在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關於洗手帕的二年級看圖作文，希望對大家有所幫助。
星期四的下午，我閒著沒事幹，就從書包裡拿出了我的手帕，我想：“媽媽上班都已經夠累了，下班回家來還要給我洗衣服，再說我也九歲了，所以我應該自己把自己的手帕洗乾淨”。
於是，我先去接了半盆清水端到陽臺上，然後把手帕拿到水裡去浸溼，撈起來，擰了一下水，最後抹上肥皂，學著媽媽的樣子來回搓洗，搓著搓著，就看見我的手上、盆子裡到處都有泡泡，它們跳來跳去，像一個個淘氣的小娃娃，我舉起雙手，輕輕的吹了一下，一個個泡泡像雪花般的飄向空中，這些大大小小的泡泡在太陽光的照耀下，變成了五顏六色的綵球，我彷彿也跟著這些綵球飛向空中，飄呀飄呀，一直飄到很遠，很遠……。直到泡泡一個個破碎了，我才又回到現實中：我的手帕還沒洗完呢!於是，我又認真地洗起來，我真不想把這些泡泡洗去，我把泡泡捧起來，一看，我的媽呀!水真髒!我趕緊把水倒了，又接了一盆清水，把手由放在盆子裡清洗起來。我又擠了擠水，正準備去晒，我突然看見了有幾個小墨點沒洗掉，於是，我又抹上肥皂，使勁的搓有小墨點的地方，搓差搓著，小墨點終於被我搓掉了，我又接了三盆清水，把手帕清乾淨，然後拿去晒。
手帕洗完了，我心裡在想：原來做家務事也有很多樂趣的。媽媽下班回來看見晒在陽臺上的手帕，高興地說：“我的女兒長大了，懂事了，能幫媽媽幹活了”。聽了媽媽這些話，我心裡像吃了蜜糖一樣甜。
關於洗手帕的二年級看圖作文2星期天的上午，做完作業後，閒得沒事幹，就準備開啟電視機。就在這時，媽媽從我的褲兜裡翻出了一塊手帕，呀，這麼髒的手帕沒拿出來洗?媽媽，我自己來洗吧!媽媽拿著手帕的手停在半空中，二眼驚喜地看著我：你在說什麼?媽媽，你平時很辛苦，今天就讓我自己來洗吧!好好，看來我們的寶貝女兒已經懂事了。
於是，我準備了一隻小臉盆，取了點水，開啟皺巴巴的手帕慢慢地往小臉盆裡浸。透過清澈的.水，我看到了手帕上的一隻花貓，它的臉上全沾滿了汙垢。呵，讓你委屈了，我今天要為你徹底清洗一下，讓你也漂漂亮亮的。
接著，我開始往手帕上擦肥皂，輕輕地搓啊搓，生怕弄疼了小花貓。呀!一串一串灰色的肥皂泡升了起來，有大的、有小的，美麗極了。我再把手帕浸到水裡，臉盆裡的水一下子就孌成了黑不溜丘的髒水，好髒的水喲!我吃驚地叫著，連忙換了一盆清水，抓住手帕的二隻角，輕輕地漂呀漂，時間長了，我的手也酸了，拿起手帕一看，好乾淨呀，小花貓也變得越加可愛了，我高興得跳了起來。
手帕掛在了陽臺上，看著它隨風飄蕩，心裡有說不出的高興，因為我成功了。這可是我第一次洗手帕呀!
