在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的猜猜我是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜猜我是誰作文1
我，中等個子偏瘦，有一頭烏黑髮亮的頭髮，像流水一樣。頭髮下面是又濃又密的眉毛，像兩條小船掛在額頭上。眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石，發出光芒。在眼睛下面是尖尖的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，可愛極了！最有特點的是我的門牙，我的門牙大大的，他們都叫我“大牙哥”。
我常常穿灰色的上衣，裡面穿白色的衣裳。下面穿黑色的褲子，還有白白的運動鞋。我喜歡黑色和白色，對我來說，黑色代表神祕，白色代表快樂！
我的愛好是製作模型，有一次我做了一個藍色的紙飛機。我拿出去試飛，沒想到足足飛了8米高！還有一次，我親手做了一個身子是綠色的直升飛機。飛上天的時候，竟然飛了30多秒！我做出了飛得高的飛機，飛得久的飛機。我開心得一蹦三尺高！
我長大後想當一位發明家，想發明各式各樣的東西。發明一條音樂橋，走上去就能聽到你想聽的歌。所以我要好好學習，天天向上！
你們猜到我是誰了嗎？我就是“孫鈺明”。“孫”是姓，“鈺”是寶物，“明”是誠實。因為爸爸想讓我做個誠實的孩子，我喜歡自己的名字。
猜猜我是誰作文2
有一個這樣的小男孩，他有著一頭烏黑的頭髮，稍微有點胖，準確地說是這段時間突然像個氣球一樣“發起福來”。一雙小眼睛掛在臉上，高高的鼻子上架著一副紅黑相間的眼鏡，身高只有一米五三。
他平時喜歡足球、籃球、游泳，還喜歡朗誦和主持，這麼看來可以說是“文武雙全”啦。每天他都覺得餓，像是吃不飽似的。在大吃特吃的時候，還喃喃自語：“生命在於運動”。媽媽就說：“都吃成肥豬了，還吃。”他就總是不好意思的回答：“那，我就是餓嗎，沒辦法。”
他還有一個特點，就是性格有點倔。基本上認定的事情，十匹馬都拉不回來。因為倔脾氣沒少挨爸媽的訓，也老聽到媽媽說，“不撞南牆不回頭！”我覺得他倔起來怕是撞了南牆也不回頭。但有時候想想小事兒上犯點倔，大事兒上還是要聽話的，俗話說，“不聽老人言，吃虧在眼前”嘛。當然，他也是一個懂事的孩子，平時在家盡最大的可能多幫爸爸媽媽幹些力所能及的事情，因為他覺得爸爸媽媽工作也很辛苦，自己作為家裡的一份子也應該多出些力量。
怎麼樣，這個小男孩還不錯吧。你們應該猜到是誰了吧？
猜猜我是誰作文3
大家好！我是20xx年出生的，我剛剛找到我的新主人，她帶著我來到了一個新家庭。
我是個漂亮的大傢伙，我有四個輪子，跑得可快了。我穿著一件橙黃色的“運動服”，可迷人了，不管有多遠，總是能一眼認出我來。我的前後都長著兩隻圓溜溜的大眼睛，還會閃閃發光呢！我的耳朵就是兩個後視鏡，頭上還長著一根避雷針！主人總是喜歡帶著我去兜風，有時候她還會把我的帽子開啟，清涼的風正吹在主人的臉上……有了我，主人上下班方便多了，還可以經常接送小主人呢！
說起小主人，她最喜歡我了！常常在我懷裡翻來滾去，還經常逼我“滴滴”地唱歌，還給我取了個好聽的名字叫“小橙子”。
說了這麼多，你們應該知道我是誰了吧？哈哈！對了，我就是神通廣大的小汽車！
猜猜我是誰作文4
在我的生活中，有一縷清風，時時刻刻陪伴著我。你們猜猜她是誰？
她是我的好朋友，有一頭瀑布似的烏黑長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她平時不愛穿裙子，喜歡穿一條長褲。
她樂於助人的好品質讓我印象深刻。記得上二年級的時候，有一次我的鉛筆掉在了地上，我到處找鉛筆都找不見，急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉。直到她跑過來告訴我她之前看到我的鉛筆掉在了地上，為了防止鉛筆再丟把它放到我的文具盒裡面了。我一直懸著的心才放下來。
我們一起度過了許多快樂的時光，幾乎是形影不離的好朋友。上課時，我們一起學習一起讀書，一起認真聽講。下課了，我們一起聊天，一起遊戲，一起畫畫。在過去的日子裡這一縷清風給我帶來了快樂，給我帶來了幸福，希望在未來的日子裡我們永遠在一起，做一輩子的好朋友。
這就是我的好朋友，你們猜出來了嗎？
猜猜我是誰作文5
看，那位帥哥，他的頭髮每根都豎起來，圓腦袋上毛拉拉的，像團起的刺蝟，他有一雙水汪汪的大眼睛，笑起來眯成一條縫，發脾氣時瞪得圓溜溜的，他的臉蛋就像兩顆被太陽，晒得黑紅黑紅的熟李子。他最得意的就是一張大嘴巴，說起話來像來自水龍頭的水一樣“嘩嘩”地往外流，更重要的是，它很貪吃，好像要讓我飽嘗天下所有美食！
他可幽默了！大家只要讓他金口一開，大傢什麼時候都可以，甚至是吃飯的時候，被他笑得連飯粒都噴出來。睡覺的時候，他讓大家笑得睡不了覺。有一次，在睡覺前，他給媽媽講了一個笑話，媽媽的`笑聲快把屋頂給掀了！
他很貪吃！一次，媽媽帶他去吃麥當勞，一進去，他就聞到了薯條的味道，他的口水頓時飛流直下三千尺。媽媽叫他去找座位，可他一找到座位就忍不住跑去和媽媽一起點餐，他盯著選單就跟媽媽說：“我要薯條，我要漢堡，我要這個，我要那個，我要¨¨¨”，點了一大堆，放在桌上像一座小山。他抓起薯條，就把薯條一掃而空，在對桌上的東西掃蕩了一遍之後，只留下了目瞪口呆的媽媽！
想知道本帥哥是誰嗎？大家想和我做朋友嗎？
猜猜我是誰作文6
我們班有一個活潑開朗、調皮搗蛋的男生。他有一頭烏黑的短髮，根根豎著，似乎小刺蝟的刺，一雙水汪汪的大眼睛下面有張能說會道的小嘴巴。
他雖然個子不高，但跑步非常快，每次都能把同伴們遠遠地甩在身後。
他很愛笑，只要隨便講個笑話，他就會笑個不停。記得有一次，有一個同學在講笑話，剛說沒幾句，他就捧著肚子在那笑，大家你看我，我看你的，沒被笑話說笑，卻被他的笑惹得哈哈大笑。
他很調皮，做過許多惡作劇，經常惹一些女同學生氣，她們一起追著他跑。於是，她們告訴老師，因此這個小搗蛋總是被老師警告。
雖然他有許多＂缺點＂，但他學習卻很認真，都是第一個完成作業。在課堂上發言時，也總能看到他舉起高高的小手。
你猜出他是誰了嗎？他就是……
猜猜我是誰作文7
我是一個活潑可愛的小女孩，個子不高，身材苗條，彎彎的眉毛下面，有一雙水汪汪的大眼睛。我喜歡穿一件熒光橘色的上衣，一條黑色的短褲。
我喜歡練習跆拳道。記得有一次在跆拳道課上，我突然有點兒頭暈，教練連忙想給我媽媽打電話，但是我卻拒絕了，因為媽媽對我說過：“在成長的路上，不管遇到什麼挫折，都不要害怕，要相信自己，不可以半途而廢，不可以遇到挫折就逃避退縮，一定要振作起來！”所以我還是堅持上完了那節課。
我最擅長跳舞。記得有一次，我要上電視表演舞蹈，並且還是我一個人獨舞。我用了五天時間熟記動作，又用了五天時間進行排練。在這十天裡，我非常辛苦，早上7點起床，晚上12點睡覺，雖然很累，但是我仍然堅持著。
十天的煎熬終於過去了，我帶著一顆“怦怦”直跳的心走上舞臺。音樂開始了，我隨著音樂的節奏跳了起來。這時我不再緊張，心也平靜了下來。舞蹈跳完了，我贏得了大家雷鳴般的掌聲，最後還得了一等獎，我高興極了。感謝這麼多天一直努力的自己！
大家猜到我是誰了嗎？
猜猜我是誰作文8
這個世界有一個人，他的頭髮黑不溜秋的，頭髮是豎著的。他的眼睛很圓也很黑，圓得像個大圓球，黑得像顆黑寶石，他的耳朵大大的，能聽到世界各地的叫喊和呼救。他的鼻子靈靈的，也能聞到世界各地的花香。他是名醫生，他穿著白大衣，他還戴著一副透亮的眼鏡。
他奮鬥著，衝到了防疫的第一線。他天天不睡，早醫院跑來跑去給患者治病。他的性格有時候很著急，有時候很平靜。曾經他的家人突然重病，他急急忙忙的把病人送去了醫院。還有一次，他的醫生說："醫院有有一些患者來了。"原本平靜的他又匆忙的趕到醫院。要不是又來了些患者需要他，原本年邁的他會走得很慢很慢。
他很勇敢，他很強壯，他很平靜，也很匆忙。
好了，我說完了，你現在知道他是誰了嗎？
猜猜我是誰作文9
生活中有許多蔬菜，我知道有綠油油的青菜，有又大又圓的西紅柿，有長長的黃瓜，還有細長的芹菜……
杜老師說給我們帶了蔬菜，讓我們猜。有的同學說老師帶了白菜，有的同學說老師帶了黃瓜，還有的同學說老師帶了胡蘿蔔，我希望老師帶的是青菜，因為青菜非常有營養。
杜老師取出一個橙色的袋子，袋子上有一隻藍色的小鳥和許多小朋友的笑臉。這個袋子鼓鼓的，我知道里面肯定有蔬菜，我真想馬上知道里面裝的是什麼蔬菜啊！
老師讓我們依次上去摸袋子裡的蔬菜。同學們有的非常開心，一摸到裡面的東西之後就笑得咧開了嘴巴；有的特別嚴肅，一邊仔細地摸著，一邊還皺著眉頭在努力思考著什麼；有的面帶微笑，彷彿一切都是胸有成竹的樣子；還有的擺出高深莫測的樣子，一點都看不出來他是不是猜到了老師放在袋子裡的是什麼……
輪到我了，我把手伸到袋子裡，摸到了，感覺是圓圓的，略微有點扁，上面沒有摸到葉子，再摸摸到，它們一個大一個小，表面都是非常光滑，又有一點軟的感覺，我覺得，它是西紅柿。
杜老師公佈答案了，袋子裡有兩個一大一小的西紅柿，還有兩根又細又長的茄子。我猜對了，心裡非常開心。
猜猜我是誰作文10
噔噔瞪，一個擅長跑步的靚仔閃亮登場，一起來猜猜他是誰吧！
擁有帥氣的臉龐，高挺的鼻樑，完美的下顎線……呃，開個玩笑，現在切入正題。一張肉肉的臉上有著一雙富有戲劇性的大眼睛，雙眼皮上是纖長的睫毛（記住，是很長），稍塌的鼻子（但是卻非同一般的協調），天生像塗了口紅的嘴脣更是極其性感。
熱愛跑步的我表示本人喜愛摸耳朵和軟軟的肉肉，怪舒服的。俺還愛看書，不看電視，只為避免龍顏大怒。
調皮和老實雖是一對反義詞，卻是我的本性，首先，每當我和姐姐比體力時，我贏了就會擺出“我可真是個機靈鬼”的欠揍表情，來故意招惹姐姐生氣。
但是，老實也不代表好欺負，我姐那次在走廊拐角嚇我，第二天我抓住時機趁她進家門時躲在門後嚇她，把她嚇得魂飛魄散，後面太血腥，就不提了哈。
怎麼樣，現在認識我了嗎？靚仔就是我，我的名字叫做靚仔。
猜猜我是誰作文11
看那個帥氣、精神的小夥子，他又高又胖，玉樹臨風，又黑又濃的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛，那眼神時刻保持著對外界的事物充滿的好奇感。眼睛下有一隻高挺的鼻樑，使他變得更加精神，鼻子下有一隻小嘴巴，他還有挺直的脊背，更加精神。這個人，就是——我。
我性格活潑，愛交朋友，酷愛讀書，會拉二胡。以前，我就因為拉二胡出了一次糗事：
那天，第一次學習二胡的我走進了排練室，看到樂器架子上的琴數不勝數，我好奇的打量著這些琴。我翻了翻“琴山”，找到了我的“琴”，我將它拿出來練，不過，就是有一點不像我的二胡。
我伴隨著優美的旋律拉了起來。不久，我的二胡楊老師走過來：“嗯？你為什麼不練習二胡呢？”
我看著手上的“二胡”，疑惑地問：“我正在練習‘二胡’呢呀！”
“不過，你拿的是小提琴啊！”
瞧瞧我當時那狼狽的樣子，任何人見了也都會捧腹大笑......
這就是我馬大哈的一面。
哎呦！看看我這木魚腦袋，都忘記介紹自己了，我就是——張澤鈺。
猜猜我是誰作文12
大家好，新學期開始了，相信大家都不熟悉我，那我們就來玩猜猜我是誰的遊戲吧！
我的眼睛又大又圓，外面還有一副黑色加藍色的眼鏡，一戴上它，世界都清楚了許多。我最不喜歡我的鼻子，因為我有鼻炎，我的鼻子每時每刻都是塞住的，什麼氣味都聞不出來。我的嘴巴好像是萬能嘴，會發出水滴聲、蛤蟆聲、喝水聲……還有俄羅斯彈舌和大家都會的口哨。我的眉毛像一把斷了的寶劍。我的耳朵很大，像大耳朵圖圖一樣，還會“動耳神功”。當這些五官連在一起，使我看起來像一名混血兒。很多人都是這樣說的，但我不是一名混血兒，我是純正的中國人！
我的身高很矮，但我的力氣挺大，扳手腕非常厲害，連我們班的足球隊員潘軒羽都扳不過我。
我非常喜歡素描，我的夢想是成為一名素描畫家。為此，我非常努力地學習素描。一次次的失敗使我沮喪不已，多少次我都想放棄。每當那個時候，我就會想到成為素描家的夢想，就又有了堅持的動力。現在我的素描畫得挺好了，我最好的作品有水壺、大衛、小雞、小貓、兔子、交叉體、四稜柱和六稜柱。
說到這大家知道我是誰了嗎？對了！我就是張宇晨！
猜猜我是誰作文13
今天，我來向大家介紹我的朋友，請同學們猜猜他是誰！
學校裡，他有數不清的故事。來給大家分享其中一件。有一次誦讀課上，他給同學們講了一個笑話，同學們被他逗得哈哈大笑，有的還趴在桌子上，他不但沒有笑的意思，還不慌不忙地走下講臺，同學們不約而同給他喝彩。
記得二年級時，他總穿著一身紅色蜘蛛俠衣，喜歡把自己打扮得酷酷的，顯得十分帥氣。
他十分活潑，沒有一刻愁眉不展，大家都很喜歡他。話說回來，他是我們班的“開心果”，讓我們笑個不停。
他很能吃苦，總是能幹重活。把水從一樓抬到三樓，大家誇他頂呱呱！休育老師要一位同學把籃球抬過來，他也爭著幹，同學們被他的品格折服了。
同學們，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜我是誰作文14
你……我個子高高的，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子不太高，我還有一對招風耳。哈哈……招風耳才聽話嘛！
我很喜歡看書，每次捧著一本喜歡的書，我都捨不得放下。常常被書中的情節所感染，與書中的人物一齊喜怒哀樂。爸爸媽媽常笑著說我是個愛“啃”書的“小書蟲”。
除了看書，我還喜歡下棋、畫畫，玩電腦。我還有一個網上的小家呢!
在學校裡我是個很有紳士風度的小小男子漢。我時常謙讓同學，幫忙同學，所以我有很多的好朋友，並且在他們中間還有點威信哩!這學期我還被同學們推選為副班長，成為了教師得力的小助手。
不瞞大家，我有個小小的缺點，那就是我有點愛哭鼻子，當教師或者爸爸媽媽批評我時，不一會我就“熱淚盈眶”了。可是我明白“男兒有淚不輕彈”，我必須會改掉這個缺點，做個堅強的男子漢。
這就是我，雖然還有些不成熟，但我卻有自我的小世界，有自我的思想和小祕密。我會為一些小事而煩惱，也會為學習提高而樂。
同學們，你們猜出我是誰了麼如果有了答案就趕快來找我吧，我在那裡恭候著你。
猜猜我是誰作文15
他有一頭烏黑的短頭髮，一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻樑，還有一張紅紅的，會說話的大嘴巴，身高有1米45釐米左右。
他是個音樂迷，每次在電腦前，不是玩遊戲，也不是看動畫片，而是聽音樂，一聽起來就沒完沒了，一聽就是幾個小時，這些也沒什麼，因為他一聽就會條件反射地去學，所以他有很多歌已經唱到熟練到不能在熟練的地步了。他還以後要做歌星呢！他還是個小書迷，媽媽晚上叫他去睡覺不要看書了，他就會把書和手電筒放在被子下，等他上床後就把頭也埋到被子下，開始他的書遊之旅。
他最大的缺點就是臭美了，一到鏡子前就覺得自己長得很帥，欣賞一下就是幾個鐘頭了，雖然他怎麼都想改過來，但江山易改，本性難移。想起來真讓人頭大。
你想不想知道他是誰？呵，他就是我，一個既喜歡裝冷酷，又臭美，還是音樂迷和小書痴的我，你想和我做朋友嗎？
