在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的班級作文400字5篇，歡迎大家分享。
班級作文400字 篇1
開學了，為了能使我們班在新的一學年中有一個全新的風貌，梅老師和我們一起討論我們班的班級公約。
我們討論許久，討論出四個字“敬”“靜”“競”“淨”。這四個字雖然讀音相同，但卻是我們班的班級公約。先說“敬”字。“敬”意為尊敬、敬重，就是尊敬、敬重每一位老師和同學，和他們友好相處。再說“靜”字。“靜”意為安靜、靜心，就是在上課時，只有安靜才能學到知識，考試時，只有靜心才能取得好成績。此外，你安靜地聽老師的講課和同學的發言，也是對他們的尊重。然後說“競”字。“競”字意為競爭，就是與你的對手競爭。競爭要公平公開的競爭，不能在背後詆譭人家。要想超越競爭對手，就要先把競爭對手看作朋友，而不是敵人，要不斷地發現別人的優點，才能超越對手。最後說“淨”字，“淨”意為乾淨，就是讓我們的教室變得乾淨。這件事單靠一個人的力量是完全不夠的，而是需要全班每個人自覺行動，才能讓我們教室，我們學校變得更加美麗。
有了這個班級公約，我們就應該朝著這四個字，朝著一個全新的目標去發展。我相信，有了這個班級公約，五（1）班一定會更加優秀。
班級作文400字 篇2
現在，我已經是一名跨進國中的國中生了。進入教室，我坐在自己的座位上，呆呆的看著新同學，顯得忐忑不安，特別害怕得罪任何一個人，我心想：如果以後也是這樣的話，那還怎麼好好相處呀……不一會兒，進來一個人，她先做了自我介紹，她說：“我姓範，是你們的英語老師，同時也是你們的班主任，你們以後有什麼事都可以來找我……”
接下來老師讓我們做了自我介紹，有的同學介紹的特別搞笑，把同學們逗得哈哈大笑；有的同學有些靦腆，聲音小的都聽不見。聽了同學們的自我介紹，我的心也放了下來，認為同學們還是很好相處的……
在剛開學後的第三天，老師讓我們進行大掃除，老師給我們分配好任務後就走了。剛開始，同學們還沒弄明白是怎麼回事，但在衛生委員的帶領下，同學們越幹越起勁，有的住宿生把自己洗臉用的盆子貢獻出來，同學們把水一盆一盆的換掉，雖然很累，但很快樂。幹得快的同學幹完後沒有休息，而是幫助幹得慢的同學繼續幹，幹得慢的同學也沒有偷懶，而是越幹越起勁。不一會兒，就全部打掃完了……
生活在這個團結友愛的集體中，我能不開心嗎！！！
班級作文400字 篇3
自從我升上七年級，來到一（1）班這個大家庭中後，每天都會發生許許多多的奇聞趣事。想聽嗎？那就讓我給你們講講吧！
數學老師變成“媽”
前幾天，數學老師給我們講了一個笑話。有一次，她在二班上晚自習，給他們佈置了作業讓他們寫。忽然，有一個同學問：“媽，抄題不抄？”全班人鬨堂大笑！老師也忍不住笑了。然後，老師說：“我本來就是你們的媽。俗話說：‘一日為師，終身為母。’我既然是你們的老師，不就是你們的‘媽’嗎？”呵呵~
寢室裡的風波
記得有一次，九年級都放學了我們寢室還在說話。忽然，負責管理寢室的老師讓我們全體出去，幹嘛呢？？？——跑操！！老師罰我們圍著籃球場跑了十幾圈，然後又對我們進行了一番思想教育，才讓我們回去睡覺。這也沒辦法，第一天住校，難免會新奇嘛！
七年級生活雖然苦，學校的飯雖然不好吃，作業雖然多，寢室雖然存在三個人睡在兩張床上的現象，但每天有這麼多的快樂，會帶給我們這麼多的新奇，我還是很喜歡我們這個班的。
一（1）班，加油！
班級作文400字 篇4
昨天下午，班上舉行了文藝匯演，由我和董秉偉擔任主持人。雖然只有一天的準備時間，但同學們的熱情還是非常高的，報了有１４個節目。
第一個就是我們的《新版狼和七隻小羊》，雖然很長，但同學們看的都很開心。特別是，大灰狼出場那段：“ＭＵＳＩＣ！”（擺著ＰＯＥＳ，樣子十分滑稽）“太陽當空照，花兒對我笑！”（大灰狼倒地）－－－一些列幽默滑稽的臺詞和表演引得同學們捧腹大笑。
接下來是一首歌，蔣歡的《被風吹過的夏天》，真沒想到一向崇拜王心凌的她竟然能把金莎、林俊杰的'這首歌也唱好。
還有就是《大話西遊》，裡面的牛魔王擅長的竟然是“臭屁功”，他真是太不想好了，竟然敢搶豬八戒的飯碗，而且還和豬八戒爭論，是把牛魔王做成五洲牛肉乾，還是做成沙爹牛肉乾。
汪濤和李澤仁唱的《曹操》，唉，五音不全，六音不準，讓人難以忍受，走調都不知道走到哪兒去了。唉，簡直是侮辱了林俊杰的歌，早知道還不如換成章鵬和馮傑算了，說不上多好，但至少音不會走成那樣吧。
最後一個壓軸戲，落到了董秉偉、朱一平、楊華同、唐超的《同一首歌》上，到了高潮部分，我們全班都跟在後面唱了起來。
雖然這次文藝匯演只給了我們同學一天時間的準備，使得同學們都沒有發揮出自己的最高水平。但是，可以看出，我們班同學的熱情還是非常高的。而且有幾個平常很害羞的女生，也敢走到舞臺中央來為我們大家表演。所以，這次文藝匯演可以說是很成功的。
班級作文400字 篇5
我的班級是一個積極向上的班級，同學們個個各有所長。這次“雛鷹爭章”活動，我們班的人選可多了，這不，我就推薦幾個同學吧。他們可是我們班的小能人呢！
閱讀章獲得者—肖益禾
肖益禾是一個活潑開朗的男孩子，他可愛看書了。每當同學有什麼好書，他都是跑上前去借閱，生怕遲了一步就被別人借走了。中午他早早來到學校，從書包裡拿出一本書，坐在位置上津津有味讀著。時而神采飛揚；時而愁眉苦臉；時而開懷大笑，好像自己融入到了書中的奇妙世界裡。同學們叫他好幾聲，他都沒有迴應，只好衝他大喝一聲。“咦？”肖益禾嚇了一跳，才如夢初醒。唉！真是活脫脫一書痴呀！
修理章屬於者—佔陳鉛
每當班級裡有什麼損壞的器具，佔陳鉛都自告奮勇去修理。一下課，他拿著錘子，釘子，“叮叮噹噹”地敲打著。一次，圖書角的鎖壞了，陳鉛便去買了一個新鎖釦，默默無聞地修理著。下課時，他不去玩，上課時，他還在偷偷修著。圖書角的鎖、評比欄的釘子，都是陳鉛辛苦的勞作。所以我才把這權獎章賞給他。
表演章的主人—呂柯華
柯華她天生就有副“金嗓子”，課前總是迴響她甜潤的歌聲，全班都不自覺地跟著她的調子唱著，她會的樂器也很多：彈鋼琴，悠揚的琴聲總是隨風輕響；吹豎笛，笛聲清脆悅耳。同學們都喜歡聽她唱歌，在鋼琴、聲樂比賽中她還奪取了桂冠，大家對也都萬分佩服。
這就是我們班的精英，希望你們支援他們。為他們加油！
