在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的美就在我們身邊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
美就在我們身邊作文 篇1
從小到大，美從不在我身邊離開。只是它用一種不引人注目的形式，存在著。父親總站在我一眼就望得到的地方等我。在我幼兒園的記憶存檔中，列放第一位的不是那首兒歌，而是每一次父親站在窗邊的身影。初入幼兒園時，父親把我送到教室後便離開了，而小小的我找不到了父親，在他消失在視線的時候開始大哭，哭嚷著要找爸爸……老師的安慰、糖果的誘惑、小朋友的玩耍…都無法讓我停止流淚。老師沒有辦法，只有把父親找來，但父親並不多說什麼，只是站在窗外。只要我一抬頭，就看得見他的身影。
這樣的日復一日，我才在幼兒園定居下來。國小的時候，父親總站在校門口一旁的小路等我，他不言語就像一棵白楊一樣挺拔在哪裡。每次出校門，我總是先望一眼小路旁的父親，然後飛快地穿梭於人群，跑到他的面前。他一定會微微一笑，伸手拿起我的書包，嘴裡說著：“下次別跑了，別摔倒了……”然後牽著我的小手一起回家。同學們總是說：“你爸爸真好，永遠都等著你。”此時，我會幸福的一笑。是的，他每天都在我一眼就望得到的地方等我，無論多晚，無論颳風還是下雨雪，他都在那裡，靜立著，等待著他的小公主歸來……但，隨著我慢慢的長大，我卻厭煩了。哪有人都上國中了還得爸爸來接的。看著同學們互相結伴、講著趣事一起回家，而我還是與父親一起。他依舊站在我一眼就望得到的地方。每次出校門多希望那裡沒有他的身影，那樣我就可以自己回家了。
可他每一次都在，於是，我賭氣了。不在小跑著到他的面前，不再把書包交給他，不在與他並排著走……終於，這一次出了校門沒有一眼望到的身影。心裡沒有想象中的歡喜，反而有失落，有不習慣，還有一絲疑問。我緩慢前行著。從幼兒園到現在，父親總在我一眼望得到的地方，這些地方都早已被刻入了他的身影。那個日益衰老的身影。父親不知何時已經站在對面馬路的路燈下，淡黃色的燈光彷彿鍍上了純金，灑落在他的身上。他的影子長長的，就如他長長的等待。我抹了抹掛淚的眼睛，向他跑去，然後，我要把書包交給他，大手握小手一起回家。
這份愛，我一眼就望得到的。或許這就是一種不引人注意的美，但他從不曾離開。其實，美就在我們身邊。
美就在我們身邊作文 篇2
《開學第一課》我並不是第一次看，但每次看過後都會帶來心靈的震撼和昇華。
今年的主題是—美就在身邊，第一位老師是我們國家首位女宇航員劉洋，她生動地講述了太空對她的震撼以及深邃宇宙的魅力。
接著她又用深情的語言表達了對地球的依戀：“當我們真正遠離了地球才更能體會到地球的美麗和珍貴，遠離了地球才意識到我們對這顆星球是多麼的依賴、多麼的熱愛，我愛這裡明媚的陽光，愛這裡清新的空氣，愛這裡純淨的水……更愛這裡生活著的我們的人類。”
而在我們的眼中，地球環境汙染越來越嚴重，藍天不再碧藍，湖水不再清澈，但不管怎樣，她都是我們的地球母親，是我們共同的家園，我們要保護她不再繼續受到傷害，讓我們的母親恢復往昔的風采。
當我們聽到美這個字眼時，都會想到藍天、白雲、廣闊的大草原，這是自然之美，但這些只是淺層次的美；更深層次的是人之最美，最美老師、最美司機、最美戰士……他們用善良、勇敢、正義、無私、為我們築起了一道最美的風景。
最美老師鄧麗到條件艱苦的高寒山區支教，一呆就是三年，毫無怨言，為那裡的孩子帶來了快樂和活力，讓他們發自內心的喜歡與挽留這位樂觀開朗的老師，在開學第一課的講臺上她和孩子們的互動催人淚下。其實在我們的身邊也有許多這樣的好老師，他們愛生如子，對我們和藹可親，不僅教給我們知識，還教會我們做人的道理，我們的成才離不開老師的默默奉獻，難道你能說她們不是最美的嗎？
于丹老師用一個比喻，詮釋了傳遞美的真諦，把雞蛋、胡蘿蔔、茶葉放在沸水裡煮，因為質地不同，得出的結果也不一樣：雞蛋變得硬邦邦是指那些只固守自己的內心、自己利益的人；胡蘿蔔變成了一團泥，沒了自我，沒有生命的堅持，不能造福於社會；而茶葉芳香四溢，成全了自己，也把它的美、它的愛、它的能量傳遞出去，改變了社會和別人；這是一種大美的境界，就像最美司機吳斌他以小美成全大美，並把美傳遞出去，感動了一座城。那76秒的堅守令我們肅然起敬，讓人不由得熱淚盈眶，責任和堅持也是我們應該擁有的美德。
用心去觀察，擁有一雙善於發現美的眼睛，創造美、傳遞美，從而擁有一個美麗的人生，美就在我們身邊，這就是美的真諦，更是我們的目標！
美就在我們身邊作文 篇3
瑞雪，潔白無瑕；鮮花，嬌豔多姿；小溪，清澈見底。這些不都是美的表現者嗎？而我卻從身邊一個並不美的人身上發現了他的美。
冬日的晨曦照在我懶洋洋的身體上，使我一下子精神抖擻。好不容易的冬日晨光啊！為了不白白浪費這美妙的晨光，我和姐姐準備參加一項十分有趣兒的勞動——找柴。
我們揹著籮筐，淋浴著冬日陽光，高高興興地來到山上。穿過一片矮松林，便來到了我們自家的松林地。一會兒功夫，我們的籮筐已經滿滿的了。正當我們高興之際，姐姐卻犯起愁來了，這兩背柴太重，憑著我和姐姐的力氣，根本挪不動。我說：“扔掉一些吧。”然而，姐姐卻露出一絲不情願的眼光。我想：要是爸媽在這兒就好了。
正在我們焦急無望之時，他——守山爺爺來了。
爺爺頭髮半白，穿著一雙老式膠鞋。看到他，我眼前好像燃起了希望的火光。
“小妹妹，你能背嗎？”他好像看出了我們的心思，關切地問道。
“就是背不起。”我沮喪地回答。
“不用急，我來幫你們，你們的家在哪兒啊？”
多麼和藹可親啊，就是這一句暖人心窩的話，勾起了我的回憶：
一年前，我和弟弟也像這次一樣來山上找柴。為了圖一時的方便，我們便在別人的山林裡掰起樹丫來。誰知，一個老頭髮現了我們。“不準掰了！”他走過來大聲說道。“你是誰呀？幹嘛管我掰不掰。”我莫名其妙，壯著膽子吼道。“我是看山的，這松林是孤寡老人王大媽的，你們也敢來掰，快倒出來。不然，我給王大媽說去。”“千萬別，別跟她說。”我們恐慌地倒出來，心裡卻嘀咕著：“你這個死老頭，糟老頭，多管閒事。”
真不可思議，冤家路窄啊，今天又碰到他了。而現在，他居然會幫助我們。在我們心急如焚，望眼欲穿的情況下，他——糟老頭卻對我和姐姐伸出了援助之手。此時此刻，我好感激，一發怨恨都消失得無影無蹤，心中油然生起一種無以名之的敬意。
法國藝術大師羅丹說：“對於美的認識，人們缺少的不是美，面是美的發現。”是呀，心靈美才是真正的美。美的本質在於真誠，無私。
美，是平凡的，平凡的讓你感覺不到她的存在；美，是平淡的，平淡的只留下溫馨的回憶；美又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。
用心去體察生活，美就在你我身邊。
美就在我們身邊作文 篇4
“同學們，聽好!最近你們有沒有看到一些很美的事物呀？”“沒有。”“哦，那看來你們是沒有留心去觀察，而淡忘了這些熟視無睹的東西。這樣吧，給你們一樣作業，在今天，請你們用自己雪亮的眼睛，去發現我們身邊的‘美’，並記錄下你的感受。下課！”
放學後，我邊走邊想：美，到底是什麼？是那清純可愛的美女？是那嬌豔無比的鮮花？還是那如人間仙境般的美景？不，我想這並不是我所尋找的美，要是這些司空見慣的事物都能讓人心醉魂迷，那這個世界還有什麼美可言呢？
走著走著，我走到一個小巷子裡，看到一個小孩蹦蹦跳跳地玩著一個波浪鼓。忽然，他的笑聲止了，腳步住了，天真無邪的眼睛裡閃出一塊白色的東西，我順著他的視線看去，發現他正盯著一塊紙屑。接著，他慢慢地走過去，彎下腰把它撿了起來。霎時，我的腦海中閃過一個又一個熟悉的動作，才發現：這就是老師說我們“淡忘了這些熟視無睹的東西”的原因呀。然後，小孩似乎沒有注意到我還看著他，便拿著紙走回了家，我也繼續向前走去。
快要走出巷子時，背後又傳來了小孩嘻嘻哈哈玩耍的聲音，在我的耳畔徘徊了許久……
走著走著，我又走回了家中。一進門，一股香味撲鼻而來，原來爺爺奶奶正在廚房裡做著可口的飯菜呀！開啟門，看見他們正忙東忙西的，便不想打擾他們，但奶奶還是看見了我，關心了我一兩句，忽然，爺爺咳嗽起來，我連忙進去給爺爺捶捶背，爺爺好了又叫我快出去，廚房裡的油煙容易把握薰出病來。這時，我看見了爺爺手指上的創可貼，又想起了多少為社會、為祖國作出貢獻的勞動者的身影與故事，他們總是默默無聞，卻又辛辛苦苦的勞動與付出，為我們帶來了便利和好處，卻又累了自己大半輩子，他們沒有想過自己值得這樣做嗎？但當爺爺再次催促我快出去時，我想他們是想過的，因為不可能世上的人都不幹這些職業吧？總得有人自願站出來為人類作這種無私奉獻吧？所以，他們的精神比其它東西更值得我們學習呀！
走回房間，坐在書桌前，想了一下今天自己的所見所聞，便記錄下了所感所想：美，就在我們的身邊。而難的並不是去發現美，而是我們能否也能做到、表現出，這種默默無聞、堅韌不拔、絢爛奪目的美！
美就在我們身邊作文 篇5
奧古斯特·羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美，無處不在，美就在我們身邊。
謙讓之美就在我們身邊。我記得開學第一天，班長去發新書，同學們興高采烈地領到了新書。最後，班長髮剩的兩本書中，有一本封面缺了一個大角，最後那位同學和班長都看到了。班長毫不猶豫地抽出下面一本完整的書給那位同學，把缺角的書留給自己。那位同學看到班長如此大度，不好意思地說：“班長，那本缺角的書給我吧！書裡面的內容不缺就好了。”說完，他從班長手裡奪過那本書。同學們看到他們倆互相謙讓，為他送去熱烈的掌聲。
愛集體之美就在我們身邊。有一次，我們班的椅子和桌子的`螺釘都鬆了，一坐上去就發出了“吱吱呀呀”的聲音，嚴重影響了我們的聽講情緒。我們的勞動委員——小龍聽到了，放學後馬上跑到老師辦公室借來了扳手和螺帽，回到教室，他把每套課桌都檢查一下，看看哪個螺絲鬆動了，他就用扳手擰緊。缺螺帽的補上，再擰緊，擰完還要再按一按，自己坐一坐，看看是否牢固。那時正值三伏天，他滿臉通紅，汗流浹背，衣服被汗水浸溼了。由於用力過大，手還起了血泡。可是他顧不了那麼多，仍然把桌椅一套一套地檢查，直到全部修理好，他才露出滿意的笑容，他笑得那麼燦爛，那麼甜美。
保護環境之美就在我們身邊。有一次，學校組織我們去春遊。那個景點鮮花怒放，槐花和桂花都散發出淡淡的清香。咦，樹下有幾個小朋友在吃零食，他們把果皮，飲料瓶，面紙巾隨手扔在地上，還有人在樹上刻字。這時，我們的班長看見了，他勇敢地走過去，嚴厲地批評他們：“小朋友，請不要在樹上亂刻亂劃！小樹會疼的，懂嗎？如果小樹遍體鱗傷，會枯萎的。你們看看，地面都是你們丟的垃圾，難道你們不懂得愛護環境，人人有責嗎？”那些小朋友聽到班長的批評，有的臉紅了，低下頭；有的馬上清理垃圾；有的說：“對不起！我們以後會注意的。”我們為班長豎起大拇指，誇他是環保小衛士。
生活裡從不缺少美，只要我們用細膩的心去感受，用智慧的眼睛去尋找，你就會發現美就在我們身邊。
美就在我們身邊作文 篇6
美是什麼？是濃妝豔抹下嫵媚的面龐，還是遠離喧囂的世外桃源的美景。都不是！美是別人做錯事時你的一個寬容的微笑，美是公交車上為老弱婦孺讓座的那個身影，美是在別人需要幫助時伸出的一個援助之手。美，是人們本身具有一種高貴的品德。
然而對於我們中學生來說，這方面做得還遠遠不夠，認識也不夠深，甚至可以十分欠缺。在學校裡，同學們把吃完後的紙皮果屑等垃圾隨手丟在地上，把撿來的可用的東西留著自已用，還一副理所當然的樣子說“地上撿到寶，問天問地要不了”。
有些更嚴重的甚至去偷老師同學的財物，這些事蹟我早就已經屢見不鮮了。所以，我對學校也是充滿了恐懼，處處小心，認為學校裡太混亂，學生也無非就是互相幫襯，攀附有錢的，瞧不起弱小的。但是不久前發生的一件事，改變了我的看法。那天放學後，我如往常一樣和小靜一起去吃飯。
飯堂裡擠滿了人，排了好長的隊，每條隊伍都擁擠地就像長龍一樣，吵吵嚷嚷的，好不熱鬧。我們四處巡視，找了一個相對少人一些的開始排隊，短短的二十幾分鍾，但對於我來說，好像過了幾個世紀一樣漫長。好不容易快到我們了，突然前面有個女生走過大搖大擺地走過來插隊。
她拍了一下我前面的那個女生，然後笑容滿面地說，我排這裡了。那的女生也很友好的望了望她。很顯然，他們是非常要好的朋友。這下可把我給氣壞了，別人辛辛苦苦排了那麼久，她卻倒好，想不勞而獲，我憤憤的想，正準備走上去說她。然而，出乎我意料的是，她的那個朋友卻輕輕把她推了出來，說：“你先去排隊吧。”
插隊的這個女生雙眼直直的望著他的朋友，眼神裡充滿了憤恨，她還想說什麼，但是，此時眾人的目光早已聚集在她的身上。她只好不再說什麼，紅著臉走了。眾人又把敬佩的目光投向這個同學，我也用敬佩的眼神看著她。
吃完飯去洗碗的時候，洗碗池早已寥寥無幾人了，有的人走了，而水龍頭卻還在嘩嘩的流水不止。在我旁邊洗碗的那個女生，看起來長得斯斯文文的，走的時候，也沒有關水龍頭，我提醒她。她好聲沒好氣的說了一句，“要你管，我樂意！”
便大步大步的走了。我瞥了她一眼，正準備關水龍頭。這時，有一個其貌不揚的名叫小萍的女生走來，不聲不響地關了水龍頭。望著她遠去的背影，我心中產生了一絲敬意。
美，是一種高尚的品行；是一個轉身的瞬間；是一個微笑的眼神；是一句簡單的話語。不是我們身邊缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們細心觀察，你就會發現其實“美”就在我們身邊
美就在我們身邊作文 篇7
路旁那條筆直的小路已經走過了無數次，起初沒覺得有什麼新奇，偶然的一抬頭，令我眼前一亮，原來美麗一直在我身邊。
小路兩旁的大樹縱橫交錯，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛著可愛的樹葉。春天，悄悄地來臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔淨的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風一陣又一陣地吹過，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥們在薄霧中嘰嘰喳喳地啼叫，不但不會覺得厭煩，反而令人忘記了惆悵，開開心心地度過每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。
夏天到了，火辣辣的太陽炙烤著大地，人們酷暑難耐，紛紛成群結隊的帶著扇子到樹下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽，一絲絲陽光還能在樹縫透出來。但大家似乎早已忘記了煩燥，在樹下笑呵呵地聊天、下棋，一起回憶那過去難忘的點點滴滴。
秋天，發黃的樹葉飄然而落，鳥兒們已相繼飛走了，只留下了空鳥巢。地上一層層的金葉將小路裝飾得更美。在寂靜的小路上走著，秋風瑟瑟，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。
冬天，一場大雪讓各處都變成了粉妝玉砌的世界。各戶的屋頂上都落滿了晶瑩的雪小樹的枝條上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。而蒼松翠柏上則全是沉甸甸、蓬鬆鬆的雪球，馬路上也結上了厚厚的冰凌。雪後的太陽顯得特別明亮耀眼，刺的人睜不開眼，卻又特別盼望這一時刻的到來。
美無處不在，只待我們一一發現。
作者心語：我感覺美有很多種，但是都是在不經意的瞬間讓人久久不能釋懷，只要我們留心觀察，就可以發現原來生活中的點點滴滴、一個普通的不能再普通角落也是那樣的美啊！
家長評語：其實美就在我們的身邊，只要善於觀察、勤于思考，美無處不在，在我們這個地球上不僅僅有大自然的美，還有那些可歌可泣的關於人與人之間的真、善、美，只要心中充滿陽光，美才能永遠延續
教師評語：把這篇文章體現了你是一個留心觀察、善於思考、想象力豐富的孩子。
美就在我們身邊作文 篇8
悠揚的小提琴拉響了這四季之歌，沉醉於這都市的燈紅酒綠之中，卻忘了欣賞這美妙的四季之歌……
“夜來風雨聲，花落知多少。”
春雨的綿綿總不免讓人記憶猶新。每每開啟窗戶，總有種清新的氣息撲鼻而來。小草上還著著那幾滴晶瑩的露珠，鮮花異草爭奇鬥豔，卻望見牆角的薔薇悽慘的微笑。向它的根部望去，不免一驚。厚厚的花瓣泥襯著它的嬌豔，如此的悽美，我不知它如何捱過那綿綿的春雨，只知它用殘損的身軀唱響了那春之讚歌，在這孕育生命的季節，請讓殘損的記憶去向你訴說春的美麗。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
如果說那纏綿的春雨不免讓人厭煩，那這夏天的雷陣雨可謂讓人驚心動魄。初夏的荷塘已遍滿那含苞欲放的花骨朵兒，朝著那朝陽，一天天綻放。“轟隆”的雷聲總能把夢中的人驚醒，“啪啦，啪啦”的雨滴肆意地砸在荷花上，絲毫無憐香惜玉之情。正為荷塘裡的荷花擔心，不經意間卻望見亭亭玉立的荷花，在合葉的襯托下，風雨中，更顯其張揚豪放。總在風雨過後，看見那更加嫵媚的鮮花。在這萬物生長得鬱鬱蔥蔥的季節，請讓那張揚的個性去訴說夏的美麗。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
南方的秋並不是那麼明顯的，看不見眾草樹枯黃，吹不到那蕭瑟的秋風，只是偶爾望見那路旁的行道樹落下一片黃葉，似蝶般在風中起舞。城邊的郊區裡，那成片金黃的麥田，那農民忙碌的身影卻不得不告訴你，秋天真的來了。知識在忙碌的都市生活中，在你舉手頭足間，它已悄然而逝。如果你忘卻了這勝於春天的美麗的瞬間，請讓偶爾飄落的愜意卻訴說秋的美麗。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”
如果說南方的秋吹不到那蕭瑟的秋風，那這凍人的寒風不免讓人拉緊了衣冠。雖說依舊可以看見那遍眼的綠色，但是每每在破壁、矮牆邊看見那寒風中屹立的三角梅，也不免讓人心中樹起敬佩。百花凋謝的冬天，卻仍見臘梅、三角梅不畏嚴寒獨放，這剛立之美豈是燈紅酒綠可以替代？如果你只記得圍上圍巾，卻忘記這沿路的風景，請讓那屹立的剛強去訴說冬天的美麗。
四季的旋律飄入耳裡，在絢麗的霓虹燈中，留心沿路的風景，不難發現，呵，原來美即在這裡。
美就在我們身邊作文 篇9
斑斕的生活如天上的雲彩在空中盡顯風采，生活的朝氣如蒼翠的松柏在四季的晨曦中輝映。生活處處伴隨著美，美就如生命中最耀眼暖人的一縷陽光。
今天早晨，班主任走進教室，興奮地對同學們說：“現有一批外語資料，願意訂的同學明天帶13元錢來。”話音剛落，同學們都高興得跳起來。老師又說：“不願訂的，請舉手。”這時，教室後排有一隻小手微微抖動了起來。教室裡頓時靜得連掉根針都聽得見——是小倩！班主任關切地問她：“是不是沒錢？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉過身去。我的心像刀割一樣難受，不由得想起了小倩的遭遇。
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒有改嫁，家中還有一個80多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對小倩傾住了無限的愛，母女之情像海一樣深。可是，小倩跨進中學校門不久，在建築工地的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽到這個訊息，親自到小倩家去看望。小倩對班主任說，她想退學。經老師的一番勸說，她終於又堅定了學習信心。可是，小倩失去了母愛，在她幼小的心靈裡留下了巨大的創傷，一向愛笑的小倩變得沉默寡言了。
“我替小倩交！”一個清脆的聲音打斷我的深思。我抬眼望去，是班裡有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說起翠翠，她平時從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也捨不得買一根冰棍。翠翠將手舉得很高。
“我交！”“我替她交！”“我有錢！”
爭先恐後的聲音充滿了整個教室，教室裡立即成了手的海洋。班主任示意大家放下手，她激動地說：“這個錢用班費交，也包括我的一份，大家同不同意？”“同意！”小倩望著大家，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說：“謝謝大家！”
深秋的早晨，秋風不斷，雖然很冷，但教室裡曖融融的，我們同學就生活在這溫暖的集體中。看著眼前發生的一切，我越來越感到，在我們這樣的社會主義大家庭裡，真是一人有難眾人幫忙啊！
美，伴隨著我們；美，就在我們身邊。美使我們的生活多姿多彩，其樂融融。
美就在我們身邊作文 篇10
美，它對於我們來說並不陌生，只要我們時時刻刻都帶著一雙善於發現美的眼睛去觀察生活，你會發現我們生活中到處都是“美的風景線”。
當大地復甦，花朵綻開笑臉，柳樹抽出了柔軟枝條時，溫柔的春姑娘，悄悄的來了；當樹娃娃正努力長高，火辣辣的太陽便烘烤大地，這時，脾氣暴躁的夏大叔，雷厲風行地來了；當樹葉穿上黃、紅……各色各樣的衣服，慢悠悠地從空中飄落，飄進泥土裡，化為養分，飄進湖裡，蕩起層層漣漪時，成熟的秋阿姨，踏著小碎步，來到了我們身邊；當飄飄灑灑的雪孩子，迫不及待的跑了出來投進了大地母親的懷抱，可愛冬妹妹，調皮的跑來了。這是四季的美，是大自然的美。
其實除了大自然那充滿原生態的美之外，在我們身邊，還有許多美的人。
她有一雙最柔美的臂膀，但也是最有力的臂膀，這人就是感動了浙江，感動了杭州的——“最美媽媽”吳菊萍。20xx年7月2日下午1時30分，這是個美麗的下午，一個2歲女童小妞妞突然從10樓墜落。在這千鈞一髮的時刻，只見在樓下的吳菊萍奮不顧身地衝上前，用雙手接住了孩子。小女孩得救了，她在一個陌生阿姨的手中得到了重生。此時吳菊萍卻手臂骨折，受傷非常嚴重。多麼美麗的一瞬，多麼激動人心的一瞬，多麼令人難忘的一瞬。她多麼像保護小雞的母雞；她多麼像一位衝鋒陷陣的戰士；她多麼像一朵清晨含露的玫瑰開在我們每一個人的心中。一個平常普通的人，在這麼一個平常的日子中，做了讓人感動的一件事，感動了中國。這是人性美，這是心靈美。
在第30屆的奧林匹克運動會上，中國健兒們為我們奪得了一個又一個金牌，贏得了一陣又一陣的歡呼。他們成了我們中國人民的驕傲。葉詩文，焦劉洋兩位游泳冠軍更是引人注目，看到他們站在最高領獎臺上，帶上閃閃發光的金牌，你一定會想，他們真牛啊！竟然得了個金牌，原來得金牌這麼容易啊！什麼時候我也去得個金牌。可是，在你做白日夢的時候，可曾想過他們現在正在為這個金牌夢而努力著，他們每天都要遊10000米，這是一個多麼驚人的數字啊！問問自己，堅持的下來嗎？他們的美，是執著的美，堅強的美。
美就在我們身邊，我們一定要去挖掘它。
美就在我們身邊作文 篇11
其實，周圍的一切事物都很美，就是這樣觸手可及，但你的心美嗎？如果用真心去包容這整個世界，快樂地活著，你就會發現一切都是美麗的，美其實就在你身邊…
很喜歡天空，因為它很美。雖然很喜歡，但卻遙不可及，只能抬著頭，在離它很遠很遠的地方望著。因為眼光放得太遠，忽略了身邊，和天空一樣美好的東西、。
一切美的東西，都是因為它被認定為美德。在街上，看見紅領巾扶著老人過街，是美的象徵；在公交車上，給別人讓座，也被認為是“美”；在公園裡，小區裡的慈善活動，也是“一道美麗的風景線”。
喜歡坐在窗臺前，放著音樂，在筆記本上打著字，而窗外是霧濛濛的。因為覺得這樣有一種美感，才會喜歡這麼做。是的，只為了追求美，這樣是多麼有韻味，多麼舒服，多美。它可以讓心靈變得舒暢，就像我覺得的：在這樣的環境裡，我才會“文思泉湧”！美就是離我們那麼近。
買好看的衣服，是為了讓造型更美；看書，是為了讓心靈更美；種植花草，是為了讓環境更美。
晚上睡覺，經常做夢，印象最深的是：乾淨的天空，有些潮溼的空氣，我躺在青青的草地上成“大”字形，聞著清清的草香，簡直是世外桃源啊！！！……最後，我記得我是笑著醒來的，人就是這麼容易被美滿足，美就是那麼簡單，只是這樣自然的東西。
我們會去做的事，大部分都是因為美，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過捷徑到達“美”。只是這個純潔的詞，卻因為這些不光彩而染上了灰塵，但他們卻不知道，美並不只是那種有著光鮮的外表，異常貴重，離我們普通人很遙遠的珍品。
並不是只有稀世珍寶才是美的，那最普通的草地，那亮晶晶的星辰，那乾淨的天空，那最便宜的白汗衫，那每一位善良可愛的人，在我們，在整個世界看來，都是那麼美好。
正因為有這些普通、可愛的東西，才會組成這個世界，他們是不可缺少的，這些不起眼的普通，才是世界上最耀眼的美麗。
清晨，薄薄的霧，嫵媚地擁著周圍的一切，嗅一嗅鼻子，清新和舒暢蔓延到全身，就在身邊，環繞著我；正午，銀河系中唯一熾熱發光的恆星——太陽，一臉燦爛地望著大地，和煦的陽光撒在我身上，暖暖的，觸“手”可及。想起每天都可以生活在這些舒適中，美美的呢！
其實，周圍的一切事物都很美，就是這樣觸手可及，但你的心美嗎？如果用真心去包容這整個世界，快樂地活著，你就會發現一切都是美麗的，美其實就在你身邊…
美就在我們身邊作文 篇12
寫下題目，我的靈感便源源不斷地湧上來，這個十·一長假，我遊覽過的美麗風景、欣賞過的美麗事物，還真不少，但細細回味起來，比起那些令人流連忘返的風景更讓我難忘的卻是他們—— 這個長假，爸爸媽媽終於有時間出去遊玩了， 我們的第一站就是去爬山。從緊張的學習中解放出來，眼前的一片綠色和久違的泥土味兒讓人感到無比暢快，我們一路這兒看看，那兒停停，一切都感覺那麼新鮮有趣。
可是不一會兒，長長的山路就使我的三分熱度銳減了，“爬得上去，等一下我也下不來了啊！”我喘著氣自嘲道，不禁暗暗佩服起身旁那位掃山路的中年清潔工。眼前終於出現了一座涼亭，我的腿似乎更軟了，還好，全家都不謀而合地想進去歇歇腳。
涼亭裡也有許多遊客，他們都坐著談天說地，臉上浮蕩著愜意的笑容。我坐在長椅上喝果汁，看著大人們在拉家常，什麼也沒想就隨手把飲料瓶扔出涼亭。
“哐哐哐”瓶子落地的清脆聲響，我毫不在意地回頭一看，發現一個身穿綠色衣服的大姐姐衝我指著一塊木牌。我一看，一幅老掉牙的畫：醒目的紅色顏料畫著一個被媽媽拉著的，正踮著腳尖把一張紙屑扔進垃圾箱。不就是提醒我們要保護環境嗎？再看看大姐姐一臉意味深長的笑容，我的臉一陣發燙，趕緊跑過去撿那個空瓶子。
把瓶子扔進垃圾箱後，我羞愧地朝大姐姐一笑，她也回以肯定的眼神，然後彎下腰去把路邊的幾個空瓶撿進她手中的塑料袋裡，“咦，她怎麼會……”我疑惑地順著眾人讚許的目光朝大姐姐身後看去——她身後，躍動著一片耀眼的鮮綠，和鬱鬱蔥蔥的樹木相映成輝。身穿綠衣服的志願者都和大姐姐年齡相仿，他們有的提著大塑料袋，有的拿著大掃帚，有的拿著夾果皮的夾子，一路走走停停，將遊客們扔的垃圾都“收入囊中”，留下了整潔的環境。
我更加為自己不文明的行為感到慚愧，為了自己的方便，破壞了大家欣賞的美景；而大哥哥大姐姐們卻是利用自己的假期時間，為人們帶來更多歡樂。
我不由自主地加入他們的行列中，把涼亭裡的塑料袋、空瓶子撿起來，還涼亭一方淨土……登上山頂後，我沒心思欣賞美景，更多的是關注那一隊綠色。是啊，綠色是青春，綠色是希望，綠色是大哥哥大姐姐們與大自然共同的顏色。遙望著他們在樹林中閃耀的星星點點的身影，我的敬意油然而生。
比起這身邊的美景，他們更美！
美就在我們身邊作文 篇13
有人說，美是璀璨的夜空，繁星是它眼睛；美是奔騰的河流，浪花是它的點綴；美，是巍峨的大山，晨霧是它的腰帶。但我覺得，什麼美，都比不過人間真情美，美，也許就是一個燦爛的微笑，一句鼓勵的話語，一個溫暖的眼神，甚至只是一個簡單的動作。美，在這裡有了個動聽的名字；那就是---愛。其實，美，就在我們身邊；
“下雨了，下雨了！”路邊的行人叫喚著，這時正是我們放學的時候，所有學生一齊衝出學校，有的人，撐開一把大花傘，舉得高高的，有的人立刻跑到屋簷下避雨；還有的，擠到同學傘下同他一齊走。這時，一個同學拿著幾本書遮在頭上，慢慢地走著，忽然，一把傘出現在他的上空，小男孩往上看，一副慈祥而又親切的面龐出現在他的眼前，那位姐姐把大油傘舉得高高的，說“走吧。”這對“姐弟”互相攙扶著，走在雨中。美，就是你頭頂的那把傘。
一場大雨過後，路旁的汙水沒過腳板，一個小女孩在路邊走著，一輛汽車飛馳而過，汙水全都向小女孩“撲”了過來，一位阿姨趕緊跑過去，把小女孩摟在身邊，一轉身，阿姨那潔白的裙衣上都是汙泥。阿姨親了親那小女孩，說：“走好。”小女孩向後看了看，看見阿姨背後那些汙點綻放出一朵朵花兒。美，就是潔白裙衣上那點點汙泥綻放的花朵。
一天，我幫媽媽買完東西后，乘電梯上樓，在三樓的時候，一位年輕的媽媽抱著一個大約三歲的小孩上來了，這時，電梯裡的服務員阿姨電話響了，阿姨拿起電話，看著正在熟睡的孩子，就用手捂住嘴巴小聲地說話。美，只是一個簡單的動作。
我們被美所感動著，美，還有許多的名字－－熱情、善良、勇敢、真誠。美，就在我們身邊（重複了），只要留心我們的周圍，只要懷著一顆熱情的心，感恩的心，你就會發現，美，就在我們身邊。
兒子的這篇作文被他的語文老師作為範文朗讀了，兒子甚為得意，我更是越看感覺越好，當然，我喜歡的不只是兒子的作文流暢，最重要的是兒子能發現生活中的美，從這篇作文裡，我品讀了兒子的愛心與善良，難怪兒子的舅公稱讚他是“所有這些小孩中最有愛心的孩子”，我以前還真沒發現這個之“最”，雖說兒子的成績並不出眾，但我總是很知足，因為他的確很用心，所以，我為兒子感到十二分的自豪！昨晚上，我為這篇作文獎勵了他一個變形金剛，而作文呢，也把它收藏在此，我等待兒子上國中、上高中也能有此類範文讓我繼續感動，繼續驕傲！
美就在我們身邊作文 篇14
美，用生物學來說，就是萬物的一種本能；美，用美術學來說，就是勾勒出的線條；美，就是祖國的大好河山；但是，美，用語文學來說，是這整個大千世界，包括我們生活的每一個細節。
那是在上國小時，有一天，快要遲到了，我好不容易擠上了一輛公共汽車，心裡自然長吁了一口氣，站穩後，準備付車費，咦！我的錢呢？我心理有點疑惑？我又翻了一下身上所有的口袋，壞啦！我心裡一驚！我的錢呢？我心裡又仔細回想了一下，是在家裡沒拿嗎？不是的，我明明記得在上公交車之前我還檢查了，就在口袋裡呀，可是現在為什麼找不到了呢？難道有人偷嗎？不可能！不可能！誰會偷國小生的錢呢？還有，在我後面的一直都是一個抱著孩子的阿姨，也騰不出手來啊。
一陣腳步聲打斷了我的思緒，現在已經過了步步高超市了，如果不堵車的話，頂多還有五分鐘就可以到達學校入口處，我感覺自己像被火爐烤著一樣，正在不斷地出汗，而且，我也已經想到了幾分鐘後的結局，那就是下車時，被人發現沒給錢，當作惡意逃票，被扣在車上引人罵，甚至還會傳到學校被通告。嗯！我的腦袋裡靈光一閃，不是有很多人的作文裡寫的也是我現在這般尷尬場景嗎？而且結局還挺好，是一個乘客給他代付的，我懷著這種僥倖心理，略顯窘迫的站在那裡，眼睛正在找尋可以幫我買票的目標，可是，搜尋了半天，我才發現，原來這輛車裡大都是爺爺奶奶，我卻開不了口，我想跟司機借，但司機樣子太凶了，沒到站口就廝著嗓子大喊，感覺像那種唯利是圖、不太友善的人，唉！沒辦法了，我只好使出一個下策，那就是趁著人多，趕緊擠出去，雖然我也不想這樣，但這畢竟比被別人罵和被學校通告好。
終於到站了，我深吸一口氣，準備衝出去，可是這人也太多了，而且都是一窩蜂似地擠，我揹著書包，根本衝不出去，唉！我已經作好了被罵的準備了，果然那位司機注意到了我，努力擠出一個笑容說道，“小夥子，你怎麼還不下車啊？哦！對了你還沒付車費吧？”他說完，我向著司機尷尬的笑了笑，他又說道：“沒帶錢嗎？”我點了點頭，“沒關係，你這次算我的，現在的學生能像你這樣誠實已經很不錯了。”我又笑了笑，急忙擠了出去下了車，站穩，當我說謝謝時，車子已經啟動……
美，就在我們身邊，但是，首先我們自己也得美。
