在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的《希臘神話》的讀後感作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雖然裡面幾乎全部是神話傳說，都是虛構的，但情節卻都合情合理，每個“神”刻畫得非常形象，故事神奇精彩，引人入勝。
其中，有一個“皮拉和丟卡利翁”的故事是這樣的：宙斯聽說人類變得非常殘忍，決定變成人到人間檢視。可無論到什麼地方，情況都比想象中還要嚴重。宙斯來到一個國王那裡，僕人們都向他膜拜，國王卻想殺害宙斯。宙斯識破了他的詭計，用憤怒的烈火把王宮燒掉。國王好不容易逃出來，呼救了一聲，但叫聲變成了嗥聲，手變成了前腿——國王變成了一隻飲血的狼。宙斯掀起一場人類的大災難，洪水漫延，淹沒了村莊。只有皮拉和丟卡利翁因為他們的善良而被宙斯解救，倖存下來。
讀了《希臘神話》這個故事，我深深地體會到：國王因為他的殘忍，最終變成了一隻狼，不再是人;皮拉和丟卡利翁卻因為他們的善良，在災難中得以倖存。殘忍會使人變成一隻凶殘的“狼”，善良會使人變成災難中的“倖存者”，人類應該永遠保持自己勤勞與善良的本質。
《希臘神話》裡還有很多精彩的故事，有興趣的朋友也可以讀一讀。好了下次在和你們分享《希臘神話》的故事吧。
《希臘神話》的讀後感作文2我不得不驚歎希臘人惟妙惟肖的想象力，他們給每一座山，每一條河甚至一花一草一木都賦予了神的含義，他們長早了太陽神、月亮神、風神、花神、愛神......這些想象蘊含著濃濃的宗教味道如同神與神之間相對鬆散的關係，時間的車輪慢慢滾向宙斯主宰的奧林匹斯眾神時期，12位主神以宙斯為核心，各司其職，整個天庭秩序井然，宛若人間的通知秩序，等到了英雄時代，人間的英雄閃亮登場了，他們成為了故事的主角。這些英雄由於有著神的血脈，因而有著不凡的品格，他們從事著人間的活動，有人的喜怒哀樂、善惡好憎，在紛爭和角逐中展示著勇敢和睿智。在他們的故事裡我讀到了戰爭的血腥，也讀到了和平的美好;讀到了愛情的浪漫，也讀到了背叛的殘酷;讀到了勇士的忠誠;也讀到了人性的險惡......
古希臘與中國、古羅馬、古埃及並稱為世界文明古國，讀了《希臘神話故事》，我才知道自己之前對希臘的瞭解是多麼淺薄，一個“古”字就飽含幾千年的文化，而我之前對希臘的瞭解只不過是奧林匹克，希臘為人們創造出沒的享受，它就像一篇蔚藍色無邊無際的海洋，它的一切一切都讓你陶醉，它讓你汲取做人的道理。希臘神話跟清楚地告訴我要善於分辨美與醜、善與惡，當然還有更多的堅持不懈、頑強拼搏的精神還有知情圖報、懲惡揚善的品質，它就像我人生旅途中一塊重要的里程碑，越過它，我發現自己變得跟強了。
這是經歷了3000年錘鍊的文學經典，是與《聖經》並重的西方文化起源，是認識古希臘乃至歐洲文化的必讀書記，是無數文學和藝術活動的基本素材。它從傳說進入歌詠，從歌詠進入故事，從故事進入戲劇，又演變成通行全希臘的史詩，征服了羅馬人，征服了全世界，從此單身了“征服者被被征服者的文化征服”的驚歎!
《希臘神話》的讀後感作文3在西方，對希臘神話瞭解的多寡，一向是衡量一個人受教育成都的標誌。希臘神話早已成為整個西方文化不可分割的一部分，如果想撇開它而談論西方文化，幾乎是一件不可能的事，精讀希臘神話之後，我才清楚瞭解如果你想真正的讀懂西方，希臘神話是一門入門課和必修課。 我不得不驚歎希臘人惟妙惟肖的想象力，他們給每一座山，每一條河甚至一花一草一木都賦予了神的含義，他們長早了太陽神、月亮神、風神、花神、愛神......這些想象蘊含著濃濃的宗教味道如同神與神之間相對鬆散的關係。
時間的車輪慢慢滾向宙斯主宰的奧林匹斯眾神時期，12位主神以宙斯為核心，各司其職，整個天庭秩序井然，宛若人間的通知秩序，等到了英雄時代，人間的`英雄閃亮登場了，他們成為了故事的主角。這些英雄由於有著神的血脈，因而有著不凡的品格，他們從事著人間的活動，有人的喜怒哀樂、善惡好憎，在紛爭和角逐中展示著勇敢和睿智。
在他們的故事裡我讀到了戰爭的血腥，也讀到了和平的美好;讀到了愛情的浪漫，也讀到了背叛的殘酷;讀到了勇士的忠誠;也讀到了人性的險惡...... 古希臘與中國、古羅馬、古埃及並稱為世界文明古國，讀了《希臘神話故事》，我才知道自己之前對希臘的瞭解是多麼淺薄，一個“古”字就飽含幾千年的文化，而我之前對希臘的瞭解只不過是奧林匹克，希臘為人們創造出沒的享受，它就像一篇蔚藍色無邊無際的海洋，它的一切一切都讓你陶醉，它讓你汲取做人的道理。
希臘神話跟清楚地告訴我要善於分辨美與醜、善與惡，當然還有更多的堅持不懈、頑強拼搏的精神還有知情圖報、懲惡揚善的品質，它就像我人生旅途中一塊重要的里程碑，越過它，我發現自己變得跟強了。 這是經歷了30XX年錘鍊的文學經典，是與《聖經》並重的西方文化起源，是認識古希臘乃至歐洲文化的必讀書記，是無數文學和藝術活動的基本素材。它從傳說進入歌詠，從歌詠進入故事，從故事進入戲劇，又演變成通行全希臘的史詩，征服了羅馬人，征服了全世界，從此單身了“征服者被被征服者的文化征服”的驚歎!
《希臘神話》的讀後感作文4讀了《希臘神話》這本書，我受益匪淺，我知道了《希臘神話》是伴隨著希臘的發展而逐步完善的。
《希臘神話》塑造了眾神宙斯，天后郝拉，以及他們的女兒智慧女神雅典娜，月亮女神阿耳忒彌斯，他們的兒子太陽神阿波羅，戰神阿瑞斯……還講述了伊阿宋奪取羊毛的傳說，特洛亞戰爭傳說，忒修斯勇殺怪獸為民除害的傳說……其中我最喜歡的故事是宙斯和伊俄的傳說。
宙斯和伊俄的傳說主要講述了這樣的一個故事，波拉斯戈斯國國王的女兒，牧羊時，宙斯被她迷住了，伊俄知道了，飛一樣地逃開，還是陷入了宙斯的羅網中，宙斯聽到了妻子郝拉的腳步聲，便將伊俄變成了一頭雪白的小母牛，郝拉要求宙斯把它送給自己，宙斯只好將伊俄交給了她。伊俄被郝拉交給百眼巨人看管，宙斯忍受不了分離的痛苦，便派郝耳墨斯救回伊俄，郝耳墨斯先讓百眼巨人睡著，然後砍下它的頭顱，宙斯向郝娜拉發誓，永遠放棄對伊俄的愛情，伊俄這才能獲得自由，她在尼羅湖畔統治多年，當她死去時，當地人民為她建立了神廟，她成為著名的伊西斯神！
《希臘神話》是伴隨著希臘的發展而逐步完善的，為什麼這麼說呢？因為以前，處於對自然的認識的侷限，往往把一些自然現象和社會現象，想象成神的意識和力量，所以才出了一本《希臘神話》這樣的書，它是世界文化遺產的一個重要的組成部分。
在人類文化遺產的寶庫中，還有許多在等待著我們去探索呢？
