在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的快樂的時刻作文，歡迎閱讀與收藏。
哈哈哈……一陣陣快樂的笑聲傳遍了整個校園。你也許不知道是怎麼回事？噢，讓我來告訴你吧，原來是我們金筆作文的老師和同學們在玩一個很好玩的遊戲——錯位。
上課時，老師問我們：“你們想不想玩一個很好玩的遊戲？”我們不約而同地說：“想。”老師笑著說：“好吧，那我們就來玩一個叫做錯位的遊戲。”我們聽了高興極了。
老師先把我們分成四大組，每組有兩個人，第一組寫幹什麼，第二組寫人物，第三組是寫時間，第四組是寫地點，老師還說：“幹什麼和地點一定要想得神奇些。”我想：“我是第一組的人，我一定寫得神奇。”可是，我寫的還是那麼平常，在後面，我又加了兩個詞，可是，在年的時候居然沒有用上我的一個詞，我不服氣地想：“下次，我一定要寫好。”老師她又唸了一遍，只見老師笑容滿面地念到：“一個夏天的晚上，崔合在月球上種玉米。”我們聽了，哈哈大笑，真是不可思議。
老師又唸了：“鬼節那天，龐雨豐在鱷魚的肚子裡楔子。”我向四周一看，有的同學笑了眼淚，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑……
這次活動我有增長了知識，又讓我們在緊張的學習中找到了快樂，真是開心極了，這回。笑聲可不僅在教室了，這笑聲飛出了校園，飛出了廣西。我想：“以後，老師還會和我們玩更好玩的遊戲。”
快樂的時刻作文2我不知道你的午休什麼樣，一定是吃完睡，睡完走的“鬱悶生活”吧？什麼？You say “No,no,no?”哈哈，別吹啦，看完我的午休生活，你一定是甘拜下風的啦！(*^__^*) 嘻嘻……
中午一放學，我以光速搶在老師之前衝出教室，到學校對面買包薯條，衛龍或雙享棒。享受著那無與倫比的美妙味道。慢悠悠的走向車站。如果要坐的車來了，就把零食往屁兜裡一塞，往車站狂奔。到車上再慢慢兒“享受。”
回到家，“該吃”的吃完了。吃起午餐來那叫相當的沒胃口。但是，為了看精彩的動畫片，還是慢慢吞吞的吃著。動畫片一旦演完了，剩下的飯就由爺爺來解決，我壞吧？啊哈哈哈哈哈哈哈哈……
吃飯完畢（準確點說是看動畫完畢），趁爺爺奶奶不注意，拿好手電筒和小人書（我的手電筒是微型的哦），拉下窗簾，開著空調，腦袋往被窩兒裡一縮，開著手電筒津津有味的看了起來。或者藉口睡不著跑去玩電腦，看電視……能做的多著呢！軍訓時，我都幹過——不過是晚上。
該起床了，我立馬打幾個滾把床，被子和頭髮搞亂。裝作迷迷糊糊的說：“幾~點~啦~？”再把書放在衣服裡，偷偷放回家。
你以為這就完了？No，no，no。到了學校，我假裝走去校門，看見爺爺走了，立馬溜到對面買一份章魚丸子，抽個洞洞獎，喝杯奶茶或果凍，啊，幸福啊~
現在，對於我的午休，你一定是五體投地了吧？啊哈哈哈哈哈哈哈哈
快樂的時刻作文3要說我最快樂的時刻，那就非童年時代莫屬了，不信，你聽---
“快開門，小心我用降龍十八掌打得你稀里嘩啦，你到底聽到了沒有?”我氣急敗壞地向屋裡的弟弟喊到。
嘿，你別看我平時少言寡語，但我從孃胎裡出來，就是一個另父母頭疼的孩子。我從小體弱多病，爸爸又經常出差，媽媽常被我嚇得花容失色。也許是長年累月跟著媽媽的緣故，我總是纏著媽媽，令老媽失去自由而束手無策。
七歲時，我剛學會騎自行車，便騎車到處閒逛。一次還單手騎車，結果自行車“壯烈犧牲”我也頭破血流，真是好了傷疤忘了疼，傷口剛剛癒合，我便又和弟弟妹妹去捉蟋蟀去了!
還有一次 ，我看到櫃檯上有一盒餅乾(那時我五歲)，便搬來了一張椅子，站了上去，餅乾是吃到了，卻來了個嘴啃泥，然後在那哇哇大哭，可是聲勢浩大，震耳欲聾也!
上學後，我更是個淘氣包。睡覺時也不安份，經常用一些亂七八糟的武打招式將弟弟打得抱頭鼠竄，還被媽媽狠狠地“K”了一頓。我倆經常還為一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。有一次還打到三更半夜，氣得老媽來了個鯉魚打挺，把我們移師，但勝利的喜悅仍令我開心不已哦!這叫童心未免嘛!
童年時代，我最快樂的時刻!
快樂的時刻作文4那件事發生在我九歲時，雖然時間過去很久了，但我仍然細細地回味著。
那天，天氣非常壞，冷極了。我在車站等車，手裡拿著一袋子糕點，準備去鄉下看外婆。我縮著脖子，不時地張望著。不久，公交車來了。人不多，我找了個舒適的位子坐下。車很快就開動了。
不知過了多少站，車廂裡已人滿為患了。這時，一位老婆婆上了車，她顫悠悠地立在那兒。我見了，心裡閃過一個念頭：給老婆婆讓座。可我卻沒有勇氣告訴她，只是低著頭，默默地反覆思考著：“讓，還是不讓？”
終於，我還是下定決心——讓座！便鼓起勇氣站起來，朝老婆婆招招手，輕輕地說：“老婆婆，我讓您坐！”她回過神看看我，忙說：“謝謝你，小女孩！”邊說邊坐下。之後又把我拉到她身邊，抱著我坐在她的膝蓋上，還一個勁地誇獎我：“真是一個懂事的好孩子！”全車的乘客也都望著我們一大一小，並向我投來了讚許的目光。那一刻，我的心中彷彿射進一束陽光，在這樣寒冷的天氣裡，我的心裡卻是暖烘烘的，感到了光榮與幸福。
讓座，只是一件小事，卻縮短了人與人之間的距離，我體會到人與人之間的友誼、關懷，而無比的快樂！
快樂的時刻作文5新的一個學期終於又到來了。眨眼間，又過去了一年，新的一年到來了。
啊，好久都沒有看學校裡發下來的書了，不知道這次的書是什麼。真實的？科幻的？深奧的？還是搞笑的？我們每一個人都在互相猜測著，期待快一點發下來新書，趕快破解自己的問號。
這一天下午的最後一堂課，聽說要去圖書館裡看書去。我們以為可以自己挑自己喜歡的'書看，於是就抱著一份期待、高興的心情走進圖書館。結果讓我們一個個都嘆氣，為什麼呢？因為看的書是規定的書，而且是在寒假裡已經看過的圖書。結束以後，我發現一張大桌子上放的全部都是《紅樓夢》，把一張大桌子放得滿滿的。不會我們這次要看的的書是《紅樓夢》把！結果，這次我們要看的真的是《紅樓夢》。我想：《紅樓夢》雖然是十大名著，但是名字聽上去就有一點點覺得不好看了，那書裡的內容會不會也是不好看啊！哎，還是看看好不好看吧。
咦，仔細地品一下這本書，還是覺得挺好看的嗎，裡面的人物可真豐富啊！有賈寶玉，還有林黛玉······許多人物。裡面不僅人物多，故事也很多呢！賈寶玉是一塊玉石化成的，所以他的脖子上總是有一塊玉，如果玉不見了，他也就會瘋了。
沒想到看書不能夠只看標題來評論謀篇文章，我以後一定要讀我以前那些沒有讀過的書呀！
快樂的時刻作文6有一段關於快樂的記憶，永遠儲存於我的腦海中。現在想起來還會樂得手舞足蹈。
記得那一天，老師宣佈讓我代表我校四年級的同學去參加“全市英語大賽”，我頓時慌了手腳。當爸爸為我找到了演講稿時，隨之而來的是快樂和興奮。第二天早上，我一碰到熟人就說：“我被老師推薦到英語大賽上啦！”他們個個都向我祝賀。星期五，我在班上作了一次試講。演講後，臺下有掌聲，有讚歎聲……應有盡有。我的心上似乎受到了極大的鼓舞。參賽那天，臺下人山人海，我的心裡很緊張。馬上就要上臺演講了，可我的心卻還像一隻兔子似的“咚咚”跳個不停。如果就因為我的心裡比較緊張而輸掉了比賽，那麼我的臉不就丟盡了嗎？這時，好像有幾個聲音在我的耳邊迴盪：“馬鶯華，你是最棒的！”“馬鶯華，我們相信你！”……頓時，我立刻變得士氣高昂了。輪到我上臺了，只見我清了清嗓子，滿懷信心地走上臺，大聲而流利地演講起來。終於演講完了，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。
最後，我不但得了第一名，還告訴了同學們這個好訊息。他們向我祝賀，我得到了兩份快樂。
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”沒錯，現實就是這樣。
快樂的時刻作文7剛放學回來的我，肚子正餓得受不了！突然，有一陣熟悉的香味，在廚房裡陣陣飄來，我拉高分貝大聲呼喊，“媽媽！媽媽！”我大模大樣、大搖大擺的走進廚房，果然不出所料，是我親愛的媽媽正在煮著今晚香噴噴的晚餐，每一道菜色都是色香味俱全，完美無缺的佳餚。
這些料理都是媽媽長久以來練習出來的廚藝，爸爸說媽媽的廚藝是一家人一輩子的幸褔，但媽媽總是自我解嘲：“你們父女倆嘴真甜，害我變成躲在廚房裡的醜小鴨啦！”但炒菜時，我總是看見媽媽展現出美若天仙的笑臉，從小毛蟲變成一隻五顏六色的蝴蝶，我就喜歡看著媽媽在廚房切菜煮飯的模樣。
水蒸氣慢慢上升，我美麗的媽媽有如仙女下凡，井然有序的完成每一道菜色，說到媽媽的拿手好菜就讓我想到——炒麵，我眉開眼笑的看著媽媽把黃面放在熱水中泡 “溫泉”，黃面煮熟後撈起，再把火紅的蘿蔔切成圓形，然後再把白菜剝洗、切一切，還有戴著小圓帽的小香菇，全部一起泡溫泉，再過五分鐘後滴上幾滴香油就大功告成了。
媽媽大聲呼喊：“孩子們！吃麵了囉！”這是媽媽的拿手好菜——素食黃金湯麵，材料雖然簡單，但味道不簡單，因為這當中還有媽媽的愛心和給我們 的呵護。吃麵的時刻也是我們最幸福、最快樂的時刻！
快樂的時刻作文8如果說起最歡樂的時刻，就是那天去寧海的時候。
早上起來洗漱好，吃過飯之後，便乘車去周冶家。車子在高速公路上飛馳著，所有的景象都從我的眼前掠過，如同飛一般的感覺。很快車子就到了。剛一進門，就見兩側掛著兩隻大紅燈籠，好看極了。這時，周順哥和周冶哥走了過來，我發現雖然現在是冬天，但他們笑得像春天般燦爛無比，他們帶我進了屋子，裡面的燈光五彩繽紛，真令人心曠神怡。我心裡想按慣例，他們會帶我打撲克。誰知他們為了一個電視訊道而爭論不休。當週冶哥被奶奶喊的時候，周順哥拿遙控器趕忙把電視調成體育頻道，看NBA球賽。當大爺喊周順哥的時候，周冶哥拿遙控器就把體育頻道調成電視劇頻道，看電視劇《雪豹》。經過一番較量之後，周冶哥佔了上風，但周順哥也不是等閒之輩，於是他想了一個計謀，說我只要把遙控器拿來，他就把手機給我玩，我一聽有手機玩，想了一下，就跑了出去，又回來對周冶哥說“奶奶喊你。”周冶哥一聽，扔下遙控器，直奔廚房，周順哥拿到了遙控器，就把手機給了我玩。我玩得正開心，周冶哥回來了。說；“好小子，你騙我，看我不教訓你一頓。”我故意大喊；下次不敢了。”此刻，笑聲瀰漫了整個屋子。
這就是我最歡樂的時刻。
快樂的時刻作文9每個人都有自己最快樂的時候，我也不例外。每天，都會發生使我快樂的事，但有一次快樂使我至今難忘。
小的時候，我最喜歡的事情就是拉小提琴了。因此，媽媽給我報了一個小提琴班，讓我好好學。記得有一次，我的小提琴水平練得差不多了，該參加比賽了。
前一天晚上，我的心裡很緊張，躺在床上滿腦子想的都是明天比賽的場景。我的心在不停地跳動。就這樣，想著想著，我就睡著了。
第二天，我和媽媽坐車來到了比賽的地方。我拎著琴箱，走到了比賽現場。“該到你了。”老師對我說。我的心跳開始加速，但我還是走到了臺上，開始了我的演奏。演奏結束了，我吸了口氣。比賽終於結束了。
第三天，我坐在沙發上，還在想小提琴，不知道我會獲得什麼獎項。過了一會，“鈴鈴鈴”電話響了。我一接電話，只聽到對方說：“喂？”我恍然大悟，原 來是小提琴老師家的女兒。她對我說：“比賽結果出來了。”我說：“是嗎？”她說：“嗯！你猜你的成績怎麼樣？”我說：“不知道。”當時我的腦袋一片空白。 她說：“告訴你吧！你獲得的是金獎。”放下了電話，我怔住了，真沒想到，我能得金獎。我真恨不得馬上去領取我的證書。我不敢相信自己的耳朵，在房間裡又蹦 又跳，激動地流下了眼淚。
我知道這個金獎來之不易，是跟我平時努力練琴脫不開的，這個時刻我擁有了快樂，快樂這兩個字已經深深印在我的心裡。
快樂的時刻作文10“叮呤”下課了。大家歡呼著跑到操場上開展自己喜歡的活動，看，快樂的時刻開始了。
許多愛打乒乓的男生爭先恐後地跑到乒乓臺佔位置，他們拿著球拍開始打了。球就像離弦之箭向小明撲來，小明一迎上去，就把球打回去了，更可喜的是，對方還沒接住球，哎呀！下去吧，球技不好，還要多多練習啊！
操場左邊女同學正在跳繩。只見他們雙手拿著繩柄，把手伸直，然後不停地揮舞，腳也伴著這個節奏跳起來，越來越快。最後，因為跳太快而被繩子絆倒了，我統計了一下，這位女同學一口氣跳了一百多下，接近二百下！佩服。
丟沙包也是倍受女同學喜愛的一種遊戲，你看，兩邊丟沙包的同學配合得多默契，沙包到了哪邊，哪邊的同學就迅速地把沙包撿起來丟向中間的同學，而中間的同學也在沙包過來之際左躲右閃，有時還跳起來。那個沙包又一次像受驚的野馬般飛過來，只見中間那位女同學一伸手，就制服了那匹“野馬”，圍觀的人歡呼起來，那位同學的臉上也露出了一絲笑容，兩邊丟沙包的同學垂頭喪氣。中間那位同學把沙包丟出去後大喊：“我又加1分了，你們要努力呦！”
操場上還有打籃球的大哥哥們，他們一直在搶球，弄得觀眾應接不暇。其中一位大哥哥把球投起了，贏來了觀眾的陣陣喝彩。
還有少數人坐在操場的某一個角落看書，他們看得津津有味，好像天塌下來都與他們無關一樣。
課間就是這樣，讓你從緊張的上課氣氛中得到放鬆，讓你快樂。
