在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的“詩”姐，我為你點贊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。
——題記
“花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人……”
聽，這是誰在有些悲涼又情感飽滿地朗誦李白的《月下獨酌》？尋聲望去，卻發現是我的“詩”姐在對窗輕吟。“詩”姐？沒錯，她就是一個愛詩愛到廢寢忘食，讀詩讀到忘我境界的我的表姐——王夢竹，我一直尊稱她為“詩姐”，同學們也會叫她“詩王”。
下課鈴悠揚地響起，大家都興奮地聊個不停。“詩姐”會極速地拿出一本厚厚的'泛黃的《唐詩宋詞元曲》，在座位上忘情地讀著：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”有時，也會引來幾個熱愛詩詞的人，簇擁在她左右默默欣賞，嘖嘖讚歎。有時，會有幾個自告奮勇的人要和“詩姐”比賽背詩，每一次都是“群雄”對“詩王”。“詩姐”舌戰“群儒”的樣子真是帥呆了，那神情，簡直就是“胸有竹林”。有時，她會在那裡咬著嘴脣，按著筆尖，瞪著大眼睛苦想，然後，突然大手一揮，脫口而出，那副神情彷彿一下子讓你領略到了從“山重水複疑無路”到“柳暗花明又一村”的意境。
猶記得那個飄雪的夜晚，我們幾個同學相約去老師家還書。看著窗外清揚的雪花，“詩姐”突然興起，脫口而出：“白雪紛紛何所似？”大家齊聲答道：“撒鹽空中差可擬……”
“要不咱來個飛花令吧！”老師提議。豪放的“詩姐”說那就以一抵眾吧！看似很狂妄，但實力確實在。一看“詩姐”，大家都覺得不戰已輸。我們幾個人輪番作答也略遜一籌，後來，我們耍賴地翻書與之對決。我們說“桃之夭夭”，她立對“灼灼其華”；我們誦“寧可枝頭抱香死”，她妙接“何曾吹落北風中”；我們吟“蘭有秀兮菊有芳”，她說“懷佳人兮不能忘”……在那個夜晚，詩韻悠悠，片片白雪與朝氣蓬勃的我們構成了最美的樂章。
“詩姐”，我為你點贊，贊你對詩的熱愛，贊你勤奮好學的品質，贊你不服輸的精神……
願你在詩歌的滋養下，一路芬芳，一路前行，抵達詩一樣的遠方！
