在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的讚美的作文7篇，歡迎大家分享。
我常去東湖，但我並不喜歡東湖的水，因為它總是給我一種庸碌的感覺，比不上洞庭湖的北通巫峽、南及瀟湘，更比不上海水的氣勢和胸襟。
終於有一天，在一個晴朗的天氣裡，我再次來到東湖，開始細細觀察那潭水。水不清澈，微微蕩著些波紋，就像一篇輕描淡寫而又有些冗長的文章。我說不清對這水是否有好感，只是感覺它太熟悉，熟悉得令我心痛。
東湖邊的風總是挺大的，帶著些水的溼意撲面而來，我卻從不會被它吹得心情激動。
水……我突然想起，很多時候，人們習慣把生活比作細水長流。這與我眼前的景是多麼相似啊！而水波懶洋洋地盪漾，沒有驚天動地的聲響，但仔細傾聽，卻能聽見或是歡愉，或是無奈，或是絕望的喃喃私語。
東湖的水就像一幅生活畫，不加修飾地展現在我面前，可我卻曾以為它毫無意義。“你真的那樣熱愛生活嗎？哪怕它像這眼前的東湖水一樣平淡無奇？”我自問著，卻不知如何回答。
東湖的水注定要寂寞地盪漾著，註定不能像海水那樣耀武揚威地奔流，可是隻要它甘願寧靜，它就永遠也不會因為不曾威風而自慚形穢。
我們的生活或許就像極那平靜的水，迎著日出，送走日落。可是我們擁有了內心的寧靜，而我們又怎麼會害怕平淡中的寂寞呢？如果說有寂寞、有乏味，那隻能說是我們不曾細細品味這生活罷了。
諸葛亮曾說過，淡泊明志，寧靜致遠。這眼前的東湖水在平淡中卻蘊含著真誠和氣度，真誠不在乎外表的波瀾起伏，我想這與水、與生活的真諦相仿。
讚美的作文 篇2俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。的確，讀書不僅可以學到知識，而且在人煩惱時還能陶冶人的情操，真可謂兩全齊美。
也許正因為如此，才使我從小便與書有著不解之緣。
聽媽媽說，那是在我四歲那年，媽媽在廚房做飯，平日裡和我玩笑逗樂的父親，因有事在身而出差了，只剩下我一個人玩耍，實在是乏味。這時，我看見書桌上放著一本書，便想看看裡面的奧祕，所謂“奧祕”是能使我開心的東西。於是，我踮起腳尖，從桌上取下書，坐在地上便津津有味地讀了起來。要知道，我是一個什麼玩具都要拆的小女孩，今天卻對書如此“客氣”起來。要知道我是一個字都不認識的小女孩，今天卻能看懂那“蝌蚪”的零星小字真是太神奇了。在廚房做飯的媽媽見如此安靜便騰出手，出來看個究竟。躲在牆角的媽媽看的出了奇，但又會心的笑了，因為，他相信人小出天才。
在學校，我是班裡的幹部和同學相處的十分融洽，因此有許多知心的朋友。四年級時，我正在讀《七俠武義》這部小說。裡面有一位剛正不阿，鐵面無私的包公實在是讓我佩服。我也決定做一個像包公那樣鐵面無私的清官。
記得有一次考試，有幾個好朋友他們之間互相傳題。考試完之後我越想越上火，決不能看在朋友的面子讓他們期上瞞下。做為一名班幹部應該履行班幹部的職責，我檢舉了他們。就這樣得罪了許多同學。
剛正不阿的清官難當啊。我們班重選班幹部時，我落選了。如同黑臉包公一樣，在斷《烏盆》案中，遭人陷害而丟了烏紗帽。後來，因奸賊被殺真相大白又在開封當了官。也許正因為如此在老師的瞭解鼓勵和同學的認識支援下，我又一次當上了班幹部。
“書”她是老師，又是前輩，只所以我愛讀書，是書教會了我怎樣做人的道理。同時也給了我精神和力量。我和書的故事將會持續到永久，做永遠的朋友。
讚美的作文 篇3提起水這個人人熟悉的名字，大家都知道大自然離不開水、人離不開水、動植物離不開水、工農業生產更離不開水，因此水在地球上是多麼珍貴呀！我們每一個人都必須從我做起，愛護水資源。
請看現在地球上存在的淡水越來越少了，江河溪湖被人為的破壞，亦要把它們清澈甘甜的水變成了苦水、毒水，魚兒無法生存、人畜不能飲用、植物無法吸收，這是誰造成的呢？當然是人類喲。將工廠費水未加處理直接排入江河，生活用水沒有淨化也排入江河，農業餘水帶有剩餘農藥全都排進江河，嚴重汙染了江河湖海。而像這樣的水能飲用嗎？魚兒能活嗎？如果繼續這樣下去，最後一滴水便是人們的眼淚。快快行動起來，節約用水，管好用水，千方百計勿讓汙水流入江河溪湖，要保護好地球上一潭水。
地球只有一個，別在我們這代人群中消失，要為子孫後代想一想。必須從我做起，珍惜可貴的水資源，每一個家庭中用水可以迴圈使用，如洗完菜的水可以用來沖廁所或用來擦地板，擦完地板的水可以用來澆花、澆菜，這不是節約用水嗎？這不是一水多用嗎？再說工廠用水更應值得注意，用水量很大，如一些冷卻用水，可以另用冷池儲存起來，多次使用，別白白浪費流入江河，一些有汙染的水可以通過淨化再使用，這樣不是更好嗎？如農業用水自然灌概改為噴灑，這樣不是節了很多水嗎？
總而言之，再不能將水白白浪費。要保護我們的子孫後代，必須要珍惜地球上的水，要知道水就是生命，有了水地球就會生機勃勃，地球就會更加美麗。
讚美的作文 篇4四月正是春暖花開的時候，小區裡的桃花在一片綠草如茵的草地上花團錦簇，細長的樹枝上襯托著粉紅色的花朵兒，六片花瓣在清風中不停地搖曳著，簡直就像一個可愛的小朋友的臉兒，向路過的人們微笑呢！不幸的是，一陣冷空氣襲來，剛剛還綻放在枝頭花朵便紛紛撲向大地的懷抱，落英繽紛，這不由得讓我想起了龔自珍寫的《已亥雜詩》裡的一句名句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”看著草坪上的一地落花，我不由得納悶了，你說這襲自珍一個大詩人他為什麼偏偏就愛上了落花？是不是所有文人的愛好都和我們有所區別呢？
我帶著這個疑問跑到了媽媽的房間，問媽媽：“媽媽，為什麼這位大文人竟然會喜歡落下來的花，真是奇怪，敗花殘柳有什麼好看的？”媽媽聽了，不由得“撲哧”一聲笑了，對我耐心地說：“哎，真是小孩子，你沒有真正理解襲自珍，襲自珍要讚揚的並非是落花的美麗，而是落花它有一種捨己為人的可貴品質。”我出於好奇，便一連幾天都在樓下的草地上觀察落花，我發現：初到地面的落花起初還鮮嫩鮮嫩的，但沒過多久顏色變黃，身形縮小，最後與土地融為了一體。我想腐爛了的落花一定變成了養分，為大樹施肥，讓大樹可以茁壯成長，讓大樹可以結出碩大的果實。
生活中這樣的例子也不少，之所以我能健康成長，這跟媽媽的教導分不開的，媽媽的教導跟落花的表現一樣，有了媽媽的不斷付出，我才會不斷完善。
我要向落花學習，學習它舍已為人的精神。
讚美的作文 篇5萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關……泥土平凡而樸實，默默奉獻而不計回報，功高蓋世而不張揚個性，然而泥土卻被我們忽視，面對泥土你會有什麼樣的聯想和思考?要求題目中必須有“泥土”兩個字。題目自擬，文體不限，不少於600字。
爸爸是一片泥土
俗話說：“花愛陽光，魚愛水”，那麼小草當然愛泥土嘍
爸爸是泥土，平凡而樸實。
爸爸是泥土，博大而厚重。
爸爸是泥土，我是小草。泥土哺育著小草。
爸爸很愛我，他無時不刻不關心著我，就像泥土愛著小草。他用實際行動交給我做人的道理，告訴我人生的'意義。在我得意時，告訴我“人外有人，天外有天”在我失落時，鼓勵我“失敗是成功之母”在我16年風雨歷程的人生路上，爸爸哺育我很多很多。
爸爸是泥土，我是小草。泥土是小草的教練。
爸爸從小就注意鍛鍊我的自理能力。每次我換下要洗的襪子、衣服，要包辦代替的是媽媽，說著“自己的事情自己做”的是爸爸。當我學自行車時，幾次摔倒，說“長大再學”的是媽媽，喊著“堅持就是勝利”的是爸爸。所以說爸爸是我最嚴格的教練。
爸爸是泥土，我是小草。泥土薰陶著小草。
爸爸是一個普通工人，具有中國工人的特點。他老實、樸質，幫助別人從來不求回報。他的話也從來不加修飾，經常說：“好好學吧，今後爸爸幫不上你什麼，就靠你自己了，你能上到哪，爸爸就供你上哪。”這些普通的近乎平庸的話，使我久久不能忘懷。我似乎能感受到他每一次心跳迸發出來的熱情，這份源於心底的熱情教會我如何面對生活，面對人生。我在爸爸性格的潛移默化下，也變得堅強、踏實、不屈不撓。我一步一個腳印跟著爸爸走好人生路。
爸爸是泥土，我是小草。泥土關懷著小草。
泥土對小草的關懷是默默的，爸爸對我的關懷是深沉的。他不象媽媽那樣嘮嘮叨叨，而是經常與我談心時刻注意我的思想，從根本上理解我、關心我。我在爸爸的注視下成長，我忘不了他的眼睛。就象朱自清忘不了父親的背影。爸爸看我的每一個眼神都是一種關懷。
爸爸是泥土，我是小草。小草永遠愛著泥土，我永遠愛著爸爸。
讚美的作文 篇6在我家鄉的庭院裡，有一株古老的臘梅，蒼老的樹幹上長滿了疙瘩。
春天一到，枝頭枝幹上蓬蓬勃勃的抽出無數枝條，嫩綠的葉子長滿枝頭，顯現出一派生機。但深秋的寒風帶來涼意，臘梅的葉子開始枯黃、凋謝。初冬的北風送走了最後幾片枯葉，人們驚喜地發現，不知什麼時候，臘梅那黃色的花骨朵一星星點點地綴滿了枝頭。
三九寒冬，北風呼嘯，冰天雪地。百花早已不再爭奇鬥豔，樹木大多剩下光光禿禿的枝頭臘梅卻迎著寒風怒放了。瞧！那蜜黃蜜黃的朵兒，鵝黃的蕊兒，一朵朵，一叢叢開滿枝頭，香氣襲人，沁人心脾。在隆冬季節，臘梅以它特有的明麗，嬌嫩的色彩與那特有的暗香給寒冬帶來了一片溫馨。
我愛臘梅，愛它不畏嚴寒的精神。自古以來，有許多詩人、作家讚頌臘梅，更以此來讚頌那些不畏艱險，努力進取，對祖國對人民忠心耿耿的人物。今天，在社會主義現代化建設中更湧現無數頑強拼搏、意志堅定，為祖國拋頭顱，撒熱血的英雄人物。臘梅便是他們高尚品格的寫照。
我愛臘梅，愛它開在百花之後。不管風吹雨打，還是雪花的侵襲，它都成片成地怒放，使人們不由得讚美它。在萬物蕭冬的嚴冬中，它給人帶來春的訊息與美的享受。
我尤其愛那家鄉庭院中的那株臘梅，我要讚美它，它是那樣蒼勁有力，生機勃勃，滿樹的花朵競放，把濃郁的芳香獻給人們。而當春回大地，萬物復甦，百花含羞待放的時候它的花朵卻悄悄地消逝了……
讚美的作文 篇7去年暑假裡，我捉了一隻小麻雀。是怎麼捉到的呢？
那天中午，我和爸爸到籃球場去看姐姐練習騎車。忽然，我看見一隻小鳥飛到更衣室裡去了。我飛快地跑了過去。
走近小門，我慢慢地向裡走。只見小鳥蹲在牆角里，好象飛不動了，我彎著腰輕手輕腳地走過去，張開手一下子撲住了它。原來是一隻受傷的小麻雀，它撲騰撲騰地扇動著翅膀，好象在說：“放開我，放開我，”我哪裡捨得放開它呢，要知道，捉住一隻小鳥是多麼不容易呀？
我大聲地叫著：“爸爸，我捉了一隻小麻雀！”我太高興了，把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長滿了灰褐色的羽毛，軟乎乎的，背上的顏色深一些。小嘴尖尖，兩旁各有一塊黃色的東西，看來它還小。兩隻小爪，黃黃的顏色，顯得很嫩。兩條細腿不住地抖著。有一條腿上的皮破了，連骨頭都可以看得見，真可。爸爸走過來看了看說：“它可能是被槍打傷的。我心很難過，這時姐姐騎車過來了，我趕快把鳥給她看。姐姐看了看，又去騎車了。
我小心翼翼地捏著小麻雀回到家裡。媽媽幫小麻雀擦了紫藥水，又找來一根細繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃裡，撒了些小米，又裝了一瓶水。可是既不吃米，又喝水，只是嘰嘰地叫。我的手一伸過去，它就躲開。我真不知道，我對它這樣好，它為什麼還不高興呢？
晚上，颳起了陣陣涼風，我怕麻雀凍著，就找了團棉花放到竹籃裡。爸爸卻說不行，哪有大熱天鋪棉花的？硬是叫我把棉花拿出來了。
第二天這隻麻雀還是死了。媽媽說；它是想它的媽媽想死的。姐姐說，它是傷口疼死的。我說它是凍死的，是爸爸害的。爸爸聽了直笑。
