在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂一天作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我和媽媽可以一起去南塔公園玩。
走在安靜的小路上，我們的心情特別好。南塔公園有很多遊樂設施，但我最想要的是我期待已久的卡丁車。過了一會兒，我們來到卡丁車，看到很多人排隊玩，但只有幾輛車。我們走到隊尾，開始了漫長的等待。這對我們來說不容易，我很高興，很緊張，上了車，媽媽踩了油門，卡丁車很快就跑了起來。轉的時候我更害怕，但更開心快樂！！
今天是快樂的一天！
快樂一天作文 篇2每個人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問我的心情，當然是天天快樂了。學校裡在學習的大道上，我可謂是一路順風。好事各個往我頭上蹦，這用汗水換來的喜事能不讓我高興嗎？開學的幾星期，老師給我們佈置了一個新作業那就是讓我們把學的課文，自己設計一個作業，內容不限，盡情發揮自己的想象力，還可以為作業設計幾個圖案、花邊，讓這個作業變得更加豐富多彩，楚楚動人。我對這個作業十分感興趣，再加上我繪畫水平也好，對這份作業就更加著迷了。每份作業我都認真地去寫。小心翼翼地去設計，第一次設計作業，我就受到了老師的表揚。看著這精緻的作品，聽著老師對我的表揚，我心裡格外的興奮，對設計作業的精神也越來越足了。
沒幾天，老師告訴了我們一個訊息，學校裡要把設計好的自主作業貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風采。聽了這個訊息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因為這個，我的動力更大了。每天我都要為自主作業的設計絞盡腦汁，認真去做。經過我的不懈努力，我的作品出來了……幾天後，宣傳欄“上崗”了，我迫不及待地跑過去看，啊！有我的！有我的！這是我勞動的成果，這是我智慧的結晶，這是我用辛勞換來的，我告訴人們：我能行！看著我的勞動成果，我笑了！這是我從心底發出的笑聲！不僅在語文方面，而且在數學方面也讓我高興，讓我喜悅。我們六年級組開展了一次數學奧林匹克知識競賽，每個班選前20名進行輔導。經過兩次篩選後，我被選上了，我成功了！這一個接一個的喜悅傳入我的耳中，你說我能不高興嗎？我是快樂的，你呢？快樂是一天，不快樂也是一天，何不讓我們天天快樂呢？
指導教師：胡秀珍 文章真情流露出了自己快樂的心情，並在結尾也告訴大家要天天快樂。文章第四自然段中有一處省略號，這個省略號不僅表達了時間的流逝，也表達了作者那種複雜的.心情，文章首尾呼應，渾然一體。
快樂一天作文 篇3同學們，暑假是我們最期待的，我相信你們的暑假生活很快樂，來看看我的暑假裡快樂的一天吧！
那是一個週一，我和媽媽、舅舅、妗妗、弟弟去寶天曼峽谷漂流，在路上我們有說有笑非常開心。去寶天曼的路大部分是山路，曲曲折折的山路又陡又彎，媽媽開著車左拐拐右拐拐，晃的我頭暈噁心，經過了2個多小時，我們終於到了目的地。
媽媽先讓我們在大廳裡邊等，她自己去售票處買票，買完票之後等了一個多小時我們乘著大巴車往山上去，據說漂流點在山上十公里的地方。到了漂流碼頭，大家都爭著搶救生衣、搶漂流船，媽媽和舅舅拉了一個六人座的漂流船，我和舅舅弟弟趕緊跳上去，還沒等我們坐穩，就遭到四面八方的水流攻擊。我們趕緊還擊，打的不亦樂乎，大家都非常開心。
打了一會兒，開閘了，我們一個接著一個的順流而下，一路狂奔。一路風景很美，兩岸的青山相對而立，山上綠樹成蔭，時不時還有鳥兒從我們頭上飛馳而過，水非常清澈，水流也非常大，我們玩的非常過癮，遇到平穩開闊的地方，就會和別人打打水仗。我弟弟更是勁頭十足，一路上都不讓我們停，我們就跟著溪流，一會兒急一會兒緩。
到了一個大急流處，因為舅舅太重壓著船頭，船一下子卡在那裡，大浪一個接一個的向我們撲來，把我和弟弟淹得直叫喚，旁邊的船都試圖救我們，可是都過不來。還是岸邊的救生員跑過來扔給我們一根繩子，媽媽和舅舅用力的拽著那個繩子，廢了九牛二虎之力，終於出了那個大急流漩渦。剛出急流渦，我弟弟就在那喊：“太過癮了，太過癮了，我還要！”唉，真是初生牛犢不怕虎啊！
這次玩的真是太開心了，明年暑假我還要來！
