在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關於小製作的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於小製作的作文1
“譁——譁——”隨著一陣陣涼爽的清風吹來，一片一片的樹葉從天而降，像是下了一場樹葉雨。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學了，我向校外的水泥道望去，像下了一場大雨。其實就是一場樹葉雨。我撿起一片樹葉放在手中，多麼美麗呀！我拿了幾片，我想，正好可以製作樹葉貼畫。
上課了，老師讓我們開始做樹葉貼畫，我們手忙腳亂，爭先恐後地做了起來。我們先準備好剪刀、紙卡、膠水，還有最重要的——要準備樹葉。
首先，我畫了一個大魚缸在卡紙上，再用剪刀小心翼翼地沿著線剪下來，剪成一個和我畫得一模一樣的魚缸。其次我再用樹葉貼成魚的樣子，可是梧桐樹葉子太大，銀杏葉子又太小了，怎麼看都不合適。於是，我用剪刀，剪一剪，就把魚的樣子剪出來了，我還真是傳說中的“一剪美”。我把剪好的葉子一點一點粘上去，魚的圖案就出來了。最後我再用水彩筆把地板塗了顏色，再寫上名字：孤單的金魚。這樣我的作品就完成了。
製作樹葉貼畫真有趣，而我製作的小魚也很漂亮。它的美可全是我的功勞呀！我喜歡秋天，也喜歡秋天的樹葉。
關於小製作的作文2
今天我要做水葫蘆，因為水葫蘆是國家重點保護文物，所以我要做水葫蘆。
我準備了三支鉛筆，一個鞋盒，兩個空藥瓶，一個風箏線盤和兩枚硬幣。
我先把鞋盒最短的一面剪掉，然後把蓋子剪成長方形，再把風箏線摘下來，放在長方形裡，把鋼筆放進洞裡。我發現鉛筆有點短，我試了幾次想找到合適的鉛筆。然後我在兩個空藥瓶上剪了兩個長方形，然後把鉛筆貼在上面，最後把兩個硬幣放在鉛筆下面，把大頭針釘成錘子。
最後，水葫蘆完成了。它看起來像一門大炮。好事多磨。當我轉動水錘發出叮叮噹噹的聲音時，我很開心！以後，我一定要多做工作。
各式各樣的手工作品
我把筆筒交給了上課時思考的老師，但我看到曹手裡拿著一張紙，上面有一把椅子和一張桌子。我非常羨慕。
沒多久金凱波就在報紙做的竹筏上抱了兩把小椅子，讓我更加羨慕。
突然，蔡嶽勳拿著一個紙包。
楊想到了一個“小丑”。我立刻看到了它是由什麼製成的。我先把杯子包好，然後用四個硬紙板腿，用彩紙畫一個頭，眼睛放在上面，貼在頭上。
我覺得我做的比曹、楊、金凱波有用，她（他）做的根本沒用，而我和的作品有用，因為我的筆筒可以裝筆，的作品出門可以當挎包，可以裝很多衣服和買的東西。
關於小製作的作文3
哦，書又碎了！如果有書籤就好了！
今天老師讓我們做書籤，我很興奮。但是做什麼樣的呢？我環顧四周，想了想。當我看到一隻小白兔時，我想：“小白兔多可愛啊。”。所以我下定決心給小白兔做一個書籤。我先拿一張黃色的紙，然後畫一隻可愛的小兔子，然後把它剪下來，最後剪一個大洞，用一條彩色的絲帶繫上。但是我覺得有點單調，就在兔子耳朵上打了個蝴蝶結。哈哈！這個看起來好多了！
我愛小製作
“薩沙武賈西奇…”那是什麼聲音！哦，是風吹走了樹葉。
今天，我很開心，因為我又可以和爸爸一起做一個小製作了。它的名字叫“迷你風扇”。我開始在家裡一遍又一遍的找材料，玩具箱，工具箱。哈哈，我找到他們了。這是廢物利用！小電機、電子產品、機翼、紙板、紙帶。我開始工作。首先，我父親教我如何連線電機和電子裝置，使它們相互通電，用膠帶紙固定在紙板上，最後安裝機翼。一通電，翅膀迅速轉動，涼風吹過，很舒服！
動手的過程真的很開心，以後會做更多的小製作。
關於小製作的作文4
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我在家閒得沒事，就想起上週星期三我做了一個有趣的小製作——會跳舞的小輪胎。何不再做一次，沒準兒，幾十年過後，還會拿到國外去展出呢！
我首先從玩具箱裡拿出一個馬達、一個輪胎，然後從修理箱裡拿出一根兩頭電線，最後從電池箱裡拿出一個有電的電池。準備工作就緒，就可以開始了。
首先我用小輪胎有孔的地方對準馬達有小鐵棍的地方，插下去，就成了會跳舞的小輪胎的一部分。然後用兩頭電線對準馬達有金屬片的地方，去，再打個結，就成了會跳舞的小輪胎的基本部分。最後用電池對準兩頭電線的另一頭，一按，馬達旁邊的小輪胎就會轉，再把小輪胎放在桌子上，小輪胎就會在桌子上蹦來跳去，好象在跳舞，好看得很。它的原理是：電池經過電線，把電流傳到馬達，馬達就會轉，也就把輪胎帶動了，所以輪胎會轉。我們日常生活中的汽車、電子錶、電扇等都是依據這個原理來製作的。
做小製作不僅能培養我們的動手能力，還能培養我們的動腦能力，幫助我們瞭解日常生活小常識，所以我以後要多做小製作。
關於小製作的作文5
今天，我們班主任“突發奇想”，要我們大家每人動手做一個小橘燈，她大概是因為讀了冰心奶奶的《小橘燈》後想到的吧。
我接下這個“重任”後，表面上很平靜，但心裡卻有些煩躁，因為這會讓我休息的時間“跳樓大減價”。不過，我很快就想出了一個“兩全其美”的辦法，就是回家後把“倖存”的作業幹掉，然後休息。老媽回來後，我再跟她一起做。
這個辦法真好，我如願以償了。老媽回來後，我們就開始一起製做一個邪惡而又有趣的小橘燈。由於家裡沒有橘子，所以我們用橙子代替。首先，我們先把橙子在桌上滾一滾，這樣橙皮和橙肉就分開了。接著，我們把橙子切掉四分之一的部分，用一把勺子將橙肉全部挖出來，這樣小橘燈的燈殼就形成了。緊接著，我們在燈殼的上方打三個小孔，用三根細繩子穿起來，並把它們紮在一起。然後，我們把紮起來的繩子系在一根小棍子上，這樣就可以提起來了。最後呢，我們把一顆點燃的蠟燭放在燈殼裡面，哈哈，小橘燈製作大功告成啦！
一切完成後，我們把點燃的小橘燈提到黑暗的房間裡去。小橘燈看上去很恐怖：兩隻眼睛噴出凶殘的光，嘴巴上露出一絲詭異的壞笑。最可怕的是，它看上去根本就是漂浮在空中，根本看不到小棍子和線。真是要把人嚇得肝膽俱裂！
雖然這個小橘燈有點恐怖，但這是我童年是美好二純真的記憶，它將永遠伴隨我，直到永遠……
關於小製作的作文6
於是我準備了彩紙、膠水、剪刀和兩個雞蛋，還拿來了一杯小米準備放進“不倒翁”的肚子裡。首先我用刀尖把雞蛋頂部敲了個小口，然後把筷子伸進去輕輕地攪一攪，然後把蛋清和蛋黃倒出來，倒乾淨了以後，又用清水沖洗乾淨，再用毛巾擦乾。接著把小米一點一點往蛋殼裡放，可是每次我都把小米撒在外面的多，裝進去的少。媽媽教我一個辦法，用一小張紙捲成一個小喇叭，細的一端從小口放到蛋殼裡，然後把小米從寬口裡放，小米順著小喇叭口流進了蛋殼裡，這辦法可好了，一粒米也沒漏掉。放完小米再把小口給封住了，這樣就撒不出來了。接著又用彩筆在蛋殼上面畫上黑眼睛黑眉毛，小嘴巴。還在額頭畫上彎彎曲曲的皺紋。這樣一個笑咪咪的老奶奶就做好了。我看它的頭頂光禿禿的，一點也不好看，就用彩紙幫她做了一頂小黃帽，這下子就神氣了！然後，我又用另一個蛋殼做成了一個頭戴皇冠，怒氣衝衝的老爺爺。我越做越上勁，又連續做了兩隻胖胖豬和一隻乖乖兔，做的一隻比一隻漂亮。
做完以後，我把它們放到一起，看著他們滑稽逗人的樣子，我忍不住哈哈大笑起來！
關於小製作的作文7
1月21日，我來到蕭山日報社九樓，跟水晶老師學做魔法彈性球。
我們從老師手裡拿來了各種材料，有硼砂、膠水、氣球、盆、天平秤……我先用天平秤稱出硼砂的克數，把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力攪拌。直到噴砂不能溶解了，再倒入膠水，繼續攪拌，這時“攔路虎”出現了，合體膠很黏，根本攪不動，吸管都彎了。我和小夥伴們一起合作，費了好大的勁，才把合體膠拌勻。接著，我們把紅色素倒入合體膠中，繼續攪拌。這時，合體膠已經變成了紅色的水晶泥了。
從杯子裡用手取出水晶泥，我們打算把它搓成一個個小圓球，並放到氣球裡。這是最難的一個步驟了。第一次，球是搓好了，可是做太大了，怎麼也塞不進一個小氣球裡，只好以失敗告終。我心想：要不要再搓小一點呢？心裡想著，手上又搓起了一個球。這次，我吸取了上一次的教訓，把球做成了之前的三分之一的大小，並且在小夥伴的幫助下，小心翼翼地裝進了氣球裡。呦呵！成功了。
我把小球往地下一扔，小球彈得好高呀！我開心地笑了。
通過這次的活動，我明白了一個道理：生活中看似有很多“攔路虎”但只要我們大家齊心協力，永不放棄，這些“攔路虎”統統都可以變成“紙老虎”！
關於小製作的作文8
星期四上午第四節課，老師讓我們用橡皮泥製作一些小作品開展一次展示會，我們聽了都很高興。
大家開始動手了，我準備展示的作品是一枝用橡皮泥做的玫瑰花。我用有花生米那樣大小的一塊紅色橡皮泥揉了揉，然後用手心把橡皮泥揉成一塊上面圓下面尖的形狀，接著把它放在書桌上，用手輕輕的向下按了按，這一塊紅色橡皮泥就變成了一片玫瑰花的花瓣了。用這種方法我做了許多從大到小的花瓣，所有要製作玫瑰花的花瓣都做好了。就差花枝了，於是我就來到操場上尋找小樹枝。我左看看右看看，終於找到了適合做玫瑰花花枝的小樹枝。我急忙拿著小樹枝走進教室坐到書桌旁開始組裝我的玫瑰花。
我先用一片片花瓣從花心用最小的花瓣，外圈用最大的花瓣，一層一層的粘按在樹枝的枝頭上，又用一塊綠色的橡皮泥放在書桌上按成薄薄的一片，把它包在小樹枝的外面，小樹枝一下子就變成一根綠的樹枝了，我的玫瑰花終於做好了。
我把我做的玫瑰花送給個親愛的媽媽，媽媽誇我做的玫瑰花很美麗，我聽了心裡美滋滋的，我好高興啊！
關於小製作的作文9
今天的語文課，老師讓我們用橡皮泥做小製作。
我左思右想，做什麼呢？做什麼呢？對了，就做水精靈！可是，怎麼做呢？對了，先做外形，再做表情，然後，再做衣服給它穿上。 藍圖一下，我就動手了。我先從橡皮泥盒子裡找到藍色的橡皮泥，然後切了一小塊，把那一小塊揉成水滴形。為了可愛，我還把水精靈的頭上弄彎了一些，外形就做好了。
下面就要做表情了。我準備給它做個笑臉。我找到粉色的橡皮泥，揉了比芝麻粒還小的三個球，用兩個小球做眼睛，又用一個相對來說大一些的圓球做了嘴巴。這樣，笑臉就做好了，接下來就是做帽子了，對我來說這是最難的環節了。我想給它做一頂魔法帽。我先去揪了一塊很小很小的紫色橡皮泥，把它揉成水滴形，然後再把水滴形的下面捏扁，再做上裝飾，帽子就做完了。最後做衣服，我攤了一個咖啡色的長條後，衣服的基本外形就做好了。看來這是很簡單的麼，可誰知道，我往水精靈身上穿衣服時問題來了：我試著給它穿了好幾次都不成，不是“衣服”被勒斷了，就是把水精靈的腰勒地不成樣子。最後，我想了個辦法，把衣服攤在桌子上，再讓水精靈躺上去，然後像裹被子一樣小心翼翼地給水精靈穿上，還要保證“衣服”不從水精靈身上掉下來。最後，我用紫色小橡皮泥球做了釦子。這樣，水精靈就做好了。
今天做的水精靈，真是比我想象中的要難一百倍！
關於小製作的作文10
新年快到了，我想給遠方二姨做一張賀卡，寄去我對她的祝福與思念。
說幹就幹，我找來一張白色的硬紙板，使勁的把它對摺一下，又拿起剪刀，把它沒有對摺的兩個角剪成了圓的，還可以開合自如。我看著空白的卡片，心想：我應該給它畫點什麼呢？於是我找來鉛筆、彩筆。又上網上查了一些新年賀卡的圖片，從這些精美的'圖片中，我選中一幅非常喜慶的圖案作為送給二姨的禮物。
這是一對穿著紅色衣服的男孩和女孩，孩子的上方寫著造型精緻的卡通字“恭賀新禧”四個紅字，右側還有個大大的“福”字，我先用鉛筆照著畫下來，然後又用彩筆把顏色塗上去，封面設計完了，我又在裡面寫上新年祝詞，就這樣一張喜氣洋洋的賀卡就完成了。
賀卡四四方方的很美觀，而且那些鮮豔的紅字也是我經心挑選的，它也有著特殊的意義：我希望在新的一年裡，二姨的日子過的就像這紅字一樣紅紅火火、美滿幸福的！
我望著手中的賀卡 心想：這張賀卡蘊含著我對二姨的愛與思念，她接到一定會很高興的。
關於小製作的作文11
每當我看到別人都有自己的書籤時，我都很羨慕，什麼時候我才有屬於自己的書籤呢？哈哈！機會終於來了，老師讓我們搞一項小製作。對了，到現在我都還沒有書籤，不如我就做一個書籤吧！
我來到了房間，開始尋找製作書籤的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鑽子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都準備好了，現在就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的剪著，可是不管我怎麼小心還是刺傷了手，鮮血流了下來。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書籤。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動物了，不如我就畫一隻小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鑽子鑽了一個不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細，我輕輕地把那端細小的去。然後我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉成一個小圓圈把它們一起放進去，馬上用力一拉，一個活結就係好了。最後我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個精美的小狗書籤就誕生了。
通過這小製作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細心。
關於小製作的作文12
星期天下午，我參加了凱藝英語的繪本創作活動。
豆老師和外教老師先給我們展示了她們自己做的英文繪本，內容可豐富了，有字母繪本，有動物繪本，還有香蕉繪本。
開始創作了，老師發給我們十張白紙、彩色水筆和印泥。我看著老師發的印泥動物圖案，快速地在腦海中構思了一下，想出了一個很有趣的故事――烏龜和蝸牛。故事是這樣的：早上，烏龜和蝸牛相約去賽跑。驕傲的烏龜過於輕敵，機智的蝸牛努力趕超。最後蝸牛取得了勝利。
故事構思好了，我就開始製作繪本了。我先用大拇指在印泥上按了一下，手指頭就變得紅紅的了。接著，我在紙上印下紅指印，然後在邊上畫上烏龜的四肢和頭，在指印上畫上烏龜殼的花紋，一隻小烏龜就活靈活現地出現在眼前。我又用同樣的方法畫了一隻蝸牛。邊上還畫了一隻寄居蟹，它舉著旗子，吹著口哨，認真地當著裁判呢。我畫了一頁又一頁，一本製作精美的繪本就完成了。
我把繪本拿給豆老師看，並讓她幫我在封面上寫上英文書名。豆老師對我的繪本讚不絕口，還獎勵給我一個小禮品。做繪本真是太有趣了！
