不經意間，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，不如趁現在好好寫一篇週記。千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的學生週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生週記 篇1
通過X周的頂崗實習，拓寬了我的知識面，把所學知識梳理歸類，不斷進行總結糾正。
施工員是基層的技術組織管理人員。主要工作內容是在專案經理領導下，深入施工現場，協助搞好施工監理，與施工隊一起復核工程量，提供施工現場所需材料規格、型號和到場日期，做好現場材料的驗收簽證和管理，及時對隱蔽工程進行驗收和工程量簽證，協助專案經理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對現場施工的進度和成本負有重要責任。施工員的工作就是在施工現場具體解決施工組織設計和現場的關係, 組織設計中的東西要靠施工員在現場監督,測量,編寫施工日誌,上報施工進度,質量,處理現場問題，是工程指揮部和施工隊的聯絡人。同時也要與下屬各施工班組(如：鋼筋班工、木工班工、架子班工、泥瓦班工水電班工等)搞好協調及管理。
增強了從書本學不到的人際交往能力，語言表達和溝通能力，並瞭解到當前建築行業的現狀和發展前景隨著時展的最新動態。通過頂崗實習，大大激發了我向實踐學習和探索的積極性，為今後從的工作打下堅實的基礎。
實習中，不斷在鞭策和引導自己，積極上進，勤奮有為，愛崗敬業，在工作中實現自我價值;明確了為之不懈奮鬥的理想和目標，在今後的工作和前進道路上，以信仰和理念為精神驅動，紮紮實實，兢兢業業，拼搏進取，在自己的崗位上不斷做出新的成績，用自己優異的業績來回報港口以證明自己對它的忠誠。
學生週記 篇2
這周星期一是我實習單位，10週年慶祝活動，同事們就提議說晚上搞個聚會，沒有結婚的人都可以參加，結了婚的也可以參加，正式員工可以參加，實習員工也可以參加。雖然我來的時間不長，但是同事們說我必須參加，不許找藉口不去。我想這是個很好的機會讓我更加了解這些對我這麼好，這麼照顧我的同事們。我對他們說過，這裡的工作氛圍讓人感覺好輕鬆，每個人都好親切。他們告訴我，除了主任是本地人，其他的工作人員都是來自五湖四海，本來就是背井離鄉，所以大家在一起就難免變得互相理解，互相幫助，人在外，誰沒有個難處呢。是啊，人在外，誰沒個難處呢。多麼樸實卻溫暖的一句話。
這周即將結束，我發現工作作中遇到問題，我們最好採取請教的態度與口吻與他們說話，雖然他們現在的職位和你同等或者還不如你，但三人行必有我師，或許他們就掌握著很多工作中實用的東西。剛剛參加工作或者新到一個單位，應該如何與周圍的同事相處，這對新走上工作崗位的年輕人來說極為重要。學會與人相處，可以讓你少走彎路，儘早成功。其實，
每一個人要取得成功，僅有很強的工作能力是不夠的，你必須兩條腿走路，既要努力做好自己分內的工作，又要處理好人際關係。
學生週記 篇3
今天真無聊，想玩電腦爸爸又不準，看電視，又沒有NBA，唉，今天運氣真不好，下去玩吧!我想著，便走了下去，很快，我便來到了下面的花園，我圍著花園轉了一圈。發現我的小夥伴們正在進行著羽毛球比賽，我也加入了進去。“我扣，我接，我鏟”我們幾個小夥伴正在激烈的進行著戰鬥，一個夥伴將球打過來，我跳起來，扣了下去。“耶，我們贏了!”我高興的與小夥伴擊了一下掌，然後，我們又開始緊張狀態了。“哈哈，哈哈”這些笑聲傳遍了整個花園。
學生週記 篇4
星期六下午，我和小表弟準備從界首出發回合肥了。表弟的爺爺給他帶來了四隻小鳥寶寶，讓我們帶回合肥，我們非常開心。
小鳥寶寶長得瘦瘦的，灰白相間，像個毛茸茸的玩具球，非常可愛。小小的眼睛像黑珍珠一樣有光澤，它的小嘴巴尖尖的，非常鋒利。還有它們那迷人的叫聲，不由得讓我想到了我以前養的小鴨子被黃鼠狼叼走的往事。
爸爸把關著小鳥的小籠子放在了車子副駕駛的位置然後我們出發了。整整開了一個多小時之後，我們到了一個服務區，我和小表弟迫不及待地去看小鳥，卻發現籠子裡的小鳥都不見了。我們急壞了，就趕緊找，小鳥們像是在跟我們捉迷藏呢。不久，我在車的後座旁找到了兩隻小鳥寶寶，小弟弟在副駕駛的右側找到了一隻，爸爸最後在座位底下找到了一隻，這隻小鳥卻無精打采，好像受傷了。那三隻小鳥圍著這隻奄奄一息的同伴，都非常傷心，在旁邊焦急地叫著。
回到合肥家裡的時候，那隻受傷的小鳥已經死掉了，我和小表弟非常難過，最後把它埋在了小區旁邊的草地裡。看著剩下的三隻可憐的小鳥，我們很傷心，一條小生命就這樣消失了。
學生週記 篇5
當春姑娘揉開惺忪的睡眼，邁著輕柔的腳步向我們走來;當一場場春雨喚醒了大地，牡丹花也悄悄地冒出了嫩芽。
他們舒展著身子，不知不覺中，他們都已經換上了一身綠裝。他們與小鳥做伴，伴著清風那支優美的曲調，在花叢中翩翩起舞。在我從學校向姥姥家走的小道上，就種著一些牡丹。每到夏天，他們就會爭芳鬥妍，萬朵齊開。你看，他們的身子是多麼美麗，一片片花瓣有序的伸展開來，中間那一簇簇可愛的花蕊嫩嫩的，我們都不敢去碰，生怕傷害到那些精靈。下雨了，遠處的花叢變得朦朦朧朧，花兒們好像也溜走了，五顏六色的點在雨中變得若隱若現。牡丹開放的時候，最得得足有一個足球那麼大，花瓣層層疊疊，曲曲折折，形成一種自然的美。緊接著，一絲絲濃濃的花香會撲面而來，令人神清氣爽、心曠神怡。葉子是手掌形的，，待到花開到的時候，葉子便披上了層濃綠色的衣紗，好似天上的仙女一般，如霧如煙。花朵的色彩豔麗，真是令人羨慕。紅的、黃的、白的、蛋黃、粉的……他們一個個爭芳鬥妍，向人們盡情地展示自己，他們經過好幾個月的生長，最後開放出了美麗的花，並不顧一切地向世人展示著。
由此，我想到了那些無私奉獻的人們。當他們的人生達到巔峰時，他們會無私的把自己所有的力量奉獻給社會，為社會最出了貢獻，雖然貢獻不大，但那時他們一生換來的。
牡丹阿牡丹，你永遠是我的最愛;像牡丹的人兒啊，你們永遠都是我學習的榜樣!
學生週記 篇6
本週天氣情況： 晴，氣溫：0℃—10℃間，微風
大學馬上就要畢業，擺在自己眼前的就是畢業實習，離校前的最後一段日子，我也和大家一樣忙碌著找實習單位，最後決定和班裡的其他三位同學一塊到河南一建專案部實習，本工程的名稱為盛潤·錦繡城西院主體施工專案，是原國棉四廠搬遷後的新建建築，位於鄭州市中原區神馳路與工人路交叉口。
本專案包括五棟高層建築和地下車庫。地下車庫與高層建築相連。地下車庫為地下三層，主樓為地下四層。其中16#樓兩個單元，地上33層和20層，建築高度西單元為96米，東單元為58.3米；17#樓一個單元，地上34層，建築高度98.6米；18#樓一個單元，地上34層，建築高度98.9米；19#、20#樓兩個單元，地上32層，建築高度97.28米。建築結構形式主樓為剪力牆結構、筏板基礎，地下車庫為框架結構、基礎為獨立基礎和防水底板相結合的形式。五棟高層建築結構形式為剪力牆結構，伐板基礎；建築結構安全等級為二級，抗震設防類別為丙類，抗震設防烈度7度，地下一層及以上部分抗震等級為二級，地下一層以下結構抗震等級為三級，地基基礎設計等級為甲級；地下車庫工程結構形式為框架結構，基礎形式為獨立基礎，建築結構安全等級為二級，抗震設防類別為丙類，抗震設防烈度7度，地下一層框架抗震等級為三級，地下二層、三層框架為四級，本工程地基基礎設計等級為丙級，基礎形式採用CFG樁，筏板基礎。
安全在工地上顯得尤為重要，到工地第一天了負責安全的高經理現對我們進行了安全教育，主要有以下幾點：1.在施工生產中必須貫徹“安全
第一，預防為主的方針”，堅持“管生產必須管安全”的安全生產原則。
2.“三保、四口、五鄰邊”“三保”防護(安全帽，安全帶，安全網)“四口”防護該工程的樓梯口，電梯口，通道口。預留洞口均需進行安全防護。“五鄰邊”防護(1)禁坑四周設定防護欄杆，夜間掛紅燈示警;(2)通往屋面周邊，一層框架周邊斜馬道兩側邊、卸料平臺兩邊兩側變都必須設定1.2m高的雙層防護欄，並掛安全網; (3)電梯口和樓梯側邊必須安裝臨時防護欄杆，在安裝正式欄杆錢，不得拆除;(4)上料平臺除兩側設防護欄杆外，平臺口還應設定安全門或活動防護欄杆;(5)各種臨近防護必須安裝牢固。經檢查驗收後方可使用，任何人都無權私自隨意挪動和拆除施工現場的各種防護裝置，防護設施按安全標誌。3.三清：下工活低清;了局底數清;工完場地清。
高經理還給我們講了很多有關安全的例項，加強了我們的安全意識。
學生週記 篇7
我們學校的大柳樹是學校最顯眼的景物了。大柳樹差不多有兩面百多歲了。它跟學校南邊的樓一樣高。柳樹的四季非常美麗，猶如一幅幅畫卷。
春天哼著一首歌就來了。春天的到來讓柳樹增添了許多的葉寶寶，這一片又一片的葉寶定又嫩又小，像剛出生的嬰兒。
夏天來了，大柳樹的腰、頭髮為我們遮涼，讓我們在上體育課和在室外活動中涼快了不少。
秋天是農民伯伯開心的時修，因為秋天是豐收的季節，可惜的是大柳樹一片片的綠葉變得乾枯、變得發黃。從生機勃勃變得死氣沉沉。它的落葉如同一隻又一隻的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天下著鵝毛一般的大雪，這場大雪把大柳樹的頭髮染的雪白雪白的，真像一位二百多歲的老爺爺。大柳樹的樹幹邊上堆滿和積雪。
學校的大柳樹一年四季都很美很美，讓我陶醉在其中！
學生週記 篇8
多啦A夢裡有個神奇的小屋，在我的夢裡面我也有個這樣的小屋。
我的夢裡是一個彩虹小屋，它是用一條條五彩繽紛的彩虹做成的，非常漂亮，它是用現代化的科技材料做成的，它還有一雙彩色的翅膀，當它要補充紅色的能量時候它就飛到太陽上面去，當它要補充藍色的`能量的時候，它就飛到大海上去，當它要補充黃色的能量的時候，它就飛到油菜花海里去，當它要補充綠色的能量時候，它就飛到草地上去......
我還有一個糖果小屋，它是用許許多多的糖果做成的，小屋的屋頂是用巧合力做的，牆壁是用水果糖做的，沙發是用夾心糖做的，床是用棉花糖做的......小屋裡面有很多做糖果的機器，可以下糖果雨是專門哄小朋友開心的。
我夢裡還有個可以潛水的小屋，它是用海草做的外牆，貝殼做的窗戶，屋頂是用魚鱗做的，對了，小屋裡還有一些按鈕，只要我按紅色按鈕，屋子就會浮出水面，補充太陽能量，如果我按藍色按鈕，屋子就會潛入海底，在海底自由的遊動，那裡有許多魚，有美人魚，鯊魚，食人魚，蝴蝶魚.....
這就是我夢裡的小屋，你有嗎?
學生週記 篇9
在星期二的常識課上，陳老師和我們一起做了一個有趣的小實驗——吸紙筆。
在做這個實驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備後，我們懷著興奮而又好奇的心情開始做實驗了。實驗前聽老師說，把塑料筆反覆摩擦後就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著，擦著，我無意間發現全班同學的動作很滑稽。他們就像一隻只混身長滿蝨子的調皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學把頭髮弄得像鳥窩一樣也不在乎，繼續摩擦他的塑料筆。
經過一段時間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節目，神奇極了。“我的實驗成功了！”我不禁喊出聲來。但我又不由得對這種奇妙的實險現象產生了難以解答的疑問：難道摩擦過的塑料筆帶上了魔力？於是，我就帶著這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的問題，而是先讓同學們說說實驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的時候，班長非常自信地站起來回答道：“因為物體摩擦會產生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經過反覆摩擦的塑料筆能把小紙片吸住。”聽了班長的回答，老師滿意地點了點頭，並帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長，決定以他為學習的榜樣，平時多看一些有益的課外書。
“丁零零”下課了，我們在快樂的氛圍中，又輕鬆地學到了科學知識，我喜歡這樣的課堂。
