在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的一節不一樣的課作文1200字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這個星期，我們班上了一堂別開生面的“遊戲課”，想知道這個遊戲嗎？那就請聽我慢慢道來……
星期五下午第二節課，同學們個個躍躍欲試，像打了雞血一樣，因為我們這節課要玩一個遊戲老師之前神祕地告訴我們：“這個遊戲大家肯定都沒玩過！”老師口中這個“大家都沒玩過地遊戲”到底是什麼呢？同學們都很期待。這節課，我們終於可以知道這個遊戲了，大家能不興奮嗎？
“上課。”隨著語文老師朱老師的到來，我更加激動了：這到底是個什麼遊戲呢？我以前會不會玩過？如果輸了怎麼辦呢？“現在我們的遊戲開始了。大家在準備好的`草稿紙上寫下一個你想要的名字，可以沒有姓，可以寫很長，你什麼就寫什麼，可能有些同學不太喜歡自己的真實名字，”朱老師微笑著：“當然也可以寫外國的名字。”聽到這個遊戲，有些同學很興奮，有些同學很吃驚，也許從沒想過自己別的名字。我想：我取個怎樣的名字呢？要不含個“雪”字吧？“現在給大家3分鐘的時間，把自己想要的名字寫在草稿紙上，下面寫上自己的真實名字，開始。”朱老師話音剛落，大家就七嘴八舌地議論起來：“我取個什麼名字呢？”“你看這個行不行？”“你取的名字是什麼……”
我左思右想，想到了一個：漫雪。這個名字裡含有“雪”字，而且“漫”字很有詩意，但是……這個“漫”字的音和“慢”相同，怎麼感覺我比別人慢半拍呢？不行不行，我把這個名字擦了又思考起來：嗯……紫―琪―漫―！這麼好聽的名字，我太有才了！紫，我最喜歡的顏色，琪，有個王字旁，應該和珠寶有關吧，漫……不管了，反正挺好聽的，我快速在紙上寫下了：紫琪漫楊江雪6個大字。
老師把全班同學的草稿紙收了以後，說：“現在我開始讀你取的名字，讀到誰誰就站起來，我讀三遍，如果你沒有站起來，那就要請你上臺來表演節目，唱歌、跳舞或者講故事。”“噢――”頃刻間，全班同學的嘴都張成了“o”字。我的心怦怦亂跳，手心滲出了汗珠，腦子裡頓時一片空白，什麼故事也記不起來了：如果我忘了名字沒站起來該怎麼辦？我目不轉睛地盯著朱老師手中的紙條。
“宋馨怡。”
“到！”
第一個同學站了起來，全班的目光齊刷刷地投向了那個發出聲音的地方。噢，是鄧鑫悅，她取的名字可真好聽！
“你為什麼想取這樣一個名字呢？”朱老師和顏悅色地問。
“因為我覺得這個名字很好聽，而且這個名字很清新。”鄧鑫悅從容地回答著，沒有絲毫慌張。
“江湖魔王。”
“到！”一個響亮的聲音傳來。
“哈哈哈哈哈。”同學們有的笑得趴在桌子上，有的笑得前俯後仰。
“你為什麼想取這名字呢?”
“因為有些同學喜歡叫我魔王，所以我取了這個名字。”“江湖魔王”劉博航大聲地說。教室裡又傳來一陣笑聲……
“紫琪漫。”
“我……到。”我慌忙站起來。
“這個名字很美，你為什麼想取這個名字呢？”
“因為我剛剛想到，覺得這個名字很美。”我腦子一片空白，剛才想的都忘了。
時間慢慢流逝，轉眼間，遊戲結束了，我依然回味著，依然記得很多同學想取的名字：鄭麗霞的夏雪，陳慧鵬的賈斯丁?湯姆林森，郭振豪的特蘭克斯，紀柔的柰，何熒的沉鬱……這節別開生面的遊戲課真令人難忘！
