在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的國小生故事作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
自從藍鼻子小女巫幫助了我後，我便擁有了人類的各種表情，不會再有人冤枉我了。小木偶這樣想著，朝著熱鬧的大街，興沖沖地跑去。
小木偶走在繁華的大街上，左瞧瞧，右瞧瞧，看得眼花繚亂。四處都是吆喝聲，只有一塊兒暗暗的角落裡，傳來了求助的聲音：“先生，小姐，請您給我一塊錢吧，求求您了，我實在是餓極了!”小木偶好奇地向那個地方走去。只見那個角落裡有一隻骨瘦如柴黑不溜秋的小貓跪在那裡，手裡拿著一隻破舊的小碗。
小貓看到小木偶朝他這裡走了過來，就又轉過身來，可憐巴巴地對小木偶說：“木偶先生求求您給我一元錢吧，我已經三天三夜沒有吃東西了，現在已經快要餓暈了，求您幫幫我吧!”
但是小木偶並不知道那隻向他求助的小貓在幹什麼，於是一臉疑惑的問他：“小貓，你到底在幹什麼呀?”
小貓見小木偶有心幫助他，就把自己家裡所遭遇的不幸一五一十的告訴了小木偶：“我的妻子得了重病，到哪兒都治不好，終於找到了治療的方法。可是手術費竟然需要五千元。對一些人來說，這只是一點點兒小錢而已。可是我們家早已沒有了錢，現在吃飯都成問題呀!所以我才迫不得已到大街上來請求別人的幫助。可沒有想到，世態炎涼啊!竟沒有一個人肯幫我，求您幫幫我!”
小木偶聽了，很是同情他，但是小木偶不知道什麼是錢。忽然，小木偶想起來，老木匠在他的紅揹包裡裝了一種好像叫錢的東西。小木偶在揹包裡找來找去，終於找到了這種叫錢的東西。他雙手遞給小貓，就馬上拿起他的紅揹包跑開了。又一次開始了他的異地之旅。
國小生故事作文500字 篇2時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的聖殿、思想的驛站。在那裡，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢遊於那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世裡生活，被海潮襲捲著，難免會落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山裡一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那麼一脈天與地的精氣衝擊我的靈魂，彷彿為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。
“呼——”你聽到風聲了嗎？風吹著浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕鬆和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重擔，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬於自己的浮萍心境。
多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恆的哲理。讀書，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠。”當書裡的理性，擦亮了眸子，便有“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當執筆時，那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會不斷湧出，沒有塵囂的嘈雜！
圖書館以它那獨有的魅力啟發著我、薰陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我翱翔在書的殿堂中，伴隨我萌發、成長！
大自然中，這邊風景獨好！
文章開頭簡而得當,十分自然的道出了“我”與圖書館有著非同一般的關係，為下文寫“我”與書的故事埋下伏筆。而結尾恰到好處地點明中心“在書中“我”感到了大自然淳樸的氣息與野味,首尾呼應。文中語言樸實而意味深刻,耐人尋味。
國小生故事作文500字 篇3母愛猶如春雨，點點滴滴，潤物無聲。在生活中，你的母親一定為你做過許多事。也許這些事只是小事，但是對於我來說卻是一件件大事。我的母親曾為我做過這樣兩件事，讓我記憶深刻。
記得那是一個風雨交加的夜晚，媽媽還在上班，爸爸出差了，只有我一個人在家。我吃完飯，做完作業看了一會兒電視就去休息了。過了一會兒，我感覺肚子在劇烈地疼痛。我看了一下時鐘，已經十點多了，媽媽還沒有回來。我打電話給媽媽：“媽媽，我肚子裡面好像有一瓶醋打翻了一樣，疼得實在受不了了”話音還未落，媽媽就放下了電話，趕緊從單位跑了回來。一進屋，媽媽就趕緊把我背到了醫院，讓大夫給我做檢查。大夫說沒有什麼大礙，吃東西涼了，回去好好休息，很快就可以康復，媽媽這才安心。
第二天，我早早地就起了床。看到媽媽我在身旁已經睡熟了。忽然我隱約看見在媽媽的一頭黑髮中隱藏了幾根白頭髮。那時，我的心中感慨萬千，我覺得母愛真是太偉大了！母親的愛是任何愛都無法替代的。
第二件事是在一天中午放學的時候，我回到家和媽媽說：“媽媽，我們五年級今年要參加六一表演”。媽媽聽了問：“那你們要表演什麼節目呀？”我回答說：“是集體舞，和四年級一起。”媽媽又問：“那你覺得那個集體舞好看嗎？”“當然好看了”，我對媽媽說。“因為也有我”，話音未落就看到媽媽的嘴角浮起了一絲微笑。（原創投稿 ）
到了六一的那一天，媽媽來了。我們在跳舞的時候，我用餘光看到媽媽在用手機拍攝視訊，舞跳完了之後，我跑向了媽媽。媽媽對我說：“你們跳得太棒了！”聽到媽媽這樣說，我覺得我所有的努力都沒有白費。為了讓媽媽笑一笑，付出這點辛苦算什麼。六一結束後，我和媽媽回家了。
望著媽媽的背影，我覺得母親這個角色真的太偉大了！
這是發生在我媽媽身上的故事，你們的呢？
國小生故事作文500字 篇4薛穎討厭鏡子，她房間裡沒有鏡子。小時候當她一次一次鼓起勇氣拿起鏡子，頂真審視鏡子中的自己，都會馬上放下鏡子，趴在桌子上難過。
一次又一次的審視，是她的'自尊心越來越受到沉重的打擊。
最終她完全放棄幻想，確定自己是個很醜的女孩！
——臃腫的眼皮總是擠擁在狹小的眼睛周圍，塌塌的鼻樑下兩個“兩個下水道”向上翹，厚實寬闊的嘴巴里點綴著幾顆黑黃的牙齒，還有微黑的膚色，壯實的身材。
全身上下除去唯一讓她喜歡的一頭長髮以外，就再沒有什麼讓她自己瞧得順眼的地方了。
天啊！為什麼老天讓我長得這麼醜啊！她悲哀地想。
所以長這麼大，她就最討厭照鏡子，照見自己的醜陋。
那年她才十歲。
“看！一個新同學。”
“還是一個女生呢。”
“低著頭呢，好像犯了錯一樣，哈......”
當薛穎作為一個轉校生被分到高一（2）班，施老師把她領進教室時，教室裡就立刻圍繞她展開了討論。
肯定在說我多醜，薛穎看到同學們竊竊私語的樣子就條件反射。
她早就知道作為一個醜女孩應該承受的壓力，於是乾脆挺直了腰，抬起頭。
但她內心還是感到多麼難受！一個醜女孩！
“薛穎同學，你就暫時坐這吧。”班主任施老師指著一個男孩旁邊的空位說。
全班的眼光在這個男生上定格，分明含著好笑和同情。
“不，老師，我......我，我想我一個人坐可能好些，別讓我影響別人學習。”
這個男生忸怩不安地站起來說，眼睛不自然地瞥了一眼薛穎。
薛穎又低下了頭，兩眼盯著自己的鞋，沒有任何表示，心裡卻說：“藉口，不想和我坐就明白說吧。”
施老師挺為難的，班上一下子安靜下來。
“老師，既然唐晉維同學怕影響他人學習，就讓我和她一起坐吧。”
一個秀氣的女孩站起來說，她朝薛穎微笑著，臉上陽光般絢爛。
薛穎坐在了這個女生旁邊，心裡有點感激她，可是長期以來封閉的自卑又使它冷漠。她一聲不吭地坐著，彷彿雕像一般。
卻看到了同桌書封面上極娟秀的字跡，一如其貌——“黎文嘉！”
