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同桌的你國小作文四篇

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青春就像一顆梅花樹,是那樣的堅強,又是那樣的脆弱,她在寒冬臘月奔放,又在陽春三月凋落,她是默默無聞,但是嚮往未來的,充滿激情的!下面是小編為你帶來的同桌的你國小作文四篇,希望對你有所幫助。

同桌的你國小作文四篇

  同桌的你國小作文1

我的同桌叫劉冰沁。成績好的很,但是她卻是我們班的野蠻女生。只要你碰她一指頭,哼哼!你就慘嘍!

(先揭發一件事)

有一次,我問她借東西,她不肯。於是我趁她不在教室時偷偷用了一下(反正又沒人看見),結果,她回來時我沒注意到,被她發現了,她二話不說,一陣拳打腳踢把我轟出了教室。這時候,慘叫聲久久迴盪在校園上空。最後我只好跑進男廁所,才得以保住小命。

(再揭發一件事)

有次我跟班裡另外一個女同學鬧矛盾了,她過來,不分青紅皁白,(我心想,慘了!慘了!必定“死無葬身之地”),她一拳打向我的肚肚,哎喲哇,好痛啊!我頓時一頭栽倒在地上,她用手指指著我:“你以後還敢欺負她嗎?!”我連忙接上:“劉妹妹,不對,劉大姐,還不對,劉奶奶。饒命啊!行行好吧!我再也不敢了!!!!!”(我恨死你了,等我以後長成男子漢,一定會為我的自尊報仇雪恨!)

做為她的同桌,我深感“自豪”,真想“扁”她一頓。這就是我的野蠻女同桌。

  同桌的你國小作文2

我的同桌叫許願,他長著一雙會說話的小眼睛,大大的嘴巴,塌塌的鼻子,肉呼呼的臉蛋,讓我看著就想摸一摸。但如果你真得去摸他的臉,他會迅雷不及掩耳之勢地朝你吹一口氣,弄得你滿臉都是口水。

許願畫畫特別好。有一次英語王老師讓在作業本上畫畫,他畫得非常生動,畫得蘋果讓我忍不住想咬一口,畫得花兒讓我想聞一聞。畫的憤怒的小鳥更是栩栩如生。他畫的風景畫裡有藍天、白雲和綠油油的草地,這幅畫讓我想插上美麗的翅膀在碧藍的天空中飛翔。

許願待人很大方。又一次,我沒帶溼紙巾,我向好多同學借,他們都不借給我,有個同學還輕蔑地瞥我一眼說:“誰讓你不帶溼巾紙的。”我心想:“瞧他那副得意的樣。”我接著又去找許願借,他二話沒說就拿給我了。

許願還很誠實善良,從不會把自己的錯誤推到別人身上。有時候別人把他的善良當成軟弱,故意欺負他。又一次,在操場上站隊的時候,有個男生假裝沒看見,衝過來,把許願撞到了。幾個女生一邊把他扶起來,一邊七嘴八舌地問:“許願,你疼不疼。”“許願你沒事吧?”“要不要告訴老師?”。可許願若無其事地說了聲沒關係就又去站隊了。

許願還很有趣。一次,他畫了一個三角和一個圓圈。讓我猜畫的是什麼,我說:“是三角和圓圈呀。”他說:“不對,是許願。”簡直把我笑死了。

許願雖不是班裡學習最好的,也不是最聰明的。但我和我們班的`好多女生都喜歡他,喜歡他的善良、可愛和風趣。

  同桌的你國小作文3

“明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否會惦記,曾經最愛的你……。”一曲動聽的《同桌的你》,伴著絲絲微風,傳到我耳朵裡。正在深思作文的我,聽到了這首歌,不由得放下了筆,回憶起三年前美好,快樂的時光。

記得三年級時,老師怕我在男生堆裡不好好學習,因此把我調成了你的同桌。同桌的你,是一位女生,柳葉眉,濃眉大眼,蘑菇頭,是你明顯的標誌。但在我的判斷來看,這一定是一個愛打小報告的女生,還是不要理你,以免引禍上身。

記得一天,數學老師發火了,因為我們全班的課堂作業,只有同桌的你全做對了。看著同桌的你本上的一個大大的“優,”再看一眼我自己本子上的“良,”不禁心涼了一大截。我剛想問問同桌的你這題怎麼做時,忽然又想起來:“我可是數學課代表,一個堂堂正正的男子漢,怎麼會向一個女生問問題呢?”

我想一隻熱鍋上的螞蟻,左顧右盼,尋求男生的幫助,但他們只是搓了搓頭髮,看了看題,長嘆一聲;託著額頭深思。就在這時,同桌的你似乎看車了我內心的焦慮,試問道:“快點寫吧,晚了就沒法交了!對了,你是不是不會寫啊?”我衝你那苦笑了一下,無奈地搓了搓頭髮,點了點頭。原以為你一定會嘲笑我,一個數學課代表題也不會做,丟人。於是我更把作業本放得很低,頭也低的近乎垂直了。沒想到,同桌的你卻開啟作業本,又把我的作業本拿來做比較,說:“你看,你這道題,少了一道算式……”當時,我已經愣住了,直到講完時,我才回過神來,似懂非的點了點頭。“謝謝,謝謝,謝謝你幫我講這道題。”我有些羞澀的回答道。我如像一隻孤泊樹葉上的一隻螞蟻,轉看眼前的瀑布,跳上了一根救命稻草。“沒事,沒事,不就是一道題嗎,以後多學習學習就好了!”你爽快地回答道,歡快的笑聲中還有一絲婉轉。再看你,依舊是柳葉眉,濃眉大眼,蘑菇頭,這時卻感到那般不同,不同的友誼。

曾記否,語文課上,同桌的你和我爭先恐後的爭搶發言;曾記否,因幾道數學題吵鬧不休;曾記否,我和同桌的你一起“抬槓,”說笑;我後,你要求我買一本新書。但這些時光總會過去,因為現在已經到了六年級了,,是國小生涯的最後一年,我們該分別,離開……。

“你從前總是很小心,問我借半塊橡皮,你也曾一種說起……。。”我隨著音樂的聲音哼唱起來,抬起筆,寫下了這次作文的題目————同桌的你……

  同桌的你國小作文4

他時而安靜,時而吵鬧。

他是個很不耐煩的人。有一次,我故意碰他一下,想跟他開個玩笑。可沒到他轉過身來很不耐煩地說:幹什麼,“敵人”?突然來襲,我很不高興。於是,一場龍爭虎鬥就展開了。我們都拿出來了自己最強大的武器——嘴。他先發動攻擊:

“你幹嘛?”

“我想跟你開個玩笑。”

“那你不能跟我說一聲嗎?”

“你見過誰開玩笑還要說出來呢?”……

他還是個賴皮的人。這不,他又賴皮了。那天,我們在打賭,賭一支鉛筆。賭的內容是“這節課什麼老師來上課”。

“程老師。”他說。

“林老師。”我也不甘示弱。

“程老師,程老師,就是程老師。”

“林老師,林老師,就是林老師。”

吵了一會兒,因為他離門遠,所以他看得見林老師。就趁機說:“我們不賭了。”我想:也好,萬一輸了,要給他一支筆呀,不划算。我就說:“好!”可是,過了一會,我就後悔了。原因我想大家應該知道。

說了這麼久,我想你們一定很疑惑:這個人到底是誰?告訴你吧,他就是詹子涵。