
這個活動讓我們克服了“大廚”癮，也讓我明白了，只要找到正確的方法去做任何事情，都可以事半功倍。
以勞動為題目作文 7
我爺爺是一個普通的農民。在這個出門可以遇到大大小小老闆的小鎮上，他並不因為幹體力活而自卑。他熱愛勞動，吃苦耐勞，關心幾畝農田裡寶貴的顛簸。
前年夏天，颱風海棠來襲，爺爺眼看著幾畝苦心種植的蔬菜毀於風雨。颱風剛過，爺爺堅持要去地裡看看。他把蔬菜拉直，把土一個一個夯實。爸爸勸他說：“爸爸，颱風剛走，地裡空氣不好。你應該注意照顧你的健康。不值幾個菜。”但是爺爺不聽，堅持要把颱風吹下來的蔬菜全部扶正。爸爸動員全家人磨了半天嘴，才說服爺爺從外地回來。但是爺爺在家呆了幾個小時，最後趁大家都在午睡的時候偷偷溜出去餵奶他珍貴的蔬菜。在爺爺看來，這個菜不是錢的問題，而是他努力和汗水的結果，就像他的`孩子需要他的照顧一樣。爺爺那麼愛護土地，那麼熱愛勞動。
我班的韓也是一個熱愛勞動的人。那一次班上有個國慶特刊，她是主要負責人。因為收集資料需要很多時間，所以我們開始操作的時間很短。那天晚上，韓沒有放學回家，一直在黑板上畫畫，直到天完全黑了。她還在挑燈夜戰，直到黑板上出現的內容完全符合她的要求。有同學不理解她，說她喜歡在老師面前顯擺顯擺。她厲聲說道：“這是我的工作，我怎麼能不負責任呢？”
熱愛勞動是中華民族的優良傳統。我們的祖先把這種傳統美德傳給了我們這一代人，我們必須發揚光大。
以勞動為題目作文 8
五一那天，我媽一大早把我叫醒，說我要去寧海玩。我一跳三英尺高，就狼吞虎嚥地吃完早餐，和媽媽一起出發了。
首先，我們來到了第一個景點——巫山石窟。
穿過檢票口，我一眼就看到了一尊雕像。他坐在那裡，手裡拿著一個啤酒瓶，好像在歡迎來自世界各地的朋友。一路上，我看到大大小小形狀奇特的石窟。最後，我被一個最大的石窟吸引住了。我問導遊：“為什麼牆上有那麼多又深又淺的洞？”導遊笑著說：“這是前輩用錘子做的。”我看著牆上的洞，思考前輩們是如何用汗水和智慧完成這項工作的。我很想告訴他們，你很努力。當我抬頭看著洞頂的時候，我忍不住大喊一聲：“哇！這麼高。”看著洞頂外的藍天，有一種坐在井上看天的'感覺。巫山石窟真美！
從巫山石窟出來，快到午飯時間了。導遊安排我們在景點附近吃飯。晚飯後，我們匆匆趕往第二個景點——浙東大峽谷。
我聽導遊說，要進入大峽谷，必須經過一條河。於是，我們登上了一艘大船。河兩岸都是山，一定是浙東大峽谷的一部分。大約半小時後，我們到達了目的地。當我們下了船，我們開始了一段艱難的旅程。一開始，我走得很輕鬆。後來覺得越來越累。我一直問媽媽：“你在谷底嗎？”媽媽說應該快到了。突然，一片石林出現在我眼前。這些石頭有些像海獅，有些像大象，有些像青蛙。石林後面是峽谷的谷底。
雖然在谷底玩的時間很短，但對我來說也是最過癮的景點。
以勞動為題目作文 9
孫爸爸爬上雲朵，雲雀甜甜地唱著關於未來的歌，雲朵飄來陪伴他。美麗的風景，美麗的畫卷。伴隨著令我著迷的早晨景色，一場激烈的校園演講比賽開始了。我恐懼地等了很久。
機會終於來了。演奏了理查德的鋼琴曲——《愛的協奏曲》。隨著輕柔的古典音樂，我自信地走上了演講的舞臺。我今天的穿著和過去不一樣，寬鬆但精緻的風衣體現了我的成熟和穩重；閃亮的髮夾顯示了我的魅力和可愛，這讓我對自己的.緊張更有信心。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年”，我練了很久，現在就要施展才華。我站在舞臺上，做出近乎完美的禮貌，擺出雅典娜式的端莊美麗的笑容，有條不紊的開始了慷慨激昂的演講。演講過程中，我保持著甜甜的微笑，明亮的眼睛中流露出自信和自豪。圓潤的聲音隨著音樂的起伏而變化。隨著——感恩的演講內容，一幅名人感恩的畫面出現在我眼前。一曲終了，餘音繞樑，我深情地向大家鞠躬致謝，為我的發言做了個收尾，結束了。在高分的壓力下，我成功地完成了演講。
結果在學生的熱烈掌聲中宣佈了。這時候，我的心彷彿被一隻小鹿怦怦直跳。雖然勝利在望，有一定的把握，但在這個節骨眼上，誰不會緊張呢？”高終於拿下了9分。48”，我吁了口氣。在這次演講比賽中，我體會到了一個道理：成功需要努力。只要你不懈努力，你就會有所收穫。天空依舊蔚藍；田野依然美麗。成功讓我內心快樂。
以勞動為題目作文 10
我的身材不胖不瘦，烏黑的頭髮上扎著一個羊角小辮，頭髮下面長著兩條柳葉兒眉，炯炯有神的大眼睛十分有神。
班裡有許多愛勞動的小同學，我想也是其中的一個，無論是做什麼事，我做的都很麻力。
有一次，放學了，不到一會兒，同學們都走光了，只有我和侯燕峰沒走，我們正想收拾好書包就要走呢，一看，值日生都逃跑了，我們只好放下書包。拿起掃把就開始掃地，我們掃掃地，脫脫地，掃掃衛生區，我們一會兒就掃完了，掃的.一乾二淨。我們掃完地，倒了垃圾，就急忙跑上樓，背上書包，關了燈，鎖了門，回家了。在回家的路上，我倆不約而同地說到：“不許告訴別人！”
還有一次上午9：30分的時候，爸爸媽媽在幹活，到了10：36分的時候，爸爸媽媽累的腰痠腿疼，我看了看，急忙跑上去，說：“爸爸媽媽，活我幹吧！"“好哇！女兒真的長大了。”我笑了一下，就急忙那起掃把，津津有味地幹了起來。我一連幹了1個小時還沒歇一會兒。到了11：40分媽媽下床去做飯做晚飯，就喊我們起來吃飯，爸爸急忙下床，跑過去就坐在椅子上等。媽媽把端到桌子上，就對我說：“寶貝，把掃把放那兒，過來吃飯吧！"我跟那沒聽見一個勁地掃地。“吃飯吧。”我說：“等一會兒。”媽媽生氣的不得了，從我手裡奪過掃把，說：“快去吃飯！”我只好悶悶不樂地去吃飯了。
我非常愛勞動，你們想像我一樣愛勞動嗎？
以勞動為題目作文 11
我焦頭爛額，時不時凝望下窗外那一輪紅日。“我們成了烤麵包了!”我發著嘮叨。烈日當空照，風都在睡懶覺，沒有一絲動靜，蟬聲不斷，把微有睏意的我攪得神志不清。
“羅哲希!你看你那房間，比狗窩還亂!”母親說了一個學期，到了暑假開始整理哦!
來!來!勞動吧!我先把4個筆筒拿到面前，“唰——”左手邊是“可回收垃圾桶”，右手邊是“不可回收垃圾袋”“嗯——這支——”……陽光躲在了濃密的雲層，風和日麗，我越整越興奮，旁邊的“面試本”已成一團黑了。我還不過癮，把平時放課內常用物品(書)的那一疊抱來，“這張不——扔了!”我有喜新厭舊的壞毛病，許多完好無損的紙也跟我“從此斷了緣份”，太陽的懶覺睡夠了，想出來透透氣，雲層裡很擁擠，風一直在外邊“巡邏”，不讓太陽出來，金色的陽光隱隱約約的`斑斑點點的灑射大地，恍恍惚惚進了我的心。
開始發熱了。“不可回收垃圾袋”脹爆了，我覺得挺有意思，撕紙再撕紙，撕到手痠為止。這種單調的累活在我這反而有滋有味。人是會煩的，加上太陽的“隔窗烘烤”，我半歪著身子，靠在椅子上。整了又整，變得一片狼藉，母親每次來催我，我都一手拿著書，一邊有氣無力的說：“快了!”是的，我真快，整了一天。
勞動有許多樂趣，但不容易呀!
以勞動為題目作文 12
今天和媽媽吃完飯，媽媽又要洗碗了。我想：“媽媽每天工作這麼累，要不我幫她洗吧！”想到這，我趕緊跑過去對媽媽說：“媽媽，讓我洗碗吧。”母親聽了，說：“不，你還年輕。長大了再洗。”我聽了之後說：“媽媽，我長大了，讓我洗一次，就一次。”媽媽只好答應了。首先，我開啟水龍頭，把冷水拿到盆裡。我記得我媽說熱水去汙力比較強，我就開啟熱水龍頭，注入熱水，把碗筷放進盆子裡，讓碗泡在溫水裡。這樣碗就一定好洗了！然後，我一手拿著洗潔精，一手拿著洗碗布，小心翼翼地把洗潔精擠在洗碗布上。然後，我左手拿著洗碗布，右手拿著碗。
我把洗碗布放進碗裡，轉過身，反覆擦拭盤子，擦乾淨。我把布放進碗裡，用手握住，壓在旁邊，用力擦碗。我把碗翻過來，看到碗的底部和四周都是油漬。我拿起洗碗布，在外面擦碗底，於是一個油乎乎的碗被我擦洗乾淨。油汙消失得無影無蹤。剩下的筷子我也是這麼洗的。最後我把髒水倒出來，用清水把筷子洗乾淨，放在盆裡一根一根冷卻。
在燈光的反射下，它們都明亮而發光，使它們看起來更加明亮和乾淨。他們似乎在說：“謝謝你把我們洗得像新的一樣亮！”這時，媽媽走進廚房，看到我已經洗乾淨的碗，豎起大拇指說：“你真能幹，你真的'長大了！”聽到這個訊息我很高興。
這次洗碗我學到了很多，比如溫水的去汙力更強等等。
以勞動為題目作文 13
勞動是我們國小生的事情也正是應得的，但是那懶惰的同學就會逃跑，那就是一個不愛集體的成員，勞動需要不怕髒，不怕累，這才是真正的勞動，也正是代表你是否愛這一個集體，因為你是班級的一成員。
今天輪到我們小組打掃，我們需要不怕髒，不怕累得精神，因為我們需要愛大組、愛班級、愛學校的學生，可是我們的.晨掃不夠認真，給大組扣掉了五分，我很想把這五分加回來，也要為大組裡加分，我很希望這次的教室是光潔如新般的乾淨，我們決定努力的去打掃這一個班集體。
我們不僅僅要愛護我們的班集體，也要愛護我們的年級，也正要愛護對我們付出貢獻的校園，因為它是個綠化世界的一部分，因為它的美麗來自於大家，我們應該好好的愛護我們校園，因為它給了我們無窮的力量。
今天老師嚴肅的口氣對我們說道：今天一定要打掃好，並且給老師見檢查能回家，其實我並不愛勞動，但是為了班級我一定要做的，我希望通過這一次的勞動我會愛上勞動，因為我希望我是個愛集體的成員。
我和權超、範琳還有葉博安愛認真的打掃，但是我們在說閒話，我們經過這次的教訓，後面就不怕髒不怕累得認真打掃，但是那堆汙臭的垃圾定我不敢觸碰，我就叫葉博安來倒，她勉強的說道：好，我覺得我錯誤了，因為這沒有不怕髒的精神，我決定自己倒，但是為了方便，只倒到了男廁所。
漸漸的教室簡直就光潔如新，通過了老師的檢查，我興高采烈的回去了。
以勞動為題目作文 14
熱愛勞動是社會主義道德基本要求“五愛”的內容之一。熱愛勞動和艱苦奮鬥是我國人民的傳統美德。國家的富強、人民的富裕都離不開辛勤勞動,實現社會主義現代化更需要全國人民的艱苦奮鬥。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜糖，幸福的生活從哪裡來，要靠勞動來創造。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮”可以說勞動創造世界，勞動無比光榮。
晚上，奶奶開著燈，和媽媽一起在燈光下理棉花。滿滿一盆的棉花骨朵兒，被媽媽和奶奶一揪一放一拿。嫻熟的技巧下，棉花被理好了。枯花苞一堆，好棉花一盆，壞棉花一盒。在陽光明媚的`日子裡，奶奶就把棉花放在門前的空地晒。又過了幾天，奶奶把晒好的棉花拉到棉毯廠加工。在夜幕下，奶奶拉著製成的棉被回家了。終於忙碌了許久之後，換來了收穫以及奶奶臉上的笑容。現如今，奶奶每天都鬱鬱寡歡。或許是這綿綿的秋雨，又或許是自己年邁的身體。但是，跟多的可能是好久沒有種棉花，因為擔心自己的技藝不再傳承而惴惴不安。熱愛勞動，不僅僅是美德。而是，我們繼承前輩的技藝，生活方法，從而提升生活能力，感受傳統帶來的滿足。可能，這是一個我們熱愛勞動的原因。去銘記自己的民族，文化，精神，這值得我們去學習。
以勞動為題目作文 15
雖然我剛上二年級，但是已經是能比較熟練地幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務了。回想起我第一次做家務的情景，至今的印象深刻。
暑假的一天，吃過晚飯，爸爸提議，媽媽工作了一天很辛苦，希望我和他能幫媽媽分擔一些家務活。我幫媽媽洗碗，爸爸拖地，媽媽刷鍋。
我在廚房裡洗一個帶油的小碟子時，滴了一滴餐洗淨，然後就問媽媽：“我放的餐洗淨夠嗎”？媽媽“啊”了一聲，她剛要回過頭來看，肩膀碰到了我的手臂，我的手臂一抖，小碟子就從我的手裡“飛”了出去，“啪”的`一聲，小碟子摔成了幾半。看到地上的小碎片，我驚慌的哭了起來，我想，糟了，這下爸爸媽媽肯定會狠狠地批評我。
媽媽剛開始對突然發生的這一幕還沒反應過來，在客廳拖地的爸爸聽到響聲趕快跑了過來，我趕忙哭著給爸爸解釋，小碟子不是我故意摔碎的，老爸還沒聽我解釋完就邊給我擦淚邊看我的腳有沒有被碎瓷片扎傷，媽媽這時候也反應過來了，趕快拿掃帚打掃地上的碎片。爸爸看我驚慌失措的樣子，連忙安慰我說：“小碟子摔壞了沒關係，只用沒扎傷我的腳就好。”
我問爸爸媽媽：“我摔壞了小蝶，你們不會責怪我吧？”爸爸媽媽異口同聲的說：“怎麼會責怪你呢，你能幫爸爸媽媽做家務，這說明你是一個愛勞動的孩子，我們高興還來不及呢！”
接著，爸爸媽媽還對我們的勞動成果進行了評分，爸爸拖地得到了90分，媽媽刷鍋得到了93分，我洗的碗得到了98分。
也許，這次做家務的情景讓我終身都難忘。
以勞動為題目作文 16
俄國作家岡察洛夫說：“整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是無聞的，平凡的，卻是不能間斷的。”我曾經思考，生命和勞動到底存在著什麼樣的關係，於是我走進生活中尋找答案。
我看見清潔工們每天起早摸黑地打掃我們的城市。寒風刺骨的冬夜，他們推著清潔車，穿著單薄的衣服，掃掉馬路上的一片片落葉，拾起人們亂扔的垃圾;驕陽似火的夏日，他們在烈日下揮汗如雨，給悶熱的城市送來一份涼爽。我想面對這樣辛苦的工作，清潔工們一定很無奈吧。可當我走進他們時卻驚訝地發現。他們一個個臉上都堆滿了笑容，一副心滿意足的樣子。我連忙問：“你們不累嗎?”他們自豪地說：“不累，看到被我們打掃過的城市變得美麗整潔，我們打心底裡開心呢!”難怪大家都說清潔工是城市的美容師!
我來到醫院，看見護士們每天準時來到醫院上班，這些白衣天使面對巨大的工作壓力依然從容不迫，像照顧親人一樣不辭辛勞地照顧著病患們，確保所有病人都能得到好的治療。我問她們說：“你們不累嗎?”“我們雖然有點累，通過我們的.努力能挽回更多的生命，病人們能快點恢復健康，再辛苦也是值得的!”我被護士們這種無私奉獻精神震撼了。
在我們身邊還有許多這樣的人，她們也許默默無聞，卻用自己勤勞的雙手使自己的人生髮光、發亮。我終於明白，勞動點亮了生命之光，生命因勞動而精彩。
以勞動為題目作文 17
開學初，在我積極地努力參與班級的競選後，終於當上了班級勞動委員，心裡喜滋滋的。可當上勞動委員不到一個星期，我就發現當好勞動委員還真不是件簡單的事情。
每天早晨，我都要提前10分鐘到學校。有時甚至還不止提前十分鐘呢！一到校，我立即放下書包，直奔保潔區檢查值日生打掃情況，要是發現他們打掃不認真就立即制止，有時候同學們還比較調皮，不聽從我的指揮，但我不洩氣，我會耐心教育他們，並幫助他們一起打掃衛生，直到保潔區乾乾淨淨了，我才帶著同學們回到教室開始晨讀。
課間，我會很負責地監督每一位同學們的衛生，一旦看見廢紙、雜物就撿起扔進垃圾桶，我可是火眼金睛，一點紙屑也不會放過哦！
中午，因為我們班的'保潔區在食堂附近而我又恰好在食堂吃飯。所以，檢查起來就更方便了。當有的同學邊走邊吃，把雞腿骨隨手一扔，我看見後會立即制止，對他們進行一番教育，然後和他們一起撿起垃圾。每天，我就是這樣認真細緻地維護校園環境。
每星期一，大掃除的時候，我更是嚴謹、一絲不苟，先安排班內同學的打掃任務，每一個同學都有自己不同的崗位，當他們做完後，我會及時檢查，發現不乾淨的時候，我立刻叫全體組員過來幫忙，直到把教室打掃得乾乾淨淨，給大家煥然一新的感覺。
雖然，當勞動委員時間並不長，我知道當勞動委員不容易，但我會堅持不懈繼續努力的，因為這是我自己爭取的崗位，我一定要盡心盡職！
以勞動為題目作文 18
一個週六的早晨，陽光明媚，鳥兒的啁啾聲把我從夢中驚醒。我懶洋洋地伸了個懶腰，慢慢下床，迷迷糊糊地穿上衣服和褲子，向父母的房間走去。
當我到達房間時，我叫醒了我的父母。他們看到我就笑了。我看著我的衣服，和他們一起笑。本來我把衣服上第一個釦子扣到第三個空位，褲子穿反了，穿了紅襪子和白襪子。
換了衣服和褲子，看見爸媽拿著大火箭掃地。我問：“媽媽，你怎麼能用火箭掃地？”爸爸拍拍我的小腦瓜說：“廖林靜，廖林靜，你們是花了眼還是沒醒？”“你今天怎麼了？要不要去醫院看病？”我媽媽接著說：“不。”我笑著對他們說：“快掃地！”我也拿著掃把和父母一起掃地。
過了一會兒，一個“黑色的東西”以“閃電”的速度從我身邊跑過。我邊跑邊說：“媽媽，這裡有鬼！”說完，就跑了。爸爸媽媽覺得有事，就跑過去。當他們看到什麼都沒有時，他們想回去。剛邁出一步，他們就被我攔住了。我說：“一定是老鼠。”然後，我告訴他們一個計劃。他們聽著，直點頭。他們照我說的做了，抓住了正在偷東西的.小偷——“老鼠”。
我擦窗戶，抹布擦在窗戶上，但是突然，我擦到了硬硬的東西。看到的時候才知道是幹口香糖。我拿來一把“刀”，把口香糖一點一點刮下來。我媽看到了，摸著我的頭說：“女兒長大了，越來越有能力了。”我聽著，心裡很高興。
家務，家務，大家的任務。雖然家務很累，但我很開心。
以勞動為題目作文 19
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日？為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢？“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的'人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動節快樂”。
以勞動為題目作文 20
有一天放學回家後，我看見家裡非常髒，於是放下書包，就開始整理房間。首先把我能幹的全乾了，然後等媽媽回來讓媽媽幹我不能幹的。我一抬眼看見了髒乎乎的手絹，於是我就洗手絹。我把洗衣粉和盆準備好，再拿來髒手絹，我先把手絹泡溼，然後把洗衣粉撒在上面，再使勁兒地搓，搓呀搓，握完了再拿清水衝幾遍就好了，洗完後開啟一看，手絹洗得乾乾淨淨的，我心裡特別高興。媽媽回來一看，大吃一驚，房子收拾得這麼幹淨，她就表揚了我。
我有一塊兒漂亮的小手帕，上面印著一隻可愛的梅花鹿，圓圓的眼睛，翹翹的耳朵，讓人愛不釋手。我每天都把小手帕放在口袋裡，用它來擦手、擦嘴。有一天，我忽然發現梅花鹿的`嘴撅起來了，眼睛也不明亮了。唉呀，手帕太髒了。我馬上接了一盆清水，把手帕泡在水裡浸溼，然後把肥皂打到手帕上，來回地在手裡搓，肥皂沫很快由白變黑了。我把手帕上的肥皂沫涮乾淨，又接了一盆清水，仔細地涮了一遍。慢慢地，梅花鹿那雙大眼睛又明亮了。我把手帕擰乾，晾在繩子上。第二天，我把乾乾淨淨的小手帕疊得方方正正的，又帶著它高高興興地上學了。我邊走邊想：這是我通過自己的勞動使梅花鹿又漂亮了，以後我要養成自己勞動的好習慣，不但要自己洗手帕，還要自己洗襪子、鞋子、衣服，還要給爸爸媽媽洗手帕、衣服，幫爸爸媽媽做其他家務活，做一個愛勞動的好少年。
能找到的只有像這樣子的，我也盡力了。
以勞動為題目作文 21
你們每個人一定都做過家務活，我們身為家庭的一員家務活人人有責，不管大人小孩我們都要盡一份責任，這個星期天我正在進行“炒雞蛋”工程。你們可能要問了：為什麼要炒雞蛋呢？是這樣的，我爸爸媽媽都非常累了，我在幫他們做飯。
首先，我按照爸爸媽媽告訴我的先把蛋殼磕開一個小口，然後用兩個大拇指把雞蛋掰開打進盤子裡，接著要把盤子裡的蛋液攪拌均勻，可我不管怎麼攪都攪不均勻，最後還是爸爸教給我要順著一個方向攪拌，攪拌時要放適量的鹽。唉，看上去非常簡單，原來炒雞蛋也這麼複雜呀！
看著攪好的蛋液，我心想，總算是做完一大半了，接下來應該簡單多了，不就是擱鍋裡炒炒嗎。誰知道接下來更難，還要倒油，一聽到油在鍋裡發出的噼裡啪啦的聲音我就害怕，更別說把雞蛋放進去了，油花直往外蹦，濺到我的手上還非常疼呢！我忍著疼，不停的用鏟子翻炒鍋裡的雞蛋，可還是因為經驗不足，雞蛋炒的`有點糊，不過我依然非常激動，畢竟自己親手炒熟了一盤雞蛋。
要吃飯了，我非常緊張的看爸爸媽媽吃我親手做的雞蛋後反應，他們各自吃了一口雞蛋後，連誇我做的好吃，說我真能幹，我自己吃得也非常香。
通過這次勞動，我感慨萬分，爸爸媽媽就是那辛勤的園丁，為了我們日夜操勞著：做飯、洗衣服、打掃衛生……而我們卻體會不到他們的辛苦，只想自己。我覺得大家也應該參加一些家務勞動，減輕父母的負擔。還等什麼呢？趕快行動起來吧！
以勞動為題目作文 22
今天上午，我和爸爸一起勞動——洗車。我和爸爸晒著暖暖的陽光，開始幹活啦！首先，爸爸給我了一瓶泡沫清潔劑，爸爸叫我把車子裡外都噴一點點，然後爸爸再把車子裡外都擦一遍，爸爸在擦的時候，我拿著清潔劑，在旁邊小樹上的.葉子上噴了一點，我覺得好玩，就又噴了一點，這下整個葉子就噴滿了。我想把整個小樹用清潔劑噴的滿滿的，可是又想爸爸看到了就會批評我的，我就沒有噴。爸爸擦好了，就在車子上打蠟，我問爸爸：“爸爸，打蠟是什麼意思呀？”爸爸沒有回答我，一心一意地給車子打蠟。
爸爸打蠟好了就給我一塊抹布，叫我把車子擦乾淨。我不知道為什麼辛辛苦苦弄好的還要擦掉，這不是白打蠟了嗎？不過我還是去擦了，爸爸也拿了一塊抹布去擦。過了一會，我的手好酸，我想休息一會，但怕爸爸一個人擦太辛苦了，我還是堅持著。爸爸看出了我的心思，便說：“妞妞，累不累啊？”我回答道：“不累，別小瞧我了！”爸爸調皮地說：“我還以為你不累呢。”我“哼”了一聲，沒理會爸爸。我和爸爸在擦車頂時，爸爸對我說：“妞妞，你夠不著，就別擦了吧！”我堅持著，說：“不要，我要擦。”我踩著門框，一邊跟爸爸聊天一邊擦。今天我雖然很累，但我很開心。能幫爸爸媽媽和大家服務，我感到高興、自豪。
以勞動為題目作文 23
勞動是青春的亮色。勞動的聲音是世界上最美麗的音樂，它就像音符跳進譜子那樣跳進我們的生活，為我們創造美好的生活。讓我們來聽聽勞動之歌——
清晨花香鳥語，新鮮的空氣沁人心脾。農貿市場人山人海，熙熙攘攘，擺滿了地攤，有賣菜的，有賣魚的，有賣雞的，還有賣熟食的
小販的吆喝聲、人們買菜時的討價還價聲，此起彼伏。
來喲來喲，本地正宗西紅柿二塊五一斤！
是不是假的哦？少點噻，其他那些都賣的兩塊。
少不得，你看嘛，其他那些有我這個顏色正宗沒得嘛？
旁邊賣魚的小攤更是熱鬧非凡，本就狹窄的攤位被擠得密密麻麻。老闆操起一條魚，往地下用力一扔，彎腰抓起，放在殺魚槽中，用菜刀反向往魚背身上一刮，魚鱗順勢向後堆去，一會兒就刮完了，接下來剖腹，掏內臟等一系列動作行雲流水。
哪個的魚要切片？誒，老漢兒，不忙，那個人的好像要加佐料包！你問下他。誒，快點，哪個的魚要切片？說一聲！
切片嘛？我的！我的！我的要切片！後面的不要擠嘛，熱得很！
讓一讓，讓一讓，叔，來條夠兩三個人吃的鯽魚！活的不殺，我拿回家自己整。
要得，等我兒把他們的魚整了來，後面殺魚的'人還有一點多，小兄弟要不先去買點菜吧？
安，你說啥子安？
我說，後面要殺魚的人還有點兒多，小兄弟要是等不及了，先去買點菜。
攤主們的叫賣聲，顧客們的討價還價聲交織成歡樂和諧的交響樂。
聽啊，勞動的聲音！它為人們帶來了熱鬧的，美好的生活。
以勞動為題目作文 24
五一勞動節那天，晴空萬里，陽光明媚。
上午8點多鐘，北碚的大街上已是人流如潮，歡聲笑語。街心花園裡園林工人精心佈置的大小花壇鮮花怒放，奼紫嫣紅。我蹦蹦跳跳地走進了大廳：“哇！真大呀！”我嘆籲一聲，“爸爸快看，這裡大多數都是魚塘，有時水面忽閃忽閃的，好像銀子浮在水面上，真漂亮！”爸爸配合著說：“是啊，真漂亮呀！”
我們拿了魚竿和漁網從魚塘中間的一條小路走到了釣魚的地方，找了個地方坐了下來，爸爸細心地把魚食固定在釣竿的鉤子上，他用力地把竿子的漁線拋向水中，我們靜靜地等著魚兒上鉤，過了一會兒爺爺打來電話，偏偏在這時魚兒上鉤了。爸爸在接電話的時候我發現浮標一個勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿，然後慢慢地把竿子收回來，提線，把鉤取下來，那隻魚兒活蹦亂跳的'，很難捉住它，爸爸過來幫我，好不容易才把調皮的魚兒放進漁網，我對爸爸說：“真是願者上鉤。”歡喜一陣後，我和爸爸又目不轉睛地盯著浮標，突然，原本平靜的浮標動了一下，爸爸一拉，原來魚食都被小魚吃光了，我和爸爸氣得直跺腳。過了一會兒，爺爺又打來一個電話，這時候魚兒又上鉤了，我用力一拉，竟然把魚扯掉了，爸爸並沒責怪我，反而誇我：“不錯，幹得好。”時間過得可真快，一轉眼，中午到了，我們拿著那條鯽魚來到魚莊的餐廳吃午飯，其中一道菜是魚。
通過釣魚這件事我明白了有付出有收穫的道理。
以勞動為題目作文 25
勞動是什麼感受？是酸的、是甜的、苦、辣的？在那一次我深深的體會到了勞動是什麼感受。
就在前年夏天，隨著爸爸的呼喊，我們全家人決定去割麥子，太陽懶洋洋的發射出它的陽光，好像連街道里的柏油路都被烤得軟綿綿的。在爺爺的帶領下，我們來到了老家的麥田。一眼望去，四處都金燦燦的一片，讓我都捨不得割它們，但不割掉就沒有糧食吃了，想到這裡，我也只能拿鐮刀去忍痛割愛了。
剛開始我還不怎麼會割，只會在那玩，揮舞著鐮刀看看其他人，爸爸已經快割完了一捆了，看看媽媽都快割第二捆了，連瘦小的妹妹都快割了一捆了，可是我連一株都沒有割下來呢。剛想放棄，卻想起我在家裡的自以為是，還說要擱一堆呢。不行，我要完成自己的使命，想到這我就趕快問爸爸，因為他割的`麥子最多，看著爸爸的動作，我恍然大悟，一手拿著麥子，一手拿著鐮刀割它的底部，不一會兒我就割了好幾堆了，可是看著傷痕累累的胳膊，而我卻因為沉迷割麥子而沒有感到痛，我累的胳膊酸了，腿也軟了，腳也麻了。
回到家，我已經累的連腰也直不起來了。第二天爸爸和爺爺將麥子攤開，放在麥房幾天後，麥子晒乾了，我迫不及待的將麥子，搬到磨房，磨成麵粉後，急忙蒸了一鍋饃，吃著香香的饃，我心裡美滋滋的，原來勞動是苦中有樂呀。
以勞動為題目作文 26
太好了，下節就是美術課了，嘿嘿，知道我們美術課要做什麼驚天動地的事嗎？我們要做一條龍，一條龍！這是多麼神聖的字眼，於是，為了這個字，我們“sgmnup”小組就忙了起來。“材料材料，工具工具。都拿出來。”我們的組長首先發布命令。於是，我們把材料都擺在桌子上，“嗯……這樣吧，胡蘿蔔做龍的身體，蘋果做龍的鰭和尾……好，任務安排完畢，大家一定要在下課之前做完，為了我們的肚子，衝！”組長信心百倍地說。小朱，算是我們組最仔細的一個啦，所以，做龍鰭和龍尾的艱鉅任務就落在了她的頭上，只見她熟練地削下一塊蘋果，把它切成一個長方形，再用小刻刀細細地在蘋果上劃一下，兩下，三下……，
哈，一個龍鰭完成了！這個龍鰭在我們激動的眼神中接受著洗禮。韓耀喆，在我們組裡是個大大咧咧的人，做龍鰭是不敢的。既然這樣，就讓他把胡蘿蔔切成一大塊，一大塊的'，然後把較粗的一根挖一個洞，就是龍嘴了，再切兩篇胡蘿蔔片，按到龍頭上，look，做好了！別說，做的還蠻有特點的，確實不錯！我嘛，就是拼插各個部分，並且做好龍爪，這就是我的任務。組長，設計龍的曲線，使其看上去美觀大氣，並且協助我做好拼插工作。在我們的合作之下，一條栩栩如生的龍從我們手裡“飛”了出來。老師給我們拍了N張照片，他可是我們合作的結晶，智慧的展現。現在有誰想把它“消滅”掉呢？
以勞動為題目作文 27
呀！好香啊！我剛走進了教室，就聞到了一陣香味，呵！原來是同學們自制的家常菜。
今天啊，我不但要吃菜，還會品茶呢！茶葉可是咱班春遊時摘的，章老師把一點兒茶放進了我的杯子，“撲通”小人似的茶葉跳進了我的杯子。它的樣子一點都不好看，穿著一套墨綠色的衣服，長得瘦瘦的，身子蜷縮成了一團。我把鼻子挨近了它們，嗯！茶葉的香味飄入了我的鼻子中。
“嘩啦”！一股開水流入了我的杯子。茶葉感受到了開水給它的溫暖，慢慢放鬆了身子，衣服顏色變淡了，像變魔術似的，成了深黃的衣，葉子又在水中展現自己的游泳本領，像羽毛一樣輕，哎喲！我都想一口把它喝掉啦！
我輕輕地將盛了茶水的杯子端起，再貼近它，哇！香味更濃了。忍不住喝了一小口，頓時，一種淡淡的清香衝入了我全身，接著，輕微的苦澀和甘甜的味傳遍我身體。一不留神，俏皮的茶葉溜入我的`嘴裡，我輕輕一含，又嚼了嚼，嚥了下去。
“好茶，好茶！”同學們禁不住叫道。
當然，喝茶少不了嘗美食。
大家陸續拿出了自己的美食，我也拿出了我的美食——爽一逗！我挑起一塊豆乾，放到嘴裡，咬一咬，鮮嫩的辣椒汁噴了出來，用一個字形容，那就是爽！我看了看身旁的“小李”，她做的美食叫“碧綠叢林”，我嚐了嚐，黃瓜的甜味在我口中徘徊。
吃自己親手做的食物，比什麼都美味呢，原來勞動的滋味，這麼甜！
以勞動為題目作文 28
勞動對於我們每一個人來說並不陌生，其實我們每天都在做著各種各樣的勞動，我想你們勞動後一定收穫很多，我也同你們一樣，但是，就在一次普通的勞動中，卻讓我感觸很深，受益匪淺。
記得那是一個炎熱的夏天，天空中火紅的太陽炙烤著大地，人們都躲在涼爽的地方避暑。我回到了家中正想吃雪糕的'時候，忽然看見冰箱下面有很多瓜子兒皮，我有迅速看了一下整個客廳，發現地下的蘋果、瓜子兒皮遍地都是，我心想“正好我想體驗一下勞動的滋味”，於是，我就關注冰箱門，拿起掃把和簸箕埋頭苦幹了起來我先拿著掃把彎下腰準備把冰箱底下的垃圾都掃出來，可是掃把太粗了，我探不進去。於是，我就冥思苦想“怎樣才能把垃圾都掏出來呢？”我想了幾分鐘，忽然靈機一動，自言自語說：“有了”。我趕緊找了一根細點的棍子，網冰箱底下掏來掏去，果然不出我所料，一會兒就都掏了出來，我有利用同樣的方法把沙發底下的垃圾都掏了出來，然後我開始左掃右掃，把垃圾都掃在了一起。這事，我已經汗流浹背了，但我就幹就說：“絕不能放棄”，我就拿起簸箕，把垃圾都掃了進來，倒在了外面的垃圾桶裡。我剛回家，媽媽也回來了，看見我把客廳裡的垃圾都掃了出去，誇獎了我一番，我心裡別提有多高興了。
通過這次勞動，我收穫很多：這次勞動讓我學會了怎樣解決困難，我還明白了快樂就在語勞動中！
以勞動為題目作文 29
星期五下午放學回家的路上，我還在想著老師說的話：“星期天就是母親節了，大家回家後，每人都要給媽媽做一件事兒。”我做什麼呢？正當我苦思冥想時，已經回到了家。
轉眼就到第二天了，可是我還是不知道該為媽媽做什麼事，並且老師還說過洗碗、捶背什麼的都是一年級小朋友乾的，我們都五年級，馬上六年級了，就要做一些其他事，比如：套被套。對了！我可以幫媽媽套被套呀！我有剛才的沮喪變成了一臉的興奮。
我好不容易才找到一個機會。媽媽剛準備要把被子往被套裡套，我急忙制止媽媽，說：“媽媽，今天是母親節，作為母親節的.禮物，我來幫你套被套吧！”媽媽微笑地說：“好呀，不過，你行嗎？”我開心地說：“當然行了，不就是套個被套嘛。”“那你來吧！”媽媽微笑著說。
我照著媽媽平時套被套的樣子，把被套拉鍊先拉開，再用力把被子硬塞進去。媽媽看著急忙拉住我，說：“這樣不對，你這樣硬往裡塞會成團的！你得慢慢的一角一角的往裡推，這樣才能平坦。”我按媽媽的方法裝了很長時間，終於裝進去了。但媽媽卻說：“很好，你只要再套五個就行了。”“啊！”我叫了出來，套一個都這麼累，還要套五個！我硬著頭皮套了起來。不過，我也很開心，因為我即完成了老師交代的作業，也懂得了一個道理：不能太驕傲，要虛心才能把事情做好。
一下就收穫了這麼多，所以我想，這應該是我過的最快樂的一次母親節了！
以勞動為題目作文 30
每個人都有獲取快樂的理由，而我的快樂源於做益事。
在一個風和日麗的日子裡，我和幾個好朋友在託管老師的帶領下來到了海曙區的一所國小做義工。我們分配好各自的區域準備“大幹一場”。當我興致沖沖地來到自己的打掃場地時，大吃一驚，打了個冷顫，我簡直無法形容地上的垃圾，廢紙，零食袋，水筆等到處都是，當我想退縮放棄打掃時，似乎聽到一個聲音在對我說：“你不是來做好事的嗎？怎麼能半途而廢呢！”於是，我打起精神，邁開大步，開始了我的“工作”。我彎腰起身，彎腰起身，手不停地忙乎著，當我看到地上躺著一個不起眼的牛奶盒子時，我撿起它就往垃圾袋裡扔，沒想到牛奶盒裡還有牛奶，一不小心牛奶都倒在了地上，我嘟囔著：“哪個沒公德心的.不但浪費食物還不講衛生，那麼多的垃圾我要撿到什麼時候啊！”這時，似乎另一個聲音又在對我說：“你可是來做好事的哦！哪有一邊做好事還一邊埋怨的呢！”我不好意思的紅了臉，繼續了我的“工作”只見地上的垃圾越來越少，垃圾袋也越來越沉了，而我的心情卻是越來越輕鬆了。我提著垃圾袋挪幾步停一停，挪幾步停一停，終於我的“工作”順利完成了。
我向遠處跑去，再回過頭來看看那一片場地，好乾淨啊！我開心地笑了！勞動讓我體會了快樂！
以勞動為題目作文 31
前幾天，我來到了學校的菜園摘菜。剛走到通往農場的樓梯口，只見四周雅緻滿滿，鋪滿了一些幹稻穗，沿著樓梯，我看到了許多同學寫的報告，報告裡記錄了農場裡的植物生長的情況和動態，可見同學們對待農場裡的植物的用心。走到農場口，一片新生的綠色映入我的眼簾。好一個生機勃勃的大樂園。我跟隨著大隊伍向前走去，只見四周有些甘蔗，紅莧菜和生菜。蔬果植物們在陽光下挺拔的站立著，看著這一派生機，我有些新奇。
接著到了摘菜的.環節，老師們耐心細緻地向我們講解著如何正確採摘，大美校長還親自來到農場來教我們摘菜。雖然有些同學動作不熟練，但還是很認真的在採摘著這些蔬菜。
我們摘的是我們之前自己種的水培生菜，當時種植的時候便覺得這種方法非常的厲害，水培是讓生菜的幼苗在脫離土壤的環境下生長，之前沒有體驗過，我還認為水培的生菜會比較脆弱。直到這一次摘菜，看見了我們前幾個月種植的成果。生菜長得很水靈，還十分壯碩。
活動結束後，同學們都興致勃勃地交流著自己摘下的青菜。我把菜帶回家，烹飪後品嚐了，不得不說玉龍的青菜非常的新鮮，非常的爽口，我吃著自己摘下的菜，心裡滿是幸福。這一次活動讓我深深感受到了玉龍新生活教育的樂趣，這種實踐勞動的感覺使我幸福。
以勞動為題目作文 32
昨天晚上颳起了狂風，把地上的灰塵、小沙子統統吹到了窗戶上，到處一片狼藉。那些黑色的小沙粒，如同一大片蟑螂屎，看上去好惡心啊。我似乎聞到了那股讓人頭暈的臭味。
於是，媽媽吩咐我和她一起打掃衛生。她提來水，找來抹布，浸透，擰乾，然後遞給我一塊。我生氣地接過抹布，嘟起嘴，嘆著氣，極不情願地用兩根手指挑起抹布，接著手按抹布從這邊擦到那邊。抹布路過的地方，瞬間變得乾乾淨淨。但當我張開手時，眼前的恐怖景象讓我大吃一驚，我的手連同抹布就像剛從從煤炭堆裡“旅行”回來。我連忙扔掉抹布，把手泡在水裡，使勁地搓著。不一會兒，手上的塵土全部掉落水中。原本骯髒的手又變得乾乾淨淨了。我突然發現，幹這些活也沒有想象中的困難嘛！手髒了用水衝一下不就完了？有什麼好怕的呀？那些環衛工人每天打掃街道，更髒，更累，不管是烈日炎炎，還是寒風刺骨，為了我們有個整潔舒適的環境，他們始終堅守崗位。而我呢……想到這，我的'心裡湧起了一絲慚愧，頓時也輕鬆了許多，我擼起袖子，幹得更起勁兒了。
不知不覺，幾個窗戶就被我們擦得一塵不染。看著煥然一新的窗戶，我露出了滿意的笑容。媽媽對我豎起了大拇指：“勞動最光榮，勞動的人最美”。聽著媽媽的讚美，我的心比豬豬俠吃到了心愛的棒棒糖還要甜。
一隻小鳥飛過來，落在窗上：“嘰嘰嘰……”好像在唱著勞動的讚歌。我筆尖一動，流瀉下此時的感受：勞動真快樂！勞動創造了美好。
以勞動為題目作文 33
我記得陶朱說過，勞動是一切知識的源泉。是的，讓我們先想象一下：沒有勞動，世界會是什麼樣子？如果沒有勞動力，我們就不能吃新鮮的蔬菜和水果。如果沒有勞動力，家裡就會非常混亂。如果沒有勞動，世界將變得混亂，這是不可想象的。
如果你學習好而工作差有什麼用？我長大後仍然不能勝任。如果你工作好，學習努力，至少你長大後可以做一些累的工作。掙點錢。同學們，當你們浪費食物的時候，你們有沒有想過這些食物是由農民勞動生產的？這就是所謂的誰知道呢,，每一粒中國食物都是硬的,“我們不僅要學會工作，還要尊重他人的成就。勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動，就沒有五彩繽紛的世界。然而，勞動也是艱苦的，會付出汗水，會付出辛勤的勞動。所以我認為每個人的.成就都應該受到尊重。沒有理由不尊重。這是一個錯誤。”良心問題。勞動不僅偉大，而且神聖。勞動創造了人類物質生活、精神文明和五千年燦爛的文明史。勞動人民以自己的勤勞和智慧為全世界做出了巨大貢獻“鳥之美在於羽毛，人之美在於勤勞”勞動是人生的必經之事。一開始，我們還想象沒有勞動力的世界會是什麼樣子。我們的世界將陷入混亂。因此，讓我們一起工作
只有努力工作才能點燃智慧的烈火。只有努力工作才能獲得寶貴的生活和生產知識。只有努力工作才能攀登事業成功的頂峰。
以勞動為題目作文 34
一件件童年時向海邊的貝殼，數也數不清，數也數不完；唯獨有一個‘貝殼’在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來還覺得當時是那麼的快樂，因為……
在暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我很無聊，突然有一個有意義的念頭在我的眼睛閃過，對！可以幫媽媽做家務，媽媽每天工作還要做家務一定很累，今天就換我來做吧！可是先幹什麼呢？我努力回憶著媽媽星期天做家務的順序，卻怎麼也記不清楚，唉，都怪平常太不關心了。
不管了，還是先整理房間吧！爸媽的房間比較整潔，我只花了十多分鐘就整理好了。但走進我和妹妹的房間，我就直皺眉頭：床上亂糟糟的，這裡一個洋娃娃，那裡一個洋娃娃，睡衣揉成了一團扔在床頭；地上到處都是妹妹掉的.餅乾渣和東一塊西一塊的積木；書桌上有，翻開的連環畫和畫過的圖畫……
萬歲，終於收拾完了。我很高興。哎喲！我摔倒在地，起來一看，真是的，原來我沒把拖布放好，真是‘搬起石頭砸自己的腳’。
‘叮鈴鈴，鬧鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來了，他們看到了這一切，連誇我是個好孩子，我聽了心裡美滋滋的，但做家務真累啊！
以勞動為題目作文 35
今天在家寫完作業，感覺有點無聊。我在想我是應該找個人出去玩還是做點什麼。正在這時，我看到地上有很多髒東西，我就想：“我家好髒，萬一來了客人怎麼辦？”會嘲笑我們。我現在很空虛。為什麼不讓我擺脫他們？
於是，我衝到外面房間拿掃帚和簸箕。嘿，怎麼回事？通常放在門口的掃帚和簸箕今天不見了。他們在哪？於是我開始找。找了半天，終於找到了。真是的，大門上的掃帚和簸箕不是很好嗎？為什麼要把它放在身邊？不知道誰這麼隨便。看來我以後得養成一個好習慣，不然會被批評。
找到掃帚和簸箕後，我開始工作。我拿著掃帚走到最裡面開始掃。我先把角落裡的垃圾掃出去。我用掃帚反覆掃，直到掃乾淨。然後，我沿著牆向中間掃去。這時候我就採取了手拉手掃地的方法，把垃圾一直往前開。
後來我掃到了一個沙發，看到垃圾比其他地方多。我拿起掃帚，大張旗鼓地攻擊他們。有些垃圾很固執，藏在最深處就不想出來。我只是放下掃帚，伸出手，把他們都抓住。一些躺在地上的垃圾不願意離開。我把它們撿起來，用手扔在垃圾上。這個垃圾還是逃不出我的五指。都被我拉出來打了一頓。然後，我對其他幾個彎道發起了最後的'攻擊。這些角落裡的垃圾都在我攻擊前投降了。我會把它們掃遍整個大廳。然後，我對大廳裡的垃圾發起了最後的攻擊，開始了一場大戰。最後他們被我制伏了，投降了我。
以勞動為題目作文 36
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那紮實的工作方便了我們的便利
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的'汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質有了收穫。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗，收穫了近千斤銀杏。物質上的收穫雖然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實踐活動，消除了學生勞動可恥觀念，感受到了幹活中的偉大，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利於學生今後一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發揮；勞動實踐活動，讓學生懂得勞動雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動成果茁壯成長，使他們有了“學習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。
以勞動為題目作文 37
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。——題記
勞動很奇妙：明明做的很辛苦，很累，最後收穫的卻是快樂與自豪。
對此，我並不理解，直到那天我才體會到：下午，天很悶，彷彿是一個蒸籠將我困在其中，沒有太陽，卻熱得出奇。正值農忙，沒人管我，我躲在外婆家的`樓上興致缺缺的看電視。
忽然，一陣強風從身後猛地吹來，我慌慌張張的關上窗門。
著，就是媽媽的一陣連環奪命催：“蔣冠渝，快下來收稻穀，暴雨要來了！快呀！”我連忙衝下樓，到了地壩。狂風呼嘯著捲起了漫天的塵埃，天灰濛濛的，周圍的塵埃也是灰濛濛一片灰暗。
我雖有些害怕，但第一次遇到這種事情還是十分開心“有玩頭了！”我深吸一口氣，憋住，然後戴上草帽，以迅雷不及掩耳之勢拿起鏟子，向“硝煙”中衝去！
豆大的雨點砸下來了，我抄起大鏟往中間一推，就有滿滿的一鏟子，然後飛快地衝向已成形的谷堆，倒進去。媽媽用掃帚將周邊遺漏的稻穀掃了起來，我也不停的將稻穀剷起，送到谷堆裡。原本用來捂嘴的手也用來拿鏟子，我繼續使出吃奶得勁兒幫忙。
終於收完了，我癱軟在椅子上喘著氣感嘆：“真不容易呀！我都累成狗了。”雖然很累，但我心裡卻莫名的出現了一種成就感與快樂。此時外面早已是雷鳴電閃、大雨滂沱！
“吃飯了！”外婆溫柔地說……
那頓飯我吃得格外開心，彷彿每一粒米飯都有我的一份艱辛。原來，靠自己的勞動做事，是這麼歡樂與美好！
以勞動為題目作文 38
回到了上海以後，一天，我們在燒飯時，我想把碗拿出來，結果那個櫥子連著一起掉了下來，怎麼也裝不上去，於是我們就去找人來重灌了，量好了尺寸後，過了一個星期，他們總算來了。
那一天早上，我還沒起床，就被外面嘰嘰喳喳的聲音吵醒了，我出去一看，原來是來裝櫥櫃了，我剛走出來，爸爸就對我說：“你要不要來幫點忙啊？”我想都沒想就答應了。於是，爸爸拿來了一堆拆下來的板，我看了看，大約有5、6塊，爸爸告訴我，要把這些板搬到樓下去，現在先放到電梯口就行了，我答應是答應了，沒想到這些東西還蠻沉的，比我家的'那個3磅的啞鈴重多了，何況有5、6塊呢，我氣喘吁吁地走到了電梯口，爸爸也跟了過來，拿了3塊板，我們進到電梯裡，到了第一層，爸爸就把這些板幾塊幾塊地搬了出去，扔到了垃圾堆裡，我想：搬那麼多塊我肯定不行，爸爸媽媽還真辛苦啊。丟完了以後，我們上了樓，重新拿了一些，又繼續下了樓。幾次以後，總算弄完了，新的也快裝完了，我看著我們新的櫥子，就想到自己也為家裡出了一份力，開心極了。
我以前從來沒有幫過爸爸媽媽做這些事過，但是試過了一次就知道了爸爸媽媽是多辛苦了，每當家裡有事情，都是他們出來解決的，我十分感謝爸爸媽媽的辛勤勞動。
以勞動為題目作文 39
在本週末裡，我做了許多家務，但只有那件家務事讓我永駐心間，一次家務勞動作文500字。那是件什麼事呢?請往下看。
星期六的早晨，我比以往起得都早一些，為的就是給媽媽做一頓早飯。我先拿了兩個雞蛋磕在碗裡了，又放了點鹽(半勺)，香油(正規鐵勺的一半)。然後用筷子順時針攪拌均勻，最後放進微波爐裡，定時5分鐘。5分鐘之後，我滿懷喜悅地從微波爐裡取出雞蛋，可是樣子卻不像媽媽做的那樣，然後我去電腦上查了燉雞蛋的步驟，才知道，原來我少了一步--加水。然後我又按照前面的步驟做了一遍，只不過加了點水。1分鐘，2分鐘，3分鐘，4分鐘，5分鐘，“哇，我終於做成了。Yes！媽媽起來了。”我把雞蛋碗端出來，只見黃澄澄的，好像是冒著清香的豆腐腦。我趕緊讓她嚐嚐我燉的雞蛋，媽媽說:“這是你第一次做，做成這樣已經很棒了，以後繼續加油吧。”
聽了媽媽的'話，我又想做第二頓，看媽媽以前做米飯，都是半碗米，半鍋水，今天我也照樣子做。過了一會兒，我嚐了嚐，差不多熟了。但是我不會做菜，就去下面的飯館買了一道菜，媽媽嘗著說:“哎呀，我的女兒真的長大了。”
接著，我又想做第三頓--火鍋，就是我要做的。我們家有現成的火鍋底料，所以做起來方便多了。我準備的有娃娃菜，白菜、土豆、金針菇、香菇，媽媽吃得可開心了。
這次週末我給媽媽做了三頓可口的飯菜，我特別高興。
以勞動為題目作文 40
今天驟然降溫，終於有了冬天的寒意，不過好的是，昨天終於供暖了，還真是及時。
小丫今天回家情緒不太高，我問了一下，原來今天班級大掃除，因為她還需要領歌，所以老師沒讓她參加勞動，丫丫有些鬱悶。我心裡偷偷笑起來，原來因為這個原因啊。不過我也很高興，看來丫丫並不是一味兒的喜歡當官，追求100分，也喜歡參加勞動和集體活動。真是不錯，因為我也希望孩子成為德智體美勞全面發展的好孩子，看來孩子在正確的道路上越走越好了。
於是我對她說：“那你不會向老師提出來要參加勞動嗎?”丫丫猶豫了一下，不好意思的坦白說：“我害怕老師把我的領歌兒委員撤了”我故意逗她：“反正你的職務夠多了，撤掉就撤掉吧”丫丫眼圈一下子紅了：“那可不行，我被撤掉都還以為我表現不好哪”嘿嘿，還是小官迷思想作怪，不過我還是希望孩子有這樣的好勝心。
我告訴丫丫：“熱愛勞動的孩子是個好孩子，爸爸支援你，可是你想，老師還有另外的任務交給你，不就是信任你的表現嗎?再說，同學們是輪流打掃衛生，總會輪到你，不要著急，而且你平時發現什麼小紙片的'，也可以撿起來扔進垃圾簍，這也是勞動啊”
丫丫聽了我的勸解，總算有點開懷，情緒逐漸高漲起來，而且告訴我今天的考試一定能考100分，哎，這小丫頭，操心的事情太多啊!
以勞動為題目作文 41
今天我要幫媽媽做一件家務活。
到了中午，我迫不及待地想幫媽媽幹活，聽媽媽說今天中午吃餃子，我就立即開始和麵行動，媽媽正要洗手，我連忙說道“我來”，我先把袖子挽起來，開始洗手，左搓搓，右搓搓，不一會就洗出一雙乾淨的手，拿出和麵盆，放入一些面和水，把和麵盆放到桌子上開始和起來，和了一會，面變成團了，我一看柔軟的麵糰，不禁想起了橡皮泥，就不由自主地玩了起來。我先用一小團面捏出了一個狗頭，然後，取出一塊較大面團，捏出狗身的形狀，最後製作出狗腿和狗尾巴，再把這些身體部件拼接起來，一隻憨態可掬的小狗就呈現在我的面前了。
正在我玩的開心的.時候，廚房裡傳出了媽媽的聲音：“面和好了沒有？”聽到此話，我趕緊重新開始了和麵工作，不一會，我的面和好了。這時從廚房裡傳出現陣陣的香氣，我放下面盆走進廚房，看到媽媽調製的餃子餡已經做好了，誘人的香氣讓我饞涎欲滴，就迫不及待地與媽媽一起擀麵皮、包餃子、煮餃子。經過近一個小時的辛勤勞動之後，終於做出了香噴噴的餃子，看著自己動手做出來的餃子，我食慾大開，一口氣吃了一大碗餃子，撐的我直打飽咯。
今天的勞動讓我的衣服上灑滿了麵粉，兩隻胳膊累得也抬不起來了。從中我體會了媽媽做家務的辛苦，我想，我現在一定要好好學習，不辜負媽媽的希望，長大以後，好好地報答媽媽。
以勞動為題目作文 42
今天是星期天，天氣很好。我與弟弟商量了給自己的臥室搞一次大掃除，於是我們就開始分工動手了，弟弟的任務是整理電視機下面的桌子和衣櫃裡的衣服。擦乾淨衣櫃與桌子外面的灰塵。我的任務是整理寫字檯上面的書本和床上的`物品，還要把地板拖乾淨。說幹就幹我和弟弟開始動工了。
我首先整理了桌子上的書本，把書一本一本整理起來擺放整齊，把沒有用的廢紙和雜物全部清理到垃圾桶內，把桌子擦乾淨。然後把床上的被子整整齊齊地摺疊起來，像解放軍叔叔疊的一樣四四方方的。我弄好了被子，下了床去洗手間端來盆子把抹布擰乾，仔細的把床的四個角落擦乾淨，擦好了床我又拿起掃把從窗臺慢慢地往門口掃，邊掃邊把地上大塊的垃圾丟進垃圾桶，掃好地板又拿來了拖把，倒上地板清洗劑，這個地板清洗劑我看媽媽拖地的時候用過，只要一遍就把地拖的乾乾淨淨的而且沒有泡沫地又不滑像新的一樣亮晶晶的。
我把我的任務完成了，就想去幫弟弟一起完成的，那想到弟弟也幹好了於是我就開始檢查弟弟乾的活，弟弟也幹得也很出色，看到一塵不染的房間我倆不由開心極了。
我突然想到了外婆，外婆一個人每天要搞衛生真的很辛苦，我在心裡想只要我在完成作業複習好功課就幫外婆一起，幫她分擔家務減輕了負擔，又給我與弟弟一次鍛鍊學習的機會。
