在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的課餘生活跳舞作文，希望對大家有所幫助。
愛彈古箏，喜歡那高山流水般地天籟之音直撥心絃；我愛畫畫，喜歡五顏六色的世界裡蘊藏著豐富的內涵；我最愛跳舞，喜歡在美妙的音樂中翩翩起舞，舞動著不一樣的世界。
開始學舞蹈時，我的軟度十分差。橫跨、豎跨、小腰、大腰等許多專案我都不合格。寒假，愛跳舞的我就在家拼命地練習，常常練得滿頭是汗。 功夫不負有心人，開學後，舞蹈老師把我由最後一排調到了第二排，這讓我信心倍增。又通過不懈的努力，老師終於把我調到第一排了，還讓我當上了副班長。每一次的舞蹈課我都非常積極，我想：終有一天，我的未來會因為舞蹈而十分精彩！
可是，有一次舞蹈課，我發燒了，需要在醫院打點滴。病房裡的鬧鐘滴滴答答地轉動著，我越看越煩躁。著急地想：拉下一節課，我該怎麼補回來呀？躺在病床上的我恨不得馬上拔掉針管，直奔舞蹈室。這時，左邊床上的奶奶坐了起來，我馬上有了靈感：我要練基本功，練一字馬。於是，我坐起來，把插針管的手放好後，慢慢移動著雙腿，練習起基本功來！媽媽看了，一邊搖著頭一邊無奈地說：“你喜歡舞蹈，也不至於這麼瘋狂吧！”那時候的我根本聽不見媽媽的話，執意練習。
我愛跳舞，已經有點痴迷了。只要有音樂，我渾身的細胞都想跳躍，有一次參加書畫比賽就出糗了。那天，我看手冊正入迷時，耳邊響起了優美的音樂。我立刻放下手中的書，陶醉在音樂中，還隨著節拍情不自禁跳起了舞蹈。“甜甜，你在幹嘛呢？”媽媽的聲音讓我不禁有些尷尬 。“你跳得真好，像個小仙女！”“像一隻蝴蝶在翩翩起舞！”參賽的.同伴們紛紛鼓勵。我開心極了，並暗自下定決心：一定要好好學習跳舞，用我的舞姿讓人們享受視覺的盛宴。
不要問我是愛彈古箏多一點還是畫畫多一點？或者是愛畫畫多一點還是愛跳舞多一點？我的回答只有一句：我最愛的是跳舞！
我的課餘生活跳舞作文2“噹噹噹！噹噹噹！”“同學們，上課了請回到舞蹈室等待舞蹈老師來跳舞。”
舞蹈老師穿著舞蹈高跟鞋，“叭叭，啪啪”的走進了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕，我感覺今天的老師不在那麼的溫柔對待我們，而是很凶猛的來給我們上課。突然，老師說：“上課！”我也突然從我心裡的夢話驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然後兩腿夾緊接著我細心地向老師敬禮。
舞蹈老師又變成了溫柔的嗓音對我們說：“我們該開始練基本練習了。”說著，我擺著好看的姿勢跪下再爬下。老師開始放音樂了！我一邊微笑一邊踢腿，我頓時感到我很幽默！我突然覺得很害羞。我又從夢中心裡話驚醒過來，連忙集中記憶力來踢腿。我踢完了腿迅速的擺好了準備下腰的姿勢。我感覺我這次沒那麼的幸運了，因為老師認為我們練的舞蹈很差老師規定讓我們一個一個的來做下腰，而且要一下去二起來呢！老師說了一聲：“鄔欣語，你先來吧！”我無奈的說：“啊，為什麼是我先來呀？”我很傷心地說道。老師生氣的說：“難道你要被捱罵嗎？”我趕緊說：“不要不要，我做不就行了嗎。”我感到老師很煩。我開始活動了！音樂一響起，我就趕緊跪好做好準備的姿勢。我把手伸直，緊貼著耳朵，然後我很迅速的彎下了腰，把手伸到地，接著我又趕緊把要伸直……就這樣，我連續做了20個。這時我才發現我能做到，我可以做到。“噹噹噹，噹噹噹！”我們看了看時鐘，原來到休息時間了！我們開開心心地喝了口水，上了個廁所，然後就進教室裡上課了。又到了上課的時間！我們幾個連忙跑進教室，準別上課。我們又進入了跳舞的狀況。老師叫我們了一個新的舞蹈，名叫“俄羅斯舞步”。說著老師很樂意的教我們！老師先往右邊再往左邊跳，然後又在原地跺了三腳，我感到很有趣！接著老師又向前走了五步……我終於學會了！我會了之後，我第一個給大家表演！說著，我就喜氣洋洋的跳起舞來。“噹噹噹！”老師說：“下課了！”我們說：“謝謝老師，老師再見。”說著我們“啪啪啪”的跑走了。
