在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的寫老師的作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師認真負責、學識淵博，是個特別有學問的好老師。
老師雖然課堂紀律嚴格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們鬨堂大笑。這四年來老師一直無微不至的關心我們。
其實我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養了祖國的花兒，老師想燃燒的蠟燭，點燃了自己照亮了別人；老師像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路
老師像一隻火把，點燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無聲的滋潤著我們的心田；其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙
讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無私奉獻，需要我們每人學習。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無聲。書山闢徑做先軀，學海遨遊是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。
寫老師的作文 2今天是九月十日教師節，小麗很早就起床了，她要送一份特別的禮物給老師。
在上學的路上，有一塊草地，上面長了許多五顏六色的野菊花，小麗看見了，心裡忽然有了主意，她決定送花給老師。小麗跑過去摘了一朵，兩朵。就摘了一大把，她小心翼翼地把花分成兩束，朝學校走去。
進入學校後，小麗就奔向老師辦公室跑去，。老師的窗戶用窗簾虛掩著，小麗清地把窗戶大開，探身向辦公室張望，嗯，沒人，小麗想，就給老師一份驚喜吧!辦公桌上有許多小麗熟悉的東西，桌上有墨水。地球儀。筆筒。語文書，農曆翻到了九月十日，桌上的眼鏡還沒有收攏小麗想老師昨晚一頂有工作到很晚。想到著，小麗小心翼翼地把花插入筆筒，笑麗在心理默唸到;“野菊花呀野菊花，但願你能幫老師消除疲勞，老師看見你，一定會露出幸福的表情。”想到老師看到花之後的表情，小麗也笑了，笑地那麼甜。
寫老師的作文 3這一天知道你要走，我們一句話也沒有說，當下課的鈴聲敲痛離別的心門，卻打不開我深深的沉默，這一天送你送到最後，我們一句話也沒有留，當空曠的講臺只剩送別的我們，還有我深深的離愁，我知道你有千言，你有萬語，卻不肯說出口，我知道，你好擔心你好難過，卻不敢說出口，當你背上行囊，卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微微笑，用力的揮揮手，祝你一路順風，當你走下講臺，從此一個人走，我只能深深的祝福你，深深的`祝福你，最親愛的老師，祝你一路順風。
寫老師的作文 4每當我看見我鉛筆盒裡的那張優先券時，我就會想起我的老師——陸老師。
陸老師有著一頭瀑布般的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，它與陸老師那能說會道的嘴巴之間架著一座高高的橋，那就是陸老師的鼻子了。你瞧，我的陸老師多美呀！
陸老師不僅十分美麗，而且十分關心我們。
記得有一次，我發燒到了39.4度，但又不敢和陸老師說，就這樣，一直到了放學的時候，我才鼓起了勇氣來到了陸老師的辦公室，對陸老師說了這件事，陸老師聽了，睜大了眼睛對我說：“你怎麼這麼大的事情都不告訴我？”說完便拿起手機給我媽媽打電話。
打完電話後又馬上帶著我來到了校門口，等我媽媽來把我接走了，她才匆匆回到了教室。
陸老師對我們很好，但有時會嚴厲，我們知道陸老師這是為了我們好。
我們打心眼兒喜歡陸老師。
寫老師的作文 5x老師是我的數學老師。她長長的頭髮，大大的眼睛，好像會說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。
x老師為了我們的學習，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學習。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對了，就可以得到一個和老師拍手的獎勵。我全做對了，心裡很激動，想到老師和我拍手會有什麼感覺和景象。
“叮零零……”放學了！做對的同學爭著往x老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一隻溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學習了。
還有一次，我馬虎了，做錯了一道題，名字被記到了黑板上。x老師對我說：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽了，含著淚點了點頭。
我雖然沒跟她多說過話，但我心裡深深地愛著她。
寫老師的作文 6我們班有一個非常嚴厲的老師，她就是我們班的語文老師。她長著長長的頭髮，像黑葡萄似的眼睛，又瘦又矮的身子，非常美麗。她也非常嚴厲。
有一次，上課後，我們看見老師沒有來，我們便有的看書，比如說我；有的說話，說話的佔了全班的三分之二，而看書的卻只佔了全班的三分之一。過了好一會兒，老師進來了，教室裡立刻鴉雀無聲。老師說：“你們說，說完了我再說。”教室裡依然十分安靜。老師又給我們講了講課堂紀律，即便老師不在，也要十分安靜，班長上來維持紀律，下次再出現這種情況，班長負責。
這就是我們的老師，一個美麗又嚴厲的老師。
寫老師的作文 7在我們和老師相處的這三年裡，我們有著酸甜苦辣，有著悲歡離合。把我們開心的事和悲傷的事都能寫成一篇豐富的文章了。
我最敬佩的老師是鄭老師和趙老師，一位是數學老師，一位是語文老師。
語文老師比較嚴厲，上課時若有一個沒聽講，老師馬上會瞪起她那漂亮的眼睛，對那位同學提出警告。他(她)馬上就專心聽講了，大家都比較喜歡上語文課，因為語文老師無怨無悔地傳授我們知識，帶我們走進文學的世界。
數學老師多才多藝。她不僅教我們數學很棒，有一次，運動會上，我們更是見識到了她優美的舞姿，讓人讚不絕口。掌聲雷動。
我非常感謝兩位老師。是她們讓我們能在知識的天空翱翔，在漫漫書海中靜靜航行。如果沒有她們，我們的知識從哪裡汲取?總之，我們要好好學習，拿優秀的成績回報辛勤的老師。
寫老師的作文 8新的學期，我們增添了新的學科，換了新的老師。
我的班主任和語文老師姓陳，是陳老師。陳老師很年輕，只有33歲。但是陳老師非常關心我們，是個負責的好老師，她上的語文課很有意思。
數學老師李老師也非常負責。她在教我們怎麼計算時間時，花了很大的力氣，等到把我們全班46人都教會了，她才鬆了口氣，開心地笑了。
英語老師是個男老師，他姓富。富老師的課非常有意思，他講話先用英語，然後再翻譯成中文，耐心地把我們教會。
我們還增加了許多新老師，像資訊科技老師金校長；音樂老師金老師；體育老師王老師……
每位新老師都有自己的風格，他們將帶著我們在不同的學科中學到不同的知識。而我呢，要在每一節課中認真聽講，積極發言，勤做筆記。
寫老師的作文 9記得剛剛開始學英文時，很幸運的遇到了一個很年輕的女老師，她很喜歡小孩子，所以常常會跟我們玩在一起。
這位陳老師，長得亭亭玉立，總是面帶親切的微笑，很注重儀容的她，會把前面的頭髮梳起來，看起來好清爽、好舒服，讓人一看，就對她印象好極了。
陳老師對我非常照顧，除了教我英文，她還教我好多好多與英文無關的東西，只要我又任何的問題，她都會很有耐心的教導我。
而且老師不會太凶，但也不會太溫柔，這樣大家就不會因為凶而感到害怕，太溫柔而放肆。萬一跟不上進度，老師會利用放學時間來耐心的教我，簡直就是我的專屬家教了。
雖然老師現在已經到外地工作，再也看不到她了，我很想念她，我最想跟老師說的話，就是一句“親愛的陳老師！謝謝你。”
寫老師的作文 10一雙眼睛是非常普通的，可是，你只要在我們班呆上幾天，你就會發現老師的眼睛是與眾不同的．不信嗎？那就跟我來看看吧．
一上課，老師的眼睛就像個圓珠子一樣轉個不停，這是因為：老師環視四周看誰來了，誰沒來．沒來的，老師就會下課給他們家長打電話，問清情況．開始正式上課了，我們班新轉來一個同學，上課不回答問題，很害羞，又怕回答錯了，老師的眼睛一次又一次的看他，好像對他說：＂你一定能回答這道問題，即使回答錯了，也沒關係，要大膽發言．＂老師又問了一個問題，他鼓起勇氣，舉起了手，老師把他叫起來，他就想爆豆一樣回答了問題，回答的是那樣準確，乾脆，老師的眼睛又一次看了他，好象在誇讚他，從那以後，他每次上課都大膽發言，而且都是百發百中．
老師的眼睛是非凡的，是一雙會鼓勵同學的眼睛，是一雙會誇讚同學的眼睛，這回你們該信了吧．
寫老師的作文 11一年一度的教師節就要來臨了。在此，作為您的學生，我們向您表示深深的感謝，並祝您節日快樂，工作順利！老師，您辛苦了。為了讓我們掌握更多的知識，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹，張開雙臂，為我們遮風擋雨。敬愛的老師，您總是教導我們要學會感恩，要學會感謝幫助過我們的每一個人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學文化知識老師；老師，是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時候，您總能及時出現在我們的眼前；當我們傷心失望時，是您給我們擦去臉上的淚水；當我們調皮犯錯時，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當我們取得一點點成績時，又是您給了我們最熱烈的掌聲。
寫老師的作文 12漫不經心的翻開日曆，睜開朦朧的雙眼，一看，今天是九月十日，一個屬於世界教師的日子。但······ 我的禮物還沒有半點音訊，這可怎麼辦？就在這時同學來找我了，她們也來幫我想。這是媽媽走出來，說：“不如我來幫你們做幾個賀卡吧！”我一聽便立即心花怒放，十幾分鍾後三個精美的賀卡呈現在我的眼前，我高興得一蹦三尺多高。
我們來到學校，“呀”，好多同學都把禮物放到了桌子上，我一看黑板還是空白的，我便拿出了我昨天晚上精心準備的詩歌寫了起來，在寫到一半時武鵬飛說馬上就要上課了！我一聽，心想光我自己也寫不玩，我就喊馬焱：“馬焱，快來幫我呀！”馬焱猶如排山倒海之勢來到講臺上，迅速地拿起筆一字一句的幫我寫了起來，可惜的是我倆拼了老命得些還是沒有寫完。所以只好下節課寫了。
在此，我們心裡都有一句話想對老師說：老師如果我們是太陽，您就是托起太陽的人。謝謝您對我們的教育！！！
寫老師的作文 13我像祖國花園裡的梅花，在成長的過程中少不了老師的栽培、疼愛和支援，讓我在最失落的時候給予了我的鼓勵的力量，讓我在風雨中勇敢、堅強地綻放。老師溫柔對我說的點點衷心的肺腑之言，至今還浮現在我的腦海裡。
還記得那一次劉老師對我的教誨，那時候還是一個懵懂的女孩。在一次做教師節手抄報的時候，老師像往年一樣讓幾個成績很好、曾今獲過關於手抄報獎項的女孩子，我以為自己沒有可能了來設計手抄報了，我知道在老師的眼裡，我不是很出眾。可是，意外總是會發生，老師竟然讓我也設計手抄報，還留下了鼓勵的語言……
我到那一刻才知道，無論成績很差或者經常惹老師生氣的學生，他們在老師的眼裡都是美麗的天使，老師會用盡所以的力量來培育我們。教師節快來了，我想對老師說：老師謝謝你對我們的恩情，祝你節日快樂!
寫老師的作文 14有一次，老師和客人在教室外面說話，同學們見老師不在教室，便大聲說起話來。這時，教室裡亂哄哄的一片，吵鬧聲驚動了老師，老師站在門口，用她那雙小眼睛一眨不眨地盯著我們，彷彿在說：“同學們，現在有客人，請不要說話，要懂禮貌”。教室裡頓時鴉雀無聲。
下課鈴響了，同學們快速地走出教室，和老師一起玩兒老鷹捉小雞的遊戲。老師當雞媽媽，我當老鷹，剩下的同學當小雞。老鷹很努力地去捉小雞，可是，老師這隻雞媽媽怎麼也不讓我這隻老鷹捉住小雞，我看見老師的眼睛在看著我，彷彿在說：“我不會讓你捉到我的雞寶寶的，我會好好地保護她們”。最後，上課鈴響了，我一隻小雞也沒有捉到。
這就是我們老師的眼睛，一雙會說話的眼睛。
寫老師的作文 15今天，爸爸批准我當一天老師。我找了幾個一、二年級的學生。
第一次當老師，我的心裡發得慌。我開始講故事了，但是有的學生還在追逐打鬧，於是，我便提高嗓門說：“大家安靜一下，開始講故事了！”一部分同學安靜下來了，可還有幾個小朋友在笑，真是氣死人。我不管他們了，開始講《孔雀的尾巴》，沒想到這些小朋友喜歡聽故事，我一講故事，他們就安靜了下來。聽了故事，我問他們懂得了什麼？有一個二年級的小朋友說：“我懂得了，不能光看到自己的長處，更重要的是要看到自己的短處。”我接著說到：“人要有自知之明，不能有一點比別人強大就盲目自大，謙虛使人進步，驕傲使人落後嗎！大家一定要向這位小朋友多學習學習！時間不早了，大家回去吧！”
通過今天的體驗我才知道平時老師是多麼的辛苦，以後，我一定要認真學習，不辜負老師對我的期望。
