在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是誰作文1
我是一個活潑可愛的小女孩，個子不高，身材苗條，彎彎的眉毛下面，有一雙水汪汪的大眼睛。我喜歡穿一件熒光橘色的上衣，一條黑色的短褲。
我喜歡練習跆拳道。記得有一次在跆拳道課上，我突然有點兒頭暈，教練連忙想給我媽媽打電話，但是我卻拒絕了，因為媽媽對我說過：“在成長的路上，不管遇到什麼挫折，都不要害怕，要相信自己，不可以半途而廢，不可以遇到挫折就逃避退縮，一定要振作起來！”所以我還是堅持上完了那節課。
我最擅長跳舞。記得有一次，我要上電視表演舞蹈，並且還是我一個人獨舞。我用了五天時間熟記動作，又用了五天時間進行排練。在這十天裡，我非常辛苦，早上7點起床，晚上12點睡覺，雖然很累，但是我仍然堅持著。
十天的煎熬終於過去了，我帶著一顆“怦怦”直跳的心走上舞臺。音樂開始了，我隨著音樂的節奏跳了起來。這時我不再緊張，心也平靜了下來。舞蹈跳完了，我贏得了大家雷鳴般的掌聲，最後還得了一等獎，我高興極了。感謝這麼多天一直努力的自己！
大家猜到我是誰了嗎？
我是誰作文2
我是誰？相信看了題目的同學都會這麼想：居然還問這種弱智的問題。我到底是個什麼樣的人呢？有兩個答案供參觀者選擇。
答案一：
我是老師和同學們公認的“乖乖女”。
每次期末考試我總是在年級前五名，平時的單元測試，我也很少下95分。我是班裡有名的“字典大王”，因為我識字量最多，二年級時就可以自己獨立看小說，報紙，所以平時同學們看書時碰上難字，都愛問我。在全國，全省，全校的多次美術，作文比賽中，我都為老師的臉上“貼了不少金”。而且，我是我們班的班長兼中隊長，縣，市，州的許多文藝活動中，常常能看到我活躍的身影。我還是昆明市《蜜蜂報》的小記者呢！
答案二：
我是老爸老媽眼裡的“野丫頭”。
雖說我在學習方面很認真，可是一回到家裡，就“改頭換面”，與在學校裡的“乖乖女”截然不同。比如我和爸爸搶電腦，我愛發表“豆腐乾”，愛聽音樂，而老爸愛玩遊戲，愛看新聞，所以我倆常為電腦鬧得不可開交。這時，我身上完全沒有“尊老愛幼”的細胞。
p；通過以上事例，大家認為我是什麼樣的人呢？
我是誰作文3
我是誰？你肯定不知道的。那還是我自己來說說吧，讓你們來評價我，否則你們會說：“黃婆賣瓜，自賣自誇。”好，那你們請看下文，等你們來分析了。
我是一個時尚愛美的女孩，喜歡各種從紅飛翠舞的衣服，把自己打扮得漂漂亮亮的。我從小就是一個完美主義，不僅要做一個有素質有文化的女孩還要做一個打扮大方得體能應付各種場合的女孩，讓父母在外面有顏面，自己臉上更有光彩。我不喜歡拿著課本一心死讀聖賢書的模樣，上課時候該認真就認真該玩我不會還抱著一本書看，那等於臨時抱佛腳學習根本不會進步。打好同學之間的關係不僅自己心情舒爽，對未來發展有著不可估計的前途。現在社會都是人與人之間的相處，打好人際關係等於為你的成功奠定了墊腳石。所以必須學會在學校裡面友好和同學相處，不要輕易的記恨一個人，因為恨最容易讓一個人迷失方向，讓你變得孤單。沒有人欠你什麼，對他人多一份包容就是對自己多一份理解。
哈哈，我還是一個愛哭的女孩呢，每次和家裡人發生小矛盾我都會自己一個人偷偷的哭。小的時候覺得家裡人是不是不愛自己才會我那麼凶呢，長大後慢慢懂得了父母是愛之深才責之切的，每一個父母都希自己子女成龍成鳳凰，如果父母不在乎的話連罵都懶得罵，在乎才會罵呀。可憐天下父母心啊，沒有不愛子女的父母，只有不懂表達他們方式罷了，我們為人子女對父母要多份包容和擔待才是不要對父母有任何的怨恨。
我是誰，你們知道了嗎？
我是誰作文4
有人說，我是“心靈的藥水"，也有人說，我是“悲傷的治癒者”。我看不見摸不著，卻時時刻刻陪伴著你。
我什麼時候才能出現呢？當你得到了他人的讚揚與肯定時；當你得到了夢寐以求的物品時；當你更上一層樓，取得了巨大的進步時；當你在生機勃勃的公園與小夥伴們快樂地玩耍時，我都會出現。我在你的心底蔓延開來，漸漸地裹住了你的心，沿著血管，來到你的嘴角，慢慢爬上了你高聳的眉梢，再流淌過你每一個沉睡的細胞。你的臉上重新揚起了燦爛、耀眼的笑容，舒展緊皺的眉毛，濃濃的喜悅之情朝你湧來，讓你看起來溫暖陽光。
此時，你心底的不愉快與煩惱已經四處逃散，只留下了正面情緒。我在你的心底跳動著，讓你感到心情舒暢。
但是，怎樣才能擁有我呢？只要你心胸開闊，雲淡風輕時；只要你對不愉快的事不在意時；只要你滿懷善意，樂觀地面對生活時；只要你能感受到他人對你的關懷時；只要你能發現生活中每一處風景，你都會擁有我。
我總是出現在令人歡喜，十分溫馨的地方，你知道我是誰了嗎？
我是誰作文5
我今年已經成為一個8歲的女孩子。我長著一雙水汪汪而且炯炯有神的大眼睛和一個小鼻子。我的長相不錯吧！
我是一個樂於助人的人。有一回，有一個同學不會做數學題，向我請教，我便耐心地給他講解，直到他懂為止。我的熱心得到了老師和同學們的好評。
我的學習成績非常好。曾經有兩次成為年級第一，為我們班級爭了光。可我有時總會有點粗心，我已經下定決心改掉它，作一個完美的我。我的優點是愛看書。有一次，去書店，我隨手挑了一本國小生作文津津有味地讀了起來，媽媽叫了我好幾聲，我都沒有聽見，媽媽走到我的面前說，“你真是個小書痴”。通過閱讀大量的課外書，我的寫作水平日益提高，還取得了全國作文比賽的二等獎呢！看書的好處真多吧！
我還是老師的得力助手，幫助老師收作業、抱本子、送書、發作業本等等，這些事情都是我一個人幹。我是我們班的隊會主持人、負責人、數學課代表、語文科代表，我很受老師的喜歡。
看，這就是一個活潑、樂於助人的我。
我是誰作文6
我，一個活潑可愛的小男孩，今年9歲了，在朝暉實驗國小上三年級。屬鼠，性格既膽小又機靈；典型的多愁善感、忠誠善良的巨蟹座。
我特別愛吃紅燒魚，每天晚飯前，廚房裡飄來陣陣香味，只要聞到一絲香味，我的肚子就“咕嚕咕嚕”地叫起來：“好香啊！好香啊！”我拍拍肚皮說：“別急，別急。”當一碗熱騰騰的紅燒魚擺在餐桌上，我的眼睛就發光，湊近了用鼻子聞著魚香味，嘴裡還不住地嚥著唾沫，我趕緊跑進廚房，舀起一碗大米飯，坐到飯桌前。我拿起筷子就往魚肚子夾，夾起一塊魚肉醮著湯汁就往嘴裡塞，慢慢地回味著魚肉味。吃完一塊再夾一塊，米飯上鋪滿了魚肉，我對媽媽說好滿足啊！
我還是一個愛打籃球的男孩。爸爸會帶我去學校的籃球場打籃球。雖然我剛開始學，但是我非常認真，聚精會神地聽爸爸說打籃球的要點。爸爸讓我在原地拍球，接著半蹲，手握籃球，放在胸口，用力往上跳的時候把球向上投出去。雖然我沒有一次成功，我覺得覺得很快樂。
我就是這樣一個又愛吃又愛運動的男孩！
我是誰作文7
站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過，看花看花落，雲起雲沉。無意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。
在無數雙陌生的眼睛裡，那個膽小鬼又是那麼從容和自信。可又是那麼可憐而孤獨，沒人知道他心裡想著什麼，可他總是一個人在那個黑暗而孤獨的角落裡獨自享受著自己那個孤獨的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來那樣的人欺騙了，還反過去幫那個人數錢，可他又是那樣的膽小和孤獨。
在班上，最意外的事情發生了，曾經在班上被老師強調是一個不愛集體，不樂意幫助，不願意思考的學生，後來被評為了優秀學生。人人也沒想到，他即成為了優秀
學生，可他有一個缺點就是沒有朋友。
可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實質上卻是一個除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。
也許是經歷多了，見得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎麼看我，因為我知道每個人都有自己的'看法，每個人都有自己對別人的評價，
不同的人評價也不同，別人對你評價的高低在於你對別人的好壞。
我是誰作文8
我盼星星，盼月亮，盼太陽，盼銀河，終於把假期給盼來了！在畢業複習階段，我是忙得昏天黑地，飛沙走石，顛三倒四，焦頭爛額……現在考試結束了，勝利畢業了，我也自由了！爽！
在我剛剛跳起來將要振臂歡呼時，一件不幸的訊息把我瞬間凝固在半空中，老媽曰：“你閱讀不太好，去學一學作文吧。至於英語和數學預科班就不學了。”我像一個洩了氣了氣球從空中落下，看來，偶的《完美世界》要變成《殭屍危機》了。慘！
沒招，上吧！人家權利大，你若不聽，連你去大連的旅行夢都沒了。於是乎我每天夢遊著上學，迷糊著上課，靈魂出竅著寫作文，恍惚著背古詩。
此時此刻我要感慨一下，上聯：睡過今天是明天。下聯：睡過明天是後天。橫批“睡過一天是一天”。苦！
好不容易捱到了 號，老媽曰：“我去給你買車票，預計是十八九號啟程。”啊？！要十八九號，我還得等四五天。老媽又曰：“你 號晚上上車， 號早到達。”啊？？！！才那麼幾天！點背！
我除了是人，還是什麼東西？是兔子（籠子裡），風箏（人手裡），熊貓（自然保護區裡），海水（杯裡），還是其他？
暑假，人皆愛之，非也！有補習班的暑假，少人愛之。我的暑假到底應該誰做主呢？
我是誰作文9
我是誰？我常常對著湛藍的天空靜靜地思考這個問題。
我長著一張長長的瓜子臉臉上嵌著一雙葡萄般水靈靈的大眼睛。在眼睛下面長著一座“珠穆朗瑪峰”。最有趣的是那張紅紅的櫻桃小嘴：生氣時嘴巴撅得老高老高，都可以掛一個小油壺了；驚訝時，嘴巴張得又大又圓，都可以裝下一個鴕鳥蛋了；開心時，嘴巴微微一翹，彎成了一個半圓形……
我是一個愛幻想的人。有時，我仰頭望著天空，心想：如果我是一隻在天空翱翔的老鷹那該多好啊；有時我抬頭眺望遠方，心想：在很遠很遠很遠很遠很遠的地方，會不會有聖誕老人呢？有時，我注視著桌上的蘋果，心想：它有感情嗎？它會說話嗎？蘋果會不會有屬於它們的世界……
我也是一隻“小書蟲”。有一次，我一邊寫作業一邊看書，看的太入迷了，竟“咯咯咯”地笑了起來，而且還沒發現。結果我被老爸劈頭蓋臉地臭罵了一頓，而我的書當上了“飛行員”穩穩地降落在“機場”裡（其實就是垃圾桶）。
這就是我，一個活潑可愛的小女孩。你們願意和我玩嗎？
我是誰作文10
大家好，我是家用電器中的一員。下面，就請你猜猜我是誰吧。
我的身體方方正正的，是個長方體，身上還穿著一身黑色的禮服。我的嘴巴十分神奇，生的食物放進去就變熟了。冷的食物放進去就變熱了，是不是很神奇？
記得有一次，我的主人把一盤生的雞翅放進了我的嘴巴里，然後設定好時間就躺在沙發上玩起了手機。我馬上工作起來，不一會兒雞翅就熟了，飄出了香噴噴的氣味。時間也快要到了，可主人還躺在沙發上玩手機呢。怎麼辦呀？這樣下去雞翅會被烤焦的！正當我急得團團轉的時候，我突然發現了我肚子裡的一個鈴鐺，我連忙拉響了它只聽一聲“叮”的聲音傳了出來。主人立馬走過來取出了香噴噴的雞翅，危機總算是解除了。
還有一次，我那粗心的主人竟然不小心把一個塑料勺子放進菜里加熱了。不久，勺子開始融化了。我急忙去拉那個鈴鐺，可時間還沒到，鈴鐺拉不響。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，一簇火苗突然躥了出來，狂舞著，我頓時昏了過去。等我醒過來時，只見一位陌生的叔叔正把我身上的一個螺絲擰進去，旁邊還站著我的主人。那位叔叔對我的主人說：“下次注意不要把塑料製品放進去。”哎！希望我那粗心的主人能長點記性。
說到這裡，你恐怕早就猜到我是誰了吧？哈哈，沒錯，我就是家用電器——烤箱呀！
我是誰作文11
我是誰？我是人們努力為之奮鬥的目標；我是人們不放棄去追求的成就：我是人們堅持不懈的動力。
我在你們心中。我是你們心中一顆小小的種子，想長成參天大樹；我是你們心中已經枯萎的鮮花，想重新欣然怒放；我是你們心中飽經風霜的小草，想在磨難的洗禮下更加碧綠，我更是你們心中的永動機，讓你們永不放棄、堅持不懈，這，就是我。當你有了追求，有了理想，我就會在你們心中生根，發芽。當你看到老師在講著一個個動聽的故事時；當你看到球員在賽場上努力拼搏時；當你看到白衣天使一個個逆行的身影時；當你看到歌手在臺上一展歌喉時……我，就出現了。
或許你意識不到我的出現，但在你的心中一定會有一個聲音叫到：加油，你能行！這聲是那麼堅定，那麼響亮，從那時起，你就不一樣了。
我能讓失落的人們重燃希望；我能讓停滯不前的人重新邁開步伐；我能讓快要放棄的人堅持不懈……我是你們的汗水，也是你們匆匆的腳步。我讓你們永不放棄。
當你下定決心，要為目標而努力時，你就擁有了我。
我縱然有千萬個，千萬個人，千萬個我。我，就是——夢想。
願每個人都能實現自己的夢想。
我是誰作文12
我們班有一位既漂亮又聰明的小姑娘。她長著一雙毛茸茸的大眼睛，圓圓的臉蛋兒，長長的頭髮，有個小酒窩，嘴脣紅紅的像抹了口紅似的，笑起來真可愛。
她是一個很溫柔的小女孩兒。她特別愛笑，說話時聲音很好聽，舉止得體大方，主持節目時就別提有多棒了，就像小明星似的，太漂亮了。
她除了喜歡當主持人以外，還喜歡畫畫、跳舞、讀書等，有一次在語文課上王老師讓她朗讀課文，她的聲音又洪亮又好聽，把課文裡的感情都讀得非常到位，讀完整篇課文之後，教室裡立刻響起來一片掌聲。這時，老師也表揚她朗讀得非常棒。
她的畫也畫得很好。有一次，在美術課上，老師讓我們畫一幅蝴蝶的畫。半小時過去了，她第一個畫完了這幅畫。美術老師一看，對全班同學說：“同學們看她畫得多美啊!”她把最大的那隻蝴蝶畫得太逼真了，彷彿快飛了似的，蝴蝶的全身畫的閃閃發光，翅膀上還有兩個小圈圈。紅、黃、綠、紫、黑等顏色勻稱的分佈在翅膀上，就像一朵五顏六色的花。
她的舞姿非常優美，特別動人好看。每次跳舞她臉上的表情很自然，柔軟的小腰和那靈巧的小手擺動得特別好看，簡直太美了!
你猜出她是誰了嗎?她就是趙曼雲。
我是誰作文13
我是誰？我是你情緒的“管家”，如果沒有我，你將像個“瘋子”一樣！猜出來了嗎？如果沒有，那我給你些線索吧。
我在哪兒？我平時藏在一個天不知地不知的地方，當你生氣時，憤怒的警鐘打響，我便飛奔向你，衝入你的大腦盡行“管治”，當你驕傲自大時，我也會收到大腦的訊號，“全副武裝”闖入你的內心，強行讓你謙虛低調，並說服你的內心不要高傲；當你遇事不知所措時，我也會潛入你的大腦，讓你鎮靜，並讓你的大腦繼續工作，使你不感到尷尬的繼續工作辦事……
你看，我多偉大！
但你是不是又覺得我太約束你了呢？那我告訴你沒有我你會成什麼樣子。當你生氣時，如果沒有我，火冒三丈的你將不受控制的傷害他人、闖下不可收拾的禍，甚至，你一氣之下可能讓你“一失足成千古恨，再回首已百年深”！當你自高大至極點時，你將我“拒見於門外”，你將失去自我，無法無天的幹一堆無腦可笑的蠢事並讓你有眼不識泰山的向萬丈深淵逼近，對此，你將付出不可估量的代價。如果你驚慌失措時失去了我，那你將永不可鎮靜，而事情只會讓你越辦越亂。
最後讓你精疲力盡還一事無成！你看，沒有我的你是多麼恐怖！我對你很重要。
我是幹什麼的？我是用來在你生氣時讓你不犯下“殺身之禍”，讓你在高傲時不迷失自我，讓你在驚慌失措時更加冷靜……我是用來“管控”你的情緒的！
我是誰？你知道了嗎？
我是誰作文14
我常常這樣想，我是誰？是從哪裡來的？來這裡做什麼？我常這樣回答：我是孫戎，是從媽媽肚子裡來的。可是，來這裡做什麼？是學習？還是賺錢？還是交朋友？還是……這個問題還真深奧！
我常常在做事的時候想這個問題。比如：在學習的時候，我會想我是來學習的。在與朋友玩的時候，我會想我是來交朋友的。在.....
可我還是不明白我是來做什麼的。可是到頭來想想，我什麼要學習?為什麼要交朋友？為什麼要賺錢？為什麼要勞動?為什麼要.....
現在我明白了，來這裡是為了生存，學習、交朋友、賺錢都是為了生存！
每個人都是為了有一個值得回憶的一生而來到這裡的。
都是為了生存和一個值回憶的的一生而來的。為了創造一的有意義的人生一個值得回憶的一生而奮鬥著！
Let us also to create a meaningful life and a life worth remembering and struggle!（讓我們也為了創造一個有意義的人生和一個值得回憶的一生而奮鬥吧！）
我是誰作文15
我長的小巧玲瓏，活潑可愛。頭上和背上的羽毛烏黑髮亮，像穿著一件黑西服。腹部的羽毛潔白如雪，好似穿著一件潔白的襯衫。我的翅膀又尖又長，好象兩把鋒利的鐮刀，看上去是那麼的俊俏，那麼有力。我的翅膀與從不同，像一把大剪刀，我是那麼可愛呀!
當秋姑娘到來的時候，我遠涉重洋飛回南方過冬;等春回大地，萬物復甦的時候，我再飛回北方去年住過的地方。在那裡，我先銜泥築巢。我建的巢，又結實又美觀，所以人們都稱我是建築大師，飛行能手。
你們可不能小看我哦，我最大的本領是捉蟲子，我是它們的剋星。它們看到我就嚇的魂飛魄散。我每天早出晚歸，到各個地方去捉蟲子，有時去草叢捉螞蚱;有時去田野裡幫助莊稼吃掉害蟲;有時到樹林裡捉毛毛蟲;還有時到對面的小山捉蒼蠅。你們看看我的本領多大呀!你想不想拜我為師啊?如果想拜就在春天來臨的時候找我吧。
當我累了的時候，就落在電線上休息一會。遠遠的看去，我和電線變成了一張樂譜，在加上我們唧唧喳喳的叫聲，就像在演奏一支讚美大自然的歌曲，你們想不想一起來聽一聽?
說到現在，你們也應該知道我是誰了吧?我就是大名鼎鼎的燕子大師。我可是你們的好朋友，你們一定要好好愛護我，不要傷害我哦。讓我們一起生活在這美麗的地球吧!
