在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師，我想對您說的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
徐老師，您像媽媽一樣，細心地呵護著我們。更像一艘揚起風帆的船，帶領著我們在知識的海洋中遨遊。徐老師，我想對您說？
還記得，我剛上國小一年級的時候，那時的我還是一個非常膽小的小姑娘，不敢跟您大聲的說話。直到開學的第二個月正是我的生日，那天放學，您讓我去辦公室找您，當時我非常害怕，心想：是不是我哪裡做錯了？是不是我上課沒有認真聽講？是不是……當我帶著忐忑的心情走進您的辦公室，我就看見您的桌子上放著一套書，您慈愛地對我說：“菲爾，今天是你的生日，我送你一套書，希望你能喜歡上閱讀，能夠從書中學到更多的知識。”當時我欣喜若狂，有種受寵若驚的感覺。因為您是除了家人以外第一個送我禮物的人，我一出校門，就跑到媽媽的身邊，自豪地說：“今天是我生日，徐老師送我的一套書！”“是嗎！”媽媽微笑著對我說。從此，我一有空就會看您送給我的書，是您讓我感受到了閱讀的快樂。
您不僅對我如此，而且對班裡的所有同學都是這樣。不管是誰的生日，您都會用自己的錢給我們買禮物。轉眼間，我們已經五年級了，馬上就要離開您，進入一個新的環境了，我是多麼的不捨，您說的每一句話，每一個眼神都讓我永遠遠難以忘懷。
徐老師，我想對您說：“謝謝您這五年以來對我的關懷和教導。也許，我不是您教過的學生中最優秀的一個，但我肯定是最愛你的一個。”
老師，我想對您說的作文2我想對媽媽說，我已經長大了，別再把我當孩子看；對鄰居阿姨說，謝謝多年來對我們家真誠的幫助；對小夥伴說，我們不要在互相起外號了。但是我最想對老師您說。
老師，您為了我們的成長，操碎了心。記得一次上課，您教我做人的道理，讓我學會以誠待人，可是我卻忘記了您說的話。在同學們做眼保健操的時候，葛鉦昊沒做。於是，我正想拿書本打他的腦袋，是您攔住了我，輕輕地對我說：“要以誠待人，尊重別人，別人才會尊重自己。在期末評三好學生時，別人才會投我。”於是，我放下了手中的本子，靠著牆，不知道該對葛鉦昊說什麼。我天天與您相處在一起，天天看著您皺著眉頭仔細地翻著我們的作業本，您知道我對麼想幫您多分擔一些操心，跟您多分享一些快樂，那該有此 多好呀！終於有一次您給予了我一次機會——讓我改家校聯絡本。我總覺得自己很笨，第二天就把這件事給忘記了。多虧了老師的提醒，我才知道。老師，雖然您上課的時候有時嚴肅，有時幽默，但是一到下課，您就變得像小孩子一樣，跟我們一起玩耍。
老師，我十分佩服您，雖然您是語文老師，但是您數學、英語、科學都會一點兒，真的是太牛了。老師，您上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，您的課具有磁鐵一般的吸引力。
老師，在您的辛勤培育下，我們正一天天成長，一天天懂事，已經能自己照顧自己了，有時候甚至還可以照顧別人。我相信您會越來越輕鬆，不用為我們操那麼多心了。
老師，我想對您說的作文3胡老師，在這五年的時間裡，您給予了我無限的關愛。五年來，您就一直是我們的語文老師兼班主任，和同學們結下了深厚的感情。
您對我們非常嚴格。有一次，我的語文測驗只有“89”分，對於我來說分數實在是太低了，因為我的每次語文考試都是在“90”分以上。考卷一發下來，我就有一種想哭的感覺，你就用您那雙眼睛看著我，我心裡怕極了。下課了，您把我叫到外面與我談話，我當時的心裡一直很忐忑，就怕被您責罵。到了外面，您對我說：“鄭文傑，你這次成績考得這麼差，純屬是因為你太粗心了，從你一年級，到現在，你這次的成績是最不理想的，但是，你也不要洩氣，下次努力點，爭取考個高分！”聽了這話，我心裡終於平靜下來了，當時，我心裡在想：謝謝你，胡老師。
記得是二年級的時候，我的膽子很小。有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭著回答，我也想舉手，可是又不敢，怕回答的是錯的。我只好低著頭，心裡想：胡老師，您可千萬別叫我。可是，就在這時候，您卻偏偏叫了我，當時，同學們都把目光轉向了我，我慌極了，頭一直不敢抬起來。可是，我萬萬沒有想到，你不但沒責怪我一句話，反而親切地對我說：“別害怕，說錯了也沒關係，同學們，不會笑你的，沒事，你大膽的說！”你的聲音是那麼的平靜，和以前一樣。頓時，一股感情的暖流傳遍了我的全身，我慢慢的抬起頭，鼓足勇氣，流暢地回答了您的問題，您滿意的笑了，笑的是那麼甜，那麼欣慰。
胡老師，您為了我們，如此操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。胡老師，謝謝您！
老師，我想對您說的作文4陳老師這是我第一次在作文中發表我的真情實感，也是第一次把我想說的話寫成文章，我好激動，內心有千萬萬語對您的感激、敬佩的語言。因為考場時間的限制，怕不能盡情的全部表達出來，又顯得非常緊張。
自從你給我們上第一節課開始，就給我留下了難以忘懷的印象。您慈祥的面容，溫柔的語言會說話的眼睛，循循善誘的教導，使我的心裡亮堂了。我悄悄地看同學們的表情，沒有一個同學不流露出滿意的神色。陳老師你是我們生活學習中的一盞明塔。
陳老師您嚴教有方，你從沒有打罵我們，也沒有體罰我們任何一位同學，但我們都敬畏你。你還記得我們班從不做作業的吳迪嗎？多少老師在他的身上五可奈何，而你接到我們班不到兩個周，您發現他“懶”，您不僅不批評他，反而找到他作業中閃光的地方——寫字認真，本子整潔等在班上表揚了他，我看到吳迪有一種滿足的神情，而您接著指出，如果吳迪能及時完成作業會更好。老師您的話真有魔力，吳迪從這以後作業完成的非常及時。我們班就這樣的事例很多。
陳老師我愛好音樂，美術 ，愛讀書，這一切的一切您對我引導激勵的語言時常回蕩在我的耳旁。老師，我愛您。這也肯定是全班五十二個同學的共同心聲。
陳老師，因時間關係，我以後再對您說好嗎？
老師，我想對您說的作文5A老師，您似一盞明燈，照亮我們前行的路。我們的成長，離不開您的諄諄教導。不過，我也有些想法想與您探討。若有不到之處，請見諒。
您哪都好，就是上課時獎懲的方式要做下調整，不能一竿子打翻一船人。體育課本是學生們最喜歡的課，如今卻演變到了煎熬的地步。我是新來的學生，以前學校裡的體育課是我踮起腳尖盼著的，老師在課上教一些有趣的動作，完成得好，老師就與我們一起遊戲或者比賽，簡直嗨翻天！而您的體育課讓我感覺從天堂掉到了地獄啊。
那一次，您教我們希望風帆這套廣播操，光是預備節就教了一整節課啊！預備節只有四個八拍，動作簡單易懂，我們跟著您做了幾遍就會了。可能有些男生太調皮，讓您龍顏大怒，罰我們跟著他們一同歷劫。我們女生乖巧聽話，不該受罰啊。
原以為接受懲罰之後，您會放我們一馬。哪知，您怒不改色，板著面孔說道：繼續練習第四個八拍。踏步踏七下，有人沒做到，重練！記住踏七下，踏七下！
就這樣，我們反反覆覆地做預備節。大家怨聲一片，身上像被一塊巨石壓著，憋屈得很。
A老師，您想想，我們絕大多數是聽話的。學會了，您就讓我們自由活動或者遊戲該有多好？那些沒做好的同學，您再另外督促他們。這樣針對性的訓練，必然事半功倍。同時，這樣還能刺激那些調皮鬼，讓他們知道聽話有好果子吃。久而久之，他們也會變乖的。
如今，您不分青紅皁白，全體懲罰，我們只會變得更消極。您每次上課也都會一肚子火氣，這樣對您對我們都不好，您覺得呢？
A老師，希望您的課堂上多一些新意，少一些乏味。獎懲分明，讓大家心服口服。
老師，我想對您說的作文6老師，我想對您說，您有著一顆愛我們的心，您用行動表達著對我們的愛。可我們卻不懂您的心意，常常令您生氣！老師您對我們的恩情我們無以為報，您對我們的寬容我們銘記在心！
老師，您是辛勤的園丁，而我們就是園中的花朵，您竭盡全力讓我們茁壯成長；老師，您如果是一陣傾盆大雨，那麼我們就是乾枯許久的土地，等待著您的到來，滋潤我們的心。老師您永遠如此為我們著想，您用汗水為我們鋪平了一條開滿鮮花的道路！
但是，您對我們的好我們不明白，總惹您生氣，讓您那甜美的微笑不見蹤影。從前我總以為做老師真好，不用上學、不用考試、不用做作業，但是我錯了！其實您比我們更辛苦、更累。因為，每天上課都要消耗您大量的體力，我們全班六十二位同學的作業您都要一一批改。每天深夜，家家戶戶都入睡了，只有您還在燈光下寫教案，製作課件準備明天的上課用。
您的辛苦我們從不理解，我們還在上課時做小動作，不認真聽講，就連一丁點兒的作業也不願意去完成，您是一而再，再而三的容忍我們，可我們還得寸進尺，您在很無奈的情況下懲罰我們，可您也是看在眼裡，疼在心裡啊！
老師，我想對您說，您是黑暗中的一盞明燈，指引我人生的方向；您是一條船，帶著我們在知識的海洋裡盡情地遨遊；老師，您是水，您對我們的愛如細水長流，說不盡，道不完。
老師，我想對您說的作文7在國小的階段中，有許許多多的老師教導我，但在我心目中印象最深刻也是我最喜歡的一位老師，是我五、六年級的班主任師黃老師，黃老師我有好多話要對您說。
從五年級開學的第一天起，我就很喜歡黃老師的教學以及待人處事的方法……，黃老師的教學方法與其他老師的教學方法是與眾不同，有的老師上課時，總是讓我想趴在桌面上呼呼大睡，因為我覺得老師好像在唱哄小寶寶睡覺的搖籃曲，於是眼皮就慢慢的闔上，閉上眼後就睡著了，但是黃老師上課時，生動又活潑，一點也不死板，有時會作出一些爆笑的動作，逗得全班鬨堂大笑，但在笑聲中理解了其中的道理，也順帶的使我體內的瞌睡蟲被笑聲震的頭暈目眩，嚇的走遠了。在考試時，老師也會拿一張跟我們一模一樣的考卷，來小試身手動一動自己的腦袋瓜，複習學過的題目，考完後，老師偶爾沒有滿分，因為老師粗心大意沒看清楚題目就答題，老師雖然是老師，但還是會犯錯的，這樣一來更讓我深刻的瞭解看清楚題目的重要了。老師上課時，偶爾會提到一些古人所說的諺語或成語，例如：古人說：““鐵杵磨成繡花針””也是磨杵成針，老婦人要把一根粗粗的鐵杵磨成一根細細的針，這就像“有志者，事竟成”一樣，只要有恆心，努力去做，無論多麼困難的事，都可以完成！
在黃老師的教導下，我獲得了“堆積如山”的知識，黃老師對每一位學生都只有“有教無類”，黃老師我有話要對您說：“黃老師您的敦敦教導我會永遠惦記在心的，黃老師謝謝您！”。
老師，我想對您說的作文8玫瑰只有在陽光的哺育下才能明豔，小草只有在雨露的'滋潤下才能成長。老師，您就是一個春蠶在悄悄編織我們前進的路，您就是大海讓我們躺在您的懷裡飄蕩，您就是園丁，我們在您辛苦的照料下顯得更加茁壯……
閆老師，每當我們犯下了什麼錯誤，你就會給予我們嚴厲的教育和懲罰。但如果我們優秀時，您會向我們投來讚許的目光，暗示著不要驕傲。
您雖然不是我們的班主任，但作者班主任應該做的事情。每天來的很早，監督我們讀書和掃地。其實這些事您本可以不用做，可您還是做了。
記得那次輪到我們組掃地了，我拿著掃把悠哉悠哉的掃著。看到這有個紙屑趕緊跑過去掃起來，又看到那有紙屑，又噔噔噔的跑過去，早了起來您看到了走過來對我說：“好我的娃呀，你這樣掃能罵死人去，你一下挨著一下往前掃，這樣不是更快還更乾淨嗎？你非要這樣掃。”我痴呆的望著你，可還是不會。你又拿起了掃把給我做了示範，我學著你的樣子一下子全部掃了前去可快了。那天的速度可比往日快太多了，而且還非常乾淨。那一天我心裡都感覺美滋滋的，可開心了。
在我們學習每一課生字時，只要您總是認為哪個字難，您就會給我們講許多記憶的方法，如換偏旁、順口溜、猜謎語……許多的記憶方法。曾記得您給我們教“兜”這個字的時候，為了讓我記憶最深刻。您給我們教了一個順口溜：“左邊牆，右邊牆，中間加了個白兒郎。”當時我一下子就記住了這個字。
老師，您在我們的心靈深處點燃了希望的火花；您給我們教會了，在知識的海洋裡遨遊的本領。
閆老師，謝謝您，我愛您！
老師，我想對您說的作文9敬愛的費老師：
您好！
最近以來身體好些了嗎？我們都非常想念您，一直牽掛著您，盼望您早日把病治好，回到我們大家庭中間。
您是我們的班主任，自從陳老師因病住院後，您就一直忙得不可開交，在校長室、教室、辦公室之間來回穿梭，但就在這節骨眼上，偏偏又叉出一件為學生調座位的事兒來，您一定料想不到，您好心為那位同學掉了個座位，但家長卻不理解，導致發生是的連環事故，最後那位同學的家長還打了您，沒想到是您備了黑鍋受傷被迫去醫院治療了。
不過您放心，我們是明白是非、懂得好壞的學生，那個別家長的野蠻施粗，只會降低在我們心目中的位置。您不必為他生氣，也不值得生氣！我們熱愛您，您永遠是我們心目中最純潔、最美麗、最棒的老師！
現在我們已經減少了兩位老師了，張老師成了這個班級的頂樑柱，不過您不用擔心，有六年級的優秀教師為我們代課。但，看著她們離去的身影和您辦公桌上那堆得高高的未批完的作業，我心裡總覺得空落落的。我是多麼盼望看到您那熟悉的身影再次出現在教室門口；希望您再次坐在講臺上為我們輔導作業；企盼您再次回到我們這個快樂的大家庭！
請您好好休息，我們會聽老師的話。
祝您早日康復，心想事成！
此致
敬禮！
生：董銘彥
20xx年11月9日
老師，我想對您說的作文10老師,您知道嗎?我有很多話要對您說。
老師，自從我來到三（三）班以後，期中、期末考試我都能考兩個雙百了。可以前我一次也考不了，每次總讓我感到失望。我的進步多虧了您的教導，是您讓我一天天地自信起來，是您不斷地鼓勵我，引導我。
老師，您把自己的休息時間都給了我們。週末的休息日，當別的老師都休息了，可您卻沒有，您一個一個地去學生家家訪。瞭解我們在家的情況、學習的環境、家庭環境，您都一一記在了心裡，您對我們班每個人都瞭如指掌，當我們犯錯時，您會根據各自的情況對我們教育。您身體不好，又那麼瘦弱，我們多想您能好好休息。每次您生病的時候，總讓我們感到內疚，是我們讓您費心、勞神了。對不起，老師，請相信我們，我們會讓您省心的。
老師，您對我們是那麼地好，就像我們的父母。有時您會像孩子似的和我們一起做遊戲，打沙包，打雪仗，堆雪人。您玩得是那麼地開心，您爽朗的笑聲感染著我們。每次有同學忘寫作業了，您都沒發脾氣，您會用親切的話語告訴他下次要記住；當有的同學沒完成作業時，是您陪著他寫，您都顧不上回家,您忘了自己的兒子還餓著肚子呢.
老師,我的那篇<<講文明,迎奧運>>獲得了全國國小生金牌作文大賽一等獎,那是因為您呀!沒有您平時細心地指導,沒有您給我的鼓勵和自信,我不會獲獎。我要謝謝您，謝謝您對我的辛勤教育，使我越來越優秀。老師，遇到您這樣的好老師，真幸福。
老師，我想對您說，您太辛苦了，希望您注意身體，別再生病。告訴您，我們全班同學都那麼喜歡您。
老師，我想對您說的作文11親愛的沈老師：
您好！不知不覺，您已經教了我兩年了。在您的教導下，讓我深深地喜歡上了語文，也喜歡上了您。白天，您辛勤地給我們上課，賦予我們無窮的知識和各種人生的道理。當我們在課堂上遇到不懂的問題，您總是耐心地為我們慢慢講解，直到每個人都聽懂。考試的時候，我有時很粗心。當試卷發下，您發現我的成績不如意時，就會嚴厲地批評我，經過一番語重心長的教導之後，鼓勵我在下一次的考試中有所進步。您的話，都會讓我重新燃起鬥志。上課的時候，我不小心走神了，您總會悄悄地朝我看一眼，用眼神提醒我：要認真聽講呦！當我和同學發生矛盾的時候，您總是說：同學之間，要相互友愛。
記得有段時間，我上課時總愛和別人講空話，您撤消了我的語文課代表的職務，那時候，我傷心極了！我知道我讓您失望了。之後，我努力改正，想再次讓您滿意。終於，我的努力沒有白費，您再次給了我一個機會，讓我重新當您的語文課代表。那一刻，我很開心！而我也倍加珍惜這失而復得的機會。沈老師，感謝您對我的信任，我一定會當好你的好助手！
老師，您那慈母般的眼神、您那時常春天般的語言、您那柔軟的雙手讓我感覺到溫暖。我也能感受到您的辛苦，以後我一定要少些調皮和淘氣，讓您少操點心。
教師節就要來臨，祝親愛的沈老師身體健康，永遠年輕美麗！
老師，我想對您說的作文12很久以前，有兩隻鬼，一隻是赤鬼，一隻是青鬼。由於他們長得十分凶惡，所以人們十分害怕他們，不敢接近他們。赤鬼很想跟人們打交道，但人們一見了就跑，讓赤鬼十分擔心自己到底有沒有資格和人們做朋友。青鬼作為赤鬼的好朋友，他也在為赤鬼擔心。有一天，青鬼對赤鬼說：“明天我去村子裡面搗亂，你來阻止我，這樣村子裡的人就會信任你。”赤鬼雖然有些擔心，但還是接受了青鬼的這個提議。後來赤鬼成為了人們的好朋友，青鬼則隱姓埋名離開了。
我們就好像是那赤鬼，希望得到成績，能力，希望做一個學習好的孩子。但有時總是感覺十分遙遠，當我們失落的時候，總是老師您，像青鬼一樣向我們伸出無私奉獻的援助之手。我們握著您的手，總能找到前路，好好學習，天天向上。而老師也總是一般笑著看，對家長報告時，也總是說是我們聰明。
老師，我想對您說：“謝謝！”謝謝您在困難時對我的幫助，謝您對我的鼓勵。是您那用心的精神感染了我，讓我沒有失去信心，沒有放棄自己。曾幾何時，我因為學習的壓力，因為學習的艱苦，我一度想要放棄學習，想那些學習不好的同學一樣，沉浸在玩樂之中。是您把我從這樣的心情中拉出來，重振精神，繼續好好學習。您也在一旁笑著，看我那努力的背影，默默地幫助我。
老師，謝謝您，是您用您那滿腔熱血，敬業的精神，把我從失望的深淵中拖出來，是您在我每一次困難時幫助我，讓我成為一個好學生，謝謝了！
老師，我想對您說的作文13驀然回首，那個站在三尺講臺後的身影，讓我想起了許多美好的回憶。——題記
“老師”，多麼偉大，多麼高尚，令人崇敬的職務，如蠟燭，燃燒自己照亮他人，如燈塔，指引我們不斷向前。
時光飛逝，歲月匆匆。老師，我們已經在一起學習、相處，一起度過了半年之久的時間。您為我們付出的點滴汗水，你還記得嗎？
我深深的記得，那一次，雪花灑滿了校園，學校讓大家打掃校園，而我們班主任老師卻不在學校，是您組織了同學們分工打掃，在校園裡，我們用笤帚掃不起來時，是您帶著男生們手拿鐵鍬，一點一點的仔細的鏟，然後，讓我們用笤帚掃餘下的如粉狀的雪花，不知不覺間，原來是一大片雪地的地方，被我們掃過以後，成為了露著實地的地面了。
站在教室門口，只見教室裡面所有的椅子全都在桌子上，地面非常的乾淨，但水管中沒有一滴水，正在我奇怪之時，只見某同學有鐵鍬鏟了許多雪，這時我才恍然大悟，原來是您，運用了您那聰明的腦袋，想到了用雪水來拖地，我剛才講的事情，你還記得嗎？
老師，您的諄諄教導，使我懂得了許多，“謝謝您，老師”。我會更加尊重您的勞動和汗水，我會更加認真的聆聽您的每一堂課。
“老師”，這兩個光榮的字眼，會讓我產生深深的崇敬感，我會認真對待每一位老師的勞動，我會深深記得每一位老師的每一堂課，我會讓老師們強調的每一個重點，都深深地記在我的腦海裡。
老師，我想對您說的作文14老師，我想對您說，老師，我想對您說。您是辛勤的園丁；您是燃燒的蠟燭；您是保護著小草小花的大樹；您是……
老師，我想對您說。你就像辛勤的園丁。澆灌著我們這些祖國的花朵。您看著我們一天一天成長，帶著我們一步一步走向成功，如果我們是紅花，那您就一定是綠葉，因為紅花只有在綠葉的襯托下才會美麗。您不知疲倦的教育我們，從來不說一個“累”字。您看您是多麼的執著啊！為祖國的教育事業是多麼盡責啊！
老師，我想對您說。您就像那燃燒的蠟燭。您為了培育我們這些祖國的花朵，而犧牲自己的青春，中學生作文《老師，我想對您說》。每當夜深人靜的時候，大多數人都已經進入了甜蜜的夢鄉，而您卻犧牲自己睡眠的時間，來為我們批改作業。您總是給別人很多，但是留給自己的卻很少。您的這種精神是多麼高貴啊！
老師，我想對你說。您就像保護著小草小花的大樹。無論是颳風或下雨，您總是和我們一起度過，陪伴著我們，照顧這我們，甚至是把我們當作自己的兒女一樣，疼愛著我們……不論遇到什麼難題，我們都一起面對，一起度過，使我們倍感幸福……
老師，我想對您說。您就像那辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。您就像那燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師，我想對您說。您就像那保護著小草小花的大樹，使我們免受大風大雨的摧殘，太陽的暴晒……老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對您說的作文15親愛的老師，我要告訴您一件我親身經歷過的事情。這件事已埋藏在我心裡好久好久了，它就如同一雙嘲笑，諷刺的眼睛，時刻提醒著我，這些天裡，我的腦海中總浮現出這個畫面，讓我的心砰砰直跳，使我感到很後悔，很內疚。
那是去年的一天，我們全家與朋友一家坐公交車去大觀樓玩。剛上車，人很少，但當車行駛兩個站後，人便循序漸進的多了起來。當車上沒有一點空隙時，我和朋友回頭一看，咦，怎麼有一個住著柺杖，白髮蒼蒼的老奶奶站在後面？這是，我和朋友便商量起要不要給老奶奶讓個座。我們冥思苦想了半天，結出了一個結論：讓。可是，說讓吧，勇氣又不足，不讓吧，又覺得跟自己的良心過不去。哎，只有重新組織語言了啦！我和朋友繼續發動腦細胞，又修飾潤色，然後搜腸刮肚，半天才擠出幾句話，真可謂是“新打的剪刀――難開口啊！”不知不覺，馬上要下車了，我和朋友卻“一彈未發”。我和朋友又緊張的，小聲地討論起來。
“說吧”。頭轉過去，到嘴邊的話又咽了下去。多少次頭轉了過去，又多少次的回過頭來。
“各位乘客請注意，下車的乘客請準備……”時間爺爺走得飛快，下車了，我們看著揚長而去的汽車，心裡有一絲的後悔，為什麼當時不讓坐呢？哎，現在想想，真是可惜！
時間如飛箭，一眨眼就過去了。然而，這天我玩得並不像往常那樣樂不思蜀，而是心不在焉。我心想：我錯過了人生第一道一道美麗的風景線――讓座。
