我所就讀的學校原本是一家企業創辦的子弟國小，全稱是通化鋼鐵公司第一國小，簡稱通鋼一小。在我們五年級開學後的某一天，聽老師說我們學校要成為軍校了。軍校這個名字好新穎，在心裡好有一種嚮往。因為聽大人們說只有長大了，讀了高中之後才可以報考軍校學習深造。以後也可能當上將軍呢！
終於有一天，校長向全校師生宣佈通鋼一小被正式命名為“通化市雷鋒少年軍校”，這是在全省唯一的一所以雷鋒命名的少年軍校。其教學理念是：“以雷鋒精神育人，用軍事管理立校。”因此我們更換了校服，穿上了軍裝。一個個顯得英姿颯爽，神氣十足。從這以後我們便成了少年軍校的學生了。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”一首紅色的革命歌曲，迴盪在校園的上空，無時無刻不在激勵著全校師生為祖國而學習的頑強意志與信念。我作為通化市雷鋒少年軍校的一名學生，深感榮幸與自豪。這裡不光有全國統一的義務教育學習內容，更有非少年軍校所學不到的許多部隊訓練知識。在雷鋒少年軍校裡，我親身經歷了軍校對每個學生提高心理素質，培養優良品德，鑄造堅強意志的育人全過程。從標準的升旗儀式到標準的佇列訓練；從匍匐前進到跨越障礙；從野外生存到戰地救護，無處不在體現著軍校的特點。尤其是那震撼人心的軍體拳，更能讓全校師生興奮不已，熱血沸騰。我們就像是一支不可戰勝的軍隊，在校領導的帶領下所向無敵！
記得第一次，練射擊瞄準，老師發給我一把“槍”，我竟然不知道要閉上一隻眼才能瞄準，愣是睜著兩眼往前看，害得同學大笑不止。還有訓練匍匐前進時，有很多同學怕地髒了衣服，怕水溼了衣服，怕胳膊肘痛不願意做。經過老師的再三耐心指導，同學們終於克服了心理壓力，拋去了一身的嬌氣，不怕髒不怕痛，一遍又一遍的做著動作直到把它練會達標為止。記得在體育課上，為了鍛鍊體能，以前跑三圈的同學，現在憑著信念硬是跑五圈。課間休息，以前打鬧，攀比之風不見了。高年級的學生禮讓低年級的學生互敬互愛，保持校園衛生，不說髒話，蔚然成風。新生入校，一切都很陌生，但相處之後才發現學校的領導和老師就像自己的親人一樣呵護著每一個孩子。而孩子們的心裡也不再忐忑，把校領導及老師視為自己的親人。
學校不僅教會了我們許多文化知識，而且教會了我們如何在野外汲取能源點火做飯的生存能力；還教會了在野外受傷救護與包紮的方法。讓我們學到了互幫互助的.團隊精神。
軍校的校園風光無限，校園裡的文化豐富多彩。在六一運動會上，軍校學生全副武裝的越野比賽，更是扣人心絃，讓人不能忘懷。學生累了，老師親自助跑。旨在教育學生，要堅定勝利的信念。堅持，一定要堅持！老師的心血沒有白費，學生堅持到了終點，就是對老師的回答，就是對軍校的回答。在第十三屆藝術節上，師生共同演繹的一首首動人的歌曲，一支支柔美的舞蹈及武術表演。還有那舞臺上閃閃的紅星，給我們留下了深刻的印象。展示臺上擺放著許多科技小製作。板報上貼上著，的作品更是花樣繁多，有詩詞、歌賦、剪紙、水彩畫、工筆畫、素描畫、刮畫、油畫，等等。綠茵的人工草坪上，幾十個孩子在指導老師的帶領下，潑墨揮毫，盡顯軍校學生文武全才的風采。正如梁啟超先生所說：“少年智則國智，少年強則國強。”中國的希望就在我們少年身上。
有一天我穿著新發的軍裝走在放學回家的路上。石階上坐著一位老爺爺，笑呵呵地問我：“丫頭，你是哪個學校的？”我回答：“老爺爺，我是一小的。”“一小咋穿這樣的服裝？”老爺爺說。我答道：“老爺爺，我們學校改名字啦！改為通化雷鋒少年學校啦！”他聽後，語重心長地說：“一小好哇，這兩年發展的真快，孩子好好念，準沒錯。”
現在我已經六年級了，還有一年就要離開敬愛的老師和培養我進步的學校了。因此，我要在這有限的一年裡，盡最大努力學習和掌握軍校的知識，用自身行動來影響低年級的學弟和學妹。真是不敢想，當我畢業離開學校時，我的心情，是何等的酸楚與不捨……對母校的懷念之情永駐心中！
永駐心中！
