在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的為母親洗腳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天是母親節。老師佈置了一項特殊的作業，讓我們為父母做件事，我還沒完成呢！可是做什麼事呢？父母除了在學習上，好像對我從來沒有其他方面的要求，我想了半天，忽然冒出一個念頭，不如就幫媽媽洗回腳吧！
我盼啊盼，終於盼到了媽媽下班回家。又匆匆忙忙的吃過晚飯，趁媽媽收拾桌子的時候，跑進廚房燒起來熱水。媽媽見了，便過來幫忙，我不同意，因為我要獨自完成這份作業，不能摻一點假。媽媽有些莫名其妙，便加緊收拾桌子，我的水也燒好了，就到臥室裡等媽媽。
不一會兒，媽媽推門進來，我趕忙讓她坐到沙發上，並端起事先準備好的一盆熱水。“女兒，你這是幹什麼呀？”媽媽疑惑的問。“給您洗腳啊”我興高采烈的回答。媽媽很意外，但我管不了那麼多，不容分說幫他脫掉鞋襪，按著她的雙腳。可誰知，媽媽的腳尖剛一觸到水便“嗖”地一下縮了回去。我滿腹疑問，想也許是水太熱了，便用指尖去試。果然真燙！唉……我可真是過於心急了。怎麼就忽略了水溫呢？我忙對媽媽說：“對不起媽媽，我再給您添點涼水。”媽媽點了點頭。我趕緊去水龍下接涼水。這回我可長記性了。用手試試水。嗯。水溫正好。我重新把媽媽地腳放在水盆裡，像媽媽以前給我洗腳的樣子，從腳指尖開始洗，一直洗過腳心，腳後跟，腳脖子，再回來洗腳背，然後打上香皂，搓出了豐富的泡沫。於是，媽媽的腳變得紅紅的，香香的。
等我洗媽媽的另一隻腳時，突然發現媽媽沒有先前為難的樣子，反而背靠在沙發上，眯著眼，掛著微笑很享受似的。於是，一股暖流從我心裡泛起、
想到這裡，我說“媽媽，等爸爸回來，我也要為他洗腳！”
媽媽沒有說話，只是望著我微笑點頭點得滿眼淚花。在對爸爸媽媽的關愛下我覺得自己更加懂事了。我也要感謝母親一直養育我從小到大！
為母親洗腳作文2“媽，今天我來幫您洗腳吧？”為了完成老師交給我們的特殊的家庭作業——為父母親做一件小事，晚上趁母親洗腳之機，我蹲在母親身邊紅著臉說了這句話。
“呦，我女兒今天是怎麼了，我沒聽錯吧？”母親那正要脫鞋的手停在空中，驚訝地看著我。
“媽，您就別問了吧，我從來沒幫您洗腳，今天就儘儘我作女兒的孝心啊！”我半開玩笑半認真地說著。於是，不由母親分說，我就動手幫母親脫了鞋。母親沒有再問，只是有點不習慣地坐在椅子上讓我為她服務。
慢慢地，把母親的雙腳浸到溫熱的水裡。輕輕地，在母親的腳上撫過——母親的腳涼涼的。不知怎的，心裡竟感到了一絲絲心酸。
我抬頭看了一眼母親，母親的臉上滿是微笑。
“媽，舒服嗎？”我一邊揉著母親的腳一邊問著。
“舒服，真舒服，比那泡腳屋的專業服務都要舒服！”母親連聲說道，說完閉上眼睛，一幅陶醉樣。
於是，我繼續幫母親揉著腳，靜靜地揉著，母親也只是微笑著坐在那裡。周圍出奇地靜，靜得可以聽見母女倆的呼吸聲和手滑過水時輕輕的波動聲。
“媽，水涼了，我幫您再去拿點熱水來倒上！”還是我先打破了沉默，起身朝廚房走去。
“不用，不用，這水還很暖，真的！”母親搖著手。
“那不行，我的手能感覺到水涼了。”我執意要去拿，母親便不再堅持，背靠著椅子，靜靜地坐在那兒。
我拿出熱水，順著盆的邊緣慢慢地把熱水倒進腳盆裡。
“唉喲！”母親忽然叫了起來。
“怎麼了，媽？是不是燙著了，您先把腳拎起來，我去舀點冷水來。”我一下子有點手忙腳知了。
“沒什麼，現在已經不燙了，你母親的腳皮厚著呢！”
我一震，心中感到了深深地愧疚。
“唉，要是每天都有人給我泡腳，那真是做神仙的滋味了！”母親又發起了感嘆。
“媽，會有這麼一天的，您肯定能享受到。”我很認真地向母親保證。
洗好了腳，我拿起擦腳布放在膝上，然後將母親的腳放在布上，小心地幫她擦乾。
母親的腳在這一刻變得好暖，好暖；母親的臉，在這一刻笑得好燦爛，好燦爛。
為母親洗腳作文3“感恩的心，感謝有你……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我就會情不自禁地想起我的父母，是他們給予了我們生命，是他們給予了我們良好的學習環境，是他們給予了我們美好的生活。辛苦你們了，我衷心地感謝你們這些年來的養育之恩。
記得有一次，老師佈置我們回家給父母洗一次腳，話音剛落，教室裡就炸開了鍋，有的同學輕聲說道：“我媽媽肯定不讓我洗。”有的同學在說不會洗。而我卻陷入了沉思：我洗不洗呢？洗的話，我該怎麼和父母說這件事，怎麼做才能讓父母同意我為他們洗一次腳呢。一路沉思，連去上興趣班都在想這個問題。回到了家，快到21：00了，我還在思考要不要洗。這時，我想到了父母辛苦工作的情景，每天一早就起床上班，晚上下班又要做家務事。想到這些，我立刻拿起臉盆，接滿熱水，端過去給媽媽洗腳。媽媽看見了，說：“喲，太陽從西邊出來了!”我笑了笑：“這是我應該做的，讓我為你洗次腳吧！”隨即把媽媽的腳放進了盆裡泡了起來。
“子惠，你沒事吧？我自己洗，你去看書吧！”“我沒事，讓我給你洗吧！”我仔細地搓了起來，水聲嘩嘩，動作輕柔。媽媽把腳縮了回去，疑惑不解地看著我。看著媽媽的樣子，我只好搬出老師這張王牌：“這是老師佈置的.作業，為父母洗一次腳，一定要完成的。”媽媽只好又把腳放進盆裡，由著我洗。搓著，搓著，我被眼前搓著的一雙腳驚呆了。媽媽的腳是那樣的瘦小，這是辛苦工作留下的記號，這是歲月磨難的見證。我要好好地為媽媽洗腳，我要把自己對媽媽的漠然全部洗掉，我要把對媽媽的疼愛全部洗回來！我把水聲洗得更響，我把動作做得更柔。我給媽媽洗完腳，又幫她擦乾。媽媽已經安然入睡，臉上帶著甜甜的笑。
同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然為我們做任何事情的，他們把我們帶到了這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學會感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧！
為母親洗腳作文4愛，是一種關懷；愛，是一種無私的回報；愛，是一種偉大的力量。
我曾經在一本書上看過這樣的一個故事，故事是這樣的：
有一天，一位考上清華大學的學生，到一家公司去應聘，剛來到面試人員跟前，面試人員就問了一個小小的問題。面試人員說；“你給你的母親洗過腳嗎？”這位大學生茫然了，他什麼也沒有回答出來，他面部只有羞容。這時，面試人員對大學生說；“好了，你可以走了，連自己的母親都不愛的人，怎麼可能熱愛工作呢？怎麼對工作負責任呢？”
我估計，應該有些人都知道這故事吧!是啊，學歷再高，連感恩母親的一點微小之事都做不到，怎麼去感恩公司，感恩社會呢？我每讀這個故事，每次都有不同的體會、感悟。讀過的再讀，沒讀的去讀，相信你感悟一定頗多。
和那位大學生對比，其實我也只能是一種羞容。我給媽媽洗過腳，但並沒有完整地洗過一次。我現在想起，自己真是鐵石心腸，竟然連一點小事都做不到，好自私的我，只懂索取，不懂關愛啊。
在那次給媽媽洗腳的事因，還是我在六年級時，語文老師佈置的一項作業。就在老師佈置作業時，我想起了這個故事：我決心給媽媽洗次腳。回到家，那天晚上媽媽正要洗腳，我忽然想起來了作業，就過去幫助媽媽洗腳，可媽媽不讓，在我的請求下，媽媽才同意。我洗著洗著，卻被電視劇給迷住了，過了半天，水都涼了，我還看著電視。這時，媽媽的洗腳水驚動了我，我一碰水，水好涼，頓時，我心裡有一種內疚的滋味。結果，媽媽自己又重新打了水，洗完了那雙腳。來到學校後，老師問了那作業，我居然為了虛榮心，不誠實地舉了手，誰也沒有感到我火辣辣的臉，只有我的內心。
回到家後，我又在不經意時，看到那個故事，我說時，我也頓時迷茫了，內心的內疚感倍增，我好無用，好不誠實，好鐵石心腸。
但後來，我認為那位學生雖然沒有應聘上，可他又學會了一種愛——對母親的關愛。我也認為自己，又懂得了一點對愛的理解。
同學們，多看看這樣類似的故事，你一定感悟頗多。為你自己的母親洗一次腳，為偉大母愛的贈予多做一點點小小的關愛。
為母親洗腳作文5“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。平常小時候都是父母給我們洗腳，而現在我們要為父母洗腳了。
那天下午，我在看電視時，看見一位小孩子在幫他的母親洗腳。我便下定決心去幫媽媽洗一次腳。
到了晚上，我的機會終於來了。媽媽拖著疲憊著身體走進了客廳裡，我悄悄的裝了一盆水，躡手躡腳的走到了媽媽的身邊。對她說：“媽媽，今天我幫你洗腳吧。”媽媽睜大了眼睛，吃驚地望著我。她勞累了一天的痕跡一掃而光了，而迎來的是喜悅和激動，媽媽脫下了鞋子，我用手接住，感覺兩隻腳是冰冷冰冷的，想起之前媽媽的腳之前是暖烘烘的，可現在，她為了這整個家庭，為了我，而我四處奔波，將兩隻腳凍得冰冷。
我趕緊將兩腳放進了熱水裡，讓她暖和一下。我才發現這是一雙膚色暗淡，毫無光澤的腳，腳上還有許多硬硬的，紅紅的凍瘡，還不時掉落一些死皮。我用手搓著，搓著，搓到腳跟時發現腳後跟已經佈滿了老繭。
我好奇的問媽媽：“媽媽，你的腳為什麼這麼多死皮和老繭啊？”媽媽笑眯眯的說：“你說呢。”我說道：“肯定是以前走的路多了。”媽媽莞爾一笑，點了點頭。我接著問：“媽媽，你的腳為什麼會變形？”媽媽說道：“以前，四處奔波，走遍東莞南北，走的路多了，肯定會變形的啦。”我點了點頭。並抬頭望了一眼，發現媽媽的頭上已經有幾根白頭髮。我不禁想起小時候母親年輕漂亮的樣子，想起那次我掉進水裡，差點溺水暈倒，媽媽一個箭步衝過來，用那有力的手臂把我從鬼門關里拉了出來。而現在母親不再是那麼年輕漂亮了，而顯得憔悴了不少。
這次為母親洗腳，我突然自己感覺長大。也意味著，自己要學會獨立；做事不能讓父母督促；在學習上更應該好好學習，不能整天無所事事的樣子。洗腳是一種感恩父母的形式，但是我們真正要做的是要努力學習，用實際行動來孝敬父母，報答他們的養育之恩。
“誰言寸草心，報得三春暉”。朋友們，你們能做的到嗎？
