在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的挫折使我成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長過程中，發生著許許多多的事情，它們深印在我們那記憶的書頁，每一頁都承載著那酸甜苦辣的感受。在感受中間，我認識到成長需要挫折。
成長需要挫折。曾經，我考了一次一百分。得意洋洋的我掩蓋不住那份外表的驕傲。回到家中，踏入家門就是報喜訊。父母不希望我驕傲自滿，就說了一句名言來警示我“虛心使人進步，驕傲使人落後”。驕傲自滿的我聽不慣別人的勸告，左耳進右耳出，沒一會兒，就忘個精光了。第二次考試迎來了。自滿的我懶的去翻書複習，考試成績猶如晴天霹靂，我悲痛，我失落，我懊喪。這一個挫折讓我痛苦，接著是父母對我的嚴厲批評，說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。你這樣驕傲自滿，落後是不可避免的！你可要注意點了！”這句話是爸爸瞪著我，氣憤的說的，“像你這樣子，以後就別想要考上一百分了！我對你很失望！批評語句的挫折，加上考試的不理想挫折，像一冰涼的水從我的頭上倒了下來，潑醒我，讓我認清了自己，不應該那樣自滿。二重挫折讓我痛改前非，從此以後，發奮讀書學習，不在自滿，不在驕傲！
從這以後，這學期的數學成績飛快上升。一百已是家常便飯了，不過我不會驕傲自滿，我會不斷努力，再創佳分！
挫折，讓我奮進努力，所以成長離不開挫折，成長需要挫折，需要它來激勵我向前向前。
我駛著奮勇前進的小船，在海浪的挫折之下，駛向成功的彼岸。
挫折使我成長作文2成長需要快樂、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長需要挫折。
記得有一次，我經歷了這樣的一件事。一次數學考試，我得了58分。當我聽到老師讀這個分數時，讓我大吃一驚。心裡像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。一直想著：“為什麼我會考58分呢，這是一個不及格的分數啊！是因為題目太難了還是因為我沒有認真複習好呢？為什麼別人會考100分呢？”頓時，眼眶裡充滿了淚水，鼻子一酸，流下了眼淚。“哇，哇！”的哭聲引來了周圍的同學。“喂，58分是一個不及格的分數啊！”一個同學說。另一個同學說道：“你平時不是成績很好的嗎？為什麼會考這麼差？”突然，我聽到一個同學對我說：“哭是不能解決問題的，現在哭倒不如想想自己考試時有沒有認真審題。你現在遇到了一個挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個人都會遇到挫折，你要克服它。”那個同學的話使我恍然大悟。後來，我每次考試的成績都上升了許多，保持在95分以上。我認真審題、認真複習，考試時輕鬆自如，成績自然就上升了。
一位名人曾經說過：“遇到挫折依然樂觀的人，他的人生是快樂的。”這句話沒有錯。我經歷了一次挫折，但它是我進步。就像這條路一樣，我成功地越過了它。
挫折使我成長作文3過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
小草如果因為大樹的偉岸而感到痛苦，那麼它們就不會看見遼闊的草原。貝殼如果因為一粒沙而感到痛苦，那麼它就不會孕育出珍珠。流水如果因為前方陡峭的懸崖而感到痛苦，那麼它們就不會看見瀑布飛流直下的壯觀。
張海迪如果沒有經歷過挫折，那麼她也不會成就了她偉大的事業。林肯如果沒有經受過挫折，那麼他也不會成為美國的第十六任總統。海倫。凱勒如果沒有雙目失明，那麼她也不會成為成功人士。如果在成長的過程中，沒有經歷過任何挫折，那麼那個人就不會有什麼壓力;沒有壓力就沒有動力;沒有動力就會缺少潛力;沒有潛力，你說那個人會多有出息呢
我剛剛讀國小的時候，成績經常名列前茅，幾乎每一次的語文和數學都是在九十五分以上，最少也有九十五分。以前獎狀也很多，一、二年級時有得過年段第一名。住在我們隔壁的人，都對我的家人說，你女兒真厲害，你外孫女又有獎狀吧，之類的話很多。我聽了以後，高興得飛上天了。可從三年級開始，我就從來沒有得過年段前三名，但每次都有三好生。五年級下冊就沒有三好生了。此刻我讀六年級了，偶爾上課時還在桌底下看漫畫書。就因為這樣，我的成績才一向往下跌。我媽媽就對我說：“此刻是國小的最後一年，快要畢業了，你要認真一點，不要一向去玩。”說實在的，我此刻真想取得優異的成績，我要把這兩年的失敗，當作挫折，以鞭策自己發奮圖強。
沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人塗抹上去的。此刻我要認真學習，“吃得苦中苦，方為人上人。”所以成長需要挫折。
挫折使我成長作文4挫折，人生中難免會碰到。它是人生巨集偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除;它是一注汙水，隨時會流入人生大海中;它是一片烏雲遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船隻迷路;它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進……
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬於你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂觀的態度應對挫折，只當為留一份可貴的經驗，那麼，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬於敢於攀登科學高峰的人。在成長的路途，以好的心態對它，你的經驗值但是芝麻開花--節節高。你勇敢地撥開烏雲，就能夠重見光明;杜絕汙水，大海是清亮明澈的;踢開絆腳石，人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經驗中長大。
考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高。每當我開錯玩笑，朋友之間的友情發生衝突時，我會牢記教訓，下次不再說錯話。與父母爭辯什麼東西好時，父母會告訴我東西的好壞之分，有經驗了，買東西自然不會上奸商的當。
正像愛迪生所說的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我明白一切做不好的方法以後，我才明白做好一件工作的方法是什麼。挫折是一種苦口良心的藥，“生脖了服藥對人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嚐盡教訓，牢記苦頭，有了經驗不會再犯同樣的錯誤。
挫折讓我更好地成長。
挫折使我成長作文5不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。挫折就像風兒一樣，你弱他就強，你強它就弱；挫折又像凶猛的狼，你越害怕他他就越凶悍。只有你強大起來，才能學會去克服他。
在我們選擇的每一條路上都會有挫折，每一條路都變化多端，就像那藍藍的海，有時風平浪靜，讓人安詳；有時狂風暴雨，讓人懼怕，但我總以為失敗了沒有關係，人不是經常說“失敗是成功之母”嘛，陽光總是在風雨後，一個人不經歷挫折是不可能隨隨便便成功的。所以我堅信，風雨過後的彩虹才會讓人覺得美，而我也是從挫折中走來的。
那是一個豔陽照天的早晨，而我的心情卻是極為的複雜，因為我要上臺去表演，這是我第一次表演，我知道肯定會有很多的人過來觀看，那麼多雙眼睛盯著我，我不經感到腿軟，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——被人嘲笑。我怕聽到別人說我膽小，一上臺就發慌，怎麼表演，我不想同學們用同一種眼光望著我，我不想看到父母失望的眼神。但是，我應該怎麼面對這樣的挫折，是迴避呢？是沉淪呢？都不是，關鍵就是看自己的選擇，我想：人生就是由無數的挫折累積的，如果你不能戰勝挫折，經歷一些困難，就不能戰勝自己，而被挫折壓倒所屈服。最後我選擇去面對，我沒有把他們的目光放在心上，開始自己的表演，我想到了一句話“無論遇到什麼困難，只要硬著頭皮，闖過去。”
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣才不會被輕易打倒。挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長！
挫折使我成長作文6我是一名五年級的國小生了，在學習和生活中遇到過各種挫折，有的挫折大，有的挫折小，關健是我們怎麼去面對它，克服它。克服了挫折，後面等待的就是一片彩虹，一種勝利。
記得五年級上半學期，我英語成績很差，原因在我個人很懶惰，平時很少背單詞，老師要聽寫的時候，稍微前面複習一下，聽讀作業濫宇充數，隨便聽幾遍，結果我期未考試七十多分。試卷發下來，我一下精神恍惚，哎呀！我該如何回去跟老媽交代？
那天放學是個晴朗的天，當我踏著這沉重的腳步揹著書包走到了校門口外時，媽媽親切地說：“兒子，放學了，累不累？”那時，我低聲地回答，不累，告訴你一個壞訊息，你不要生氣。媽媽說“沒關係，你說好了，你是不是考試考差了？”她怎麼一猜就中，真象我肚子裡的“蛔蟲”。
那時候，我坐上她的車，一五一十的跟媽媽大致說了一遍，媽媽不但沒有責怪我，而且還鼓勵我。
“兒子，這次你沒有因為考得差而不報告分數，自己是知道錯了，平時不努力，到後來沒有勞動成果很正常，你不笨，只要努力，會有收穫的。”聽了媽媽的話，我有些慚愧，事實的確是這樣的，這幾天快期未考了，我要加把勁，多背背，多看看，好好複習。
果然有付出就有回報，期未考了全優，考了91。5分，雖然不是最好，但我心裡樂滋滋的。
到了下半學期，傅老師佈置的英語作業我認真做，上課認真聽，聽寫比以前好多了，考試的時候心裡也有底了，期未考比以前好多了。
挫折讓我成長，茅以升曾說過一句話：“國難只能嚇倒儒夫、懶漢、而勝利永遠屬於敢於攀登科學高峰的人。”
挫折使我成長作文7愛默生先生曾經這樣說：過每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
學習，是讓我們增長知識才乾的一個很好的平臺，不過學習也並非一帆風順。
記得那次的數學期中測試，我當時是很緊張的。因為我昨晚沒睡好，因為我前段時間的不努力，又因為始終有那麼一些事在困擾著我……有太多太多的原因，使我的右手掌心停不下來地冒汗。
時間到了，望著被抽走的試卷，我忐忑不安。
隨著下午放學的鈴聲，老師把我叫進了辦公室。站在門口，遠遠的我就望見老師桌上的那張我的試卷。這一刻，還是來臨了。
我緩緩前行，深深地吸了一口氣。“你最近是怎麼回事，上課走神我已經批評過了，怎麼到了考試還是這樣！”老師怒火沖天，我沒有什麼理由為自己辯解。難道是前幾次的考試失利，上課心不在焉？還有家長的指責，老師的批評，我已經沒有信心了。
不知怎麼了，是誰的眼淚悄無聲息的落下，我哭了。“現在哭有什麼用？最重要的是現在，是未來。既然錯了，就不能將錯就錯，而是想怎麼改變。打起精神吧。既然現在沒有他人的鼓勵，你就更要對自己負責，對自己說，沒有鼓勵，我依然可以成功的。既然自己不是他們眼中的黃金，那就為自己打造一顆黃金……”老師的話伴隨著我的哭聲被窗外的大雨淹沒了。
老師的話，我銘記在心，不是最聰明的，就做最勤奮的。讓學習上的挫折化為動力，是我們天天向上。是的，學習因挫折而精彩。
生活因挫折而精彩！
挫折使我成長作文8在人生的道路總會有失敗、跌倒，遇到挫折。很多人會因此而討厭失敗、跌倒、挫折，可我卻要感謝挫折，因為有它才會有成功和勝利。
有一次，數學考試，大部分同學都考的比較理想，而我只考了八十幾分，試卷上那一個個鮮紅的叉叉，像幾把大刀子深深地刺痛了我的心。下課了，同學喊我去玩，我也不理睬，一直沒精打采地趴在課桌上。放學了，我垂頭喪氣的走在回家的路上，彷彿覺得花兒不再美了，草兒也不再綠了，陽光也變得不再明媚了。回到家，爸爸興沖沖地問我考了幾分，我猶豫了半天才又慢又輕地答道：“不理想，才八十幾分。”爸爸的目光頓時灰暗了，拿起我的試卷看了幾遍，便叫我坐下來和我一起分析原因。
後來，我堅持每天在爸爸辦公室寫一張口算，每天上課更加認真的聽，作業更加仔細的寫，發現作業有錯便會馬上訂正。
在第二次考試中我果然取得了好成績。
是呀，不經歷風雨那來的彩虹，蝴蝶不痛苦地從繭子裡掙脫出來，那會有有力的翅膀來飛翔呢？所以我認為挫折時成功的前奏，我感謝挫折。
挫折使我成長作文9孟子曰：“古天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”可見挫折才能使人振奮，貪圖享樂必將失敗。
人在挫折中容易失敗，但經歷挫折也是迅速成長的好方法。且不說古人錐刺股，映雪讀之事，就說我們大家眾所周知的“發明大王”--愛迪生。他在發明電燈的時候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經過了幾千次的失敗實驗。他最後不是從失敗和挫折中走出來了嗎？並且成功發明了現代人類離不開的電燈。再說說著名交響樂作曲家貝多芬，在雙耳失聰之後，依然堅持創作。你可以想象那是怎樣的環境嗎？最後對他不是也獲得了世人的認可嗎？還有像史蒂文。霍金、張海迪……他們的成就完全源於他們在逆境中的努力。
偉人的經歷無不告訴我們：我們的成長需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經之路。可是又有幾個人能真正能領悟這個道理呢？有一些人遇到挫折就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬事如意。如果人的一生只是在順境中度過，就像溫室中的花朵，經不起大風大浪的打擊，遇到微風就左右搖擺。勇於追求挫折，敢於面對挫折的人，才是經得起狂風暴雨的小野花。
沒有挫折的人生，就沒有奮鬥，人的意志就會消退，人的精神就會萎縮。萬一人生遇到了什麼風浪，就經不住這命運的挑戰，會在痛苦中逝去！
挫折使我成長，我漸漸走向成功！
挫折使我成長作文10“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”在生活中，我們總會遇到各種挫折。有人因此一蹶不振，有人因此奮發向上。我願向李白學習，在挫折中進步，在挫折中成長。
作為一名中學生，我們的主要任務就是學習。然而並不是所有人的學習都是一帆風順，如芝麻開花般節節高。當初的我，在學習過程中就曾遇到過挫折。
論成績，我一直是班中最自豪的一名，但有段時間成績有所下滑。雖然班主任不曾批評我，父母不曾責罵我，但我的自尊卻受到了傷害。
每晚我不再對著書本熬夜，只是靜靜地看著月亮，任憑時光從指縫間溜走……
那一天，我回到鄉下外婆家過週末。外婆家有一個很大的菜園子，種植了些許我不熟知的蔬菜。無意間，發現一片菜葉上有一隻蝸牛，我看著心煩，便將它扔到一邊去。
沒過一會兒，我發現蝸牛正在緩緩爬行，向著菜園子挪動。猛然間，我想起老師說過，不要看不起蝸牛、烏龜，它們雖然爬得慢，但它們有堅韌不拔的耐力。《龜兔賽跑》中兔子不就是輸給雖慢但穩的烏龜嗎？想著想著，我就想到了自己，成績有波動，就認為自己是個失敗者。
漸漸地，我領悟到：成長路上，誰會一帆風順？誰的人生會一馬平川？生活不怕有挫折，就怕一蹶不振。挫折應該成為鞭策我前進的動力。
想明白這些，我的學習又重新步入正軌。因為一時不振而浪費的`時光是我最大的遺憾，也是最大的教訓。正是因為有了這次教訓，才使我更加奮發向上。
正如我所聽過的一句歌詞：“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。”我想說：“我不怕溝溝坎坎，不怕風風雨雨，不怕再多挫折，只怕自己沒勇氣，只怕自己不振作。挫折助我成長。”
挫折使我成長作文11陽光總在風雨後。
——題記
人生，誰也不可能保證一帆風順，總會有風浪。有些人挺了過去，有些人被風浪給吞沒了。那些挺過去的人，是生活的強者。風浪，使他們更容易學會掌舵。人就是這樣。你的理想有多大，你的目的地就離港口有多遠。越遠的航行，經歷的風浪就越多。
草原上，有一群狼和一群鹿。這群狼常常追著鹿，落在後面的鹿經常被狼撕成碎片。
有一天，草原上的狼全死了。鹿們很高興，誰知鹿的種族卻慢慢減少了。這個故事大家應該也聽過。是的，成功的路上，有許多坎坷。過了一道坎坷，我們就離成功更進了一步，更容易面對下一個坎坷。人，只有在挫折中磨鍊，在困難中成長，才能真正成功。牛頓做出電燈，是經過了無數次挫折才做出來的。挫折，是一塊石頭，你可以讓它成為一塊墊腳石，也可以讓它成為一塊絆腳石。究竟是成為一塊墊腳石還是一塊絆腳石，完全由自己決定。你想成功，必須把這幾千幾萬塊石頭全部成為墊腳石，那樣離成功也就不遠了。
挫折使我成長作文12生活需要什麼？有人說生活需要金錢，也有人說生活需要友誼，需要寬容。而我認為，生活需要挫折。
記得在剛剛升入五年級的時候，我因為突然面對許許多多的問題和沉重的學習壓力，大腦似乎變得格外混亂。果不其然，第一次月考，我便從以前的全級前十名退步到了23名。媽媽從老師那邊得知了我的成績後，頓時變成了一隻“大恐龍”：“你是怎麼回事！語文70多分！數學和英語也考不好！你真是太令我失望了！以後不準出去玩！”我的淚水已經在眼裡打轉了，本來早上我自己看到這樣的成績，已經很煩躁了，回家還被媽媽罵，我的心裡又憤怒又傷心，吃飯時我還在不停抽泣，媽媽又看不順眼了：“你乾脆別吃了。”我再也受不了了，把筷子扔到桌上，衝進房間，“轟”地把門關上，並把門反鎖。我氣急了，望著窗戶外面冰冷的公路發呆。不一會兒，外面颳起了大風，樹木瘋了似的搖擺著，“嘩啦啦”下起了大雨。
過了好久，我的心終於平靜了下來，我開始反思自己這段時間的不足，並制定了一張日程安排表，我在心裡暗暗下決心：下次一定要考出好成績！我要樂觀自信起來，認真學習。終於，第二次月考，我考出了全級第二名的好成績。
生活需要挫折，我們要以自信樂觀的態度面對挫折，這樣我們才能變得越來越優秀。
挫折使我成長作文13不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮鬥的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶湧的挫折波濤裡隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折並不是到了一敗塗地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，幹不挺拔，如何能收穫一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、持續謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
挫折使我成長作文14當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了。——題記
深藍色的海水在寂靜的夜晚暗自湧動。透過浪波，月亮看見了璀璨無比的珍珠，海看見了被無數風浪打磨著的它。
後來，它才得以這般，熠熠生輝。
靜謐的晚上，竟有些心煩意亂。面對眼前的一個個挫折，成長的同時，我也可以看到未來有更多這樣的夜晚，它們讓我心驚，讓我膽寒，更多的還是不知所措。冰心曾經說過:“成功的花兒，人們只驚羨它現的明豔!殊不知它的芽兒也浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
幸得前人指教，夜晚中女孩皺著的眉頭舒展開來，心中百感交集終於釋懷。這正如貝殼沒有因為心中的一粒沙而悲傷，所以我們才能欣賞到美麗的珍珠。
著名音樂家貝多芬，雙目失明且耳聾，但他依然寫出了大量出彩的作品。愛迪生不懼挫折且愈挫愈勇，一生有過不計其數的發明創作。在同樣黯然無光的黑夜裡，十五歲的小男孩收起了心中的膽怯，踏入波濤洶湧之中，終是不知道還有多少個那樣的夜晚，才成就瞭如今的黃明昊……挫折讓人懼怕，又促使人們出彩。
在成長的過程中，我們往往會嘆息自己年少輕狂浪費了太多的時間和精力;我們也慶幸每一次戰勝挫折後又多了幾分成熟。
路的前方是荊棘，是挫折，但那是光的方向。也許幾十年後，回想起當初年少的時光，還會是這般的放蕩不羈，或已然是熱淚盈眶。驀然回首，是幾行深深淺淺的腳印。
挫折使我成長作文15挫折是什麼？挫折是那燒盡野草的野火；挫折是那黃昏結東時的黑暗；挫折是那波濤洶湧的大海。挫折會使人退縮，也會使人成長。
“媽媽。”“馬馬。”“不對，是媽媽。”院子裡媽媽正在教我說話。那時的我有一歲加九個月大。媽媽聽見了我將媽媽說成了“馬馬”並沒有說什麼，只是讓我一句又一句的練習，就算再不願也要堅持。這樣一遍又一遍的練習在我身上依然用處不大，即使到了兩歲多了也還是"五音不全”。可是，我堅持練習，終於在兩歲半時學會了說話。
“鳴~鳴~”我在桌子上掩首痛哭。因為我那一學期的期末考試考的分數遠遠低於我心中的理想分數，聽到了這個訊息，我回到家後馬上便躲進房間裡痛哭。媽媽推開了我的房門，並沒有批評我，她只是說：“沒事，這次沒考好以後努力就行了。”我哭得凶了。從此我奮發了。我更加努力學習，成績也名列前茅。那一年，我九歲。
一次運動會上，我們班派我去與隔壁班的一位運動好手比賽。眼看我就快輸了，但是同學們的吶喊助威聲使我堅持了下來，贏得了這場比賽的冠軍。那一年，我五年級。
……
挫折並不是不可戰勝的。因為野草即使被燒盡，在來年春天還是會再長出的；即使黃昏之後便是黑暗，但是黎明會重新升起的；即使大海波濤洶湧，但是大海總會回到平靜。人不能沒有挫折，因為挫折會使我們擁有前進的動力，繼續成長。
