在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的我們國小作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的學校——師範附小東方城分校，是一所嶄新的校園，座落在風景秀麗的慈湖河畔。
一進校們，就看到幾棟壯觀的教學樓聳立在學校東邊，一間間寬敞的教室整潔明亮。校園的花壇裡開滿五顏六色的花朵，把學校點綴得更加美麗。操場是我們最喜歡的地方，我們在那裡升旗、做操、玩遊戲，留下了許多歡聲笑語。
美麗的校園既是我們歡樂的搖籃，又是我們學習的殿堂。
課堂上，老師用心傳授我們知識，同學們專心致志地聽課。讀書時同學們又完全沉浸在了課文裡，朗朗的讀書聲在整個走廊裡迴盪。我們在老師的精心呵護下茁壯成長。
“叮鈴鈴”的下課鈴響了，同學們有的跑到操場上做遊戲，有的在一起下跳棋，還有的從圖書角拿出一本書津津有味地讀著。
學校的生活真是多姿多彩，我愛這美麗的校園。
我們國小作文300字 篇2要問我們班誰的成績最好，誰最聰明，那大家一定會不約而同的回答：“易玖鑫！”
我和他是好朋友，互幫互助，不過，易玖鑫的聰明不是說說的。
有一次，我盯著本子，目光變的迷茫，時不時撓撓頭揉揉眼睛，接著，又皺起了眉頭，把眉頭擰成了川字型，哦？我這是怎麼了，我遇到了難題原本班級中的“沙沙”寫字聲不斷，可這會，全停下來了，哦，大家都遇到了難題，只偶而有幾聲寫字聲，我側耳傾聽，哦！是易玖鑫在奮筆疾書。“呼”易玖鑫弓著的腰挺直了，原來易玖鑫寫完了。大家驚奇的看著易玖鑫，連老師也向他投來了讚許的目光。
我盯著題目，急的汗都出來了，我實在沒辦法，只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的後背，他轉了過來。我說“支援一下。”他笑了笑，在我的本子上寫了一個式子，我恍然大悟。嘴巴張成了“o”型，真沒想到呀！我注視著式子，馬上得出了答案。
還有一次，孫君豪來找易玖鑫教題目，他毫不猶豫的答應了，手把手地叫孫君豪。可是，他還是不懂，只見易玖鑫眉頭一皺，隨之舒展開來，我想，他一定找到了方法，果然，易玖鑫換了一個思考過程，孫君豪一下子就聽懂了。
這就是我們班的小天才——易玖鑫。
我們國小作文300字 篇3在一個大雪紛紛的天氣，我和弟弟在家裡玩電腦，玩著玩著，就感覺玩得沒意思啦。弟弟說：“我們去堆雪人吧。”我立刻舉雙手贊成，說完，我和弟弟便下樓去了。
我們開始堆了，我的任務是做雪人的下半身，弟弟的任務是做一個雪人的頭。我說：“讓我們來合作吧。”很快，我都做好了。我們小心翼翼地把雪人的大腦袋放到雪人胖乎乎的'身體上。我們開始給它安五官，很快地，兩隻石頭子似的魚眼珠子安祥地躺在雪人的臉上，一枝馬克筆畫出了兩道臥蠶眉，一塊漆黑的煤球在雪人的臉上就變成了一個大大的蒜頭鼻子，接著，一張月牙似的彎彎嘴放到了盤子上......終於完成了，我們互相看了看，都笑了。這時，弟弟突發奇想，說：“我們給這個雪人起個名字吧!”我仔細想了想說：“叫BILL吧。”
隨著雪越下越小，我們快活的歌聲也隨之響起：“BILL、BILL”，我愛你......和弟弟一起合作，我真高興。
我們國小作文300字 篇4夥伴，誰都會想到朋友、書、父母……而我們的夥伴，是個籃球。籃球是圓圓的，很光滑。它像一個小狗，陪伴著你，像你的朋友一樣。之所以我們與籃球結下不解之緣，是因為我們山南國小是籃球特色學校，我們班也組織過很多次這樣的活動。
有一次，省教委在我們學校來觀摩教學，我們班舉行一個叫“棒棒樂”的遊戲，我們練了許多次，手都快要練腫了，每天回家都累得彎不下腰。那一天終於到 了那天，真不湊巧，外面正下著濛濛細雨，寒風吹來，刺骨至極，我們被凍得瑟瑟發抖。但轉念一想，要是這時候放棄，那著這多天的辛苦練習都白費了，全都打水 漂了。最後，我們堅強的意志和精湛的籃球技術得到了廣大教師的好評，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
還有一次，萬老師帶我們上籃球課，我很認真。老師叫我們互相拋球，我在接球的時候，手被籃球狠狠的砸了一下，我一看，血從指甲間一下子流了出來，我忍著痛，繼續練。不過這節課也有收穫，我學會到了搶球、拋球、運球。
籃球給了我毅力，教我做人，我愛籃球！
