在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的研學之旅國小六年級作文600字（精選34篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽到老師說，我們會去方特旅遊。同學們欣喜若狂，嘰嘰喳喳地討論個不停，有的說：耶！總算可以去旅遊了！有的說：我就說嘛！上個學期我們沒去旅遊，這個學期肯定會去。還有人說：我們帶這什麼吃的呢？
早上，我早早的起床，收拾好東西，高高興興地到學校。我們上了車，聊完後，發一些照片到同學們的QQ群，不一會，我們到了方特夢幻王國，拍完集體照後，同學們像餓狼一樣開始捕食。
我們這一組，拿了地圖就奔向最刺激的叢林飛龍，可惜我們到了那，叢林飛龍竟然沒開放，我又往前走，來到了漂流，我們買了雨衣，開始上船，上船沒多久，一個浪向我們湧來，一波水全濺到了李揚洋和王鈞祥身上，我們哈哈大笑，又有一個浪想我們打來，我小聲的說：完了，完了，這次肯定到我了！沒想到剎那間，船轉了個彎，東山學校的同學的雨衣被水給濺破了，我們說：這水的威力真大！又來了一個浪……
我們玩了漂流後，來到了開心蛙蛙跳，我和劉瑾晨在排隊時，我說：我們坐後排吧！前排很恐怖。劉瑾晨說：我們坐前排，前排很刺激，再說了，這也沒多高啊！我抬頭，覺得她說的對，我們就坐在了前排，開始升高了，剛剛開始，我說：這一點也不刺激。劉瑾晨一笑，說：好戲在後頭呢！說完，高潮來了，起降機就像不受控制，突然之間掉了下去，又升起來，到達了最頂端，我看了一下下面，啊！這麼高！突然，起降機不動了，我說：這……怎麼不動了？是不是壞了？劉瑾晨什麼也沒說，起降機就像100米衝刺一樣降了下去。玩完後，我驚魂未定。
吃完飯後，我們來到了旋轉迪斯高，我坐在上面，對劉瑾晨說：為什麼要完這個？劉瑾晨開心的說：因為刺激啊，好了，別打擾我享受。開始了，我覺得不太刺激，慢慢的，開始快了起來，快達到頂尖，我閉上眼睛說：媽呀！待會回不會掉下去呀！過了一會兒，我張開眼，我怎麼是懸空的呀！我生怕會掉下去，我用力抓住手柄，直到結束。
後來我們還玩了：音樂船，海盜船，秦陵歷險……
我們依依不捨得上了車，再車上還在交流哪些很好玩，雖然這是國小最後一次旅遊，但這次旅遊深深地印在了我的心中！
研學之旅國小六年級作文600字 篇2在生活中，我經歷了許許多多的事，那些事就像天上的那一顆顆星星。有些暗淡的，我已忘懷，但那最亮的星卻遠永印在了我的心間，讓我久久不能忘懷。
這天，我要和小記者們去市二小參觀。爸爸早早地就把我送到目的地。第一次去市二小，我還有點生疏，所以我心裡就像放了一隻小兔子一樣，砰砰、砰砰地跳個不停。
還沒走進市二小，我就聞到一股淡淡的花香味，也像聽見了幾隻小鳥在討論：“有新客人了！她一定想聽我們唱歌！”說完，兩隻小鳥在我耳邊嘰嘰喳喳地唱起歌來。
走進市二小一看，我不得不驚歎：“多麼美麗多麼明亮的學校啊！”原來，那裡的花一朵接著一朵地盛開，就像比誰更好似的。那兒的小草竟然躺在床面上睡覺，像一隻只懶蟲一樣。那裡的樹高大無比，像一個個保衛兵。風姐姐輕輕一吹，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，好像一隻只美麗無比的蝴蝶。
簽到進去後，我就聽見了優美動聽的聲音，聽起老師講話。老師說：“一會兒，我們就去科技室和南海貝殼展覽室，走，我們出發！”
說完我們就去了科技室，那裡有學生製作的手工燈籠，有長長的工船，有精美的石子，還有枯了的牽牛花……那裡的東西特別精美。
說著聊著，就不知不覺地來到了貝殼展覽室，那裡有可愛的貝殼小豬，有凶猛的大老虎貝殼，還有可愛軟萌的小兔子貝殼……總之，有非常多的貝殼，它們如同生活在展覽室似的。
這一次研學之旅我們去了市二小，那裡風景優美，每個展覽館都非常好看，缺點是，垃圾有點多，希望改變一下，校園會更美好！
研學之旅國小六年級作文600字 篇3今天，我一大早在沒有鬧鐘地叫醒下主動起床了，因為今天我要參加二年級的研學活動，所以我特別地興奮。我揹著裝有外婆給我準備的午飯、水和在活動中要用到的簡易淨水裝置的書包高高興興地來到了學校。
我和其他同學乘坐著大巴車來到了天童森林公園。我發現今天的天氣特別的好，天藍藍，飄著幾朵白雲，就像好幾顆棉花糖掛在天上。公園裡的大樹非常茂密，空氣特別的新鮮。公園中央還有一塊很大的草坪，我們就在這裡開始了我們的研學活動。
研學活動的第一個專案是搭一個避難所。教官跟我們說：“在挑選搭建避難所時不能選擇在樹下搭建，因為在雷雨天，樹可能會被閃電劈倒。”接著教官又跟我們介紹起怎麼搭建避難所的步驟。在認真聽完教官的課程後，我和張啟萌等同學就組隊開始搭建，首先我們先用一根繩子把兩根竹竿綁起來，再把一根竹竿架在兩根竹竿的交叉口上，用一根繩子把三根竹竿一起綁起來，這樣一個避難所的框架就搭好了。然後，我們用一張布的一個角把避難所的頂和底下都包起來，最後用一塊石頭壓好剩下的一個布的角，這樣做主要是防止雨點滴進來。在搭建的過程中，天氣非常的熱，太陽光已經把我的小臉給晒得通紅通紅的，一顆顆黃豆大小的汗水從我的臉上滴落下來，但我和小夥伴們都沒有打退堂鼓，協心協力把避難所搭好了。我們看到用自己的汗水換來了這樣的一個避難所，特別的開心。
之後，我們又學會了過濾髒水、包紮頭部傷口和包紮腿部骨折和製作簡易擔架。
時間過得很快，我們在歡聲笑語中結束了研學活動，我覺得這次的“野外生存技熊”的研學活動真是一個愉快又有意義。
研學之旅國小六年級作文600字 篇4“青草地，紅花叢，帶著個興致去研學”。今天，我們雖然不在學校裡學習，但是，我們去了名勝古蹟，實踐著、遊戲著進行學習，使我們興趣大增。
在大巴車上，我們說說笑笑，路邊綠樹紅花，路上車來車往，親切得很！我們來到了第一個地點——慶安會館。一下車，迎接我的是帥氣的熊教官和大大的“天后宮”。我們參觀並祭拜了“媽祖”。“媽祖”的地位在人們心中是相當的高。明朝皇帝把“媽祖”與孔子、皇帝並稱三聖！可想而知，“媽祖”是多麼偉大，聽說這還有一個小故事：
從前，“媽祖”是一個平凡農家的女孩，但天資聰慧，脫穎過人，還可以通過天象來預報天氣，因此村子都平平安安，且豐收滿滿。有一天，她預測到海面即將有暴風雨，又看見遠處有商船，於是她奮不顧身，捨己為人，救了船隻和商人，還有貨物，自己卻因此不幸遇難了！從此，每當人們航海，都要祭拜“媽祖”，以保平安。
我們還觀了船館，瞭解了從獨木舟到巨型商船模型的發展史，並瞭解了關於海上絲綢之路的發展史。
一轉眼，就到了下午，我們來到和豐砂場，玩了許多遊戲，靠的都是默契。第一個是打結解結的遊戲。事發背景是日本女工壓制中國工人只能打日本那種常結，卻不能打中國的結，日本女工還常常刁難中國工人。於是，老師就讓我們玩解結的遊戲，看哪個組有技巧好，解得快！我們組就全體左手在上，向左後轉，一忽兒就解開了。就這樣，我們位居第二，0。72秒！
此外，我們還玩了“大魚捉小魚““投省份”等遊戲。
這一次活動，在古蹟中採密，在紗場中瞭解歷史，在遊戲中學習，意義非凡！
研學之旅國小六年級作文600字 篇5星期二，我們學校展開了研學課程。這次課程，讓我們瞭解了慶安會館與和豐紗廠的歷史文化和建築特徵。根據這些資訊和內容，我們將要完成所有題庫和挑戰！雖然十分疲勞，但我們都堅持克服睏意，頂著滾燙的太陽，踏著發熱的路地，揹著沉重的書包，我們在這一天受益匪淺…
我所在的小組叫書香門派組合，大家都竭盡全力完成所有題庫和挑戰。首先我們來到慶安會館參觀並聽導遊講解，在紅色的石板上我記錄了會館拓展階段的特點：由甬城商幫會館為紐帶向全國與世界各地拓展，形成了以甬籍會館為主體的通音貿易集團，成了寧波的發樣地。記完筆記後，我們來到寺廟前，聽導遊講解。這座廟是漁民出海前向媽祖祭拜的寺廟。相傳媽祖能夠拯救海難，降伏妖怪，祛病救人，造福了人類。媽祖過世後，人們紛紛稱他為天后、天妃。在慶安會館我們學習到了許多知識！
來到和豐紗廠，我們第一件事兒就是吃夜餐，教官帶我們來到草坪上，坐在綠蔭下的我們，心情是別樣的快樂。大家都把自己帶的美食放在中間，和夥伴們一起分享，有說有笑，其樂融融。
吃飽了中餐，大家精神很飽滿，我們開始了新的旅程。我印象中最好玩的遊戲是解繩子，大家圍成一圈，每個人將自己的手交叉擺放和旁邊的同學拉起來，途中不可以把手鬆開。我們都熟悉了遊戲規則，只聽教官一聲喝向，我們有秩序地每人轉了一個圈，成功了！我們用了0。75秒的成績得了全班小組第三名。
雖然我們組並沒有得到學校的排名，但只要我們每個人都盡心盡力完成挑戰，不管結果是好是壞，只要我們在這整個過程中是陽光的就行！
研學之旅國小六年級作文600字 篇6今天，我們學校舉行了一次研學活動，大家都非常高興，心中有說不出的喜悅。我們首先排好隊，找到了今天為我們講解的輔導員姐姐，她帶我們上了車，向著我們研學之旅的第一站前進了。
第一個景色是露天礦生態公園，一下車，首先映入眼簾的是一個波光粼粼的大湖，這個湖又叫“好心湖”。我興奮地大喊：“哇！好心湖真美啊！”那由淺到深的藍色，真是藍得可愛！再襯上蔚藍的天空，綠油油的一片片草地，草坪上那一朵朵妖豔的花朵，和充滿陽光的孩子！好一幅美景！
隨後，我們進了博物館，輔導員給我們發了一張卡片、一個耳機。我們帶上耳機就可以聽到輔導員為我們介紹這些歷史文物，而卡片呢，它上面有一個問題，需要我們帶著問題參觀展館並且找到答案。我的問題是：六百戶是什麼？在努力下，我找到了相應的答案：六百戶是茂名建市時的大型住宅區，是茂名發源地之一。這就是六百戶的由來。
參觀完畢後，我們前往第二個景點——浪漫海岸。我們在去的路上，輔導員領著我們唱《我和我的祖國》。車內傳來一陣優美的旋律……到了目的地，輔導員再次給我們發了一張卡片，這次是關於海洋問題的，我的問題是：“海洋是佔全球總面積的___%？”我一邊參觀一邊尋找答案。浪漫海岸實在是太美了！放眼望去，碧藍的大海一望無際，海上還有許許多多的大船，金黃的沙子摸上去細細的，十分柔軟……經過努力和探索，我終於找到了令我滿意的答案：海洋是佔全球總面積的71%。參觀完後，我們坐在草地上拍著手，玩著遊戲，歡聲笑語和颯爽的秋風在草地上盪漾。
玩了一天，大家都累了，在返回的途中，鼾聲在車上不斷響起，都進入了甜美的夢鄉……
研學之旅國小六年級作文600字 篇7今年一放暑假，我就參加了美術班的夏季研學之旅——績溪研學。出發那天，我早早地起了床，興奮不已，對這趟旅行特別的期待，因為這趟旅行是我長這麼大第一次離開父母單獨出去，希望可以鍛鍊自己，讓自己能夠長大也開闊眼界，收穫點知識。
在車上，老師就告訴我們，家朋鄉位於安徽省績溪縣東北隅，鄉名是為了紀念英雄許家朋而改名家朋鄉。它是千年古村落，是華東地區最美梯田，也是全國最美攝影基地，有真山真水的皖南風情，又有淳樸濃厚的鄉村風情，希望這次可以通過我們的畫筆探尋不一樣的皖南。
當天晚上，美術基地為了歡迎我們，還為我們準備了篝火煙花晚會。我們點燃煙花圍著燃燒的篝火蹦蹦跳跳，煙花綻放在夜空，甭提多耀眼了，大家彷彿都漫在“花海”之中。
次日，老師便帶領我們開始了家朋的獨特之旅。踏著古巷的青石路，看著層疊的馬頭牆，古色的飛簷翹腳；如詩如畫的梯田；稀奇的飛瀑流泉和潺潺的清涼溪水；林中清脆的鳥叫聲以及我們戲水的喧鬧聲，讓大家完全沉浸在如畫般的大自然中。在途中，我們會停下腳步，將這如此美妙的風景盡情地展現在我們手中的畫筆裡，讓它舞動起來，在畫板上自由的揮灑著，一幅幅精美的皖南風情圖盡在眼前。
時光飛速，5天4夜的研學之旅完美結束了。老師說，通過這次的研學提高了我們的審美能力、集體協作能力、創造力和發散思維，用獨特的課程開拓了眼界，鍛鍊了感知和表現能力，同時也豐富了我們的閱歷。是的，這次旅行讓我領略到了皖南之美，對皖南風情留下了美好的回憶，也增強了我的繪畫創造力，特別鍛鍊了我的生活自理能力。
美好的時光總是很短暫，讓我們一起期待下一次研學之旅的到來吧！
研學之旅國小六年級作文600字 篇8光陰似箭，日月如梭，一年一度的研學旅行又來了，我已經按捺不住激動和興奮的心情。這一次，我們的目的地是——茂名森林公園。
經過兩個多小時的乘車，我們終於到達了茂名森林公園。公園真是廣闊無邊啊！有植物園、動物園、叢林迷宮、勇敢者之路……
首先，我們開啟了通往勇敢者之路的大門。導遊哥哥說，給我們半個小時的時間去挑戰這些專案。我本來想先去平衡橋挑戰，可是人太多，於是，我便去了網陣那兒。這時，身邊的一位同學向我發起了挑戰：“要比賽一下嗎？看誰先破了這個網陣！”我是一個好勝心極強的人，毫不猶豫地答應了。“一二三，開始！”我們如同離弦之箭奮力衝向網陣。一開始，我們還不分上下，但過最後一個障礙時，我的一個失誤，讓她先我一個小指頭贏了比賽！這場比賽雖然輸了，但是我毫不悲傷，因為我享受的是過程的刺激和快樂！
接著，我們來到動物園觀賞了各種各樣的動物，有活潑可愛的小猴子、凶猛威武的獅子、全身斑點的金錢豹、潔白高貴的白虎、憨厚可笑的黑熊……它們個個都特點鮮明，可愛極了。
最後，我們去看了動物表演。起先，馴獸師把兩個老虎帶到舞臺來了開場秀，接著真正的表演者來了——一隻機靈敏捷的小猴子。小猴子先在兩塊方磚上倒立起來，隨後方磚一塊一塊地增加，一直增加到六塊，它依然能順利完成。即使小猴子的表演再精彩，我還是喜歡黑熊的表演。黑熊平躺在桌子上，用四肢轉動著一個方凳子，嘴裡還咬著兩頭都點燃著的木棍！別看黑熊笨笨的樣子，可是表演起來，比小猴子還精彩有餘。
這次的研學旅行讓我受益匪淺。我學到的知識都是平時在課堂裡學不到的！如果明年還有研學旅行的機會，我一定還會報名參加。
研學之旅國小六年級作文600字 篇9天空萬里無雲，佛面而來的清風，讓人心曠神怡，在這個美好的日子裡，我來到了香草灣。
一進門，首先映入眼簾的就是夢幻的粉黛花園，解說員告訴我們，這是粉黛亂子草，也叫毛芒亂子草。傘狀灌木，花期九到十一月。大片種植就會像粉色的雲海一樣，粉粉的毛茸茸的，美不勝收。
往前走，一路經過了農博園、玉蘭蜂花園、玫瑰園。“有花堪折直須折，莫等無花空折枝”摘下幾朵，插個花瓶，慢慢欣賞。還是不要吧，“滿園春光滿園花，蜂鳴蝶舞不思家，不增不減自然美，亦開亦落任由它”，拿出手機，手比v字，記錄下這美好的時刻吧，耶！
中午，參觀了月老廟、香草品眾園。我們來到了廣闊的草坪上，這裡有恐龍展示區，栩栩如生的恐龍模型，會叫、會動。就在這裡，鋪上野餐墊，開始了美好的午餐時光，穿越時空與恐龍共進午餐。午餐後，來到鏡子迷宮，錯綜複雜的迷宮路線，費了好半天的勁兒，才找到正確的路徑，成功走出迷宮。實在太有意思了，我又接二連三拉著同學一起走了幾遍。
到了下午，我們還來到了植物園，穿過長滿燈籠草的走廊，來到了熱帶水果區，有芒果、火龍果、美人指葡萄和番石榴，各種水果，讓人看的眼花繚亂，果香四溢，沁人心脾。每種水果都有一塊介紹牌，寫了它們的種植方法和習性，讓我學到了許多有關植物的知識。
轉了個彎，就到了沙漠區，各種仙人掌種的滿滿當當，遠處有一顆球形的，開了黃色小花，最奪人眼球。接著，走過獼猴桃長廊、葫蘆長廊，大家昂著頭對他們細細觀察著，我也不例外。
穿過長廊，到了大門外，今天的研學之旅接近尾聲。同學們開開心心地回憶著香草灣內的花園、水果園，歡聲笑語一片。在太陽的餘暉下返程了。
研學之旅國小六年級作文600字 篇10我們第一次研學活動是去爬香爐山，因為這個訊息在前幾天就已經知道，中秋節的串休要去爬山，所以當老師說完這個訊息並不是很激動，但還是依然很期待那一天的到來。
我們準備出發了，坐在車上的時間很慢，差不多三個多小時，我們終於到達了香爐山，在簡單地放好行李後，我們便開始爬山了。我們首先是走過玻璃棧道，恐高的人怕是都走不快吧，從高往下看是真的嚇人，本來不恐高的我，都有了那麼一絲絲的害怕，更不用說恐高的人。到了另一邊，原本平穩的玻璃棧道開始左右搖晃，這個過程中體現了班級的團結，有幾個不恐高的人攙扶著恐高的人，幫助他們走過這個嚇人的橋。
下了玻璃棧道，看見那漂亮的山林，樹葉遍地都是，有綠的、黃的，還有個別的紅葉，他們一片片綠的像翡翠，黃得像陽光，紅得像烈火。地上的樹幹邊都長滿了小蘑菇，有時還會掉下來幾個圓溜溜的青果子，走在這般的境界，雖有些累，但看到這些美景便可以化為力量，讓你有力氣爬到指定的地方，後面的同學有的已經累得不成樣子，但是為了不連累大家，大部分同學還是堅持著從頭到尾沒有一個人掉隊！有的同學有段時間是精疲力盡的，但是後面總有幾個有力氣的同學在幫助著他們，走不動的時候拉他一把，如果沒有了後面同學的幫助，恐怕我們班應該會掉隊很多人吧。
下了山到了吃午飯的時候了，家長們做的菜都十分的美味，吃飽了，喝足了，拍完照了，我們又重新坐上了校車，準備回學校。
在這次研學中我體會到了，爬山的過程是磨練體格，磨練意志，同時更是挑戰自我的過程，想要登上山頂，就必須戰勝沿途的一切困難，尤其是自己的意志越是堅持不下去的時候，往往就是最接近山頂的時候。
研學之旅國小六年級作文600字 篇11九月是一個不錯的月份，秋風颯爽。學校為讓同學們開闊眼見，特地為全體學生組織一次秋季研活動。
這次研學之旅的目的是位於賓縣的香爐山，一千米左右，其實也並不算高，但也算是可以的了。
早上，大概在六點四十左右，同學們乘坐大巴車，去往此地，路途遙遠，但好的是一路暢通無阻，十點鐘就到了。
到地後，首件事是放置揹包，拿上足夠用的水，才出發。在準備上山的路程中，我們走了一個大項玻璃吊橋，這座橋大約有二百米遠，兩端用鐵繩吊起，橋體則是用鋼化玻璃製成，高度在四百米左右。
在踏上去的第一步時，我的心顫動了一下，但漸漸會發現，走著走著就不那麼害怕了，中間還有一段三D影像，真實極了，橋的整體是會晃的，這對於恐高症的同學可是一個不小的挑戰。
走過吊橋後，還有一個獨木橋但走完玻璃吊橋，這個便就算不得什麼了。走過這個小橋後，才到了上山這路，真正的旅遊路線才剛剛開始。
剛上山時，幾乎不怎麼累，因為很平，但那只是一時的，越往下走越廢力。爬了大約有三十多分鐘我就已經氣喘連天了，但還好有同學的攙扶，也許友誼就是這時才展現出來的吧。
中間段和後半段的時候，水已經沒有了，自己還沒有帶錢，只好忍啊，到山頂時，我的喉嚨已經火燒般的幹了，同學們都自顧自的，但是他的身影我忘不了，他是我的前桌，他將手中唯一的一瓶未開封的水給了我，告訴我，我不渴，你喝吧，一瞬間，我感動的不知要如何道謝，這就是同學之間的幫襯吧。
下山時，也是很不容易，都就上山容易下山難，下山後，同學們吃起了午飯。
通過這次研學活動，我不僅很開心，也讓我明白了不少，增加了同學之間的友誼，知道只有堅持才會有勝利。
研學之旅國小六年級作文600字 篇12兩天前老師告訴了我們一個令人興奮的好訊息，九月十八日將要帶領我們去研學爬香爐山。老師告訴我們準備一些食物，當天放學我就去超市購買了一些我喜歡的食品，晚上我還讓媽媽買幾個自嗨鍋準備給老師也帶一個呢，只可惜後來學校不讓帶怕燙到我們。
今天就到了我們研學之旅的時間了，早上我5點多就起來了，早早的到了學校，然後坐上了學校統一安排的大客車，我帶了一副撲克，我們幾個小夥伴在車上就玩了起來，開心的不得了。經過3個多小時的車程我們終於到達了目的地——香爐山。到了地方我知道這個山為什麼叫香爐山了，因為它的外形好似一個大香爐，因此而得名。
接下來就是我們向山頂進攻的時刻了，我們邊說著笑著不知不覺就已經爬到了半山腰，可我一點都沒覺得累，又走了一會我們來到了此山的特色景點——玻璃棧道。站在上面向下望去整個山都是綠油油的，站在玻璃上感覺腳底下都是空空的，我們學生都沒有害怕，但是我們的老師卻很害怕，等於是被我們同學推著前進的，哈哈哈。繼續向前走著，沒過一會就到了一片花的森林，香氣逼人。還有一個小橋、一條小溪，溪水很清，走過去回頭再望望，非常美。最終經過兩個小時左右的時間，我們終於來到了山頂，這一刻是最快樂的是，感覺自己完成了一項壯舉，俯瞰山下美景盡收眼底。
下山後我們坐在一起野餐，同學們互相交換著好吃的，還有家長阿姨們給帶的各種美食。吃過午飯後我們就坐車往回返了，只是讓我沒想到的是，回去時趕上高峰期竟然四五個小時才到學校。此次研學讓感受到只要朝著目標一步一步堅持前進，那麼很快就會達成目標！
研學之旅國小六年級作文600字 篇139月26至27這三天，我們先後參觀蔡和森，曾國藩，左宗棠和郭嵩濤的故居，也瞭解了他們的生平經歷。其中，我最感興趣的就是曾國藩。
根據導遊的講解，曾國藩初名子城，宇伯涵，號滌生。宗聖曾子70世孫，是中國晚清時期政治家、戰略家、理學家、文學家、書法家，湘軍的創立者和統帥。
對於曾國藩我印象最深刻有兩個，第一個是在富厚堂裡上的一節課。富厚堂上有四個大字：篤親錫祜。老師說，意思是：對親情溫和，孝敬父母、老人，不讓父母擔心，上天會賜你家人幸福。那如何才能不讓父母擔心呢？我想，在外不隨意鬧事，在外常給父母報平安才是不讓父母擔心的最好表現。然後，老師又講解曾國藩的家規：書蔬魚豬，早掃考寶。後面四句意思是：早上早起掃地，拜祭父親，一天都要和睦伶理。最重要的是他的八本家訓：古書以訓詁為本，作詩文以聲調為本。養親以得歡心為本，養生以少惱怒為本。立身以不妄語為本，治家以不晏起為本，居官以不要錢為本，行軍以不擾民為本。讀了八本家訓，我的`感想是：曾國藩這種嚴於律己，為國為民著想的精神，值得我去學習和效仿。
第二件事就是下午的毅行，全長4.5公里，我們從富厚堂到白玉堂。那一天下著雨，地上到處都是水坑，儘管我們渾身都溼透了，但依舊不能阻擋我們前進的腳步。我們穿著雨衣，打著雨傘，不負眾望，毅然而然地到達了富厚堂。我的感想是：今天我再苦再累也堅持下去了，以後也沒有什麼事是我克服不了的！
雖然這次研學只有短暫的三天時光，但是這些偉人的精神和品質卻像種子一樣深深的種在我們的心靈。期待下一次少年領袖再出發！
研學之旅國小六年級作文600字 篇14看著別的年級的同學排著整齊的隊伍走出校門去研學時，我非常著急，終於我們的研學之旅到來啦！
研學的前一天晚上，我去零食店買了一大袋零售，回到家，裝進了旅行包裡。
研學的日子到了。早餐，同學們早早到學校了，沒有一位同學遲到。只見有些同學身前背了一個包，身後的背上又背了一個包。還有些同學身上揹著一個包，手裡還拎了一個包或袋子，都是大包小包的。班長走了進來，拍了拍身前的大書包，炫耀的說：“快看，快看，我帶了這麼多的零食，書包可重啦，還有自制火鍋呢！到時候，吃個夠！”
我們上了大巴，迫不及待的吃起了零食，車子裡都是“窸窸窣窣”的吃食的聲音。不多時，我們到了施強中醫藥研學基地。
我們先來到了藥品質量控制區。這裡邊“轟轟轟”的聲音特別響。裡面幾乎沒有幾個人，都是機器在“咔嚓咔嚓”地執行。人只要拿藥，或放在機器裡就行了，根本不需要怎麼動。我還看到了更神奇的，包裝箱子也是機器包的，人只要把箱子放在滾動條上，只聽“呲”一聲，膠帶粘好了。這可真是機械化。
我們還親手製作了香囊。我先找了一些藥材，在放入戥盤中一稱，最後打磨，放入袋子中，一聞，好重的艾草味，這下蚊子就不會來了。
最好玩的，就數文化展廳了。“岐黃問道”雕塑和黃帝內經竹簡，帶我們回到了中醫文化歷史長河的起點。展廳按時間脈絡系統陳列了從上古時期，春秋戰國到明清各朝代中醫藥發展史。專題場景廳模擬了“妙手回春”，結合圖文介紹的介紹形式，展示了中醫特色療法和中醫養生法，包括中醫辨證施治、鍼灸療法和葛洪中醫養生活。特色展廳陳列了大量的草藥實物、標本，讓我們知道了一些藥材的名稱。
這次的研學之旅，讓我收穫了很多。希望下次的研學快點到來，讓我們的知識越堆越高。
研學之旅國小六年級作文600字 篇15啊！我的腳突然一滑，差點摔倒了，這讓我的心臟怦怦直跳。這是怎麼一回事？哦，原來這是在爬山時的險境。
在前年秋天，我和我的父母爬了香爐山，想要一覽秋季山林裡的美麗景象。我們準備的很充分，帶了很多食物，坐了一個多小時的車，我們來到了山腳下。香爐山真高啊，雖然和泰山比起來是小巫見大巫，但也有人無法征服它，今天我就要來征服這座山。因為還不是深秋香爐山遠遠望去是黃綠色的，中間透著點橙、紅。但走近一看，卻是金黃的，只有一點的綠色。真是美麗又奇妙。
開始登山了，最開始的路很平坦，只是一些上坡和石臺階，轉眼間到了中午，我們也爬到了半山。下面就是挑戰我們實力的時候了。在快要登頂的那段距離，石臺階突然變得很陡峭，像是長城的石階一樣，越往山上路越窄，就在我們努力了很長時間後，臺階的一側是石頭，而另一側就是山林，兩邊只有兩根鐵製成的扶手。我的腿不禁稍稍有些抖，不過這也磨滅不了我要登上山頂的決心！我們一步一個臺階，頂著腿部的勞累。在最後一步時，我的腳突然一滑，差一點沒有踩到地面，我立刻抱住右邊的一棵小樹，才沒有倒下去。最後，我們順利地到達了最高點。
這是一片開闊的林子，四周都是金黃的樹木，我們走到一處視野開闊的地方，向下望去：哇！真美啊！對面的小山離這裡很近，樹木落英繽紛，漫山遍野的紅，橙，黃與深綠映成一片，深深地刻在我的腦中。秋天的草，飛鳥和蔚藍色的天空。天空中，地面上，泥土裡，滿是咔嚓咔嚓的金黃。帶給人們豐收的氣息……陽光透過葉子散在土地上，一點一點的小光點有了秋天的樹木的金黃，就算是太陽也進不到山林裡來了。
“站得高，看得遠”這次的香爐山遊記真是美好。希望我可以征服更多的高山，把兒時美好的記憶存在心間。
研學之旅國小六年級作文600字 篇16昨天，學校舉行了研學旅行活動，內容是去爬香爐山，同學們在剛接到通知時，都開心極了，本來無聊至極！突然變得既興奮又盼望。
早上六點半，同學們就已經全部到齊，在班級裡熱鬧的討論著，過了一會兒後，同學們跟隨著老師的步伐上了雙層大巴車。
我們所坐的車上一共有四十九人，分別為：四十三名學生，四位老師，一位導遊和一名司機。
在去的路上，同學們快樂無比，彷彿要去參加奧運會一樣！一路上，車外的風景映入了我的眼簾，路邊的大樹映襯著遠處的高樓，如同海市蜃樓一般，十分美麗！
三個半小時以後，我們終於到達了目的地，同學們因為坐的時間太長，起來後腿都不聽使喚了。
我們跟隨著導遊，放好東西踏上了上山之路！
山上的路十分崎嶇，同學們相互幫助，十分團結，直到到了玻璃棧道。玻璃棧道既是同學們最盼望的，也是同學們最害怕的。上了玻璃棧道後只見同學們一個比一個叫的聲音大，有的更是需要好幾個人扶著他過去，根本不敢睜開眼睛，而我，更是十分害怕，因為我從小就有些恐高，更不用說玻璃棧道了！我從頭到尾，一直把著旁邊的大個同學。下去之後，大個同學都對我“刮目相看”。
在下山的過程中，我和老師看到好多倒了的大樹，有的同學說是人為的，有的同學說是被“雷”劈的，還有的同學說這些樹是自己漲歪的。
山邊的風景讓人心情愉悅，美麗的景色搭配著小鳥悅耳而又婉轉的歌曲，猶如人間天堂一般，隱隱約約中還可以看見一兩隻小松鼠在大樹上興奮的鬧著。
下山後，同學們如同餓了三天的狼一樣，狼吞虎嚥地吃起了自己帶來的午飯。
通過這次學校舉行的研學活動，不但讓我變得開心，也讓同學們之間的友誼變得更加深厚，希望在以後的學習生活中，學校可以多多舉行這種活動。
研學之旅國小六年級作文600字 篇17本該是春遊，卻在秋天舉行的秋遊，就恰好在這個串休的週六開始了，這次的秋遊，我們一起去了——香爐山。
我們乘坐大巴車，來到了香爐山山下，有一些同學開始打趣：我已經堅持不下去了。等放好書包後，我們就真正意義上開始登山了。
首先，去的是玻璃棧道。我們上去玻璃棧道的時候，有的同學恐高，不敢往下看，有的同學很大膽，直接向前跑，還有的同學很調皮，在橋上晃來晃去，搞的橋也跟著晃來晃去，這讓恐高的同學不禁害怕起來。
到半山腰的時候，我就已經感到兩個小腿發顫，累的喘不上氣，彷彿面前的臺階，是一座座大山，等著我去跨過。腦子一片空白，想的只有一個字：“累！”本來想到隊伍的最後，慢慢的跟上，但是，一個阿姨過來了，跟我說：“加油！你看阿姨，很快就到山上了”她一邊說一邊扶著我，並告訴我呼吸要均勻，如果熱就脫下來衣服系在腰上，這樣會輕鬆很多。我想：阿姨這麼幫我，我一定不可以讓她的幫助白費。我這麼想著，也一步一步的踏過臺階，一層，兩層……時間彷彿過去了很久很久。只聽得到鳥兒的嘰嘰喳喳聲，同學的說話聲，微風的呼呼聲，吹的小道旁邊的樹枝上的葉子直眨眼睛，吹的出汗的人們神清氣爽。終於，體力不再不支，反而可以堅持下來了。等到快到頂的時候，阿姨再次來看我，來扶我，我可以跟阿姨說：“謝謝您的幫助！我現在可以自己走了。”
快到山頂的那段距離，是最陡的。只可以走一個人，旁邊就是山尖。不過，爬到了山尖上，上面的空氣，是比任何地方的空氣都要新鮮的，因為，這裡面有努力，堅持的味道。
下山可比上山快多了，不一會兒，就下來了。
吃飯時，我想：登山不僅僅是對體力和耐力的考驗，更是對意志力的考驗。學習也像登山一樣，如果知難而退，就什麼也學不到。只有知難而進，才能登上知識的高峰。
研學之旅國小六年級作文600字 篇1811.22日，我們學校開展了一學期一度的研學之旅，會有什麼激動人心的冒險呢？我很是期待……
遊覽完了美麗的西湖景區，我們到了西湖文化廣場，飽餐一頓後我們進入了浙江自然博物館。
我組和其他組的一些成員首先到了4樓，進入“狂野之地”，裡面都是紋絲不動的動物，我們儘量保持安靜，觀賞著每一個展品。漸漸地，有些人落了隊，突然，我們幾個不約而同地萌生了一個想法。我們衝向電梯，一蜂窩地擁進去，趕緊關了電梯門，在裡面笑得合不攏嘴，隨後到了3樓。
我們看到了一個隧道入口，裡面漆黑一片，看著有點滲瘮人。我們鼓起勇氣走了進去，由我組唯一的男生楊一舟打頭陣。進了隧道，我們有點後悔了，幾乎沒有一絲光亮，前方也是一片漆黑。不知誰叫了一聲，把我們都嚇了一跳，壓在心底的恐懼都爆發出來。
我們一同跑了起來，伴隨著一陣陣尖叫，我們你推我擠地跑出了隧道，各個都冒出一身冷汗。才發現我們又弄丟了幾個人。
我們各個都像無頭蒼蠅一樣東走奔西走，穿過一條走廊，發現前面有一個展區微微冒著紅光。
我們走了進去，都瞪大了眼睛。首先映入眼簾的是幾箱假嬰兒在水裡。有單個的，有連體的。我們都輕呼了一聲，不敢細看。再往裡走，旁邊一個女生輕說了聲：“天哪，這裡怎麼會有骨架？”我慢慢轉過頭，又觸電似的地掩面轉過了頭，拍了拍前面的人示意他們往後看。我感受到氣氛更加壓抑了。
“你看你看，是屍體哎。”一個組員拍了拍我說。我往左看，兩具屍體躺在那，我往右一蹦，隨著他們衝出了這個展區。
遠離這些恐怖地方的我們意猶未盡，又在我們的強烈要求下讓楊一舟帶我們再去一次那些地方。總結下來，就是尖叫聲滿天飛。
集合時間快到了，我們才玩了半小時左右，感覺自己已經玩了一小時之久。“我們跑了多久，看我們組長的頭髮就知道了。”我才猛地發現，原來我的頭髮已被汗水浸溼。
出了博物館，我們還在談論這次驚魂之旅，我想在很久之後，我都會難以忘懷。
研學之旅國小六年級作文600字 篇19這天，我們四年級全體師生去觀音閣鎮進行我們的研學之旅。
坐了大約兩個小時的車程就到達了目的地—惠州觀音閣鎮。剛下車就看見了一塊連著一塊的田地，就有一種回到四川農村老家的錯覺。
第一個專案是滾鐵環。看老師示範的時候覺得這個很簡單的，很輕鬆的就把鐵環給駕馭走了，但真的讓我自己來滾鐵環的時候，鐵環怎麼也滾不遠。鐵鉤掛著鐵環的時候，還沒有起步，鐵環就倒一邊起了。“一看就會，一做就廢”這句話估計就是說的我吧。
第二個專案是聽二十四節氣的小課堂。這節課讓我知道了二十四節氣是怎麼來的，二十四節氣的意義。同學們聽得可認真了。老師還讓我們認識了一些農作物的工具，有糞篼，還有籮筐……
下午，我們摘完聖女果後就開始我最期待的插秧。
我很快來到田邊，準備慢慢的把腳放到田裡去。不知道是誰和我開了一個玩笑，在我背後推了一把，搞得我措手不及，一下就跳到田裡了，搞得我一身都是泥巴，但那種清涼的感覺爽極了，那是被大自然擁抱的感覺。一會兒一個阿姨給了我一些秧苗，讓我們把秧苗插到田裡。我很快插好了一棵。插第二棵的時候要退後一步再插進去，阿姨說插秧要從前往後這樣插，才不會把前面的插好的秧苗碰倒。沒過多久，我把手上的秧苗插完了，正準備上岸，不知道哪裡蹦出個“灑泥車”把我灑了一褲子的泥，我心想：完了，這下糟糕了，剛買的新褲子啊，得趕緊上岸去把褲子換來洗了，不然這條褲子就廢了。在去換褲子的路上，一步沒踩穩又跌到了水田裡，頓時十多個同學就圍了上來，有的想幫我拉上岸，有的在一旁嘲笑我，還有的在說：“大家快來看啊，這裡有個“泥人”。害得我恨不得地上有條裂縫可以鑽進去。
這次研學旅行，不僅讓我們開心的玩耍，更重要的是，又讓我們學到了更多以前不知道的知識。
研學之旅國小六年級作文600字 篇20研學之旅是讓中學生更加了解社會的一次認識。這次我們是來到國際網際網路會議的烏鎮。在上午時分，我們來到了會議廳，廳內的一切都是別樣的風景。寬敞的空間眾多的桌椅，在兩側也有眾多國家的國旗，另（令）我印象最深刻的是加拿大和我們國家五星紅旗。
在下午時分，我們來到最後落腳點，也是另一個<浪>的環節，吃好麵後，我與子康、小陳、曾小鑫和小強一起開始任務之行。在一個吃貨的身上，把我的本色表現淋漓竟至。走到哪吃到哪，一路吃喝走到河對面染紡，染紡的布全在古老木頭和竹子上，在那樣的場景下，我想到電視娛樂的節目《奔跑吧兄弟》的場景。我們走一陣子，終於來到錢幣館，在錢幣館中，讓我最不能忘記的是直布羅陀的郵票，想著“直布羅陀”與社會中的“直布羅陀”海峽到底是什麼樣的關聯，這時子康的一句話打斷我，一直認為“直布羅陀”是一個人，我頓時無語。
大夥說我們到“茅盾故居”去吧，我們一行人才前往到茅盾故居去。到那時我傻呆，上面貼一張紙“閉館裝修”。但是上面標明開館時間也到了，我的心中無比的失落……
回去路上我們偶遇葉落落一行人，並順說茅盾故居閉館的情況，看到大家眼神失落，這也是一件無法預料的事，這時我們的雙腿也都痠疼無比，大家建議到小河邊休息一下，大家坐在河邊討論今天研討心得，忽然看到路邊上賣煎餅果子攤位，這時我好吃的心已經無法抗拒，立馬跑過去買來滿足我口慾。
回來我們剛來吃麵的店家，我們開始整理資料，但是我看到二樓同學聚在一起打遊戲，我心裡想，是誰給他們的勇氣，可是我也忍不這誘惑也去湊熱鬧。
時間過得真快，也到集合時間，我迅速到集合地點，在車上我分享自己所見所聞，我認為研習是一種親身體驗，也是增加見聞的方式，更讓我體會到老師們的用心。
研學之旅國小六年級作文600字 篇21今天是我們五年級研學旅行的日子。同學們早早就來到學校，個個精神抖擻、異常興奮。在導遊和老師的帶領下，我們開始了這次研學之旅。
今天研學的第一站，是漢光武帝陵，導遊老師給我們講述了這個陵墓是來紀念漢朝的皇帝劉秀。為什麼劉秀被稱之為“漢光武帝”呢？因為劉秀光復了漢王朝，並且他還為百姓們減賦稅。到了那裡，一條由鵝卵石鋪成的有20米寬的道路展現在我們面前，並且道路邊還有很多石像。進入大門首先看見的是石辟邪，它是由六種動物組成的，有蛇的舌頭，有龍的頭，鹿的耳朵，牛的尾巴，鷹的翅膀，老虎的前爪和獅子的腳。
最讓我感興趣的就是那個石碑了，那塊碑上有一個洞，如果你捂住那個洞的一邊，然後把耳朵湊到另一邊的洞口上聽，你就能聽到驚濤拍岸的黃河流水聲。我們還參觀了鳥鳴柏、奶奶柏、墓碑。
第二站是洋豐百果園。有的同學已經餓了，我們非常期待一會兒的聚餐。不過，路程很近，不一會兒就到了，由於人太多我們的路線被安排倒著看，我們一行人直接到了最裡面。只聽到導遊老師說午餐時間到，同學們都像離弦的箭一般衝向餐桌。
哇噻！真是讓我大開眼界，各式各樣的零食擺滿了桌子，同學們都開心地不得了，興致勃勃地分享著自己帶的美食。
隨後，我們又到了大棚種植區，那裡的東西都是科技化的，有滴水灌溉，有控溫的水簾，有排風的排風扇，也有城市海綿體現在的農業工具也非常發達，有除草機，收割機，拖拉機、滅蟲燈而且還不能用噴灑農藥、化肥、除草劑來消滅害蟲，因為這些都是化學物品，對植物、蔬菜、水果都不好。以前一個人收一畝地都特別累，而現在一人就能收割上百畝地了。中國的農業發展還經歷了原始、傳統、現代這三個基本階段。
今天真是研有所學、研有所思、研有所獲的一天呀！
研學之旅國小六年級作文600字 篇22今天，我早早地來到學校，看到同學們各個都很興奮，你知道我們為什麼那麼興奮嗎？因為我們要去參加研學活動啦！
坐上大巴車，很快就到了目的地。我們分成了8個隊，我們這個隊第一次是去創意舞臺上，老師讓我們選角色，併發給我們稿子，把我們分成三支小隊伍，我選的角色是旁白，我先上場：“每當看見那長滿紅鏽的魚鉤，彷彿回到了戰火紛飛的年代，1935年秋天……”說完我便下場了，他們上場的時候，讓我哭笑不得，陳詩煜演得很像，不過她走的時候帽子掉了下來，我們全組都笑瘋了。
接下來，老師把我們帶到活字印刷術的教室。在這裡，老師教會了我們活字印刷的分類。它們分別是：泥活字、木活字、金屬活字。教完這些，老師又教我們印的方法：1、找對成語石頭2、將刷子放在墨裡蘸一下，把每個字都刷一遍3、將平的宣紙放在活字上4、用像小船一樣的刷子頭刷5、形成活字，我們大家的活字就印好了。老師把它們做成紀念品，讓我們帶回家。
吃完午飯，我們全班聚在一起，跟著實踐學校的黃老師一起去下一個專案，遠遠地我們便看見一個攀登的地方，全班人都興奮地叫了起來：“yes！有得玩了！”可是我們可能太吵了，黃老師才讓我們爬“勇者之谷”，我們都向“勇者之谷”出發，“勇者之谷”可是很有難度的，我一路上過五關斬六將，很快超過了許多同學。可是，到了懸空洞中間的時候，我一低頭，不禁不些頭暈，只能一步一步艱難地爬著，可是萬抒陽呢？他早就超過我了，現在第二圈都爬完了，他體育可真好！
後來，班級又被分成兩組進行第4次活動。我們這組進了3d教室，這裡的3d老師先教我們區分3d筆。它們有高溫和低溫之分，接下來又教我們怎麼用3d筆畫眼鏡，我們做了眼鏡，一個比一個醜，不過俗話說得好：“重在參與”嘛！
可是在車上，謝可齊和陳婭楠都說我做得不好看，那時我心裡充滿了火，恨不得在車上挖個洞逃出去。
研學之旅國小六年級作文600字 篇2311月20日，我們少室路國小六年級全體師生一起進行了研學旅行，這是一次難忘的旅行，也是一次使我收穫課外知識的日子。
我們六年級研學一共去兩個地方——觀星臺和嵩陽書院。
美好的一天從愉快的清晨開始。早晨我吃完早飯早早地來到學校，老師給我們一人發了一頂帽子，讓我們戴上，廣播過後，六年級全體同學在操場集合。在操場上，我們聽了教官的講話和校長的致辭後，就已經八點鐘了，事不宜遲，我們開始踏上研學的旅程。
我們上午去的地方是觀星臺，在去的路上，導遊為我們介紹了許多關於登封的知識，如:佔地面積，人口數量，世界級影片等等。
在觀星臺中，我們一共參觀兩個景點——周公測影臺和觀星臺。
周公測影臺:當時，周公的影子斜照在測影臺上，長度剛好為一尺五寸，周公從而判斷出此地為天地之中。周公因一個影子而以判斷出這裡是天地之中，可以而見，我們古人的智慧之大！觀星臺始於元代，建造負責人是郭守敬。觀星臺是根據周公測影臺的結構所創造，據說建造時花了十幾年之久。在抗日時期，日本人曾把觀星臺誤認為炮樓，派出十幾架飛機，扔下四枚炮彈，可還是沒有把觀星臺炸燬。人們從彈痕中看，原來裡面是由混凝土所建造，所以才沒有被炸燬。這可是元代建造的，可以而見當時古人的智慧無窮。如今，還留下了兩個彈痕，那是為了讓我們勿忘國恥，振興中華！
下午，我們去了嵩陽書院。到了書院，我們穿上了漢服，進行了九項禮節，通稱為入泮禮。不僅如此，還祭拜了孔子，圍著狀元橋轉了一圈，同時也學到了許多的知識。在嵩陽書院，我們班的幾位小導遊也分別敘述了幾處景點，我覺得講的最好的是周宇博同學，最讓我印象深刻的是王安昊同學的《將軍柏》莫屬。“大將軍低下頭，二將軍空了心，三將軍氣炸了”這句引得同學們哈哈大笑。
這次研學，我不僅感受到了中國文化的博大精深，也體會到了中國古人的智慧之大！
研學之旅國小六年級作文600字 篇24列車緩緩在面前停下。背上行囊，跨上列車的一瞬間，心中湧起了軒然大波。激動，興奮一股腦夾雜在其中，也蘊含著大漠孤煙直，長河落日圓的想象。壯哉！我中國大好河山！
時隔一年，我再次與一車的同學們坐在了前往遊學的動車上。望著車外一根根電線杆飛快閃過，只覺得就是夢幻一般。彷彿就在昨天，我們還興高彩烈的前往北京。但這回卻已經是全然不同，我們將前往雄渾的大西北。
經過了一站又一站，我們也逐漸進入美好的夢鄉，夢這西行之路上的趣事，也夢這自己的家人。等到醒來時，不知什麼時候天已經是陰沉沉的，如薄薄的輕紗，但卻厚實的看不穿，粘稠的劇集在天空，籠蓋了一切的一切，窗外的綠色蕩然無存，突然想起上次去時也是如此，也許只是個美妙的巧合吧！大雨滂沱，打在玻璃上，肆意橫流。索性拉上窗簾，放上自己喜愛的音樂，呆呆望著白茫茫一片的外邊出神我一直喜愛如此。儘管隨著同學們逐漸醒來周圍逐漸吵了起來，但我心中確是一片寧靜，靈魂漫遊在天際。
當我回過神，雨不知什麼時候已經停了，空中那神奇的紗也已經收了。一望過去平坦寬闊，一切盡收眼底，這才發現已經看不見山了。這應該就是古代充滿龍爭虎鬥的中原吧！我想道。恩，有點逐鹿中原的味道。我神往的抬起頭望向天空，卻發現雲早已截然不同：不是江南水鄉般的似水柔情，竟是給我一站堅硬的感覺。雲絲橫亙到天際，漫漫與天中，像延綿的喜馬拉雅山脈，像巍峨雄渾的長城，也像一條巨龍我不由得看痴了。
如果說江南是位溫柔細膩的母親，養育了充滿詩意，柔和的風景，那麼西北就是位堅毅剛強的父親，塑造了險峻、充滿菱角的地理。對於即將迎來的截然不同的氣候、風俗、人文我充滿著渴望與期待。想必這次旅行一定會精彩絕倫。
大西北，我來啦！
研學之旅國小六年級作文600字 篇25四月春暖花開，正是踏青旅遊的好時節，我有幸和老師同學們一起去了白鹿原。
白鹿原位於藍田縣後衛鎮的將軍令，聽說白鹿原原來的名字叫黃土臺，在東平王遷都洛陽向東進行時，忽然看見黃土臺塬的坡上有白色的鹿在奔跑，白鹿上空紫氣環繞，視為祥瑞之兆，顧名白鹿原。
路途雖然有些遙遠，但在歡歌笑語和嬉戲中我們來到了白鹿原。爬過滿眼綠意的階梯，我們來到扣人心絃的關中大地震體驗館。我們懷著好奇的心情走進體驗館的大門，同學們一走進大門就不停的“哇、哇……”的大叫，大型實景特效重現1555年關中大地震現場。正當我們欣賞當地的風土民情時，突然間燈光一暗，地面開始搖晃，人們的勞動工具開始被摧毀，空中電閃雷鳴，風雨交加，滂沱大雨，洪水猛獸般湧出，牆面瞬間倒塌，時光彷彿退回到了1555年的那次大地震，我的耳邊傳來哭喊聲“爸爸……媽媽……孩子……”地上到處狼藉一片。我不禁覺得大自然的威力真大！地震中的人們無能為力，如果能像天氣預報一樣預測地震該多好啊！
當我還沉浸在地震帶來的悲傷中時，我們又在老師的帶領下來到了《二虎守長安》劇場。1926年匪首劉鎮華在吳佩孚、張作霖的支援下，糾集10萬人進攻西安，楊虎城、李虎臣將軍帶領戰士和百姓們浴血奮戰8個月，死傷數千人，誓死守衛長安城。他們可真偉大，謝謝勇士們為了孩子不再失去父母，為了父母不再失去孩子，維護和平、制止戰爭。他們用自己的生命捍衛自己的領土，如果沒有他們，就沒有我們今天這份安寧、幸福的生活，我們應該懂得珍惜這來之不易的每一天。精彩的劇場結束了，可我的思緒還久久不能平靜。
神奇的白鹿原，在你這片聖土上，見證了奇蹟，更見證了關中兒女的自強、自立和團結一心。這次研學活動讓我受益匪淺。
研學之旅國小六年級作文600字 篇26七月中旬，我和30名同學在學校老師的帶領下，前往澳大利亞進行研學，一週的交流學習，讓我開闊了視野，提高了獨立生活能力，更讓我見證了中華文化的強大。
俗話說“讀萬卷書、行萬里路”，當飛機經過漫長的九小時飛行後，來到了遠隔重洋的澳大利亞，這是我第一次遠離父母，走出國門，心裡既興奮又緊張。研學時，我們分別到澳大利亞的墨爾本、堪培拉和悉尼，參觀了博物館，到當地的中文學校交流，還看到了袋鼠和企鵝。其中，讓我印象最深的是在堪培拉與中文學校的文化交流，讓我第一次感受到了中華文化的博大精深！
那天，我們研學團的9名學生，身著體現中華文化的漢服，頭上扎著髮髻，在臺上朗誦經典宋詞--《水調歌頭丙辰中秋》，有的男生還穿插表演書法，大家口齒清晰、眉目傳情，陰陽上去中，句句表演到位，澳大利亞中文學校的師生們，在臺下看得目不轉睛，結束後給我們獻上了熱烈的掌聲；如果在廈門，大家參加這樣的表演習以為常，可是在澳大利亞表演，看到他們對中華文化的熱愛，讓我們的自豪感油然而生。後來，當澳大利亞的同學們表演節目時，也用標準的漢語演繹中國古典文化，更讓我感到驚訝！
交流表演結束後，我與一位五年級的大哥哥交流並互贈禮物，瞭解到他從幼兒園開始就接觸漢語。那天，他還拿了一本正在學習的《孟子。經典語錄》給我看，讓我驚訝的合不攏嘴；他還說，在他們學校，從一年級至高中，老師大部分是用中文上課。那時我心想：“我們中國如此的偉大，我更要好好學習好漢語，把我們的文化發揚光大，當一名國際交流的使者！”
一週的研學結束後，我依依不捨離開了澳大利亞，但想做一名文化使者的夢想已經悄然在我心裡播下了種子，以後我一定要讓它發芽、開花、結果！
研學之旅國小六年級作文600字 篇27去年七月的時候，我參加了學校組織去武漢的夏令營活動。
7月8日，這天一大早，我懷著激動的心情，告別了父母，隨著隊伍踏上了前往武漢的大巴車，開始了我期盼已久得研學之旅。
大巴車走了五個小時，才到達目的地。等下了車，我驚歎道立即被武漢這座城市吸引住了：武漢和六安就是不一樣啊！到處聳立起直插雲霄的高樓大廈，空氣也十分清新，天空也是那麼明朗。
下午，我們來到了位於武漢市黃陂區的木蘭草原。一進草原，就有一種身處蒙古的感覺。天很藍，漂浮著許多白雲。那白雲，如同我那迫不及待的心情一般它們在天上游來蕩去，宛如我此刻的心情一般，放飛在這廣闊的草原上想遊覽整個草原。
聽導遊說，木蘭草原是以巾幗英雄花木蘭曾在這裡騎馬射箭而得名的。在草原上，我還見到了駿馬和奶牛，我以前還從來沒有見過呢。那些馬兒長得很高，馬背就到我頭高了。牛的背上白一塊黑一塊的，好像穿著花？。站在草原上，我想用《敕勒歌》中的詩句來描繪這裡的景色：“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。”
第二天早晨，我們來到了著名的四大名樓之一的黃鶴樓。黃鶴樓共有五層，站在頂層俯瞰時，一眼可以望見整個武漢，也能看到連線武漢兩岸的武漢大橋。黃鶴樓真是氣勢雄壯，不愧是我國古代建築中的千古絕唱啊！
接下來的一天當中，令我印象最深刻的就要屬湖北省博物館了。省博有兩樣鎮館之寶——越王勾踐劍和曾侯乙編鐘。越王勾踐劍是春秋文物，與其它劍相比，最突出的一點就是千年不鏽。它之所以不會繡，是因為劍身上被鍍上了一層含鉻的金屬引起同學們駐足觀看。曾侯乙編鐘是古代的樂器，它有高超的鑄造技術和良好的音色效能，使人都讓我們歎為觀止。
這次為期三天的武漢研學之旅，讓我學到了很多知識，開闊了視野，真是讓人。這次研學夏令營真讓我受益匪淺。
研學之旅國小六年級作文600字 篇28在這裡，我不僅欣賞到了難得的美景，還有幸觀看到了很多精彩的表演。
最先欣賞到的是一場武術表演，那是在剛進唐城的大門口。其中最令我最難忘的便是節目“金槍鎖喉”了。表演者舉起一根像矛一樣的金槍，將那最鋒利的地方定在自己的咽喉上，然後不斷用力向前走動。這時，只見他滿臉通紅，脖子上青筋暴起，金槍也由一條直線，壓成了弓弦狀，站在臺下的我，只覺驚心動魄，手心冒汗。還好在他的努力堅持下，最後成功了。人群中爆發出熱烈的掌聲，我也由衷地為他鼓起了掌。我想他之所以會成功，一定是在背後付出了無數辛勤的汗水吧！
隨著一聲鑼響，我來街西角的耍猴表演處。一個身穿黃大褂的老頭正敲著鑼，喊著口令指揮三隻瘦小的猴子做著立正，稍息，向左向右轉等動作。小猴子那滑稽，靈活的表演，把圍觀的人群逗得哈哈大笑。但是我在笑過之後，又有些同情這些小猴子。它們本應該自由自在的生活在叢林裡，享受著猴媽媽的關心與愛護，現在卻為了人們的娛樂，在這裡被迫做著一些滑稽的動作。也許它們曾經受到了許多苛刻的訓練甚至鞭打，想到這裡我不忍心再看下去，默默的離開了表演場地。
在眾多的表演中，我認為最美的還是那石橋上的舞蹈。伴著悠揚的古樂，只見6位妙齡女子身穿粉白相間的衣裙，邁著輕盈的步伐，緩緩走上石橋。她們扭動著纖細的腰肢，揮動著長長的雲袖。那絲綢製成的袍子，隨著她們的動作時而飄飛時而落下，真是光彩照人，美輪美奐。這時，我腦海中便不由地想起了唐玄宗的霓裳羽衣曲，白居易在《長恨歌》所中寫到的“雲鬢花顏金步搖”大概就是現在的場景吧！
唐城的一切一切都讓我彷彿穿越了時光，走過了歷史。我彷彿來到了那個李白筆下，杜甫筆下，王維筆下，孟浩然筆下，無數個文人騷客的筆下，多麼璀璨多姿，熠熠生輝的大唐盛世。真是一夢千年大唐韻啊！
研學之旅國小六年級作文600字 篇29又到了暖風吹拂的季節，庭院裡瀰漫著濃郁的清香，風動蘭花，芬芳四溢，淡煙軟月中，翩翩歸來的是大地的春情，都化成蘭花落在你的手心。乘著這大好春色，我們開始了研學之旅。
一路上汽車賓士，但見紅磚壁瓦迅速後退，不多時便到達了目的地。到了大莊，只覺門前陽光淡淡，照耀在每一個杯型的小野花上。
很快便開始一天的教程。無論是消防教育，還是交通教育，老師都用及其幽默的語言講解各種專業知識；在學習布藝中國結時，我們用自己的雙手做出了精巧的製品；在防震課上我們體驗了地震的搖晃。
時至正午，太陽火辣，燒灼萬物，也點燃了我們火熱的心。體外拓展訓練開始了，看起來訓練內容較簡單，當我劃過繩索，攀過一座不高的牆壁，眼前驀然出現了一堵4米多高的牆體，牆面光滑沒有任何攀巖物，正在我遲疑之際，老師走過來告訴我們，這叫做“畢業牆”。據說二戰時一艘商船被德軍擊中，眼看就要沉入大海，39名船員依靠自身，利用最佳方案，成功以最快速度翻越了4.2米高的船艙獲救。
我不禁後退一步，興奮而又恐懼地看著頂端的夾板。很快便有人自告奮勇的攀登了，在全場的注視下，他成功了，全班同學為他的勇氣喝彩，緊接著又有幾個人上去了，我抿了抿嘴吃，嚥了咽口水，鼻頭沁出一層薄汗，嘴巴一張一合欲言又止，又不自覺的舔舔發乾的嘴脣。在我腳伸出去的一瞬間，下課鈴響了，我心裡不禁湧上一股強烈的後悔感，它不停撕扯著我的內心。
不可否認生活磨掉了我們一部分的勇氣和溫柔，但我相信，畢竟我們還年輕，還會有機會的，所以我轉而釋懷了，因為我知道在以後的人生道路上遇到這種的高牆，我會義無反顧的向前衝，我或許敗北，或許迷失自己，但我要衝破迷霧，哪怕只有一絲光亮也要堅持下去，為的是不辜負我們閃耀的青春和我們摯愛的人。
回來時太陽已經落山，當夕陽緩緩落下，黑夜慢慢織上天空，也許黑夜漫長，但黎明很快到來，黎明的那道光會越過黑暗，創造出嶄新的明天。
研學之旅國小六年級作文600字 篇30山東曲阜市儒家文化的發源地，儒家思想的創始人孔子就出生在這裡。曲阜，古為魯國國都，孔子故里，被譽為“東方聖城”“東方耶路撒冷”。兩千年前的魯國，孔子杏壇設教，收三千弟子，講授六藝，孔子周遊列國，傳播儒學，博採眾長，使曲阜成為了世界上最早的遊學之都。
伴著微微的春風，懷著敬仰的心，我走進曲阜，開啟了為期兩天一夜的研學之旅。那天是週六，我起了個大早，揉了揉睏倦的雙眼，打了個哈欠，開始了我美好的、充滿希望的一天。
經過幾個小時的車程，我們一行人到達了曲阜。“國無德不興，人無德不立。”我們跟隨著孔子的腳步，感受儒家文化的博大精深。
在研學過程中，我們參觀了三孔（孔府、孔林、孔廟）、六藝城，體驗了“韋編三絕”課程和“孝道”課程。給我印象最深的是晚上的“孝道”課程。王老師向我們講述了什麼是孝，如何盡孝等一系列問題。
在課程中，我不時聽到耳邊傳來的啜泣聲，就連我自己，也深深的被老師的講授所感動。想到自己的父母，我的眼眶也漸漸充滿了淚光。我在心裡發誓：回去後一定要給自己的爸爸媽媽一個大大的擁抱，謝謝他們給予我生命，謝謝他們把我撫養長大。我一定要好好孝敬我的父母。好好學習，平時不讓他們擔心，不讓他們生氣。課程結束時，我看向周圍，每一個同學都在還沉靜在自己的情緒中，有的還在擦著不住的眼淚。我想，這次課程不僅給我，也一定給在場的每一個同學都留下了不可磨滅的印象。
我深深地知道，我們古老的中華民族自古就有著尊師重道的優良傳統。所謂“生我者父母，教我者師父。”學必有師，“三人行必有我師焉。”“師者，所以傳道授業解惑也。”“拜師禮”讓我親身體驗了何謂“尊師重道”。我們通過參拜孔子、參拜我們的老師，懂得老師的深深教誨。
中華傳統文化源遠流長，博大精深。這次的曲阜之旅僅僅是一個開端，它像一把鑰匙開啟了我內心的熱血之情。我要努力成為一個合格少先隊員，傳承弘揚我們的中華文化。
研學之旅國小六年級作文600字 篇31研學是什麼？為什麼我們又要研學呢？就讓我來告訴你吧，研學是一種學習和遊玩的結合體，研學能讓我們學到不少書本上難學到的知識，能讓我們結識更多的新朋友。我第一次研學的目的地是北京，好興奮、好期待啊。
坐了幾個小時高鐵後，我們終於到達北京了。在北京有兩件我忘不了的事。第一件事就是我們在北京看了大雜技，這種大雜技兩年才有一次。在觀看時，我發現他們只有二十來歲的樣子，這讓我想到了一句話叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。我想，他們應該練了很久很久才能這麼厲害吧。在大雜技表演裡，讓我最難忘的是最後一個節目：8個摩托車手在一個鐵圈裡騎摩托車。在五輛摩托車出來後，我聽見後面有人說，如果還有摩托車出來他的名字就倒著念，我當時就笑了，因為五輛摩托車的位置很不對稱，恐怕以後他的名字都要倒著唸了。
讓我忘不了的第二件事是一場拔河比賽。我們在北京待了兩天後就去了大草原。在那裡，我們騎了馬、射了箭，還在草原上玩了遊戲。第一個遊戲是擊鼓傳花，我沒玩多久就輸了。第二個遊戲是夾球，就是兩人背靠背夾著一個皮球，球掉了就算輸。結果我們5班全輸給了2班和4班。第三個遊戲就是拔河比賽了，比賽開始後，2班和4班組成的聯隊就佔了上風，雖然我們把體重都壓上去了，但還是輸了第一局。不是我們不賣力，而是他們比我們多一個人，而且我們這邊還有三個女生，不輸才怪。於是我們找了幾個幫手替換女生，終於打敗了對方。為什麼我忘不了拔河比賽呢？不是因為我們5班打敗了2班和4班聯隊，而是我喜歡我們5班團結一心的時候。離開大草原後，我們還參觀了中國人民大學和故宮。
讀萬卷書，行萬里路。我們的北京研學之旅在留戀和不捨中結束了。親身體驗了祖國江山的美麗和富饒後，我也決定要好好讀書，為建設美麗的祖國貢獻自己的力量。
研學之旅國小六年級作文600字 篇32湖南是我比較喜歡的一個城市。出發時感到非常的奇妙，路途就這樣開始了，匆匆忙忙中度過了一個晚上。
用我奇特的開啟方式，開啟研學之旅。在我身上發生了很多奇葩的事，雖然很無奈但很開心，快樂。與好朋友，老師，同學度過愉快的時光也是非常榮幸啊！
接下來讓我給大家介紹一下吧！話說那裡真的好耶（熱）呀！我們第一站去了湖南第一師範。湖南第一師範，位於湖南長沙市嶽麓區。當年偉大的毛主席曾就讀於此，那時學校兩層的圓柱、拱頂和庭院完全仿照英國殖民地建築風格。學校的裝置條件都不錯，而且優秀的教員們都繼承了湖南的學術傳統。走進教學樓感受了年代的久遠。參觀了毛主席曾經學習的地方，也瞭解了許多毛主席年少時期的故事。第二站張家界國家森林公園面積130平方公里，是中國第一個國家森林公園。張家界國家森林公園可劃分為黃石寨、琵琶溪、金鞭溪、鷂子寨、畲刀溝等六個景區。在景點處看到了許多的小猴子也與他們留下了特殊的記憶，沒齒難忘呀！在森林裡行走，讓我近距離感受了大自然的美好。
我們還探訪了毛主席的故居，參觀了毛主席年少時生活的地方一起回憶了毛主席年少時的美好時光，也學習了毛主席愛讀書愛學習不斷突破自己的高尚品德。我們在毛主席的塑像前共同朗毛主席的《沁園春·長沙》。
在中國的詩史上，第一個大量描繪自然美，並把對自然美的描繪和對國家和人民的命運的關切結合起來的詩人是屈原。這是中國古典詩歌的一個優良傳統。毛澤東的詩詞繼承了這個優良傳統。他善於把自然美與社會美融為一體，通過栩栩如生、呼之欲出的自然美的藝術形象，表現出社會美的內容。這首詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命鬥爭生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，抒發了對中華民族前途的樂觀主義精神和以天下事為己任的豪情壯志。
這次研學之旅就結束了，體驗了本土人民的熱情，也與別的國家的人們進行了愉快的交流。希望這次研學可以成為我珍貴的回憶。
研學之旅國小六年級作文600字 篇33不知不覺中，春天悄然來臨，到處都呈現出一派勃勃的生機。就在人間最美的四月天裡學校組織了一次春季研學活動，讓我們走出校門，到社會上和自然中去實踐學習。
這次研學的目的地在六朝古都南京。在導遊哥哥的帶領下，我們到達了第一站南京理工大學。大學的校門口已經有許多其他學校的學生了。大家都整齊劃一的穿著校服，顯得格外精神。南理工給人的第一印象是十分乾淨、高大，給人一種望而卻步的感覺。進去之後才發現學校裡的大哥哥大姐姐們是真的很努力、很用功，或許他們都知道南理工這所大學只是他們人生中一個小小的驛站。他們即將奔赴下一個更大的舞臺，在那個舞臺上繼續大放異彩。這使我不得不為之一震，哥哥姐姐們已經在這麼好的學校中學習了，卻還並不僅僅滿足於這些，還想要更上一層樓。而我們才剛剛步入國中的大門，怎甘心就這麼安於現狀？我們現在擁有更加充足的時間，理應加倍努力學習。這讓我定下自己的一個小目標，南理工，即將是我報考的大學，我會朝著這個目標去努力的！
中午在南理工的食堂吃過午飯，稍作休息後我們便到達了大家最期待的銀杏湖主題公園。一進場，首先映入眼簾的就是銀杏湖中央的噴泉，隨著湖旁音響裡音樂的節奏變換了許多花樣，讓人捨不得移開視線。公園裡的各項娛樂設施多得讓人目不暇接，大家都很糾結究竟要玩哪一個才好。最後，我服從了大部分人的意見，嘗試了兩個最刺激的：子彈列車和大擺錘。起初，我滿心歡喜，十分激動，但當真正快要輪到我的上去玩的時候，立刻又慫了下來，最後鼓起勇氣，繼續玩。車開動後，到了最高點往下衝的時候，我本想忍住不尖叫，可後來才意識到，有些事不是想忍就能忍得了得，你越忍反而會越難受。
這次的研學之旅讓我懂得了很多，讀萬卷書，行萬里路。
研學之旅國小六年級作文600字 篇34今天是北京研學之旅的第二天，我們去了天安門、故宮、雨兒衚衕和北京中醫藥大學。
首先我們去的是天安門，我們從馬路的這一頭走地道走到天安門，一路上走了很多地道。我們看到了人民大會堂、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和天安門，並且我們還在天安門前合了影。走進天安門，我們都十分激動。天安門的後面就是故宮了。我們走進故宮後，聽完導遊老師安排，就要以小組為單位，集體找宮殿。
我們組的成員有：崔蘭心、胡佳茵、趙偉琪、趙琳琳、劉詩怡、李昀恬、王堃伊、馮林軒等，十一個人為一組。老師分組的目的是為了增強團隊凝聚力，讓我們有團隊合作精神。但很不幸的是剛到第一關，劉詩怡、李昀恬和馬馨語就與我們走散了，因為故宮的人真的是太多了，但幸運的是到最後我們團隊的人又都聚齊了，並且還得了第一名。老師還獎勵我們組每人一雙臉譜的筷子和一個臉譜的勺子，我們都很高興，為我們小組的共同努力而高興！
吃完午飯我們就出發去雨兒衚衕。雨兒衚衕就是南鑼鼓巷的一個衚衕，裡面有很多仿古的店鋪，我們走進一家古玩店，裡面全是一些看上去很有年代感的商品，我們走下負一樓，裡面有一個叔叔，他就是教我們“唱歌吆喝”的老師阿龍，我們活動的第一個環節就是競猜，猜中了還有項鍊等禮物作為獎品，劉詩怡很厲害猜中了很多物品，得到了很多獎品。接下來是第二個環節，就是“唱歌吆喝”，老師給我們唱了一段“冰激凌”和“酸梅湯”。我們都很高興很認真的看著老師唱跟著老師學，最後老師還給女生每人一個項鍊、一個翻花和一個絹花。
最後，我們還去了北京中醫藥大學。在那裡我們還學會了自己動手製作3D眼鏡和VR眼鏡。到那裡後，老師利用半節課的時間給我們講眼鏡的原理和製作方法，剩餘的半節課讓我們自己動手製作3D眼鏡，製作成3D眼鏡後把鏡片拿下來再換另一個鏡片就製作成了VR眼鏡，真的好神奇啊！
明天我們就要返程回邢臺了，想想這兩天的快樂和收穫，我還真的有點依依不捨呢！
