在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的窗外雨作文3篇，歡迎大家分享。
窗外的雨已經停了，不湊巧的是，我剛剛已經淋著雨來到了教室裡，現在正用紙巾擦著淋了一身的雨，讓人不禁覺得這窗外的雨，真是一群愛跟人捉迷藏的壞孩子呀！
興許窗外的雨正是因為喜歡跟我們這些孩子玩，所以她才會在我們沒帶雨傘出門的時候，淋得我們一身雨吧！像是一種故意親近我們的感覺，讓我們每一個不記得沒帶傘出門的孩子，一整天都帶著她們。她們或許不會想到，她們對我們的這種親近是會讓我們感冒生病，她們才會總是這麼捉弄我們吧！不然，我們剛剛走進了教室，她們怎麼就不見了蹤影呢？只留下我們身上的這些雨，被我們嫌棄著，煩厭著。
我這麼思考了一下窗外的雨為什麼停止了，思考了一下她們那調皮童真的心，我又覺得自己對身上這些雨的厭煩和嫌棄是不應該的了，她們明明是想要跟我們親近啊，我又怎麼能煩厭她們呢？她們只是不知道她們躲進我們的頭髮裡，粘在我們的衣服上，會讓我們感冒生病，她們對我們的親近是沒有惡意的呀！
這樣想著，我對窗外的雨有了一些不好意思。我趴在窗臺上，使勁地找尋她們的蹤影，就連我身上還留有的一些雨，我也不打算用紙巾把她們抹掉了。她們興許為了和我們親近，努力昇天了許久，這才有機會落下來和我們待著呢，要是我把她們都抹掉了，那不是在抹掉她們的生命嗎？
窗外的雨也許是躲起來了，正等著我這個沒帶雨傘來學校的孩子回家去，準備讓我在放學的路上來個措手不及。窗外的雨，也許已經落完了，她們有的還在我們的身上，有的已經被我們抹掉，有的已經又在大地上努力飛上天了。
窗外雨作文 篇2窗外又下起了雨，我望著那淅淅瀝瀝的小雨，彷彿又看到了那個風雨中的身影，那個瘦削卻又能為我遮風擋雨的身影。
那天，一如往常，我依舊揹著書包去上學。在我剛要跨出家門時，媽媽塞了把雨傘給我：“今天會下雨，帶把傘以防萬一。”
我抬頭看了看天空，一片蔚藍，大朵大朵的白雲伴著金燦燦的太陽，完全沒有要下雨的徵兆。我趁媽媽轉身進門時，偷偷將雨傘放了回去。
一天的時間轉瞬即逝，下課鈴響過，我興沖沖地走出教室。剛到教室門口，便傻眼了。豆大的.雨點噼裡啪啦地落下，狂風裹著密密麻麻的雨點到處拍打著，玻璃窗上，立刻模糊起來，水流順著玻璃往下灌。許多同學打著傘回家了，陸陸續續的，只剩我一個人了。望著那佈滿水珠的窗戶，我依稀看見自己絕望的眼神。
這時，一個身影闖入了我的視線。我彷彿一個黑暗裡的孩子瞧見了一束希望的光芒，激動的心情無以言表。“媽媽！”我大叫一聲，朝著那個身影飛奔去，一路上濺起無數的水花。我撲到媽媽溫暖的懷抱裡，怎麼也不肯鬆開。“好了，回家吧。”媽媽輕輕拍拍我的頭，以示安慰。我抬起頭，看著媽媽溫柔似水的眼神，眼淚再也止不住地流了下來。
那一幕深深地印刻在我的腦海裡，珍藏在我的心裡。我永遠忘不了那個雨天，那個風雨中的身影。
窗外雨作文 篇3窗外，雨稀稀瀝瀝地下著；天上，烏雲分外密集，也許，不久後，小雨便會變為大雨。
果然，小雨慢慢變大了。
窗外一排松樹被雨點打溼了，雨點慢慢積攢，使松樹枝略有壓彎，一彎雨點便順滴而下。這時，飛來兩隻幼鳥，站在樹枝上，想必是回它們的家。風也隨雨而來，“呼——-呼”，風隨雨一起向松樹刮來，也許，雙鳥忍受不住狂風的襲擊，振翅而飛。這一刻，我開始幻想，幻想上天能賜予我一對翅膀，做一次天使，即使不是天使，做鳥人也可以。我希望的只是在天空自由翱翔，就算烏雲密佈，飛過去，陽光也有依舊燦爛。
雙鳥的再一次降落，將我從幻境中拉了出來。它們的落下，引起我感嘆：多戀家的孩子。
雨水的落地聲，引起我的注意。但我不是注意地板，而是注意前面的草叢。窗前草叢，在雨水的點襯下，分外多姿。在我的視覺中，似乎比鑽石還美。草叢經過“天水”的洗禮，一掃往日的俗塵，彷彿是一塊世外桃源，這裡與世無爭；彷彿我就是這的主人，在桃源中過著安逸的生活。
不錯，對我來說，只有雨天才能使我身入與世無爭地方。也只有雨滴，才能使草叢、松樹如此蒼翠欲滴。也只有窗外的雨天，有如此美麗的景色。
雨再一次大了，我也再一次被如此的景色深深吸引住了，再一次進入世外桃源了。
