無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的關於以誤會為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在人生的路途上，身邊有許多東西圍繞著我們，也許是五彩繽紛的花兒，也有讓人叫苦的的絆腳石。
記得那天，臨近放學時，老師佈置了作業，我急急忙忙地把作業題目抄了下來，就回家了。在回家的路上，我百感交集：前幾天才被媽媽批評過，心裡很不是滋味。媽媽對我的印象一向都不是那麼好，於是，我就想哄媽媽開心。
但是，哄，是虛偽的，不是真實的。要想奪取媽媽的歡心，得采取一些行動才行。要採取什麼行動呢？“哇……哇哇……”一陣呼天搶地的哭聲打斷了我的思路。
是誰在哭呢？
一個摔在地上的小男孩的形象映入了我的眼簾。一向見義勇為的我一馬當先，走向小男孩：“小朋友，你沒事吧？”我扶了他一把，他激動的連聲道謝。
正在這時，一位阿姨從門裡走出來，用尖銳的眼光盯著我，語氣激動地大聲喝：“你這沒教養的，怎麼把我的孩子撞倒了？”小男孩驚呆了，不敢說出一句話來。我也驚呆了，呆若木雞似的，站在那兒，試圖著解釋，可是阿姨並沒有給我這個機會。她見到小男孩的頭上多了一個腫脹著的膿包，更加激動了：“你的家屬在哪？馬上給我來這兒！”我的父母來了，那位阿姨指手指腳地破口大罵，並要求賠償。
這時，小男孩忍不住了，大聲吆喝：“媽媽！”頓時，全場靜得連一根針掉在地上都聽得出來。小男孩開始說話了：“不是這位哥哥的錯，是我自己笨手笨腳摔倒的，而且是他扶我起來的啦！”頓時，阿姨的臉比蘋果還紅，連忙說：“對不起，是我罵錯人了，我真是有眼不識泰山！”話音未落，她就領著小男孩一溜煙地走了。
在回家的路上，媽媽露出了會心的微笑：“你不僅會助人為樂，而且遇上大事時你可以鎮定，不會慌了手腳。”我暗裡偷笑，想：“耶！任務成功了！”
是呀，誤會就像這些絆腳石，遇到它時不要慌張、激動，要冷靜處理。這樣，人與人之間才會更和諧！
關於以誤會為題的作文2每個人都會受到誤會，我也不例外。然而，我曾經看過一場誤會。
這學期，老師把我和小鴻分到了一桌。我們成了好朋友。
天不遂人願。一次，他在老師和同學的面前替小玲說了句話，免除了一場誤會。以後，他便成了班裡“重色輕友”的典型。沸沸揚揚的閒話在班裡傳開了，就連我這個好朋友也不時把“他怎麼怎麼樣”掛在嘴邊，故意說給他聽。他若無其事地說：“這種事情越塗越黑，倒不如別理那些人。”
小玲似乎明白小鴻的想法，也沒理睬這件事。有人開玩笑，他只說：“別胡說！”
過了一段時間，又有閒話傳出：他們兩個果然心有靈犀，看來是默認了。
天啊！簡直是無稽之談。於是，小玲開始採取措施了。平時和小鴻儘量少說話，免得別人再說閒話。小鴻也變得沉默了許多。所謂“日久生情”，於是他似乎明白了小玲對他的好感，又受同學的勸說“化被動為主動”。
一次作文課上，小玲正認真地寫作文，了。突然鋼筆不下水了。沒辦法，只好換筆。真糟糕，一支油筆沒了珠，另一根沒了油。她向周圍同學借，同學們就像商量好了似的，都不借。
有人遞過來一個鉛筆盒，我抬頭一看，是小鴻的。小鴻用手指著鉛筆盒，示意小玲用他的筆。小玲不得已接過鉛筆盒。開啟以後，發現裡面有張字條：“其實，我真的很喜歡你！”
小玲先一愣，然後迅速拿了筆，裝作什麼也沒發生一樣。
放學後，人走得差不多了，小鴻才準備走。這時，小鴻裝做不經意地說：“那張紙條你看見了嗎？”小玲沉默了。她轉身就走了。小鴻呆呆地站在那裡。
第二天，她茅塞頓開，便高興地來到學校，見小鴻還沒來，她就寫了張字條：“本應該在秋天結出的果實，不應在夏天就掛在枝頭。放正心態，我們還是好朋友。”
後來小玲又收到了張字條，上面說：“我收回我的話，我們還是好朋友！”
這場誤會終於結束了！這場誤會是我們同學的封建思想的起因啊！
啊，這是一場不應該產生誤會的誤會啊！
關於以誤會為題的作文3“冤枉之神啊！你就這樣降臨到我的身上，我真的是被你折磨得受不了了。你快消失吧！”
昨天下午，我因為被老師表揚所以心情特別爽，就在這時，我的好朋友張芬芬撅小嘴來到我面前，指著我的鼻子說：“王佳潔，你為什麼偷我的鉛筆盒，虧我們還時候朋友呢！”
我驚訝的眨眨眼睛摸著她的額頭說：“張芬芬，你是不是發燒了，說什麼糊塗話，你的鉛筆盒，我連見都沒見，你怎麼能說是我偷的鉛筆盒呢？”
對於我的解釋，她根本不信：“你就別裝蒜了，我知道是你偷的！”
真是豈有此理，我今天根本沒有坐在她的位置上，更沒有翻過她的書包，怎麼會容忍她這樣冤枉我：“我沒偷，你看見了嗎？”
“我是沒看見，但是有人看見你翻我的書包啦！”她仰著頭，一副毋庸置疑的樣子。
我怒氣衝衝地找到說我翻她書包的那個人，指著那個人說：“你為什麼誣陷我偷別人的鉛筆盒？”
她低著頭說：“我沒有誣陷你，你翻啦！”
我生氣的跺著腳說：“我根本沒有翻張芬芬書包，我真是跳到黃河也洗不清啦！”
我的.手不由自主的抬起來打了一巴掌，她當然也毫不猶豫的還手。
我扭頭邊走邊怒氣衝衝地說：“我希望你以後不要再誣陷我了。”
隨後，我回到家，看見張芬芬坐在我家的客廳裡，我沒有好氣的說：“你怎麼進來的？有事嗎？”她小聲地說：“你就承認吧！這裡就我們倆。”我氣急敗壞的指著他說：“你走！`從此我跟你沒有任何瓜葛。”她站起來搖搖頭，頭也不回的走了。看著她遠去的背影，淚水模糊了我的雙眼。
她走後，我仔細想想這件事，再回想起以前她對我的微笑和我們倆的在一起的開心事，我心裡就不是滋味。
我真的想大聲對她說：“我真的沒有拿你的鉛筆盒。我們倆是好朋友你為什麼就不相信我呢！”我更想對冤枉之神說：“求求你，冤枉之神，你消失吧！也不要再讓別人受冤枉了！”
關於以誤會為題的作文4黑夜悄悄的降臨了，一切變得那麼寧靜，那麼祥和，天上依稀閃爍著星星，只是偶爾可以聽見汽車的鳴笛，還有爸爸的呼嚕聲……
迷迷糊糊一覺醒來，突然感到有一絲尿意，連忙摸索著爬起。可就在此時，爸爸的屋裡傳來“滴咚”一聲響，心中不禁充滿好奇，於是躡手躡腳地走向了爸爸的臥室……
手機螢幕的亮光映入眼簾，噢！原來是微信呀！慢慢轉身準備離開，可原本正打著呼嚕的爸爸，突然從床上坐了起來，毫無思想準備的我著實被嚇了一跳。仔細望去，只見爸爸的眼睛仍然閉著，手卻準確無誤的把手機拿到了手中。緊接著眼睛猛然睜開，卻並未發現站在門口的我，而是緊盯著手機螢幕，匆忙的在手機上書寫著，完全一副走火入魔的模樣。“唉！”眼前的情節不禁讓我長嘆一聲，默默轉身走向了衛生間……
午睡時間，爸爸的舉動比黑夜裡的表現更加瘋狂，他也不知從哪個專賣店又收養了五個兒子。躺在床上時，便會把他們依次放在枕邊，一聽到聲響，便伸手抓起，卻總能準確無誤地摸到“哭泣”的那個“兒子”……心中不免充滿疑惑，難道爸爸具有超強的特異功能不成？
晚上隨著爸媽坐車回家，半路上又是“滴咚”一聲……隨即爸爸嚴肅地指揮著媽媽開啟手機，並不斷詢問，是誰發的？發了什麼？之後便發號施令讓媽媽快速的幫著回覆……
回想爸爸所有的舉動，看著眼前的情景，心中的厭煩頓時無限膨脹：“媽，我爸怎麼能這樣呢？每天只知道玩兒手機，什麼都不顧不管”
聽到我的指責，媽媽愣了一下，之後十分生氣地瞪著我，在把手機遞給我的同時，又把一個筆記本放在我的面前。仔細翻閱之後，我驚呆了，手機上全是與工作有關的軟體，筆記本上密密麻麻的爬滿了工作筆記……
那一瞬間，我竟然有點想哭的感覺。原來是爸爸並非我想像中的那樣不堪……蒐羅出所有對爸爸曾經的誤會，一同拋向記憶的窗外……
坐在後座上的我，抬頭望著正在開車的爸爸的背影，感覺到前所未有的高大……
