怎樣做個好學生作文一
我，生於1996年10月，按照我們中華民族的傳統文化，這一年屬鼠，所以，大人們就叫我小老鼠了。我家裡在還有許多米老鼠的玩具哩。幼兒時期的米老鼠氣球、布制的米老鼠、石頭做的米老鼠、衣服上的米老鼠、牆上的米老鼠、吸頂燈上的米老鼠。大的、小的，形態各異。
我貪玩，這是小孩的天性啦，放學不想早點回家，沒少挨爸爸媽媽的罵了。在路上玩一下，這還沒完，還只想到同學家去溜溜。這一點沒少挨叩。你要問，為什麼？因為，我不想做作業啦。
做作業的時候也不老實，經常是一個人的時候，心就不在作業上了，一手拿筆，一隻手在玩玩具，或者，撕紙片，反正只要是我一個人在家做作業，作業本上就很少有優，紅字倒批了不少。
更有甚者，每期的成績報告書，班主任老師不是給我批上課不專心，就是回頭講小話，上期還給我寫了“上課講小話，有時很讓老師生氣”的期末評語，這可不是好玩的，吃足了一頓竹筍炒臘肉，現在還經常挨訓，想起爸爸媽媽當時的情形，還真有點不敢再犯的後怕。不夠，我沒有時記在心上，仍我形我素。
我最喜歡同學和朋友到我家來玩，那樣，爸爸媽媽不好太管我，要照顧我面子呀，我們就可盡情地玩了，做作業時也會嘻嘻哈哈。當然，作業肯定是一塌糊塗了，並且很少能按時完成的。
怎樣做個好學生作文二
“唉，連好學生也有題不會，早知道，我也不問我媽了，遭了一頓罵……”“是呀，是呀，要不是……”唉！不就是一道題不會，留到那了嘛，你們有那麼大驚小怪的嗎？怪大題小做的。我在心裡暗暗埋怨，難道好學生就不能犯錯了？
“你是怎麼回事呀？最近成績沒見有什麼提高，一直在原地停留？去，到後面扣一顆星去！”老師一邊嘮叨，一邊往後面瞅。
一下課，我就往廁所跑；無意間聽到蔣老師和胡純陽媽媽的對話，胡純陽媽媽說：“我們家陽陽最近學習怎麼樣？”“很好，成績穩定”“那……”剩下的我以無心聽下去，我突然覺得每個人對我好像是仇人一樣，我的心頓時冰涼了。
老師，我好累，請讓我休息一下下，好嗎？
如果有人和我有同樣感受，那就給我“頂一下”或“留言”，好嗎？
大概是想看看我有多少顆星吧！
怎樣做個好學生作文三
一看見這個題目，我就想到了我的生活現狀，於是我便毫不猶豫地定了這個題目，這可是有原因的。
作為一個好學生，要時時刻刻注意自己的舉動，不能玩的太活潑，否則家長、老師就會以此大做文章，說你玩物喪志偏離學習目標學習態度差心情浮躁，總之，那樣就很糟糕了。
不僅這樣，一個好學生還要對老師、家長的話惟命是從，否則老師會說一大籮筐的.話，這是你不聽也得聽，而家長會說你翅膀硬了不聽話了人大了不顧父母了，然後裝出很“傷心”的樣子，你說還能咋辦？
還有呵，還要和同學搞好關係呢，他們個個“慈眉善目”，其實都靠“敲詐”“吃飯”。今天你不借他作業抄，明天你不把筆借他用，一天得罪一個，一兩個月下來誰還和你一塊混？他們很生氣，後果很嚴重！誰還投你的“三好生”票！？
最最重要的是一個好學生必須要保持一個拔尖的成績！可謂考分考分學生的命根；考卷考卷學生不敢疲倦！為了名列前茅，在完成老師、家長的作業後，我們還要寫其它作業往往“開夜車”的第二天就“發生事故”——就是被老師上課看見打瞌睡啦！如此高度緊繃的神經，我相信輕輕一碰，就要斷了喔！
要想成為好學生必須具備以上條件，有上進心的我們在經歷了好學生後，身心疲憊，我們不想當“好學生”，卻又不得不當“好學生”，不經歷的人是無法體驗那種矛盾的心情的，我們不知何時能不再被“好學生”這僅僅三個字的稱號而束縛著？何時才能有一個自由的學習環境？
