無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的校園作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
校園作文500字 篇1
春天，吹一縷春風，放進心房，讓它吹進我的快樂；夏天，捧一捧驕陽，放進心房，讓它驅走我的煩躁；秋天，拾一枚葉子，放進心房，讓它收穫我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它盪滌我的心靈......
我珍愛生命中的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情！
“試卷滿天飛，作業遍地堆，老師後面催，時間勿亂揮......”面對厚厚的鏡片與沉甸甸書包，我仍擁有一顆積極向上的心。
在完成艱鉅的學習任務之後，我會帶著好心情去散步。走出教室的門，走進校園這幅水墨畫中，便可嗅到一股新幽的香味，讓人頓感神清氣爽；我喜歡陶醉於百合的高潔，玫瑰的濃郁，康乃馨的清香；喜歡撫摸青翠的柏樹，蒼勁的青松，婉約的楊柳；同樣也喜歡鳥兒的聲音。因為我有一份好心情。
踏進圖書室，清香濃郁的油墨味便撲鼻而來，隨即我便徜徉於知識的海洋。上下五千年，縱橫幾萬裡。我在這時代的'視窗窺視，讀風趣讀感情，潑灑著我的幽幽油墨情懷。
操場上傳來陣陣喝彩聲，同幾個發燒友一起去譜寫青春的樂章......
我們，肩負著時代的使命。我們要努力奮鬥，不斷拼搏。讓我們共同努力，讓最後的希望沿著意志的肩膀上升，開啟未來的夢想。
校園作文500字 篇2
“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。”每當這首熟悉的歌在我的耳畔響起時，一股暖流便緩緩流進我的心田。
那是一個星期五的上午，我同往常一樣和夥伴們邊走邊鬧來到學校，在快要上樓梯時，看見一位女人正揹著一個女孩上樓，看著那背影有些熟悉，一時卻想不起來。走近一看，原來是劉凱瑤和她的媽媽，我以為是凱瑤不舒服，讓阿姨揹著她。後來，見阿姨每天按時接送她，才慢慢地得知了真相，凱瑤吃小食品過敏了，全身上下起了不少疙瘩，當面板互相接觸時，便疼痛難忍，診斷為“過敏性紫癜”。她媽媽不想讓她落下功課，只好天天接送。
一次，我遠遠地看到阿姨揹著她，彎曲的脊背幾乎形成一個直角。教室在三樓，以原本肥胖的體型上樓都要喘一喘，更不用說背上至少有60斤的'人了！只見她艱難地爬著一級級樓梯，為了使女兒早一分坐在教室裡，汗流浹背也不肯停歇一下，一顆顆豆大的汗珠從她的臉頰上滑落下來，滴在凱瑤的手背上，我想這滴汗珠一定很溫暖很溫暖吧！
凱瑤的媽媽不僅要每天按時接送她，還要負責在課間時問他上不上廁所，所有人被她媽媽的愛女情切所感動，為了讓她出入方便，老師特意將她的座位調在前排靠牆，同學們也儘量幫助她。
凱瑤被溫暖沐浴著，學習突飛猛進，這次語文測驗她竟然考了第三名！
通過這件事，我明白關愛是一種美德，她可以溫暖人心，也可以創造一切奇蹟！
校園作文500字 篇3
金秋九月，是豐收的季節，在這豐收的季節裡，我遇見了你。你好，我的校園。
當我滿懷著憧憬走向你，你也微笑著向我伸出了雙手。走進你的世界，迴盪在耳畔的，是琅琅的書聲；輕縈在鼻尖的，是淡淡的墨香；展現在眼前的，是一個新的起點，新的希望！
你是多麼美啊，我的校園！處處潔淨如新，遍地青草綠茵。不必說高大的教學樓，乾淨整潔的教室，也不必說寬敞衛生的餐廳，活力滿滿的同學，但是教學樓下小小的花園一帶，就有無限生機，高大的柏樹挺著胸膛；嬌小的石榴樹羞澀地笑；亭子外的叢竹在微風中立著英姿，它們都在歡迎著你，向你說一聲“你好”。
坐在你寬敞明亮的教室裡，心中盡是求知的慾望。嶄新的課本，和藹可親的老師們，都在你的世界裡，教會了我“腹有詩書氣自華”的道理；在你的世界裡，我學會了構成生命體的基本單位；在你的世界裡，我將去探索中華上下五千年；在你的世界裡，我懂得了中國的幅員遼闊；在你的世界裡，我將瞭解到國外的.文化習俗；在你的世界裡，我願去探索所有未知的領域……
當沒帶作業和課本時，心中猶豫不決，承認和撒謊的天平搖擺不定，當我想到你的微笑，想到你的美麗時，我選擇了承認。是你給了我勇氣，是你教會了我誠實。
雖然和你相處僅短短的兩個月，但你卻以深深地埋進了我心中，潛移默化地教著我成長。我愛你，我的校園，你讓我懂得了很多，以後還會更多，我期待著……
盼望著，盼望著，九月來了，我走進了你的世界，盼望已久的你的世界，向你說一聲你好：
“你好，我的校園！”
校園作文500字 篇4
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
一隻瞌睡蟲飛呀飛，飛到一個校園裡，它看見一位老師正生動地講著課，很有趣，於是便飛上前想跟他交朋友，可沒等瞌睡蟲開口，老師就閉上眼睛，睡著了。
瞌睡蟲自個兒在嘀咕：“是不是大家都不喜歡我呢？”它覺得很冤枉。
同學們你看看我，我看看你，怎麼老師也會上課睡覺？教室裡你一言，我一語，瞬間變得熱鬧起來。
“安靜！安靜！”一聲嚴厲的呵斥讓鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲。
“校長，您好！”班長畢恭畢敬地走過去，“剛才也不知道是什麼原因，老師突然就睡著了。”
瞌睡蟲飛過去，正打算給校長解釋清楚。可瞌睡蟲的催眠能力實在太強了，它又讓校長也睡著了。
瞌睡蟲很自責又有些不知所措，只好悄悄地躲在教室的一個角落，怯生生地看著被自己無意而弄糟的場面。而同學們呢，更是丈二和尚摸不著頭腦，突然，一位同學發現了躲在角落的瞌睡蟲：“是它，一定是它，它就是令人秒睡的.瞌睡蟲。”
這位同學的話就像往油鍋裡灑水，全班同學說時遲那時快，拿起“武器”，口裡喊著“殺呀”恨恨地對著瞌睡蟲展開強大的攻擊。
瞌睡蟲害怕極了。它連忙落荒而逃，暗暗地發誓：我以後再也不出來搗亂了，還是乖乖地回洞裡去。
校園作文500字 篇5
當夜深人靜的時候，開啟學校的記事本，輕輕翻閱，回憶著校園，那點點滴滴，慢慢品味…。
松樹
閉上眼睛，我來到了校園門口。我走進校門，第一眼，看見的便是那一棵挺拔的松樹。那棵松樹已在校園中生活了三十幾年餘久了，它已然成為了我們的守護者。我們在樹下玩耍，在樹下看書。它，陪伴著我們成長；它，見證了我們成長的'足跡；它，看著我們因為努力而揮灑出的汗水；它瞧著我們一步一步的走向成功的大門，向著目標奔去。
春天，它在陽光的照耀下，生機勃勃。
夏天，它為樹下的我們，打開了一片綠色的世界。
秋天，它不像別的樹，脫下了衣，而是倔強的將綠衣穿在身上。
冬天，大雪紛飛，它不向狂風大雪低頭，接受刺骨的寒風洗禮，那一抹綠色成了校園寒冬最亮麗的風景。
松樹，它永遠如此般青翠欲滴，永遠如此般蒼勁有力！
落葉
轉眼間，已入秋天，校園的樹葉開始墜落。當凜冽的寒風穿過樹枝，寒風不懷好意地將樹葉染成枯黃，教室前樹上的樹葉已在枯萎蜷縮。當寒冷的風再次吹過，它經不住吹開啟始落下，彷彿整個世界都停止了，只有它在慢慢的飄落。
春天，它慢慢萌發。
夏天，它為大家遮陰。
秋天它枯黃枯萎凋零，它將完成它的使命。與先輩們一同，墜入土中化為肥料。
落葉它無私奉獻，它默默付出，它毫無怨言。因為這就是它們落葉的使命，一代又一代。
回頭一想，老師不就如校門口那棵松樹一樣，陪著我們成長，她們是我們人生中一個重要的角色，陪我們走過了多少個春秋；再回頭一念老師不也如校園中的落葉一樣，默默付出，將知識授予我們，無私奉獻出了他們的一生，培養了一批又一批的學生。
合上那記事本，陷入沉沉的遐想中……
校園作文500字 篇6
大家想過未來嗎?我猜大家一定想過。接下來我給大家介紹一下，我心中的未來學校。
20xx年11月的一天早晨，我剛醒，媽媽就給我背上了書包。我剛出門，就看到我們學校的"鋼鐵俠”校車了——它是鋼鐵製成的`——開起來不到一秒就到學校了。
下了車，我走向由太空防爆合金做的學校大門。穿過大門，我就來到了操場。操場面積有數公頃，分別有專業足球場、專業籃球場、專業排球場、業餘足球場、業餘排球場，業餘籃球場和標準跑道。跑道是由超彈性皮膠鋪成的，還有大型娛樂操場。
操場的正中間是教學樓，用無汙染水泥混凝土建造而成，防震防火。教學樓內有變形教室、體育室、科幻室、修理室、改造室、美術室、技術室、音樂室……還有一個模擬真實社會的教室。特別介紹一下在五樓的修理室，可以修復課桌，椅子，桌上的電腦等。
我們班在九樓，書桌上看後去好似無電腦，實際有電腦，只不過扣在了桌上，也就變成了正常的書桌。班級沒有老師，沒有書包，沒有書本……它是用電腦授課的。做題的對錯半秒即出，錯就重做，不可越題。有選擇題，滑鼠手寫題，打字題和語音題等。
放學和上學時進出班級要接受門框的危險品與病毒掃描，危險品會被沒收上交，若有病毒需接受三秒鐘無感覺治療。若有同學受傷了，被門框發現就會得到及時治療。
放學後，我告訴了媽媽，今天都上了什麼課?變型可改裝課和體育課修理。媽媽聽後說：“這不都是你喜歡上的嗎?”我立即說:“明天我還要上學，今天要是能再多上半小時就好了。”
理想中的校園真好。
校園作文500字 篇7
下午第二節的體育課，我和同學在辦公室裡判完了作業。剛一下樓，一位同學就笑著對我們說：“過來，我帶著你們去看刺蝟。”隨後，她就神祕地拉著我和毓走向校園的電子門。
那裡圍著許多同學，我急忙奔了過去，鑽進人群，一隻可愛的小刺蝟閃進了我的眼前。它裝在一個大箱子裡，裡面有些黑色的糞便，還有半個包子，香瓜的殘片。它蜷縮在角落裡，看不到頭，只能看到渾身尖銳的刺。那些刺頂部有些發白，大多是棕色的。它的身子蠕動著，刺一動一動的，來回串動，十分有趣。“噢，真可愛！”我噴噴讚歎，看著這胖乎乎的小傢伙，心裡升起無限的喜愛。我不禁用手輕輕地撫摸著它，刺碰到手上，卻一點也不痛，感覺軟軟的。我蹲下身，靜靜地看著這隻小刺蝟。幾個淘氣的男生不知從哪裡弄出木棍，敲擊著箱子。那刺蝟抬起頭來了，黑黑的腦袋，亮晶晶，黑乎乎的小眼睛。軟軟的黑黑的小鼻頭，又平添了幾分可愛。它搖搖晃晃地爬著，兩隻黑色的小腳時而露出來，時而收回去，就像一團絨球冒出了四個小尖尖。“哇嗚，好有趣呀！”我的.心都隨著這可愛的小東西顫了起來。
我想起了我曾經養過的刺蝟，那是我還很小的時候。父親捉到了一隻刺蝟，抱到了奶奶家。我開心地看著眼前的刺蝟，把葡萄扔向它，希望它能像童話裡那樣用刺頂著葡萄。後來，那隻刺蝟莫名其妙地失蹤了，可是那些記憶卻印在了我的腦海裡，現在，看到這小傢伙，那些記憶又一齊湧了上來。
後來，這隻誤入學校的刺蝟被同學帶走了。我相信，這隻刺蝟會生活得很好。
校園作文500字 篇8
“這是我們美麗的校園，一個幸福的家……”每當聽到我們實驗學校校歌時，學校的三角花園便在我的腦海裡呈現出來。
金秋時節裡的一天，一陣微風吹過，花香順著風勢慢慢的柔柔的來到我的鼻腔內，花香融入我的全身，令人心曠神怡。
我被花香引進了學校的三角花園，走到學校西大門這邊的'一顆桂花樹前，一簇簇金黃色的桂花是那麼迷人，是那麼的嬌豔。
此刻，我盡情的聞著桂花特有的清香。
此時，我想起“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新，至今不會天中事，應是嫦娥擲與人”的詩句。
我情不自禁的摘下一朵邊走邊聞著桂花香，頓時感覺有東西硌著我的腳，定睛一看，原來是鵝卵石鋪成的五角星地面。據說光腳走可以起按摩穴位作用，對身體有好處。
在三角花園裡，一座小木橋橫跨在小溪上。小橋拱形弧度很大，我走到橋中間感覺自己很高大。橋下的溪水裡的魚兒，有的搖尾擺身自由自在地游來游去;有的魚兒在悠閒地吐泡泡，好像它們在玩吐泡泡比賽。
花園裡的水蜘蛛也在不停地忙碌著，好像在為大自然金秋時節獻上喜悅的豐收之舞;竹葉和秋風也在伴奏著豐收之歌。此情此景我被帶入了童話故事的世界裡……我陶醉在這美好的景色之中。
“這是我們美麗的校園，一個幸福的家”。學校的三角花園，這只是我們學校一角的其中一部分而已，我很愛我們美麗的校園。
校園作文500字 篇9
我們的校園多姿多彩，但我最喜歡的是校園的一角——魚池。
進入大門，首先映入眼簾的是一座圓形的魚池，魚池裡的.水清澈見底，沒有一點雜物，在陽光的照耀下，閃爍著淡淡的金光，同時，也給魚兒披上了一層金衣。雨中的魚池也別有一番風趣，細雨濛濛中，好像給魚池披上了一層輕紗，增添了幾分神祕。傾盆大雨時，水面上敲打出一個個小水坑，又濺起一朵朵小水花。雨滴落在水面上的聲音如同一位鼓手擊打鼓面演奏出的一首悅耳動聽的歌曲，令人生出無限的遐想。此時，我不禁想起了宋代大詩人蘇軾的詩句“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”
魚池裡的魚多得數不過來，但大多都是金魚，當下課鈴響起時，同學們總是一擁而出，圍到水池邊逗魚玩，有的同學還甘願冒著挨批評的危險，偷偷從家裡拿出一些麵包，小餅乾給魚吃，魚兒們見到魚食總會蜂擁而上，同學們看到魚兒搶食的情景，被逗得開懷大笑，就把煩惱的事都忘光了。
魚池四周種著許多花、草、樹木。春天，它們開始發芽，像給魚池戴上一條綠帶子。夏天，綠樹成陰，像給魚池撐開一把碧綠的大傘。秋天，落葉紛紛，像一條金黃的項鍊戴在魚池上。冬天，只有幾棵大樹立在魚池旁，增添了幾分悽美。
我愛我的校園，更愛校園的魚池。
校園作文500字 篇10
今天下午，我邁進校園，咦，四周怎麼多了這麼多的展板啊？我懷著好奇的心情，走向五顏六色的展板。
走到展板前面時，我隨便挑了一個展板看了起來，展板上大大的寫著“保護自然環境就是保護自己 珍惜紙張就是珍惜森林與河流”十多個大字。我接著往下看，看到了一半後，我的眼睛已經瞪的不能再大了：紙張需求量的猛增是木材消費增長的原因之一，全國年造紙消耗木材1000萬立方米，進口木漿達130萬噸！進口紙張達到400多萬噸！我不禁鼻子一酸，這要砍伐多少樹木啊！從中我還得知紙張的.大量消費不僅造成森林的毀壞，而且還因生產紙漿排放汙水使江河湖泊受到嚴重的汙染。
看了這些我想到了黃河斷流、羅布泊乾涸、一些大江大河被汙染……這些大江大河的斷流、汙染、乾涸是否也是因為造紙才形成的呢？紙張這麼來之不易，可是有些人還是不愛惜紙張，他們是否想過，他們沒浪費一張紙，就有一棵樹從世界上消失，一些大江大河就會被汙染呢？我想他們從沒想過。
一個人浪費一張紙，也許沒有什麼大礙。那麼10個人呢？100個人呢一千甚至一億那麼多的人呢？果不用我你也知道：就擋磺宓拇氖瀾縞舷В擋煌甑暮恿鞅晃廴盡BR>
醒醒吧，人！不要淠盡⒑恿髟諏I了，也不要再最後一滴水成人悔恨的眼了！
我相信，在人的悟下，世界的水更清！
