在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的痕跡優秀作文，歡迎大家分享。
風吹過，帶走了泥土與塵埃，吹不走母親臉上代表風霜、歲月的跡，帶不去我心上因此產生的痕。
不知從何時起，母親的臉上、手上出現了歲月的痕跡，也不知從何時起，我心中的那道痕跡，因為歲月，因為母親，越來越深。
你可還曾記得我們一起歡笑的時光？我們在中秋之夜來了一場“拍月亮大賽”，在奔跑中盡情揮灑歡樂，彷彿世界的每一處都藏匿著我們的歡笑。我笑著，跑著，在如水的月光下，在如詩如畫的月夜裡，望著天上圓盤似的月亮。那一刻，是誰遮住了你臉上的痕跡？為何一切都如那月亮般純淨、美滿？
你可還曾記得我們一起努力的時光？那是我第一次參加比賽，每天你都會為我參賽而神經緊繃，一次次為我挑出錯誤與缺點。還記得我曾經對你說過要放棄。你的鼓勵令我至今難忘……知了在陽光下叫個不停，彷彿讓太陽再毒辣一點，人群中的燥熱與噪音使我心煩意亂。頭上滲出了汗珠，心中萌出念頭：要不放棄吧。母親見了以後，關切地問我：“怎麼了？”僅是簡單的三個字，卻在我心中的痕上又刻了一遍。是那樣的清楚！你的臉上的痕跡越發的明顯，就連手也十分粗糙。我打消了念頭，心在滴血……恍惚間站上了臺，臺下忽然竄出的掌聲使我從沉睡中驚醒。慌亂地四處掃射，望到了含笑的母親，卻心頭一震。母親，為何你的皺紋那屬於你的痕跡清晰極了，刺痛了我的眼，射到了內心那深得不能再深的痕跡裡，透了過去，閃出耀眼得不能再耀眼的光。我也因此含著淚張開了嘴……
你可還曾記得我們一起悲傷的時光？一次次考試的失利加上了那屬於你的痕跡。但這是日漸憔悴的你分擔了我的悲傷，使我振作起來，微笑向前。但在那微笑背後，藏著鮮為人知的淚光，藏著心中鮮為人知的痕跡。
“時光總易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”望著你臉上一直在變深的痕跡，望著含笑的你，我內心因你留下的痕跡又深了，又深了……
正是你，給了我前行的勇氣和力量，在我內心留下痕跡，告訴我要努力向前，逆流而上。而你越來越明顯的痕跡則是這一切的代價，給了我內心無法挽回的傷痕。
但是，此生有你，足矣。
痕跡優秀作文2夏已曳著長裙飄然而逝，角落裡的暑氣也只剩下星星點點，再回首看往昔，那洗不掉的墨汁彷彿成了最美的痕跡。
臨近書法考級，練習的步伐自然不能停下，每天晚上吃完飯後的時間大多騰給書法。
那天，夕陽似個守財奴一般正收起它最後的餘暉，這也意味著我的書法時光正式開始了。我對照著字帖，全神貫注地，一筆一畫寫著，彷彿與世隔絕一般，沉浸其中，突然，媽媽大聲對我說：“我下樓丟個垃圾，你照顧一下妹妹。”“哦。”我不情不願地從媽媽手中接過妹妹。為了妹妹而放棄那一點寶貴的練習時間，我是一百個不情願，於是靈光一閃，想到了一個辦法。我回到桌前，一邊讓妹妹坐在我腿上，一邊寫書法，心裡還為利用起了這點時間暗暗得意。本以為媽媽倒垃圾那點兒時間一會就過去了，妹妹也會安安分分地坐著。誰知，說時遲那時快，我一不留意，妹妹的“魔爪”已伸向了盛有墨汁的碟子，我剛想阻止，一伸手，那墨汁便已經打翻了。我的袖子、字帖，妹妹的手和袖子無一倖免。
我看著字帖上已經被墨水染黑的大片的字，再看看仍然對著我笑嘻嘻的妹妹，頓時，怒髮衝冠。抱起妹妹就往小床上一扔，來不及拉起小床的護欄便趕去挽救我的衣袖和字帖，心中還充滿著對妹妹的怒火。
突然，只聽“咚”的一聲，我猛地回過頭，發現剛一歲的妹妹竟從一米多高的小床上摔了下來。此時妹妹已哭得泣不成聲。我頓時愣住了，剛反應過來就立刻跑了過去，把妹妹抱起，怒氣一下子全都消散了，剩下的便只有歉意。我抱著妹妹，有些不知所措。這時，媽媽回來了，一聽見哭聲，鞋也來不及換便從我手中抱過妹妹，我靜靜的看著在媽媽懷裡慢慢好轉的妹妹，心漸漸平靜了許多，原以為媽媽會責備我，可是，她什麼也沒說，現在我只希望妹妹沒事就好。
看著衣服上洗不掉的墨汁，這儼然成了我對妹妹洗不清的歉意。衣服髒了可以重買，妹妹受傷了才真正會讓我追悔莫及。對我來說這衣服上的墨汁才是最美的痕跡。
痕跡優秀作文3哭，是女孩的天性。記得母親曾對我說過：“淚水對我們而言用途很多。”是的，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。成長需要淚水。
因為忙於小升中考試，我整個人都緊繃著，似乎身體裡沒有一根神經能夠得到放鬆，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個星期，終於迎來了我期望已久的六月二十二日。“上帝，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的公交車上，望著眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜裡“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快地舒服一下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，於是那四肢僵硬的我爬上樓去，關上房門，悄悄蹲下，就在那角落裡，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的最後一週進行一次“總結”。這是渲洩，是釋放。
淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折並不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。於是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對，輕鬆迎接挑戰。成長需要淚水。儘管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。當面對如湧的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事蹟，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。因為我的心在成長。請相信我。成長需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。
請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白。淚水過後，無論是風的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽光！淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嚐淚水，用心去體會，你會發現它並不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發現這也是讓人難忘的的財富，是你邁向成功的階梯。
痕跡優秀作文4落日的晚霞照在身上，讓人倍感溫暖。
隨著漫天的烏雲，雪花漸漸落下，猶如一隻只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛下落，彷彿就在一瞬間，世界變成了冰天雪地。這一刻，我的心微微一顫，陷入了沉思，陷入了自己的世界。
我看到了漫天飛舞的雪花，看到了“冰雪山谷”，更聽到了歲月馬不停蹄的腳步……
雪，就像逝去的歲月，匆匆地奔跑，沒有人能阻擋它前進的腳步。
我看到了同學手上的雪球，看到他們臉上如陽光般燦爛的笑容，看見他們在雪地上留下一個個大大小小的腳印，那便是少年歲月走過的痕跡。
歲月啊！你何時才能放慢腳步，你何時才能停下腳步，聽聽我們心中的哀悼，聽聽我們心靈的惋惜？可是你卻如此無情，無論我們怎麼呼喚，你總是匆匆而去，沒有停過腳步。
我回憶母親頭上的第一片雪花，是好多年前，在那條南國的小街，風起雨落的傍晚，紛飛雪花像無數天使在飛舞，那樣晶瑩剔透，又是那樣純潔無暇。母親紅撲撲的笑臉，像一朵盛開的紅梅。她一邊背起我書包一邊牽起我的小手。突然，一個調皮的精靈“嗖”地一身飛進了母親濃黑的髮梢裡。潔白的雪在母親的黑髮上愈顯耀眼，閃爍著奪目的光芒。
星月潛移，歲月輪轉。霎那間，發現了母親髮梢的雪白銀絲，如雪麼？心情“咯噔”一下沉了下去——我悄悄走近，抹去母親衰老的痕跡，卻抹不去了歲月流失裡如歌的記憶。
雪紛紛下落，是春天的腳步近了嗎？“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”歲月是無情的，它不會停下腳步，讓我們處理雞毛蒜皮的小事。我們應該珍惜時光，把握美好的明天。
雪，它一直默默無聞地落下，可它一直記錄著歲月的點點滴滴。雪是冰冷的，如歲月裡無情的心靈。是時候珍惜時間了，這是給傷逝最好的慰藉。
一朵朵雪花在空中飛舞，又慢慢落下。我要踏著“冰雪”去感化“歲月”。如果一切還能重新拾回來，歲月，我一定早一點溫暖你的心靈。
天冷了，雪花落了下來，落在我的鼻尖上，落在我的頭上，我似乎聽到了它們變成河流在緩緩向前的淙淙聲音……
痕跡優秀作文5任風吹雨打，我自強佇立。
院子中的白果樹，伴了我出色童年，次次玩累了，困了。都會趴在樹下休息，青蔥的樹冠擋住了刺目的驕陽，隨風動的樹葉扇來了徐徐的微風，聽著村中嫋嫋傳來的雞鳴聲，頭上的麻雀撲稜的衝出樹叢，誰家的狗百無聊賴的跳著，鬧著，追著自己的尾巴！在原地打著轉。沙沙的樹葉隨動，似乎在訴說，靜謐下，誰又知其痛？
天氣悶熱，靜謐的村子更靜，炙熱的高溫下，每一個聲音都令人煩繁，雞躲回了籠子，狗，躺在樹蔭下，拉著舌頭，一動不動，吱嘎吱嘎的老風扇轉個不停，送來半熱的風，酷熱的天，只能躲在家裡，透過窗子，看著那依舊自若的白果。
“下一場雨吧，消消暑啊，”爺爺呢喃著走進裡屋。不知是真的靈驗，天邊翻著過來了一片墨色的雲，雖在天邊，可熱度卻驟降，白果樹微動的葉開始搖擺，墨雲終於飄到了頭頂，原本萬里睛雲雖然不見光亮，一片黑雲壓城的情景，沒有雨，只有呼嘯的風，白果樹蒼綠的葉被吹的隨地都是，突然一聲炸雷，在耳邊炸響，傾盆的大雨如開閘般瀉下，濺得噼噼啪啪的白濛濛的一片，一片片葉子被打落，雨水如油一般，整個樹變得錚亮，天空中一亮一亮的閃電，和不絕的雷聲，如身處戰場般，耳膜震得毛疼，葉隨風而動而根本紋絲不動。
天邊翻來了一片魚肚白色，雨要停了，可雨勢越大，是最終的光明前的黑暗，最後一條閃電如游龍降地，衝向白果樹，是最後的掙扎，不死則生，那閃電擊中樹頂，一條光線瞬間通入大地，震耳的雷聲又一次響起，烏雲慢慢過去，天空又變得清明，除了地上留下一片溼露露的水，否則誰也不知道雨來過了。
清冷的空氣帶著溼聲，我跑向白果樹，樹斷了一半，稀稀拉拉的葉子掉的滿院都是，一片黑色的口開在那，那是要命的傷啊。我摸著樹幹，要死了嗎？懷念著自己在白果樹下的點點滴滴，格外心疼。
多年後回家，偶然發現傷口處又昌出了一根新芽，它活了，那弱小的綠色佇立在那，懵懵懂懂的是它的新生。
如今那道傷口還在，可傷口之上，一根粗壯的枝杆又一次長出，那是它的痛楚，那是它的驕傲，我摸著那個痕跡，淡淡的笑著，耳邊似乎聽到它說“我會被打死，卻不會打倒。”
痕跡優秀作文6在我成長的路上，發生過許許多多的事，它們就像天上的星星。今天，一顆閃亮的星星又在我的腦海裡劃過。它留下了友誼的痕跡……
在一個陽光明媚的下午，我們做為六年級的同學需要打掃完廁所之後才能放學回家的。今天是我們那一組留下來打掃廁所的。我是這一組的組長，組員呢，也都是我的好朋友。開始，我們都高高興興的帶著工具去打掃衛生的，我們開始接水，然後就開始抬水,一桶接一桶的打掃，很累……
我們都在一絲不苟的幹活，可是，她們倆卻在閒聊，這時我很生氣，但是，她們都是我的好朋友啊。我很矛盾，不知該如何選擇，我心想：別人心裡會怎麼想呢？她們兩個不幹活。我就對她們兩個說：“趕緊抬水，快點。”她們不理不睬的，嘴裡還嘀咕著什麼，還不時的用奇怪的眼神看著我，那裡面充滿了不滿……半天才開始行動。
到最後，有兩位女生在拖地，她倆說：“我們先走了。”“還有人在拖地，等一會我們一塊兒走。”我說。她倆很不情願，拖完地之後，我說：“可以走了。”我們以前是最要好的朋友，每天都在一起。可現在，她倆一塊兒走了，我很失落，我對我們班的女生說：“我們一塊兒來的，也應該一塊兒走呀！”可是，他們卻沒有等我，我做錯了麼？
也許，這件事情站在朋友的角度上來看，我可能做得不對，因為要為朋友著想；但是，站到組長的角度來說，我做得也許是對的，因為作為組長要大公無私。我在左右為難中，選擇了後者，也選擇了理智，即便受到了不公的待遇……
我想我是幸運的，我有很多的好朋友。我們為了一點事情而吵架，現在回想起來覺得非常慚愧。原來友誼並不是完美無缺的。我明白了一個道理——沒有朋友的人是孤單的，沒有友誼的生活是乏味的，但是在友誼與正確的事情面前，我會毫不猶豫的選擇正確的事情去做。
痕跡優秀作文7雪把地面覆得嚴嚴實實的，我一腳踩軟了一堆雪，留下了清晰的腳掌痕跡，凹凸清晰。可是，太陽一出來，雪化了，就沒有痕跡了，不像從前遺下的痕跡，至今還在。
那時年少，撒開腳丫子便一會兒就跑得沒影兒了，滿頭亂髮也滿不在乎地四處奔跑，東家轉西家竄，到了日暮也不會歸家。這時候，便能在各處聽到來自奶奶的呼喚聲，冗長、尖細並且難聽。反正我當初是這樣認為的。
每每聽到催促的呼喚聲我都會躲起來，或是在鄰居家，或是在田埂上蹲著，我不願回家，我總覺得外面的世界更精彩，而家裡只有磚牆瓦屋與粗茶淡飯。
但奶奶總能一下子就找到我，在我玩得正歡的時候抓個現行。然後揪住我的一隻胳膊，不管我如何掙扎如何猙獰也拗不過奶奶的大手。於是我倆就伴著餘暉向家走去。夕陽的霞光總將我與奶奶的身影拉得很長，就好像以那影子的身高跨一步便能到家。奶奶仍緊緊攥著我的手，生怕我跑了一般。我一路不安分地扭動如一條小水蛇，嘴裡哼哼唧唧嘀咕不停，暗自進行在牙縫間的小聲抗議。
夜深，奶奶摟著玩得累極的我入睡，月光透過老房子的木質窗戶照進屋子裡，映出蕎麥白的光影。奶奶的懷抱總軟軟暖暖的，只聽她用特別無奈的語調說：“下次奶奶一喚，你就要回家啊！”我正迷糊地要睡，急急應了一聲，兀自神往夢馳。
又是一日暮色蒼蒼，我全然忘記答應好的諾言，仍舊滿村跑，彷彿一玩兒起來就有用不完的氣力。在我剛要拐進物色好的藏身之處時，從家裡一路追來的奶奶發現了我，我立刻掉頭就跑。我小小的身子穿得很快，奶奶拖沓著塑料拖鞋在後面一邊喚一邊跑著想攔下我。我卻比奶奶跑得快很多，似乎也特別興奮於這個結果，我跑得更加賣力，忽聽到身後有石子滾拋的聲音——奶奶摔倒了。我忙折回去，攙著奶奶站起來，奶奶的膝蓋上還粘著細石子，我張了張嘴，卻不知說什麼。奶奶又像往常一樣握緊我的手，說：“我們回家。”
晚飯過後，我乖乖地坐在小椅子上，陪著奶奶清理傷口，她的膝蓋上嵌著許多小石子，她用縫衣針一顆顆挑出來，混著鮮紅色留下凹凸不平的傷痕。我不忍心看，用手捂著眼睛，卻有熱熱的液體順著指縫滑下。我的心上好像也有了那些痕跡，微微發著疼。奶奶瞅我心裡難過，佯裝輕鬆地嗔道：“讓你不回家！”繼而又嘆了口氣，“幸好奶奶經摔啊。”我捂臉捂得更緊了。
奶奶的膝蓋上的痕跡至今還沒有消，我從此再沒有晚回過家。那些痕跡，在我的心上也一直沒有褪去，我再也不願讓愛我的人擔心與受傷。
只要你一喚，我就回家。
痕跡優秀作文8人們常說，風是虛無縹緲的，它從你的身邊過去，一點痕跡不留。
但我仍喜歡站在風中。
在溫暖溼潤的春天，我喜歡站在風中。林斤瀾先生說，南方的春天總有股死耗子味兒。生在南方的我，也總是被室內溼漉漉的黴味兒所困擾。但只要站在風中，一切都會不一樣。和煦的春風輕輕撩動著我的髮絲，親吻著我的臉龐，也將我身上沾染的黴味兒洗得一乾二淨，只留一身乾爽。它吹來了青草與泥土的香味，縈繞於我的鼻尖。它還吹來了遠處鳥兒的啼叫與小溪的潺潺，與我作一個纏綿的擁抱。而後，它轉身離去，在我周遭留下了春天的痕跡。
在大汗淋漓的夏天，我喜歡站在風中。盛夏過於熾熱的溫度總讓人躁動不安，做什麼事都平添了一份急躁。但只要站在風中，一起都會不一樣。清涼的夏風在我身邊闖著鬧著，它拭去了我臉上的汗珠，它掀起了我的衣角，它將某一隅的蟬鳴與蛙鼓悄悄放在了我的耳畔。它在我的心間跑跳著，追散了焦躁，吹來了寧靜。而後，它轉身離去，在我周遭留下了夏天的痕跡。
在碩果累累的秋天，我喜歡站在風中。秋既沒有夏似火的熱情，也沒有冬無邊的冷漠，連春的溫柔繾綣都沾不上邊，也就顯得單調而無味了。但只要站在風中，一切都會不一樣。淡淡的秋風從我的衣口、袖口溜進，遊走一遭後又從我的懷裡鑽出，蹦到了我的鼻尖上。風中混著稻香與果香，似乎還夾雜著農民沉甸甸的喜悅。我勾起了嘴角，眉眼也彎了起來。風兒也親暱地湊到我耳邊，呼呼的笑了起來。而後，它轉身離去，在我周遭留下了秋天的痕跡。
在寒冷刺骨的冬天，我喜歡站在風中。冬天窩在室內吹著暖氣，總讓人很容易打起盹來。但只要站在風中，一切都會不一樣。凜冽的冬風像個調皮的孩子，一下就給了我個熊抱，讓我不得不緊了緊厚厚的衣裳，也將我昏昏沉沉的神智吹得清醒起來。它像變魔法一般，擺弄出了一樹的大雪紛飛。而後，它轉身離去，在我周遭留下了冬天的痕跡。
我站在四季，我站在風中，看風搖樹葉，感受著風日夜旋轉的伏線。
我想，風吹過是會留下痕跡的。
痕跡優秀作文9人生的這條道路，每個人都會留下或深或淺的痕跡。每一道痕跡都有名字：迷惘、哀傷、快樂、寧靜……每一道都很獨特。因此，它也有自己獨特的價值。
還記得有這樣一個故事：有兩個人一起去旅行路上因為一個人犯了錯，另一個人打了他一拳，捱了打的那個人將這件事記在了附近的沙灘上。事後，他們倆繼續前行。忽然，捱了打的那個人陷入了沼澤，眼看著就要全部掉進去，另一個人使出全部的力氣救了他。事後，他將其名字刻在了石頭上。那人不解。於是他解釋到道：“將怨恨刻在石頭上，任風吹雨打，總會消散，將恩情刻在石頭上，任其歷經歲月，也不會被腐蝕。現如今，你救了我的性命，叫我如何忘記。”那人恍然大悟。從此他們成了好兄弟。生命是場旅行，而坎坷則是裝點這場旅行的彩飾，經歷過這場旅行後留下的痕跡，也會使人難以忘懷。
人生是一場戲，即使不是主角，卻依舊可以留下或深、或淺的印記。
明白了痕跡的大意，卻詮釋不了痕跡的重要。生活中的路面太堅硬，留不下走過後的腳印。經歷過風雨之後的泥濘之路，才能刻下你走過後的痕跡，但是這條路太過難走。
未來的生活太艱難，那麼我們是不是可以不走。不，不可能。未來是自己走出來的，即使你留不下絲毫的痕跡。別人不可能給你未來，只有你自己努力。經歷過後才知道未來來的有多不容易。與其說：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過。”不如說：“無腳的飛鳥沒有棲息的理由。”即使天空並不曾留下它的痕跡，它依然永不停歇。
白雲飄過，有誰在意過他留下的汗水；微風吹拂，有誰留意過它帶來的花香；雨滴落下，有誰留心過它給予的生機；野花綻放，有誰真正見證過他帶來的春意。他們不會悔來過，即使從未有人留意過它們的身影。
痕跡其實無處不在，細細留心就會發現。看著別人留下的痕跡，我卻不不僅深思，留下的依舊是一片悵然……
痕跡優秀作文10在歲月的堤岸慢慢走，輕嗅墨跡的幽香，慢慢走，靜聽頁翻的聲音……
春夏秋冬，歷經了十五個年頭的歲月彷彿蓬勃的花朵，笑臉相迎。一臉稚氣未脫卻總裝古人搖頭晃腦的穩重樣兒總令人忍笑不俊，卻也承載了初見墨香時的喜悅及成就感，直至今日……
回顧古今，歷經了幾百年歲月的他們沉浸在墨香中，身經百戰的他們揮舞著狼豪灑下千A古名句，人生自古誰無死，留取丹心照汗青的名垂青史…….
執一卷古書，捧一杯茗茶，任時光在茶水中肆意翻滾，任思緒遨遊於歷史長河中。
歲月是一位慈祥的老者，墨香始終環於身旁；領略獨上西樓，望盡天涯路的風華；沉浸驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅……
歲月是一味鎮定劑，書中的愛恨情仇在時間的安撫下慢慢平息，可歲月終究抵不過舉杯邀明月，對影成三人的孤獨寂寥。也抵不過過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠的哀愁思緒。
時光如水，光滑如綢：遊過了春天的花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞；掠過了夏天的池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲；度過了秋天的東風夜放花千樹，更吹落，星如雨；賞過了冬天的遙知不是雪唯有暗香來。
時光如血，，詮釋了李清照的至今思項羽，不肯過江東的重大舉措；展現了報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死的忠心報國；描繪了半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起的戰事緊張；述說將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割的艱辛生活。
時光柔情，帶著青青子衿悠悠我心的述說。琴瑟在御，莫不靜好的午後，發下了執子之手與子攜老的美好誓言，相許彼此的美好。
時光悽美，總有人在蒹葭蒼蒼，白露為霜旁思念著，即使不知伊人在何方，卻總想著伊在身旁。執一卷古書，捧一杯茗茶，在歲月的流逝下，慢慢行走，靜待墨跡……
痕跡優秀作文11在那個我生活了十幾年的庭院裡，那棵高大的枇杷樹下，滿是我今生今世存在的痕跡，它們在我不經意間出現，深深的烙在我的生命裡。
夏日的清晨，院子裡傳來女孩的歡笑聲。沐浴在陽光中的枇杷樹下，有位穿著連衣長裙的短髮少女，她手裡提著已經有些陳舊的菜籃，彎著腰從地上撿起一顆顆飽滿橙黃，還帶著些許露水的枇杷果實，嘴角無聲地向上翹起，眼睛裡滿是歡喜與滿足。在她的身邊，有一個及她腰高的小幼童，她揮舞著兩隻小短胳膊，不停的繞著少女跑著跳著歡笑著，試圖吸引少女全部的注意，卻又好像只是在向少女撒嬌，討一顆新鮮的枇杷解解饞兒。尚未變得火熱的夏日的陽光，穿過枇杷樹那葉子片間的縫隙，輕輕柔柔地落在她身上，又給這本該寧靜的清晨更添一抹活力。他們身旁便是枇杷樹那粗壯的樹幹，一把木頭梯子架在它的枝幹上，頂端沒入了茂密的枝葉，一位身材高大的男人正站在梯子上，用手搖晃著結了枇杷的樹枝，那些個成熟的果實便紛紛爭先恐後地落下，砸到了鬆軟的`土地上，發出“咚咚”的聲響，留下一個個渾圓的痕跡。那是我幼年的痕跡，是充滿了歡笑與喜悅的痕跡。
冬季的午後，陽光正好。長大了的幼女在庭院中無憂無慮地追逐著不停逗她笑的姐姐，仍然稚嫩的笑聲在院子裡迴盪著，如同銀鈴般清脆，又好似冬日陽光般暖人。那棵枇杷樹下，坐著一位頭髮已白了大半的老人，她矮小的身子幾乎完全地陷進了背後與身下厚厚的大紅墊子裡，隨著身體的每一個細小的動作，她身下的大黃藤椅子都會發出“吱呀”的聲響，在這溫暖的午後竟顯得有一絲慵懶。她的嘴角噙著一抹寵愛的微笑，眯著眼睛，視線隨著兩個孫女的身影轉動著，好像那枇杷樹上在墨綠葉片簇擁中的一朵黃花，隱隱約約又靜謐安詳。她的手上正慢慢地剝著柑橘的皮，把乾淨的果肉用紙巾包好，待到她的孫女們有些累了，她便好像知曉了一切似的，用有些沙啞的嗓子，拉長了聲音，呼喚著孫女們來享用柑橘。這樣溫暖的時光直至天色將晚，空氣中生出一絲寒意才結束，大黃藤椅子在土地上留下的壓痕，那是我童年的痕跡，是平凡卻又溫馨無比的痕跡。
枇杷樹下，曾有過一道道或新或舊、或深或淺的痕跡，也許它們已被黃土所覆蓋，但在我的腦海中、我的心裡，它們不為歲月所侵蝕，不為烈日所幹裂，那是我所獨有的、獨享的，名為親情的珍貴的痕跡。
痕跡優秀作文12爺常說：麥芒上頂著的日子，是割倒的生命；而人，是生命的痕。
小時候，豐收的六月裡，爺爺會頭扎一方巾帕，帶著一家老小進入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風中盪漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開始分配各自的主戰場，而將最大的一塊留給了自己。
爺是大家族的主心骨，黝黑的面板，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，虯勁的枝卻支撐著半邊天。可爺說，沒有人能走過時間，扛過生命。走著走著人就老了，生命在身上留下印痕，老到齒牙動搖，目光呆滯，老到沒有了夢，老到彎腰揀一塊石頭，都會氣喘吁吁，最終被生命帶走，永遠也回不來。
後來，爺的胡茬變成了花白的鬍鬚，一顫一顫地，像傳說中的老神仙。臉上有了點點的褐斑，我懷疑，這是否就是生命的痕跡。這時，爺就會撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是生命的痕跡，不朽的傑作哩！”
又一年六月，爺一手拿著菸袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴裡，細細嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺的衣角：爺，看那兒。“麥田的盡頭，金黃的麥暈出一片迷濛的絢麗。爺指著遠處：“飛過去。”一如當年分配戰場的將軍，讓我覺得生命真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現在的鬍鬚，倒像早年爺的胡茬，扎手硌人。
爺說，一個人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進土裡，天地萬物人為尊，人卻在一場雪後，一聲不響地隨著生命走遠。
這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，生命無法伸出一隻手，替我抓住過往的雲。如果一切還能拾撿回來。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點燃它，放到心裡，一輩子珍藏。一如生命在臉上留下的道道印痕，終生難忘。
爺爺說，人是生命的痕，人扛不過生命。其實，生命扛不過人。因為我看到，遼遠的大地上，麥子一季又一季的生長，那是生命的暗流，在汩汩地湧動……
痕跡優秀作文13有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟，有一種友情希望到永久，即使青絲白髮，也能在心底保留。
——題記
回首幕忘，記憶尤新，回憶那些在一起的時光，友情歲月，是記憶裡最美的畫面。想起我們一起走過地一點一滴，互相傾訴，互相哭泣，互相走過的悲歡離合，聽著你憂鬱的怨訴，好像是離別時的召喚，傾聽著你的傷感話語，一字一字的刺痛我的心，我什麼都不能做，只有靜靜地傾聽你的一切，給你安慰。
當我傷心時，你會默默的在我身旁，輕輕的抱著我，給我溫暖，我們也有吵鬧的時候，我們彼此不說話，雖然距離很近，但就像最熟悉陌生人一樣，我想主動和你說話，但話到嘴邊就深深地嚥了下去，而你每次會主動悄悄的寫信放在桌箱裡，希望我們言和，當我生病的時候，你會不離不棄的在我身邊照顧我，每次我都感動得留下眼淚。
想起那次雨，我們彼此的心靈都深深地感動，雨步滿了整個天空，而坐在教室的我一直等你的到來，時間一分一秒的過去，而你遲遲沒來，我焦急，我擔心，怕你會被雨淋溼，等不到你的到來，我只有去找你。
看著你的身影像個迷失的孩子找不到方向，我們相對走來，彼此的臉被雨水打溼了，雨水襯托你的眼淚，那感動流下的淚，而那一瞬間，感覺天空有流星劃過，美妙而短暫，那一刻是屬於我們幸福畫面，彼此都深深刻在腦海裡，無法抹掉，那些經歷是為我們深刻的友誼作鋪墊。
你是天上的雲，我就是吹動你的風，我們彼此依賴，互相信任，互相關心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，直到永遠！就像小河裡的水源源不斷的流淌著。看著你那天給我的留言，我又深深地感動了，無論我們聯絡有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那麼偶爾一聲問候就會帶來會心一笑。
痕跡優秀作文14人生的路上總會留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月撫平；或刻骨銘心，揮不去，拭不掉。
九年級下學期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個門檻。在那幾個月裡，我們不停地奮鬥衝刺。
我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋於題海，我會為前幾次模考的失敗而憂鬱；我會為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會為無盡的題目而厭倦。可那有怎麼樣呢？不管多苦多累，這都是人生的必經之路。
會考結束後，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當我知道成績的那一剎，我只是強顏歡笑，後來，我終究大哭了一場。
我回想起了那些鬥志昂揚的日子，而那些日子終將成為過去，褪去光輝，變成淡淡的痕跡。而那會考的失利終將成為傷痕烙在心上。
暑假的那兩個月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開學後的新生活終將讓我面對現實，我逐漸融入高中生活，融入學習生活，我在一點點的進步和成績中逐漸撫平舊時的傷痕。
痕跡或許會歷經歲月不腐，而有些痕跡終將會被歲月撫平。我們不必執著於過去，執著於那些痕跡，它只是在走過的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結束，而我們終將面對新的開始。
走在沙灘上，身後總會留下足跡，而那些足跡也會被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來樂章的地方。我們不必執著於過去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強大，為未來更好的奮鬥。
高中的那段日子，每每回頭望去來時的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風沙撫平。正是那來的痕跡，讓我更好的面對未來，那些痕跡不必種在心中耿耿於懷，那只是我們走過那條路後留下的標記，也為日後的生活留下的標記供我們參考，讓我們銘記失敗的經驗。
歲月斑駁了時光，我望著身後那片佈滿痕跡的路，大步走向遠方……
痕跡優秀作文15考場裡靜極了，這是九年級畢業生的第一次調研考試，可想而知，對他們一生有何重要作用。
那天天公不作美，天降大雨，打在厚厚的玻璃板上，咚咚作響，這是唯一的嗓音，除此以外還有監考老師厚厚的皮靴踱來踱去的輕微聲響，發光的眼鏡後面，是銳利的一對鷹眼。老師不時從教室的這一頭移至那一端，來回掃視著。學生們一支支筆在試卷上劃出一道道痕跡。
他，蓬頭垢面，不知所措，四處張望。此人是班上的老手，人稱牆頭草。他的一舉一動，自然引起了老師的密切關注。
終於瞅準時機，牆頭草拍拍左邊那個同學的肩膀，可人家不理他，銳氣就先挫了一半；又搭搭右邊，結果仍然如此。倒是老師的目光聚焦過來，壓得他不敢抬起來，臉都變成灰色的了。沒辦法，牆頭草只能偷地戳戳前面穿白衣同學的背，可白衣使者正埋頭於計算中，哪有心思管他？
被逼無奈，一次、兩次、三次白衣使者終於轉過頭來，一句話還沒說，牆頭草把匆忙寫好的紙條扔了過去，可心急，連筆也飛出去了。它輕盈地在空中畫了個半圈，像玩雜技似的。白衣使者見有紙條飛過來，早有防備，手起紙落，給打在地上。正要回身，卻忘了提防上面，筆尖朝下，正中衣領，劃出一道粗黑痕跡，在一身白衣上，是那麼刺眼。
一聲尖叫，打破了教室的死寂；
一爆雷響，劃出了鮮血的痕跡。
觀摩已久的老師一步步向他們走來，兩人的心跳伴隨腳步聲，起起伏伏，七上八下。
牆頭草主動站起來承認錯誤。老師冷笑：該科成績作0分處理！站到後面去！
就這樣，牆頭草臉色煞白地站到後面，一直到鈴聲打響。
他一溜煙地跑了，白衣使者穿著墨跡已乾的白衣，也跟了出去，手中是那張字條。
他望著牆頭草一溜煙衝進了廁所，心中疑惑，便開啟那張字條，上面寫著：
麻煩給我一張紙，我急著上WC。
晴天霹靂，在空中劃過一道閃亮的痕跡，直刺他的心頭。
從WC裡輕鬆走出來的牆頭草，看見已站在樹下等候多時的白衣使者，一臉驚愕。
白衣使者隨即走上前，向他吐露了實情。就這樣，兩個少年在大樹下又唱又跳，眼裡滿是激動的淚水，雷雨是他們的伴奏。
他們立馬去監考老師那裡講情況，老師立即作出了決斷。
傍晚，兩個揹著滿滿書包的考生，沿校園小路走著。一串帶著泥濘的腳印，是友誼的痕跡。
