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有關五年級作文合集九篇

作文 閱讀(2.02W)

在我們平凡的日常裡,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的五年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關五年級作文合集九篇

五年級作文 篇1

外婆家在鄉下,做飯時會用灶塘燒火做飯。那用灶火做出的飯,別提多香呢,就是簡簡單單的玉米稀飯,就香的能讓我喝兩大碗;那火塘裡烤出來的紅薯又酥又甜,我一想就流口水;那炒出來的肉啊,嫩香味足以讓你回味三天。以往回外婆家,我也總幫外婆打打下手遞遞柴火,就是從沒親自燒過火。

這次暑假回家,看到火塘,倍感親切:我真心想燒一次火!火塘也好像在對我說,來吧,來吧!

我直奔到媽媽跟前:“媽媽,我要燒火!”

媽媽一臉贊成:“好吧,等會要燒開水,你來燒火!”

誰知這話被外公聽到了,外公嚴肅地對媽媽說:“他怎麼會燒火?別燒!再說,天氣這麼熱,不要燒火了,用氣灶吧!”說完,還憐惜地看了我一眼。

我可不領這個情,燒火是多好玩的事呀,我怎麼能錯過呢?我急了:“我要燒火!我要燒火!”

媽媽看我一臉堅決,勸外公:“他想燒就讓他燒吧。再說,小孩子多幹點活,沒什麼壞處。”

外公瞪了媽媽一眼,放下狠話:“他沒燒過,怎麼能燒得著呢?”說完這一句,又不忘嘟囔了一句,“不聽老人言,等著吃虧吧!”

門縫裡看人--把我看扁了,哼,我偏要把火燒好,咱們騎驢看唱本--走著瞧!

媽媽耐心地勸外公,“你教教他,他不就會了嗎?”

外公極不情願地帶著我走到灶火(廚房)。只見灶火裡整整齊齊、依次擺放著木頭、細一點的樹枝、樹葉,他們好像在列隊歡迎我的到來。外公等我坐到火塘前,便在我旁邊坐下,遞給我一個引火用的蠟管(浸透蠟的牛皮紙管),“把這個點著,放進火塘。”

我小心翼翼地拿過打火機,用大拇指按下按鈕,待火出來後,把蠟管點著,放進火塘。見整個蠟管著了,外公急忙對我說:“快拿些樹葉放進去!”我連忙用火鉗夾了一大把樹葉,放進火塘。火勢得到樹葉的“滋潤”,迅速大了起來.

外公見火勢大了起來,忙拿了一根拇指粗的木棍,掰成兩半,把它們交錯放進火塘裡。“昊昊,再抓些樹葉放在木棍上,這樣更容易著。”

我抓些樹葉放進去,火勢果然如外公所說越來越旺。外公見狀,放心地對我說:“你自己燒吧,把水燒開就可以了。有事再叫我。”

外公走了,我就開始一層木棍,一層樹葉地像搭積木一樣地搭起了柴火。加了滿滿一火塘,我就開始等待他們把水燒開。

我開心的笑還沒來得及笑出聲,那火苗越來越小、越來越弱,漸漸地,馬上連火星也見不著了,似乎眨一下眼睛,它就要消失了一樣。

真是世事難料啊,我大驚失色:“外公,外公,不好了,火要滅了!”

外公反而不急不忙,慢悠悠地走過來,低頭看了看火塘的陣勢,“小傢伙,這可不行!”只見外公三下五去二拆掉了我剛搭的幾層建築,然後用火鉗把我搭的“建築”從下往上一抬,又對著火鉗下吹了幾口氣,咦,火勢瞬間就大了!接著,外公用火鉗,把我的建築全部搗亂,分散到火塘的四周。“小傢伙,你的柴火堆的太多,火塘裡氧氣就過少,火自然就著不起來。火小時,你就用火鉗把樹枝,樹葉抬起來,讓火塘裡多進點氧氣,它就會著起來。”

原來,我以為很簡單的燒火還蘊藏著這麼多的道理,真是“生活處處皆學問”啊!

經過外公這次教導,我燒火一次比一次有進步。這不,今天中午煮餃子就是我一個人燒的火。你看,你看,外公看著我汗溼的背,又開始搖頭晃腦,“嗯,孺子可教也!”我的心裡像吃了蜜一樣甜。

五年級作文 篇2

壯麗有長城,柔美有西湖,輝煌有故宮……,而位於薊縣境內的紫雲水岸則是我去過的最浪漫的地方。

夏日的午後,頂著炙熱的陽光,我們一行人坐著大巴車來到了紫雲水岸風景區。走下大巴車,來到紫雲水岸的大門口,一座唯美的歐式風格的建築映入眼簾,這注定是一場浪漫之旅。

走進紫雲水岸,我們首先看到的是音樂噴泉。只見那泉水的水柱隨著美妙的旋律有節奏的傾上而下,散落的水珠像無數顆晶瑩剔透的鑽石墜入水中。噴泉的水柱時而忽高忽低,時而忽粗忽細,恍如一條小白龍竄入空中。

繞過噴泉,一陣陣沁人心脾的香氣撲面而來。哇!不遠處一片紫色的花海呈現在我們的眼前,宛如一匹明豔的紫色綢緞,一眼望不到邊際,只是任由它在我眼前擴散開來。我們趕緊走近它,只見這花瓣由淺到深,可漂亮了!於是,便想找出花的名字。哦!原來這種花叫馬鞭草,成百上千個五個瓣的花寶寶緊緊的擁抱在一起,形成了一個個工藝品似的小花球。啊!此時的我真想成為它們中的一員,和它們一起迎風共舞,竊竊私語……這時,幾隻小蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”的在花心中徘徊,貪婪的吮吸著甜美的花蜜。許多的小蝴蝶調皮的在花朵上共舞。好一派美麗、熱鬧、和諧的景象啊!聽說馬鞭草的藥用價值也很高呢,有清熱解毒,止癢等功效呢!

馬鞭草的旁邊,就是我夢寐以求想見到的薰衣草了。以前我只是在電腦裡見到過薰衣草的圖片,今天可總算是一暏真容了。薰衣草的花是一條條的,顏色是紫藍色的,它的葉子很謙虛,是貼著花杆的。薰衣草的用途很廣泛,可以做精油,做香包,還可以做許多人喜歡的。薰衣草小熊。

這次浪漫之旅讓我陶醉,讓我痴迷,讓我難忘!

五年級作文 篇3

星期六下午,媽媽帶我和姐姐去了鄉下外婆家。

一到外婆家,媽媽就忙著幫外婆做飯,姐姐陪著大人們圍在一起烤火、談笑。大家忙得不亦樂乎。我一個人呆在一旁,無聊極了。表哥突然蹦到我面前說:“思思,我們一起玩躲貓貓吧。”“好呀!好呀!”我興奮不已。

表哥先抓。我故意圍著車子繞來繞去。表哥很熟悉我的套路,雖然蒙上了眼睛,仍準確無誤地繞著車子追我。眼看錶哥就要抓到我了,我趕緊跑起來。沒看好路,我踢到了一隻正在下蛋的母雞。母雞受驚了,“咯咯咯”直叫喚,撲稜著翅膀往遠處跑。我看到母雞的腳一瘸一拐的。趁哥哥沒追上來,不知道發生了什麼,我趕緊跑開了。

吃飯的時候,外公說:“今天我看了一下雞群,發現一隻生蛋母雞的腳受傷了,受到驚嚇,下不了蛋了。誰幹的,站出來!”

外公說最後一句話時,表情很嚴肅。我不敢看他的眼睛,也不敢站出來。

第二天早上,我懷著愧疚的心情,去看望了那隻母雞。偷偷拿醫藥箱裡的醫藥用品把它的腳包紮好,並餵了它一些米粒。我還寫了一封信給外公外婆。信上這樣說:“昨天是我撞傷了母雞,但我不敢站出來,對不起。”我偷偷地把信放在了桌子上。

晚上,外婆發現了桌子上的信,拿起來仔細看了看,笑著對我說;“思張是個誠實的孩子,下次要小心哦!我為你高興。”

五年級作文 篇4

氣候變暖、環境惡化、能源緊缺……人類告急,地球告急! 就拿水來說吧,水是生命之源,是農業的命脈,是工業的血液,是一切之本。可生活中就有許多人對水的珍貴置若罔聞,甚至錯誤地認為——水是取之不盡、用之不竭,對水資源盲目地開發、肆意汙染。於是生活汙水、工業廢水浩浩蕩蕩、肆無忌憚地排進了原本清澈的河流,致使水生物大量死亡、水質嚴重被汙染。要知道我國還有許多偏遠山區吃不上乾淨的水,嚴重缺水的城市有近三百座之多呢。不能讓“我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚”成為事實,這是覺醒的人類從心底裡發出的呼喚!他們把每年的3月22日定為“世界水日”,呼籲地球村民們珍惜每一滴水。

再說土地,不少詩人曾把她譽為“母親”。的確,這位偉大的母親為我們提供了大量的生活物資,可如今人類卻深深地傷害了她——大片的耕地被佔用,大量的“工業三廢”在汙染,特別是“白色汙染”,給了土地媽媽最無情的打擊;還有那些花花綠綠的塑料包裝袋、塑料快餐具,堆在地上嘛,隨風四處“遊蕩”;埋在地裡嘛,莊稼不紮根……這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物製成的各類生活塑料製品不僅難於分解處理,且遇熱還會釋放出有害物質,造成嚴重的汙染。

警鐘已經敲響!我們不可到了某一天設立“世界人類日”,為人類自己祭奠。所以我們要牢記教訓,堅信“只有守住綠水青山,才能得到金山銀山”!可喜的是:在我們是身邊有節能意識的人越來越多了,許多公眾場所也非常醒目地寫著——“植樹造林,功在千秋”、“但存方寸地,留與子孫耕”、“保持地球生態平衡,就是保護人類自身”、“天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家……” 只有我們行動起來,珍惜呵護所有,分享無盡感激,以愛相宜,喚醒美麗,才能讓和諧的“天空藍”持續刷屏!

五年級作文 篇5

我不喜歡春天的忽冷忽熱,會讓病魔在我家中盤旋;我不喜歡秋天的落葉,“解落三秋葉,能開二月花”的楓葉未免會讓那些環衛工人的額頭上多幾滴汗水;我不喜歡冬天的刺骨寒風,因為有了它的出現,媽媽才會讓我穿上令我行動不便的厚厚棉衣。

然而,夏天的清涼雨季、悅耳蟬鳴以及那擁有獨特風味的熱帶水果都使我迷戀。

夏天我的首選活動就是游泳了。

像跑步、跳繩,在夏天做這樣的運動,總會使得我汗流浹背。然而,游泳卻是把自己泡在清爽的水裡,誰不喜歡呢?每年盛夏,我都常與好友相約海邊。煙臺——這座美麗的沿海城市,擁有著得天獨厚的自然風光,海邊的沙灘細膩如麵粉,光著腳踩著鬆軟的沙子,陽光晒上去的溫暖融入到你的.身上。海邊的海水安詳平靜、清澈見底,坐在游泳圈上,仰望藍天、白雲、飛鳥,彷彿世界上的一切都安靜了,只剩下自己、大海還有那美不勝收的藍天。海,一種普通的透明液體,竟會有如此高雅的格調!

春天嫩綠嫩綠的柳芽;秋天豐碩的瓜果;冬天晶瑩剔透的雪花都不及夏天“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花。粉色的荷花清新脫俗,像十二三歲的少女,展示著自己無限的生機。白色的荷花高貴典雅,像唯我獨尊的皇后,傲嬌不可一世。紫色的荷花神祕夢幻,像隱居深山的才子,即使若隱若現,依然被世人崇拜。

也許有人會厭煩夏天的炎熱,但我卻格外喜歡夏天獨有的運動和迷人的景物,我沉醉在夏天,感受她的迷人之處,常常不忍心她離去。

五年級作文 篇6

與其高官厚祿,不如乘扁舟,弄垂柳,笑看人間,一世風流。

西湖,是什麼?是細雨中一人為另一人撐起的油紙傘,是溪流邊素白如雪的輕紗?還是輕歌曼舞,樓臺畫閣,每一朝的文人墨客們苦苦尋覓的夢境?

丹青也描不出它的濤聲,油彩也繪不出它的波光,它就那樣永遠恬然而安靜地藏在江南柔軟的水霧與絲緞裡,低眸垂睫,嫣然淺笑。

一點一點,我小心翼翼地拉近與它的距離,西湖,那樣多情的西湖,終於肯讓我走進它,然後在垂柳小荷間,笑靨如花。

可以說天公不作美麼?等好不容易能夠乘上船時,原本陰鬱的天空突然下起了小雨。是想幫我們重現那一場相遇嗎?我也不由地笑起西湖的多情來。雨不大,才剛剛能夠沾溼衣襟和髮梢,我卻仍是在西湖邊的攤點處挑了一把素雅的油紙傘,白底藍花,淡雅的一如水箱的煙雨與夢境——那些有著西湖的夢境。傘上暈開的雨絲飄渺空靈,捉摸不定,可是,不可否認地,它在這裡。就像在我面前的這一湖通透如玉的水,安然,與真實。

登上小舟,畫舫輕搖。我伸出手,當觸碰到清涼的湖水的時候,我才得以確定,這不是夢,可那些夢裡的煙雨亭臺,為何竟一模一樣地出現在這裡?微醺的湖水,精緻的斷橋,以及那些因著細雨而朦朧如煙的綠荷粉蓮。這多情的西湖,竟給予我這樣一個真實的夢境。迷醉其中,卻不自知,卻無法自拔。該責怪它嗎?這樣美好的西湖。只是,誰還能責怪它?在這輕柔曼妙的的波紋裡,誰還會記得那些爾虞我詐,誰還記得那些明爭暗鬥?只剩下一心的恬靜,隨著那一湖清波盪漾。不僅不要責怪,或許還應感謝它為我們留下了這一方淨土、一灣碧水吧?

如果可以,我寧願乘扁舟,弄垂柳,笑看人間,一世風流。

五年級作文 篇7

溫暖是什麼?是歌曲?——唱響了悲哀的人心聲;是古詩?——讀出了那憂愁的情緒;是一幅畫?——畫出了那淒涼的場景。之後呢?已有溫暖的人會去幫助他們嗎?救助他們嗎?

我回憶起8歲那年,寒風颳得呼呼響著,小草完全不顧形象地甩著頭髮。而我,一步步艱難地 往前走,心裡默默地安慰自己,還有幾步就到家了,梭……加油!在那焦急的時間裡,一個人用力地碰了我一下,我以為他是故意的,便說了一句:“幹什麼了你, 有病啊!”他只說了一句:“哦!對不起!”那聲音有些沙啞,我便轉過頭去一看,原來是一個衣衫襤褸的老爺爺,還帶著四個在寒風中哆嗦的小孩。我連忙道歉: “對不起,對不起!”老爺爺卻回答:“你諒解就好!” 一陣寒風吹過,最小的那個小孩叫著說:“冷,我冷!”老爺爺把他惟一的外套脫下,披在了小孩身上。這時老頭僅剩下一件有許多破洞的襯衫。看到這,我很心 酸,一種心疼的感覺油然而生。我把自己的衣服脫下披在小孩身上,讓老爺爺穿上大衣。老爺爺眼圈紅了,又強忍淚水說:“小姑娘,謝謝了,多謝了,太感謝 了!” 雖然我更冷了,可是溫暖把我的心給點燃了,看著他們的背影,我佇立在風中卻感受了心中一股股暖流,說不出的舒服和溫暖!

如果世上多一點諒解、多一點溫暖、多一點關愛,世界就會變得更加美好!

五年級作文 篇8

我今天把手機連到了電腦上,點到了一個叫做模擬火車的應用程式,我開啟以後,真的安裝到了MSTS

你有可能會問msts是什麼意思?我來告訴你MSTS就是微軟模擬火車中國站的簡稱,它是由中國的微軟分公司製造的。我可以直接告訴你,這個遊戲完全可以稱為“中國製造”。

這款遊戲裡面全都是中國的火車,沒有外國的。

他有中國的綠皮車,紅皮車,藍皮車,甚至高鐵以及老式的機車等等等等。

它還有很多的中國線路:例如京廣線,京瀘線等等等等的線路。

但他還有一個巨大的缺陷:是由鍵盤操控的。如果你連操控都不會,就別想玩了!所以還是老老實實的查怎麼控制吧!

我下載模擬火車中國站的歷史:我在網上搜模擬火車中國站,跳出來的是很多,結果,我一不是下載的是別的軟體就是安裝包損壞,假網!假網!你們這些假網!最後我利用手機上這個應用程式,下載成了模擬火車中國站。

隨著科技的發展,一些假網站開始在電腦上出現了,所以大家以後下載東西或者看別的東西的時候一定要謹慎一些。小心那些不良網站或者是假網站。

五年級作文 篇9

秋來了,風也變得刺骨起來,大地萬物都失去了原有的那般墨綠色,換上了金燦燦的大衣,嗯,除了,楓……

一到秋天,楓那原本黃裡透紅的葉子,變得更加紅了,紅似血,血似火,火似煙……美的無法自拔,我小心翼翼地走近,用手撫摸著它們,輕輕的,摘下一片小巧的楓葉,將它夾進書裡……

我滿心歡喜的在火一樣的林子裡賞悅它們——楓葉。風兒,乍起,我被迷了,隨風而舞,楓葉也陪著我,穿著他們那火紅的衣服,旋轉著,飛舞著,為我伴舞,落了,葉落了,楓葉落了,一葉知秋,滿林甚美!我驚呆了,如此之景,唯若仙境!

這仙一般的大地,這花一般的詩意,這夢一般的仙境,我沉醉了,沉迷於這“霜葉紅於二月花”的意境之中!

落葉歸根,哪無情?!我看到楓葉的美,看到它們的歡笑,看到它們的愛……慢慢的,延進我的心裡……

我愛秋,我愛楓!!!