自從升入中學以來，我們班中的趣事不計其數。不必說豐富多彩的新鮮課程，也不必說清晨的越野賽和傍晚的演唱會，單是每天晚自習的最後一項查字典競賽，就有無限趣味。
一天下晚自習之前，老師對我們說：“從今天以後，每天放學之前，我們都要進行查字典竟賽。”頓時，班裡像開了鍋的水。有的同學顧不上舉手就說：“查字典怎麼競賽?沒聽說過。”老師打著手勢讓大家安靜下來，接著說：“字典是工具書，學習的工具，當然能競賽，看哪個木匠師傅的'鋸子、創子使得又快又好。現在我宣佈競賽規則：一比準確，二比速度。”這下，教室裡又開鍋了，同學們有的忙著從書包、位子裡往外掏字典；有的同組同學匆匆地囑咐，鼓勵；有的眉飛色舞，躍躍欲試；有的不言不語，暗自思量。我偷眼打世了一下對手劉明，可巧他也扭頭看我，還衝我撲味一笑，我“哼”了他一聲，扭回頭去。
去師讓我們先在字典上給對方找不認識的字，然後待令交換。同學們有的開啟鋼筆帽，用嘴銜著筆尾，有的把字典翻到“部首檢字”這一頁，平平展展擺在面前，就像戰士準備出擊，又像百米賽就要起跑，(比喻準確、生動。)教室裡一片寂靜。
“好，開始!”老師揮手宣佈。像一陣急雨灑落瓦頂，教室裡響起翻字典的嘩嘩聲，這真是一部奇妙有趣的交響樂啊!查得快的同學洋洋得意，胸有成竹，查不到的同學雙眉緊皺，焦灼無比，但誰也不洩氣。我還算順利，不一會兒，就把劉明給出的五個字查完了，交給了老師。回位子時，只見劉明還在那裡查，眼晴瞪得溜團，額上沁出汗珠，(描寫細緻，神態畢現。)可真有意思，叫你樂!我暗暗高興，為第一次比賽的勝利而高興。
第二天晚上我們接著進行查字典比賽。這一次與昨天不同，這回是由老師出字，小黑板一掛，教室裡又下起了“雨”，奏起了“琴”。不一會兒，我就查完了五個字，接著該查那兩個解詞了，可我沒帶詞典，字典裡又查不到，我心裡那個急呀!這時，劉明興沖沖地把紙交了，還衝我撲詠一樂，該死!我又急又氣，眼淚直在眼眶裡轉。突然，老師走過來，把劉明的詞典拿給了我，真是雪中送炭呀!再看劉明，攤開雙手又吐了吐舌頭，這回該我笑了。
老師收齊紙條，在小黑板上注出答案，我做的只有一個不同，因為這個字有兩種讀音：後來老師又查了查字典，說兩種都對。我和同學們都歡呼起來。我的對手劉明對池後桌的同學說他錯了兩三個，我又偷偷地笑了，因為我又取得了第二次競賽的勝利。（國中作文）
我打心眼裡喜歡這項有趣的活動，它不但使我愛上了查字典，而且還提高了我查字典的技術和速度，使我們在日後的學習中，掌握了有力的工具。
查字典競賽真有趣!
